说明文中用上“常常”、“可能”等词让你感受到了什么？

说明文中，运用“大概”“至少”“似乎”等词有什么作用？~

这些词都
不是
肯定的
语气
，在说明文中，这些词语就表示了对事物
的看发不肯定
用这些词
就是为了使说明文
更加准确.
望采纳

这些词都 不是 肯定的 语气 ，在说明文中，这些词语就表示了对事物 的看发不肯定用这些词 就是为了使说明文 更加准确.望采纳

说明文中的常用说明方法介绍
　　说明事物和事理的方法很多，说明文常用的说明方法主要有以下几种。
　　定义说明法：也叫下定义。有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的概念。例如《统筹方法》一文中，作者运用了下定义的说明方法，给统筹方法下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。
　　数字说明法：也叫列数字。有时为了便于从数量上说明事物的特征，往往用一些数字来准确地、科学地加以说明。例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字。《雄伟的人民大会堂》一文中，也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一。
　　比较说明法：也叫做比较。为了说明某些抽象的或人们比较陌生的事物，用具体的或大家比较熟悉的事物进行比较，往往能增强说明事物的效果。例如《雄伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精巧也是罕见的。”
　　比喻说明法：也叫打比方。用人们熟知的事物做比喻，可使要说明的事物具体、形象，有助于人们了解被说明事物的`特征。比如《中国石拱桥》一文的开头写道：“石拱桥的桥墩成弧形，就像虹。”这个比喻一下子就抓住了石拱桥的特征。
　　举例说明法：也叫举例子。就是用列举事实的方法，把比较复杂的事物或抽象的事理说得具体明晰、通俗易懂。例如《向沙漠进军》一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例，说明“沙漠是可以征服的”。
　　分类说明法：也叫分类别。要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。运用分类说明法，要按照一定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。
　　引用说明法：也叫引资料。引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。例如《中国石拱桥》一文，就引用了唐朝张嘉贞的话，说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦。

回顾初三，它是我读完初中时觉得最开心的日子。我们一起哭过，一起笑过，一起努力，一起期待中考，一起幻想未来。初三地点点滴滴都好像是昨天发生的事。这一切一切都会下我的心灵深处留下烙印，它不会随着时间的推移而作出任何改变。记得，跟朋友分离的时候给我们的感觉是生活中将有失去一部分色彩。人总要长大的，都要踏上自己的人生路。真诚是友谊的保质剂。我们心信只要心同在，即使我们相隔千山万水，我们的心都有一根友谊之线把我们紧紧的连系在一起，这样我们无论相隔多么遥远都会觉得就在咫尺，身边总会有你们。我们拥有美好的承诺，承诺成为人生中一道绚丽的彩虹。

迈进三中是我的选择，面对别人说三中严，读书会觉得很辛苦，压力会很大。我觉得这样才好，因为我觉得学习的生涯中是给你锻炼的，这样才有挑战性，可以活出非凡的人生。我曾多次反问自己我的选择是否正确？如果我到别的地方读是否会更多彩呢？现在我敢确定的说：“我没有作出错误的选择。”

在校园里，早上回来看到小草在舞蹈，它在这里找到了自己生命中最美丽的舞台，用它优美的舞姿演绎出一幕幕生机勃勃的剧目。“用爱的阳光照亮出新芽，心灵的空白便绽出新绿”让我觉得每天都是新开始，让我在三中再次建立一个舞台，充分展示自己，在人生中路下一道绚丽的彩虹。夕阳下山，阳光温和地洒在鱼池上，画出微波粼粼配着柔和风声，柳条用它那优美的舞姿为这和谐的画面增添色彩。坐在石凳上用心去感受大自然，给我一种很舒服的感觉，清风许来带走学习压力，令我放松，脑子里回忆起一天的收获，给我空间去想事情。让我可以每天都活的快乐，活出真正的自己。

诵读人生彩页，放飞自我心灵

感受生活点滴，效正人生航程

快乐是建立在人与人的交往之间。有人曾经过找一个足以令你快乐的人。但我觉得我宁愿做一个令人快乐的人，做他们的开心果。让人与人之间真诚相对不再有隔膜，让每个人都身在爱海中，让我们的生活更充实，更多彩。

人生是短暂的只有匆匆几十年，在短暂的人生中每个人都在有意无意的谱写自己的彩页。我愿我可以活在你们彩页里，让我的人生的彩页更能放出无限的光彩。

希望在未来的时间里，拥有我们共同的画卷。留下你我间美好回忆，回忆是最令人向往的，因为有它生活才会更有意义，才不悔人生。

都是大概率事件 需要注意

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安宁市15873055232： 说明文表示程度、表示估计、表示限制、时间、范围词语 - ？
钟阳伊正： “比较”“几乎”“相当”“很”“尤其”“稍微”等词表程度; “大约”“可能”“左右”等表估计; “多”“有余”等表数量; “全”“都”等表范围; “屡次”“常常”等表频率.这些词语放在动词、形容词前统称为“修饰、限制语”. 为了使说明语言准确严密通常在以下几方面进行修饰限制: 程度、状态、性质、范围、数量、表估计、时间、空间、频率、等

安宁市15873055232： 说明文按照语言的特点怎么分类 - ？
钟阳伊正： 说明文常识 一、说明文的特点 说明文是以说明为主要表达方式的文章,是对客观事物作说明的一种文体,或说明事物的性质、状态、特点、成因、功能、用途、关系等,或阐明事理,目的在于给人以知识.准确性 、科学性、条理性、知识性是...

安宁市15873055232： 说明文中表示推测估计的词语都有哪些 - ？
钟阳伊正： 表示推测估计,如:据说、大约、差不多、可能、左右等.表示限制,如:只、只有、之一、几乎、仅仅、一般情况、都等.表示强调,如:最、更、很、最主要等.

安宁市15873055232： 看云识天气第一段的特点请分析第一段有什么特点看云识天气第一段的特 ？
钟阳伊正： 语言特点 寓准确于生动中,是这篇说明文的特点.准确,是说明语言的基本要求.... 这两句话就严密地照应到前文多处使用的“往往”“常常”“有时”“一般”“可能”...

安宁市15873055232： 说明文带点词语解释急! - ？
钟阳伊正： 类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题.对策:答:准确/生动形象/ 地说明了事物“„„”的特征/事理. 类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由.对策:答:(1)不可以.(2)原词的意思或内容.(3)所换词语...

安宁市15873055232： 说明文中＂.一词能否删去＂词语定性说明文中常有＂.一词能否删去＂这样的问题,其中词语的定性很重要.跪求限制性词语的定性!例如:约,大约,大概... - ？
钟阳伊正：[答案] 限制性词语能否删去? 对策:答:(1)表态(删还是不删). (2)定性.如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度;“大约”“可能”“左 右”等表估计,“多”“有余”等表数量. (3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,...

安宁市15873055232： 如何回答说明文中“某些词能否删去”例如能否删去“几乎”“大约”“上下”“可能”“到目前为止”等一些词请分别(注意是分别)简略介绍一下以上词... - ？
钟阳伊正：[答案] 表明态度 (不能删去) 解释a词的字面意思或用法 解释a词在文中的具体作用 如果删去,则变成------------------,与事实/文意不符 体现了说明文用词的准确性

安宁市15873055232： 说明文,中加上“可能”表现了什么特征? - ？
钟阳伊正： 抓住事物(即说明对象)的特征是说明文写作的首要注意事项.阅读说明文自然也要抓住说明对象的特征.事物的特征就是这一事物区别于其他事物的本质属性.事物的特征主要体现于构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面.说明文对事...

安宁市15873055232： 说明文中,能否把大多数,几乎,可能等一些词删掉,为什么 - ？
钟阳伊正：[答案] 不能 说明文讲究文字准确 ,大多数,几乎,可能等词是对前面或后面说的话限定,如果去掉将会不准确

安宁市15873055232： 说明文中的“很”的作用在＂很可能＂等词中 - ？
钟阳伊正：[答案] 程度副词,加强语气