在进行完教学内容之后，教师要指导学生完成课堂作业。教师在进行指导时，应该注意的事项有（）。
教师指导学生完成课堂作业时应注意:①当学生对人名、地名等事实性的问题不能理解时，教师可以给以直接指导，将正确答案直接告诉学生。因为事实性的问题不能依靠知识经验和思维加以推理。②对于与学生经验有关的逻辑性问题，可以提供间接指导，即给学生一定的暗示或提示，鼓励学生自己进一步推理而求得答案。③在进行间接指导时，要根据学生的个体差异而采用不同的方法，对能力强、个性独立的学生，给予较少指导；对于能力较弱个性依赖的学生给予较多指导，直到得到正确答案为止。
学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证...
一，学校应履行的责任 学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。
教学设计中为什么要进行教学内容与学情分析
首先从整体课程出发，分析课程的整体结构，从整体上把握结构，然后进一步把课程整体分解成若干部分，对各部分进行精细分析，搞清每个知识点的课程结构和各种价值，然后分析学生学习该知识点的心理特征、思维障碍等，从而熟悉学生原有的认知结构，最后设计好最优化的教学过程。在教学设计中进行教学内容，是因为...
小学语文教师工作总结(5篇)
本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握,并能运用。由于抓好了章节过关,本期学生的学习成绩普遍有了提高。 五、拓展知识视野 语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用...
教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式,教 ...
【答案】：C C[解析]教学活动过程包括备课、上课、课外作业的布置与评改、课外辅导、学业成绩的考核与评定，这五个环节构成了教师进行教学工作的全过程。教学反思的内容也主要围绕这五个环节展开。所以教学反思的主要内容包括对备课的反思、对上课的反思、对布置与批改作业的反思、对课外辅导的反思、对学业...
2020五年级语文教学工作总结
本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握,并能运用。由于抓好了章节过关,本期学生的学习成绩普遍有了提高。 五、拓展知识视野 语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运...
教学工作总结报告5篇
对于这类问题我常常用的方法就是在作业中使用分级制度,在不影响大家的学习的前提下,对有些学困生进行再次巩固基础知识,并且利用课余时间进行当面教学。 五、突出章节过关,拓展知识视野 本期的教学内容,分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生...
个人自我鉴定
自我鉴定如下：在工作中细心严谨，踏实肯干，有较强的责任心和进取心。并密切配合上级及同事圆满完成了公司安排的其他工作和任务。在工作上极具团队精神，注重团队合作。具备独立自主完成工作的能力。在技能素质上能不断学习新知识，新技能，注重自身发展，以确保胜任当前工作。本人热爱管理，对事业执着，在...
谁能教教我初四的政治该怎么学
在学完一定的教学内容后,应该有目的地及时复习,使知识得以巩固,并进一步加深和巩固对教学内容的理解,防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线,新的知识学习两三天后,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。因此,对刚学过的知识,应及时复习。随时记忆巩固程度的提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。 政治...
数学教学方法有几种?
一、传统的数学教学方法 传统的数学教学方法,是指在长期的数学教学实践活动中形成的、至今仍行之有效的各种教学方法,其中包括讲解法、谈话法、演示法、讨论法等。 1.讲解法 讲解法是由教师对教学内容进行有系统地讲述的一种教学方法。其特点是以教师为主导,利用口头语言作为传递知识的基本工具,学生是知识信息的接受...
如何分析教学内容,确定教学重难点
教学目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准,是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确的,具体的表述.主要描述学习者通过学习后预期产生的行为变化.教学目标必须以课程标准所限定的范围和各科教材内容所应达到的深度为依据,都必须服从、服务于义务教育阶段数学学习的总体目标.一、制定教学目标与课堂教学的必要性...
程胖银翘： 根据学校教学计划,我组开展了《主题教研》式活动.本周有五位教师进行了组内公开课教学研讨,有三位老师使用了导学案.第一位教师在上课前把导学案发到了学生手中.上课开始,教师让学生自己根据导学案的课题、三维目标、重难点、...
德保县15231256033： 如何在课堂教学中将学科知识学习与技能训练有效结合 - ？
程胖银翘： 训练是指有计划有步骤地通过学习和辅导掌握某种技能.知识要通过训练巩固,技能要通过训练形成.课堂训练是课堂教学中突出教学重点、实现教学目的的一种手段,同时,也是巩固和运用所学知识,培养和发展学生技能,反馈学生课堂学习...
德保县15231256033： 先学后教 先学后教,怎么学 - ？
程胖银翘： 孔子曰:“学起于思,思源于疑 ”.先学后教,以学定教正是要给学生创造一个他们相对自由的学习情境,而不是先行做出“想要他们做什么的规范”.在以学定教的空间内,学生可以依照教师提供的框架,调节自己的学习进度、内容,可以选...
德保县15231256033： 如何有效地融合课内外阅读 - ？
程胖银翘： 有效地融合课内外阅读的技巧:一、课内指导方法,学会阅读如果说课内阅读主要是指导“精读”的话,课外阅读则是“博览”;显然,课内训练学生的速读能力,更需要学生在课外博览群书中去运用和发展这种能力,把课内、课外结合起来...
德保县15231256033： 在数学教学中如何引导学生学会学习 - ？
程胖银翘： 我国著名教育家陶行知先生说过:“我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学.”教会学生学习,首先是教师的教,课堂教学是教会学生学习的最主要、最直接的途径.结合教学实践,我浅谈几点个人体会: 一、激发学生学习兴趣...
德保县15231256033： 教师在指导学生合作学习时需要注意什么 - ？
程胖银翘： 注意设置关键问题--本课的重难点要以关键问题的形式抛给学生(必须是学生经过探讨、实验到手操作能得出的结论) 在学生交流会动的过程中,教师要巡视并时刻订正学生错误,也防止部分学生趁机开小差 在动手操作结束后,教师要引导学生总结归纳实验现象,推导出本节课的重难点即开始时设置的关键问题
德保县15231256033： 语文课堂教学中,怎样引导学生有效进行探究活动 - ？
程胖银翘： 一、设计有效提问,实现有效教学1、把握重点,找准着眼点,明确目的,有的放矢.课堂提问要有明确的目的,如课堂组织的定向性提问、了解学情的摸底性提问、温故而知新的复习性提问.提 问过多,教师势必面面俱到,学生忙于应付提问...
德保县15231256033： 如何培养学生的数学思维方法 - ？
程胖银翘： 著名教育家赞可夫指出: “在各科教学中要始终注意发展学生的逻辑思维, 培养学生思维的灵活性和创造性.”数学思维的培养是数学教学的灵魂,学生思维的发展是数学教学的核心.可以说,没有数学思维,就没有真正意义上的数学学习. ...
