晏殊文言文阅读答案

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1. 宋史 晏殊传文言文 的答案

阅读下面的文言文,完成 l —4 题。

晏殊,字同叔,抚州临川人。七岁能属文,景德初,张知白安抚江南,以神 童荐之。

帝召殊与进士千余人并试廷中,殊神气不慑,援笔立成。帝嘉赏,赐同 进士出身。

后二日,复试诗、赋、论,殊奏:“臣尝私习此赋,请试他题。”帝 爱其不欺,既成,数称善。

仁宗即位,章献明肃太后奉遗诏权听政。宰相丁谓、枢密使曹利用,各欲独 见奏事,无敢决其议者。

殊建言:“群臣奏事太后者,垂帘听之,皆毋得见。” 议遂定。

坐从幸 . 玉清昭应宫,从者持笏后至,殊怒,以笏撞之折齿,御史弹奏,罢知宣州。数月,改应天府,延范仲淹以教生徒。

自五代以来,天下学校废,兴 学自殊始。太后谒太庙,有请服衮冕者,太后以问,殊以《周官》后服对。

陕西 方用兵,殊请罢内臣监兵,不以阵图授诸将,使得应敌为攻守;及募弓箭手教之,以备战斗。又请出宫中长物 .. 助边。

悉为施行。殊平居好贤,当世知名之士,如范仲淹、孔道辅皆出其门。

及为相,益务进 贤材,而仲淹与韩琦、富弼皆进用,至于台阁,多一时之贤。帝亦奋然有意,欲 因群材以更治,而小人权幸皆不便。

孙甫、蔡襄上言:“宸妃生圣躬为天下主,而殊尝被诏志宸妃墓,没而不言。”又奏论殊役官兵治僦舍以规利。

坐是,降工 尚书,知颖州。然殊以章献太后方 . 临朝,故志不敢斥言;而所役兵,乃辅臣例宣 借者,时以谓非殊罪。

逾年,病浸剧,乘舆将往视之。殊即驰奏曰:“臣老疾,行 . 愈矣,不足为陛 下忧也。”

已而薨。帝虽临奠,以不视疾为恨,特罢朝二日。

赠司空兼侍中,谥 元献,篆其碑首曰“旧学之碑”。(选自《宋史·晏殊传》,有删节)1 .对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A .坐从幸 . 玉清昭应宫 幸:驾临 B .又请出宫中长物 .. 助边 长物:多余的东西 C .然殊以章献太后方 . 临朝 方:刚刚 D .臣老疾,行 . 愈矣 行:行走2 .下列句子中,全都直接表现晏殊才能出众的一组是( ) ①七岁能属文 ②帝嘉赏,赐同进士出身 ③殊怒,以笏撞之折齿 ④太后以问,殊以《周官》后服对 ⑤及为相,益务进贤材 ⑥又奏论殊役官兵治僦舍以规利 A .①②④ B .①④⑤ c .②⑤⑥ D .③④⑥3 .下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A .晏殊参加殿试提笔成文,复试时主动要求更换已做过的试题,这充分表 现了晏殊出众的文学才华和诚实的优良品质。

B .晏殊任应天府时,兴办学校;太后拜谒太庙,他以《周官》中规定的太 后服装应答;陕西作战时,他提出切实有效的军事建议。可见,晏殊具有文才武 略。

C .晏殊做了宰相以后,更加选贤任能。皇帝也想凭借这些人才治理天下,可是因为孙甫、蔡襄二人的上奏而没能推行。

D .本文写晏殊,除了正面刻画,还有侧面烘托。如写晏殊重病时,皇帝将 亲临探望,以此突出晏殊在当时的崇高地位。

4 .把文中画线的句子译成现代汉语。(8 分) (1 )帝爱其不欺,既成,数称善。

(4 分) (2 )帝虽临奠,以不视疾为恨,特罢朝二日。(4 分) 【参考答案】1 . D 【行:将要2 . B 【②间接;③非才能出众;⑥孙甫、蔡襄所为3 . C 【设想没能推行是因为很多小人暂时受到重用4 . (1 ) 皇帝喜欢他不欺瞒,等他写完,皇帝连连称好。

【参考采分点:“爱” “既”“数”各1 分,句意1 分,注意补出主语】 (2 )皇帝虽然亲临祭奠,但皇帝因为没有探访他病情而遗憾,于是特地罢 朝两天。【参考采分点:“以„„为”“恨”“特”各1 分,句意1 分】 【参考译文】 晏殊,字同叔,抚州临川人。

七岁能写文章。景德初年,张知白做江南安抚 使,把晏殊当作神童推荐给朝廷。

皇帝下诏晏殊与一千多进士一块在朝廷上考试,晏殊一点都不害怕,拿着笔不一会儿就写完了。皇帝非常赞赏,赐给他同进士出 身。

过了二日,又考试诗、赋、论。晏殊上奏说:“我曾经自己练习写过这篇赋,请考试别的题目。”

皇帝喜欢他不欺瞒,等他写完,皇帝连连称好。仁宗即位,章献明肃太后遵奉遗诏暂且垂帘听政。

宰相丁谓、枢密使曹利用,各自想独自参见太后,(对于这件事) 朝中没有人敢决定这个建议的。晏殊提出 建议说:“向太后奏事的群臣,太后垂帘听取 (即可) ,都不能见 (太后的) 面。”

方案就决定下来。因为跟着皇帝驾临玉清昭应宫,随从拿着笏板来晚了,晏殊 发怒,用笏板打那个人,把人家的牙齿打断了,御史弹劾晏殊,晏殊被罢官做了 宣州知府。

过了数月,改任应天府,延请范仲淹来教学生。自五代以来,天下学 校废弃,(重新)兴办学校从晏殊开始。

太后拜谒太庙,有人奏请太后穿衮冕拜 谒。太后拿这个问晏殊,晏殊用《周官》中规定的太后服装回答。

朝廷正在陕西 用兵的时候,晏殊请求罢除内臣监兵,不用阵图强行命令诸将,使得将军能够根 据敌军形势决定攻守策略;并且招募弓箭手,培训他们,以备战斗。晏殊又请求 拿出宫中多余的器物变卖以资助边境军费。

这些建议都被施行。晏殊平时喜欢贤能之人,当世知名之人士,如范仲淹、孔道辅皆出自他的门 下。

等到他做了宰相,更加致力于推荐贤能之人,而范仲淹与韩琦、富弼都得到 提拔重用,甚至官职做到了台阁,增加了当时的贤能人才。皇帝也下定决心,。

2. 【文言文晏殊诚实问题和答案】

晏元献公为童子时,张文节荐之于朝廷,召至阙下.适值帝御试进士,便令公就试.公一见试题.曰:“臣十日前巳作此赋,有赋稿尚在,乞别命题.”上极爱其不隐.后为馆职,时天下无事,帝许臣僚择胜燕饮.时侍从文馆士大夫各为燕巢,以至市楼酒肆皆为游息之地.公是时甚贫,不能出,独家居,与昆弟讲习.一日,选东宫官,忽宫中除晏殊,执政莫知所因,次日复进,上谕之曰:“近闻臣僚无不嬉游燕赏,弥日继夕,唯殊杜门与兄弟读书,如此谨厚,正可为东宫官.”殊既受命.上面谕除授之意.公语言质野,则曰:“臣非不乐燕游,直以贫无可为之具;臣若有钱亦须往,但无钱不能出耳.”上益嘉其诚实.译文:晏殊做童子生的时候,张文节就把他向朝廷推荐,(皇上)召见(晏殊)到朝堂下.这个时候皇帝正好亲自主试进士,就命令晏殊(一同)应试.晏殊看了看试题.他(对皇上)说:“(这个题目)我在十天前就已经做过回答,(我)还保存着答卷,请求换一个题目.”皇上非常喜欢他的诚实.(晏殊)后来在文馆就职,当时天下太平,皇上允许臣下们找好日子举行宴饮.于是(连)下级官员和文馆里的士大夫们都相互宴请,以至于市场上的酒楼和路边的小酒店都成为游玩和休息的地方.晏殊当时很贫穷,不敢外出,独自在家中和堂弟(相互)论理和学习.有一天,(皇上)选择太子的老师,宫中忽然传来消息晏殊被任命了,传达政令的太监不知道出于什么原因,第二天又去问皇上,皇上告诉他说:“听说这些天来臣下们没有一个不在搞相互宴请和嬉游的,(并且)通宵达旦地,惟独晏殊和(他的)兄弟(在家中)读书,像这样地谨慎厚道(的人),正是可以当太子的老师.”晏殊到朝堂感谢皇恩.皇上当面告诉(晏殊)为何被选为太子的老师.晏殊的回答(非常)质朴,他说:“我不是不喜欢宴请游嬉,确实是太穷没有做宴请的本钱;我如果有钱(的话)也一定去,只是没有钱(所以)不能出去罢了.”皇上更加地喜欢他的诚实.这则故事,我给你全部译出了,晏殊这种老实得有些迂的性格正是做大学问的基础,值得今人思考.文中( )的部分表示文言中省缺但译成现代文为表达通顺须补上的句子成分.希望对你有所帮助.。

3. 宋史 晏殊传文言文 的答案

阅读下面的文言文,完成l—4题。

晏殊,字同叔,抚州临川人。七岁能属文,景德初,张知白安抚江南,以神童荐之。

帝召殊与进士千余人并试廷中,殊神气不慑,援笔立成。帝嘉赏,赐同进士出身。

后二日,复试诗、赋、论,殊奏:“臣尝私习此赋,请试他题。”帝爱其不欺,既成,数称善。

仁宗即位,章献明肃太后奉遗诏权听政。宰相丁谓、枢密使曹利用,各欲独见奏事,无敢决其议者。

殊建言:“群臣奏事太后者,垂帘听之,皆毋得见。”议遂定。

坐从幸.玉清昭应宫,从者持笏后至,殊怒,以笏撞之折齿,御史弹奏,罢知宣州。数月,改应天府,延范仲淹以教生徒。

自五代以来,天下学校废,兴学自殊始。太后谒太庙,有请服衮冕者,太后以问,殊以《周官》后服对。

陕西方用兵,殊请罢内臣监兵,不以阵图授诸将,使得应敌为攻守;及募弓箭手教之,以备战斗。又请出宫中长物..助边。

悉为施行。殊平居好贤,当世知名之士,如范仲淹、孔道辅皆出其门。

及为相,益务进贤材,而仲淹与韩琦、富弼皆进用,至于台阁,多一时之贤。帝亦奋然有意,欲因群材以更治,而小人权幸皆不便。

孙甫、蔡襄上言:“宸妃生圣躬为天下主,而殊尝被诏志宸妃墓,没而不言。”又奏论殊役官兵治僦舍以规利。

坐是,降工尚书,知颖州。然殊以章献太后方.临朝,故志不敢斥言;而所役兵,乃辅臣例宣借者,时以谓非殊罪。

逾年,病浸剧,乘舆将往视之。殊即驰奏曰:“臣老疾,行.愈矣,不足为陛下忧也。”

已而薨。帝虽临奠,以不视疾为恨,特罢朝二日。

赠司空兼侍中,谥元献,篆其碑首曰“旧学之碑”。(选自《宋史·晏殊传》,有删节)1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.坐从幸.玉清昭应宫幸:驾临B.又请出宫中长物..助边长物:多余的东西C.然殊以章献太后方.临朝方:刚刚D.臣老疾,行.愈矣行:行走2.下列句子中,全都直接表现晏殊才能出众的一组是()①七岁能属文②帝嘉赏,赐同进士出身③殊怒,以笏撞之折齿④太后以问,殊以《周官》后服对⑤及为相,益务进贤材⑥又奏论殊役官兵治僦舍以规利A.①②④ B.①④⑤ c.②⑤⑥ D.③④⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.晏殊参加殿试提笔成文,复试时主动要求更换已做过的试题,这充分表现了晏殊出众的文学才华和诚实的优良品质。

B.晏殊任应天府时,兴办学校;太后拜谒太庙,他以《周官》中规定的太后服装应答;陕西作战时,他提出切实有效的军事建议。可见,晏殊具有文才武略。

C.晏殊做了宰相以后,更加选贤任能。皇帝也想凭借这些人才治理天下,可是因为孙甫、蔡襄二人的上奏而没能推行。

D.本文写晏殊,除了正面刻画,还有侧面烘托。如写晏殊重病时,皇帝将亲临探望,以此突出晏殊在当时的崇高地位。

4.把文中画线的句子译成现代汉语。(8分)(1)帝爱其不欺,既成,数称善。

(4分)(2)帝虽临奠,以不视疾为恨,特罢朝二日。(4分)【参考答案】1.D【行:将要2.B【②间接;③非才能出众;⑥孙甫、蔡襄所为3.C【设想没能推行是因为很多小人暂时受到重用4.(1)皇帝喜欢他不欺瞒,等他写完,皇帝连连称好。

【参考采分点:“爱”“既”“数”各1分,句意1分,注意补出主语】(2)皇帝虽然亲临祭奠,但皇帝因为没有探访他病情而遗憾,于是特地罢朝两天。【参考采分点:“以„„为”“恨”“特”各1分,句意1分】【参考译文】晏殊,字同叔,抚州临川人。

七岁能写文章。景德初年,张知白做江南安抚使,把晏殊当作神童推荐给朝廷。

皇帝下诏晏殊与一千多进士一块在朝廷上考试,晏殊一点都不害怕,拿着笔不一会儿就写完了。皇帝非常赞赏,赐给他同进士出身。

过了二日,又考试诗、赋、论。晏殊上奏说:“我曾经自己练习写过这篇赋,请考试别的题目。”

皇帝喜欢他不欺瞒,等他写完,皇帝连连称好。仁宗即位,章献明肃太后遵奉遗诏暂且垂帘听政。

宰相丁谓、枢密使曹利用,各自想独自参见太后,(对于这件事)朝中没有人敢决定这个建议的。晏殊提出建议说:“向太后奏事的群臣,太后垂帘听取(即可),都不能见(太后的)面。”

方案就决定下来。因为跟着皇帝驾临玉清昭应宫,随从拿着笏板来晚了,晏殊发怒,用笏板打那个人,把人家的牙齿打断了,御史弹劾晏殊,晏殊被罢官做了宣州知府。

过了数月,改任应天府,延请范仲淹来教学生。自五代以来,天下学校废弃,(重新)兴办学校从晏殊开始。

太后拜谒太庙,有人奏请太后穿衮冕拜谒。太后拿这个问晏殊,晏殊用《周官》中规定的太后服装回答。

朝廷正在陕西用兵的时候,晏殊请求罢除内臣监兵,不用阵图强行命令诸将,使得将军能够根据敌军形势决定攻守策略;并且招募弓箭手,培训他们,以备战斗。晏殊又请求拿出宫中多余的器物变卖以资助边境军费。

这些建议都被施行。晏殊平时喜欢贤能之人,当世知名之人士,如范仲淹、孔道辅皆出自他的门下。

等到他做了宰相,更加致力于推荐贤能之人,而范仲淹与韩琦、富弼都得到提拔重用,甚至官职做到了台阁,增加了当时的贤能人才。皇帝也下定决心,想凭借这些人才改革政治,可是很多小人暂时受到。

4. 阅读下面的文言文晏殊,字同叔,抚州临川人

小题1:B小题2:B小题3:C小题4:(1)向太后奏事的群臣,太后垂帘听取(即可),都不能见(太后的)面。

(2)又上奏批评晏殊役使官兵建筑出租房来谋求利益。因为这个原因,晏殊被降为工部尚书、颖州知府。

(3)我是老毛病犯了,马上就要好了,不值得让陛下担忧。 晏殊,字同叔,抚州临川人。

七岁能写文章。景德初年,张知白做江南安抚使,把晏殊当作神童推荐给朝廷。

皇帝下诏晏殊与一千多进士一块在朝廷上考试,晏殊一点都不害怕,拿着笔不一会儿就写完了。皇帝非常赞赏,赐给他同进士出身。

过了二日,又考试诗、赋、论。晏殊上奏说:“我曾经自己练习写过这篇赋,请考试别的题目。”

皇帝喜欢他不隐瞒,等他写完,皇帝连连称好。仁宗即位,章献明肃太后遵奉遗诏暂且垂帘听政。

宰相丁谓、枢密使曹利用,各自想独自参见太后,(对于这件事)朝中没有人敢决定这个建议的。晏殊提出建议说:“向太后奏事的群臣,太后垂帘听取(即可),都不能见(太后的)面。”

方案就决定下来。因为跟着皇帝驾临玉清昭应宫,随从拿着笏板来晚了,晏殊发怒,用笏板打那个人,把人家的牙齿打断了,御史弹劾晏殊,晏殊被罢官做了宣州知府。

过了数月,改任应天府,延请范仲淹来教学生。自五代以来,天下学校废弃,(重新)兴办学校从晏殊开始。

太后拜谒太庙时,要安排穿戴衮冕的礼服,太后询问晏殊,晏殊用《周官》上太后着装的规矩来应对。这时,陕西方面正在发生战争,晏殊请求撤除内臣宦官监军的制度,不把固定呆板的阵法图交给众将领,使得宋军能够便于攻守,应敌致胜;及时招幕弓箭手进行训练,以作好战斗的准备;晏殊还请求拿出皇宫中多余的物品来充实边防军费。

这些建议都得到了施行。 用户 2016-12-10 举报 扫描下载二维码 ©2020  联系方式:service@zuoyebang  协议 var userCity = "\u6df1\u5733", userProvince = "\u5e7f\u4e1c", zuowenSmall = "3";。

5. 文言文晏殊诚实问题和答案

晏元献公为童子时,张文节荐之于朝廷,召至阙下。适值帝御试进士,便令公就试。公一见试题。曰:“臣十日前巳作此赋,有赋稿尚在,乞别命题。”上极爱其不隐。

后为馆职,时天下无事,帝许臣僚择胜燕饮。时侍从文馆士大夫各为燕巢,以至市楼酒肆皆为游息之地。公是时甚贫,不能出,独家居,与昆弟讲习。一日,选东宫官,忽宫中除晏殊,执政莫知所因,次日复进,上谕之曰:“近闻臣僚无不嬉游燕赏,弥日继夕,唯殊杜门与兄弟读书,如此谨厚,正可为东宫官。”

殊既受命。上面谕除授之意。公语言质野,则曰:“臣非不乐燕游,直以贫无可为之具;臣若有钱亦须往,但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实。

译文:晏殊做童子生的时候,张文节就把他向朝廷推荐,(皇上)召见(晏殊)到朝堂下。这个时候皇帝正好亲自主试进士,就命令晏殊(一同)应试。晏殊看了看试题。他(对皇上)说:“(这个题目)我在十天前就已经做过回答,(我)还保存着答卷,请求换一个题目。”皇上非常喜欢他的诚实。

(晏殊)后来在文馆就职,当时天下太平,皇上允许臣下们找好日子举行宴饮。于是(连)下级官员和文馆里的士大夫们都相互宴请,以至于市场上的酒楼和路边的小酒店都成为游玩和休息的地方。晏殊当时很贫穷,不敢外出,独自在家中和堂弟(相互)论理和学习。有一天,(皇上)选择太子的老师,宫中忽然传来消息晏殊被任命了,传达政令的太监不知道出于什么原因,第二天又去问皇上,皇上告诉他说:“听说这些天来臣下们没有一个不在搞相互宴请和嬉游的,(并且)通宵达旦地,惟独晏殊和(他的)兄弟(在家中)读书,像这样地谨慎厚道(的人),正是可以当太子的老师。”

晏殊到朝堂感谢皇恩。皇上当面告诉(晏殊)为何被选为太子的老师。晏殊的回答(非常)质朴,他说:“我不是不喜欢宴请游嬉,确实是太穷没有做宴请的本钱;我如果有钱(的话)也一定去,只是没有钱(所以)不能出去罢了。”皇上更加地喜欢他的诚实。

这则故事,我给你全部译出了,晏殊这种老实得有些迂的性格正是做大学问的基础,值得今人思考。文中( )的部分表示文言中省缺但译成现代文为表达通顺须补上的句子成分。希望对你有所帮助。




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时秆婴儿:[答案]1.C坐:因为)2.B目的连词“来”.(A.分别是“代词他”,“副词还是,表祈使语气”;C.分别是“介词凭借”,“连词于是”;D.分别是“是”,“竟然”.)3.B(①说明他有才华,胸有成竹③说明他谨慎小心⑥说的是皇上不同意奏留欧阳修,指对晏殊信...

扶沟县13394042319: 《浣溪沙》 晏殊 阅读题答案 -
时秆婴儿: 1.晏殊在闲适自得的日子里,把酒言欢,听曲暖暖,在这样酒醺微醉的情境之下,情不自禁追忆起去年今日来,景色美丽依旧,心情却难以回归当年的愉悦. 2. 乐观豁达的情怀

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时秆婴儿: 浣溪沙① 晏殊 一曲新词酒一杯,去年②天气旧亭台.夕阳西下几时回?无可奈何③花落去,似曾相识燕归来. 小园香径④独徘徊. [注释] ①选自《珠玉词》,浣溪沙,此调原为唐教坊曲名,因西施浣纱于若耶溪,故又名《浣溪纱》或《浣纱溪...

扶沟县13394042319: 阅读短文,完成练习. 诚实的晏殊 宋朝有个人叫晏殊.他七岁的时候,文章就写得很好.皇帝知道了,有点不相信,就把晏殊召进皇宫,想当场考考他. ... -
时秆婴儿:[答案]解析: 1.诚实,有学问 2.这个题目我在家里已经做过了,请您另出个题目,好不好? 3.晏殊这孩子,这样诚实,真是难得!

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时秆婴儿: 从表达方式上看,词的上片以(叙事)为主,下片以(抒情)为主;从内容上看,上片侧重写(思昔),下片侧重写(伤今)(以上两空各用二字词语填写).全词从(“独”)一字可看出词人(落寞孤独)的心情.3.词中运用了照应,如“香径”照应(“花落去”);运用了对比,如上片的(“新”)与(“旧”)对比,下片的(“花落”)与(“燕归”)对比. 愿对你有所帮助!

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时秆婴儿: 1.新作的词,什么时候,没有办法,在一个地方来回的走2.抒发了词人惜春伤时的怅惘和寂寞,叹息年华将逝的情思3.首句写词人对于“花落去”而终究无力挽回的叹惋,次句借“燕归来”抒写因美好事物归来而欣慰.所包含的哲理是,人事兴衰,无往不复.4.无可奈何花落去,似曾相识燕归来5.根据之前的内容在进行改变吧 这些答案我半原创半借鉴.不知道对不对 希望你接纳~

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