请问，をする、する，にする的区别~谢谢！
exercise 与exercises 的区别为：名词不同、动词不同、用法不同。
一、名词不同
1、exercise ：exercise 作为名词时，表示单数。
2、exercises：exercises 作为名词时，表示复数。
二、动词不同
1、exercise ：exercise作为动词时，表示第一人称单数。
2、exercises：exercises作为动词时，表示第三人称单数。
三、用法不同
1、exercise ：exercise 侧重于虚指的动作、行为。Lack of exercise can lead to feelings of depression and exhaustion.锻炼的缺乏会导致抑郁和疲倦感。
2、exercises：exercises侧重于一套动作，训练活动，练习。She exercises two or three times a week. 她一周锻炼两三次。
国企会计和外企会计工作交流的语言不同、工作压力、企业管控方式和晋升方式也不同
会计中固定资产核算岗位的职责一般包括：
（1）会同有关部门拟定固定资产的核算与管理办法；
（2）参与编制固定资产更新改造和大修理计划；
（3）负责固定资产的明细核算和有关报表的编制；
（4）计算提取固定资产折旧和大修理资金；
（5）参与固定资产的清查盘点。
扩展资料：
会计岗位的划分，要从本单位的会计业务量和会计人员配备的实际情况出发，按照效益和精简的原则进行。
会计人员的工作岗位一般可分为：会计主管、出纳、往来结算、财料物资核算、固定资产核算、工资核算、成本费用核算、 收入利润核算、资金核算、稽核、会计电算化管理、总账报表等。
这些岗位可以一人一岗、一人多岗或一岗多人，各单位可以根据自身特点具体确定。需要注意的是，为贯彻内部控制中的“账、钱、物分管”的原则，出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管及收入、费用、债权债务帐目的登记工作。
参考资料来源：百度百科——会计
如：テキストを朗読する 朗读课文
朗读をする 强调朗读本身
如：テキストの朗読をする 做课文的朗读（虽然一般也译成朗读课文，但强调的是朗读，而不是课文）
生气にする没见过这种用法，倒是有以下用法
生気がみなぎる 充满生气、充满活力
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生气にする 变成生气にしないでください
日文汉字的 生气 没有中文生气的意思，
中文的生气翻成日文是 怒る おこる
请不要生气是 怒らないでください
朗读する=名词+の朗读をする:可以随便使用。
を朗读する是正确的。
生气にする ：虽然这种用法很少见，但是也可感受其意思，就是变得有生气。に前是目的（达到什么状态）。にする就是为了达到什么状态去做
他杀词? 什么书里的说法？
...三类动词 在句子中 有的用XXする 有的XXをする 求具体讲解一下_百度...
する是します的简体形式。xxをする就是する的对象，做什么。xxする你可以把它看做する，前面也可以加做的对象，比如xxをxxする，后面的xx就是和する组成的新动词。
日本语,(を)する问题。
洗濯、勉强、仕事 这一类的词语本身都有两种词性：名词和动词。你看到的をする句型中，是把这些词当做名词来使用的，する本身是“做”的意思，而を是提示宾语的助词（を前面的那个名词就是宾语）。这些句子也可以写成：洗濯する\/勉强する\/仕事する。这时，它们就是被当成动词来使用的。准确的说，当...
日语问题,我在背日语单词时 后面出现 ～をします 是不...
【を】是格助词，前面接名词，在句子中是宾语。【します】动词，基本型是【する】。“做、干”的意思。“现在在做”是动作进行态，这时应该用【をしています】
日语 询问别人想要做什么相关语法
较客气的问法：何をしたいのですか。＝何をしたいんですか。何をしたいんと思いますか。＝何をしたいのと思いますか。不太礼貌的问法：何をするつもりですか。因为【つもり】有企图的意味，所以很少会这样用。
问的动词日语怎么说
问题一：说 这个动词用日语怎么说 说[shuō]1.言う。话す。语る。例证：说话 ものを言う。2.说明する。わけを话す。例证：一说就明白 ちよつと说明すれば、すぐ分かる。3.说。例证：学说 学说。4.说教する。小言を言う。しかる。例证：他挨说了 彼はしかられた。5.世话する。绍介...
求问を…とする 和を…とした 的区别
～を～とする:表示把一种事物当作或设定为另一种事物 …を…とした:与其没有任何修饰名词上的区别，唯一的区别 する现在式，した过去式而已。
问题 日语读音
【もんだい】【monndai】◎ 【名词】 问题，试题；问题，事项，需要处理〔研究，讨论，解决〕的事项〔问题〕；问题，麻烦事；引人注目，受世人关注。名词 1. 问题，试题。（问いかけて答えさせる题。解答を要する问い）。问题に答える。回答问题。数学の问题を解くのはおもしろい。解数学题很...
商务日语邮件之询问邮件的基本写法
1.メールで 质 问をなげかけるなら、ひとこと断ってから 1.发邮件询问问题的话，应在邮件开头说明 2. 质 问は 箇 条书きが原 则 、长くなるなら见出しをつけよう 2.分条列举问题，添加标题，避免过长 3. 関 系 者にも同报して情报をシェアしよう 3.与相关责任人共享信息 ...
问个助词 お客さん( )案内する 是用 に还是用を
お客さんを案内する を是对的 お客さんを席に案内する 把客人引领到座位上 或お客さんを席へ案内する 领引的目的地用に 或者へ 学校内を案内する 参观学校内
求翻译这段日语
出品者に注文を受领(许可)されたら､いよいよ取引がｽﾀｰﾄするよ☆ 由供货人接受订购后就可以开始交易了 ■商品质问する 商品询问 ▽质问前にﾁｪｯｸ 询问前确认 同じ质问はされてない?质问履歴を确认! 有没有人问过...
墨竖十味： と表示临时的、表面的变化 に表示永久的、实质的变化 举个例子你就明白了—— その部屋を教室とする.(把这个房间作为教室来用) その部屋を教室にする.(把这个房间改造成教室.)
宁河县15639909368： 请问「とする」与「にする」的用法区别~ 越详细越好. - ？
墨竖十味： とする」和「にする」的使用区分.以「とする」或「になる」的形式构成的句子,一般可以相互代用.但用「に」的时候显得口语化点,用「と」时多用在文章体.但有些成语里的「と」则不能随便地改成「に」. 例:ちりも积もれば山と...
宁河县15639909368： による によると によって により 有什么区别啊? - ？
墨竖十味： によって与によると的区别一、によって是句型,一般有如下四种意思:1、表示“原因”,此时,经常和非意志动词一起使用,表示通过某件事情造成了某种结果.一般不用于直接的原因和结果的关系.例如:1)、地震によって多くの家が...
宁河县15639909368： 请问をする、がする、にする怎么理解? - ？
墨竖十味： (什么)をする=做什么 ( 谁 ) がする =谁做~ (什么)にする=(谁)选择(什么) 望采纳
宁河县15639909368： ようにする ようなことをする 区别什么、请教.. - ？
墨竖十味： ようにする:像那样做,重点在动作的形态*あのようにするのが正しい/ 那样做是对的 ようなことをする:做那样的事,重点是宾语“那样的事”*この人はいつも人に嫌われるようなことをする / 这个人惯于做那些讨人嫌的事情
宁河县15639909368： ことにする 和 にする 有什么不同吗 - ？
墨竖十味： 不同.「~ことにする」应该和「~ことになる」做区别,它们都是“决定”的意思,前者强调有的人去做决定,后者则表示事情定下来了.「~にする」是“作为”的意思,「~を~に(と)する」.
宁河县15639909368： 日语による によって 区别 - ？
墨竖十味： 2-Ⅱ 手段.媒介 1 ~によって/~により/~による/~によっても 藉由~;透过~ 接续:名词+によって/により/による/によっても 意味:~という方法や手段で解说:表示以前项所示的诱发体做为手段或方法,导致后项成立的事物. ...
宁河县15639909368： ようにする 和ようになる与 にする 和 になる 有什么不同?? - ？
墨竖十味： 动词辞书形 (努力做到) + ようにする 动词ない形 (努力做不到) 意味:为了实现前项而努力. 例句:真面目に勉强するようにしてください. 早寝早起きをするようにしています. 动词辞书形 + ようになる (変化) 动词ない形 例句:自転车に乗れるようになりました.
宁河县15639909368： とする和にする的区分 - ？
墨竖十味： 意思是差不多哦. 可是见ようにした 就错了.にする前面不能接辞书形啊. にする前面接名词. 而とする前面接动词辞书形的.
宁河县15639909368： 问3个日语问题.N1的 しなかったことにする 、 したことにする 的区别. - ？
墨竖十味： しなかったことにする 、权当没干(没做).前面是する的否定过去形式.したことにする 权当干了 前面是肯定形式 ②二人はうるさい人たちに注意をしない.←这句话的意思是【两个人对喧闹人(们)没有(不)给予提醒(劝说)】
