五年级快乐作文
在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是我精心整理的五年级快乐作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级快乐作文 篇1
快乐是对童年的美好回忆,快乐是让出座位时他人的微笑,快乐是付出艰辛努力时的泪水,快乐是在游乐场里与朋友们嬉戏打闹.
幼儿园时,我每天和朋友们一起跑步、做早操.只要我们做得好,老师就会发糖给我们吃.
一年级时,我和同学们互相交流、聊天.放学后,我帮着值日生排桌椅、倒垃圾.积极参加学校组织的各项活动.二年级时,我参加了第一批少先队,成为一名少先队员.在飘扬的五星红旗下敬队礼、唱国歌.最高兴的是肩头上别着一个很有威信的中队干部的标志.这个标志不是要同学们都服从我,而是代表着大家对我的信任.三年级时,我参加了校跆拳道队,每天下午三节课后进行训练,后在苏州市第十二届体育运动会中小学生跆拳道比赛中获得铜牌.四年级时,我课间和同学们比赛踢毽、练习跳大绳.放学后,从大自然中收获更多自己不知道的知识.和同学们一起打球、做作业、玩耍.我的生活丰富多彩.
我健康,我快乐,我成长!
五年级快乐作文 篇2
生活的琐事犹如一个个贝壳,有的光彩夺目,有的平淡无奇,它们散落在我的心灵的沙滩上,给我留下了各色各样的回忆。其中有这么一个让我记忆犹新的是——在我过生日的那天,爸妈带我去株洲的神农公园玩。当时我一听到这个“振奋人心”的消息,我高兴得像喝了蜜一样甜。
一大早,我就和爸妈坐车来到了这个我向往已久的株洲神农公园。我一下车,映入眼帘的是一块巍然屹立的椭圆形的大石头,上面写着“神农公园”四个苍劲有力的大字,好像一个威武的士兵欢迎着前来游览的客人。
我一看,就知道这里一定有很多好看的花草树木和很多好玩的游乐设施。顿时,激起了我无限的好奇心和迫不及待想去参观的欲望。刚进门,就看见广场上有很多纯白的鸽子,这一只只白鸽犹如一块块洁白无瑕的玉。这群可爱的小动物一出场,顿时就激起了我想给它们喂食的冲动。于是我买了几包鸽子食想去喂它们,起先它们还很害怕,眼神透露出恐慌,后来见我没有想要伤害它们的意思,便慢慢挨了过来。不一会儿,它们就一蹦一跳地过来抢着吃我手中的鸽粮,于是,我把鸽粮扔在了地上,它们便像小鸡啄米一样开心地吃了起来。接着我又看了笨重的大象、傲慢的.白天鹅、灵活的猴子……每一种动物都很有趣。
美好的时光总是很短暂,转眼间就到了下午。吃完饭后,爸爸很神秘地对我说:“晚上还有更好看的东西呢!”爸爸的这句话让我迷惑不解,同时也期待万分。
终于盼到了晚上,我们来到了另外一块空地上,地面上有许许多多的小洞,每个洞口上有个小筛子似的东西。爸爸让我站在上面,我心里猜测到爸爸应该在策划什么“小阴谋”,但我不知道到底是个什么奇妙的机关。我本想走开,但爸爸却在一旁鼓励我说:“不要怕,你继续站在那,一会儿就知道了。”我还没有来得及反应,突然,从地面上喷出了许许多多、一米多高的水柱,犹如飞龙上天,水柱落下来,我顿时也成了一只“落汤鸡”。这时,爸爸妈妈见到我这副狼狈的模样,在一旁哈哈大笑起来,虽然被爸爸戏弄,但是我心里还是特别高兴。
这是我过得最快乐又难忘的一个生日,也是我快乐童年中的一件趣事。
五年级快乐作文 篇3
我是一个快乐的擀面杖,你常常会听到我开心的笑声:咕噜噜,咕噜噜……哈,在桌满上滚动的感觉真是舒服啊!
我的主人是一个勤劳的家庭主妇,她很善良,更爱自己的家人。她最喜欢吃面食,所以她也经常给家人做美味的面点。瞧,女主人又要做面条了,我太高兴了,洗完澡之后更舒服了!主人开始擀面条了,我一会儿向前滚动,一会儿向后滚动,哇,我就这么咕噜噜咕噜噜地滚呀滚呀,有点晕,可看着自己擀出来的大大的面皮,心里真高兴!主人把面条切好,不一会儿就出锅了,香喷喷的,闻着就好吃!这可是擀面杖的功劳呢!听着主人这么说,我在一旁偷偷地乐!
我不仅会擀面条,还会做更多的面食呢!今天,主人又想吃饺子了,我开心极了,因为我又可以躺在桌子上滚动了,我好激动啊!主人握着我的身体,开始擀面片了,只见那面剂子一会儿向前,一会儿向后,一会儿左,一会儿右的,很快就在的前前后后的滚动中变成了薄薄的圆圆的面片,再包上香喷喷的饺子馅,一个个下锅了,那煮好的饺子好吃极了,尤其是那饺子皮,筋筋道道的,真香啊!这可离不开我的功劳啊!
好累啊!终于可以休息一会儿了。喂,擀面杖哥哥,你怎么啦?筷子妹妹啊,没什么,今天真开心!希望主人天天吃面食,尽管我会很累,但是能在面板上咕噜噜滚动,让大家尽享美味,我就是开心!
咕噜噜,咕噜噜,我是一个快乐的擀面杖……
五年级快乐作文 篇4
每个人都有自己要忙的事,工人忙着生产,农民忙着耕地播种……而我一个普普通通的学生又在忙着什么呢?
我,一个五年级的毕业生,正处于升初中的关键时刻,每天都被堆积如山的作业压的喘不过气来。你瞧:我忙完了这个忙那个,必须抓紧每一分每一秒,恨不得分身分出一百个我来,每一个都是三头六臂,不,是100个头、200只手臂来,日夜不停的工作。而我自己则好多睡几分钟。
在这紧张的时间里,每周末完成作业后,我总有一小时的自由。我当然会用来看精彩的电视节目,这会儿我一边吃着零食,一边关注着电视里的大事小事,但为利用好这宝贵的时间,我就为此发明了“广告轮回”法,利用广告时间来轮流看多个频道。
除了看电视,我还视书如命。当挤不出时间,我就会在上厕所时、在睡觉前和大人们不在时偷偷看书。这一点也不亚于“地下工作者”。为此,我还把耳朵练出了“雷达”的功能,在有一点风吹草动时,就停下来,以防以后几天被取消看书权,可一有空,我又会看,直到下次再被发现。然后又开始轮回。
我因忙而快乐,因快乐而忙。
五年级快乐作文 篇5
“上课”“起立,老师好!激流勇进,扬我班威!”“请坐下。”呼完口号,我们班上的六个小组展开了激烈的竞争,然而老师在班上却是很少说话的公正裁判法官,只在关键的时候做出一个裁决。这就是我们进行新课改后的课堂,新课改提高了同学们的积极性和胆量,我们都很喜欢,它给我们带来了许多快乐。
原来同学们上课接其他同学的话都是“接话把儿”,现在上课就要学会说话,说错了也没关系,专门让同学们“接话把儿”,原来课堂上禁止的行为变成了课堂上的规则,非常符合同学们的特点;原来上课十分安静,死气沉沉的,现在课堂上同学们都成了“叽叽喳喳”快乐的小鸟,让同学们在争论中取长补短;原来上课都是死记硬背,现在老师都会找到方法,让我们感觉到上课是一场游戏,让我们在游戏中快乐的成长;原来不喜欢学习的学生现在也会喜欢学习。
通过新课改让同学们学会了互相帮助,互相配合,互相交流。老师把同学们分成几个小组,组长带领着大家讲题,合作探究。这样锻炼了同学们的语言组织能力和胆量。我原来是在双语实验小学的,刚来时不怎么说话,现在慢慢胆子大了起来。还有几个跟我一样新转来的同学,原来一声不吭,说话时磕磕巴巴,在老师,同学,组长的帮助下变得十分开朗,这是新课改带给我们的快乐。
新课改不仅是一个新课堂,也是一场游戏,让我们在游戏中学到知识。新课改伴随我们成长,我们一定会成为祖国的栋梁。
五年级快乐作文 篇6
星期五下午,我和爸爸一起去人民公园钓鱼。
公园里人山人海,湖边柳树的枝条垂落在湖面上,随着暖暖的春风,在水面上摇曳着它那独特的舞姿。我和爸爸来到了湖边,把鱼竿撑开,接着挂上了鱼饵,再把鱼线抛入湖中,一系列的工作做完以后,就坐在椅子上等待着小鱼儿的上钩。
坐在椅子上的我东张西望,一刻也不停,心里想着:怎么一条鱼也没钓上来呢?看着旁边的爸爸一小会功夫就钓上了一条,没过多久又钓上一条,这可把我急坏了!总是找不到原因,盯着身边的爸爸好大一会,我决定学着爸爸的样子,安安静静地钓鱼,不一会我看见一条大鱼咬着鱼钩使劲地往水里钻,我连忙站起身,快速收线,鱼儿在空中划了个圈,到了我的手中。钓上鱼的感觉真棒!但不管我怎么努力都超不过老爸,小脑瓜一转,我就打起了歪主意:“偷”!于是我蹑手蹑脚地提着小桶,放在了爸爸的桶边,趁爸爸不注意的时候,捞了几条小鱼,老爸没发现,偷鱼成功,我心里暗暗窃喜。
最后我以11条鱼的成绩胜过了爸爸的10条,我们满载而归。回家的路上,我笑着对爸爸说:“其实我偷了你几条鱼”。老爸气冲冲地走了,看到他生气的样子,我笑得都直不起腰了,原来爸爸也有小气的时候。
五年级快乐作文 篇7
什么是幸福?幸福是测试结果出来的心情;快乐是新年钟的心情;快乐是一个团聚,当一个笑声。
在一个阳光明媚的早晨,我去沙发上看电视,我妈妈来了对我说,快速准备,我们必须去游乐园。我准备好了,我们出发了。我们一整天都在那里玩,直到游乐园下班,我们只有回去。
当我们在餐厅吃饭时,我母亲问我,今天你高兴吗?我点了头。我说:今天我很开心,玩了这么久,太有趣了。明天我想在同一张桌子上炫耀。然后,我们回家了。
第二天早上,一部分体育。我在同一张桌子上走在草地上,我在路上说:我昨天去游乐园,你一定到过那里,真的很有趣。我们都躺在草地上,一个接一个地说话,终于走出课堂,我们都在地板上,我立刻低下头,看着我最喜欢的书----笑猫。这时候,我来过同一张桌子,说:你读你很开心吗?我没有直接回答她,只是说:这里的猫会笑,我感觉很好看,当然,让我看看这么久,今天对我很高兴。所以对我来说是快乐的。课后,我们有一个英语报纸的考试。
第三天下午,英语老师愤怒地走进教室,放下纸,说,我们的班级意味着同班同学得分一百分,其他九十五分。老师开始测试纸:金璐瑶,百分比,来拿文件。我很高兴回到家,觉得步伐已经变得容易了,原来的重袋已经变得很轻,鸟儿在旁边唱歌,仿佛为我庆祝。我回家,我父亲说:看到你很开心啊!发生了什么事让你这么高兴?我回答说:因为我有一百分的英语考试。我很高兴回到我的房间。
经过这三件事,让我知道,快乐是心情的打;幸福是百分之百的快乐;幸福正在读心情。
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