老师和学生之间的关系是怎样的

老师和学生之间的关系是怎样的？~

课外可以是朋友，课堂上一定是师生。这就是亦师亦友。

教师与学生是平等的关系，在日常教学中，以学生为主体，教师与学生展开平等的讨论，共同探讨学术问题。

在学校，师生关系毫无疑问是一种最重要的关系。

一 老师是授业者。老师要用自己渊博的知识成为学生的导师，让学生信服的知识的引路人。

二 老师是关爱者。学生的成长过程中的沟沟坎坎，需要老师的关爱才能比较容易的跨过，老师应该是学生的成长陪伴者。

三 老师与学生还应该是朋友。彼此平等，无论在学习中还是生活中都要融洽的相处。



教师与学生的关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。

1、在教学上是授受关系

这是有关师生在教学中关系的最简单的表述。在教育活动中，教师处于教育和教学的主导地位，从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者。作为处于主导地位的教师，能否建立正确的学生观，在相当大的程度上，决定了教育的水准和质量。

2、在人格上是平等的关系

学生虽然知之甚少，尚未成熟，但作为一个独立的 社会 个体，在人格上与教师是平等的。

现代的师生关系是以教师尊重学生的人格、平等地对待学生、热爱学生为基础，同时又看到学生是处在半成熟、发展中的个体，教师需要对学生正确指导。

3、在 社会 道德上是互相促进的关系

在教学实践中，学生在某个方面超过教师的情况是大量存在的，正如韩愈所说“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”一个具有辩证头脑的教师，必须善于正视这一点，必须善于从学生身上吸取各种营养，不断地充实和丰富自己。




从传统意义讲，老师和学生最基本的关系就是教与学的关系，教师在知识经验上比学生丰富些，但是学生也要对教师的知识进行批判性思考，教学相长。从最新教学理论出发，老师和学生的关系是活动组织关系，教师对全部教学活动进行预设和组织，学生进行参与与反馈。当然具体到现实教学生活中，要做到塑造良师益友的关系，教师引领尊重学生，学生参与尊重教师，这才是真正和谐的师生关系。


互相尊重，相互配合

1.做学生的朋友

朋友可以无话不说，所以老师不要还是一副高高在上的师道尊严，放下自己的身心，和学生做朋友吧，我一个学生平时在校，老是调皮捣蛋，我严格批评，当面一套，可是背后一套，得不到改变，有一次我无意家访，到他家后，他非常客气，热情似火，我一把拉住他，一个大大的拥抱，一切都融化了，后来再上学，他非常听话，配合老师，我也经常表扬他，一次难忘的家访，成为知心朋友。改变自己，改变他人。

2.做学生的亲人

有一句话在理，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，其实说的是，爱可以包容一切，爱可以化解一切，无数的名人都可以说明这一点，苏霍姆林斯基说：爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心 健康 、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。

3.要做学生的“引路人”。

关键是要按照“四有”的标准，努力把自己塑造成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。在这个价值取向纷繁交织的时代，只有坚定理想信念的老师，才能当好学生的人生导师，引导学生经受住各种诱惑的考验，扣好人生的第一粒扣子。只有那些取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质的好老师，才能把正确的道德观传授给学生，才能引领学生做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。只有那些始终处于学习状态，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，拥有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法的好老师，才能赢得至高的职业尊严。只有那些以仁爱之心把温暖和 情感 倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊的好老师，才能让每一个学生都 健康 成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。

老师应该是学生的指路人，学生的良师益友。一个学生回因为一个老师而改变命运。



教师与师生的关系是一门艺术，先从几种不太合理的师生关系谈起。

第一种，教师取悦学生。大家不要看到取悦这个词，觉得非常惊讶，现在确实有很多教师在取悦学生。一方面希望在学生评教时给自己打高分，另一方面啊，害怕发生学生的极端行为，自己背负责任，因此表面上做到和和气气，学生开开心心。

第二种，教师太过冷漠。高高在上的教室很容易与学生产生隔阂，教师无法用自己的教学艺术征服学生，却用高嗓门、暴脾气来压制学生，这都是没有处理好师生关系的表现。

第三种，师生之间没有保持一定的距离。轻者，学生缺失了对教师的尊重；重者，师生之间发生一些违背师德的行为，例如师生恋等。

综上所述，师生之间应该保持一种友善却有距离，和谐，又存有敬畏的关系。



很高兴回答您这个问题。

我认为：老师和学生之间最好的关系就是“良师益友”。下边儿介绍一下我的亲身经历吧。

第一，学生“亲其师”，才能“信其道”。

我是一位初中语文老师，也是班主任。我住在学校，每天学生们下课后，最大的乐事就是到我家来“蹭饭”。有一次，我烙的发面饼，还没上桌，就被学生们吃光了，我只能到学校餐厅买了几个馒头。孩子怪我没给她留一个。唉，都是孩子，我能不让谁吃呢？

第二，生活上照顾学生，学习上严格要求。

由于学生对我很亲近，所以，我对他们的严格要求他们从不反抗。比如：有一次，几个初三的学生，到下晚自习的时候，还没有背下来《岳阳楼记》，我就让他在教室里背，我陪着他。直到11点才背下来，他们那高兴的样子，简直比吃了蜜还甜。

第三，思想上，要让学生信服你，崇拜你！

我所带的班级，语文成绩一直很好，我经常借助课文中的人物形象来教育学生，引导学生。学生们不但从我这里能学到知识，还能把握人生的方向。他们都非常信服我说的话，有什么心里话都愿意和我讲。

我记得有一年暑假开学，学校把初三的学生重新分班，原来我班上的两个调皮的男生，被分到了别的班级，他俩把凳子往我们班教室的后面一放，死活不去别的班。后来，经过校长调节，他们俩最后就留在了我班上。

“良师益友”是老师和学生之间最好的关系。不可太过疏远，也不可僭越。你觉得呢？

老师和学生的关系是：在教学上是授受关系，在人格上是平等的关系，在社会道德上是互相促进的关系。
在中国老师对于学生来说就是权威，而不同的年龄段的孩子对权威的感觉是不一样的，所以老师和学生之间有亲密，有斗争，有联盟，也有互惠。好的老师，应该因人施教，有益于孩子从人格到学识都得到更好的发展。

1、在教学上是授受关系。在教育活动中，教师处于教育和教学的主导地位，教师是传授者，学生是接受者。作为处于主导地位的教师，能否建立正确的学生观，在相当大的程度上，决定了教育的水准和质量。
2、在人格上是平等的关系。学生虽然知道的少，尚未成熟，但作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。现代的师生关系是以教师尊重学生的人格、平等地对待学生、热爱学生为基础，同时又看到学生是处在半成熟、发展中的个体，教师需要对学生正确指导。
3、在社会道德上是互相促进的关系。在教学实践中，学生在某个方面超过教师的情况是大量存在的，正如韩愈所说“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”
4、一个有头脑的教师，必须善于正视这一点，必须善于从学生身上吸取各种营养，不断地充实和丰富自己。良师益友是老师和学生之间最好的关系。不可太过疏远，也不可僭越。

老师和学生之间的关系是怎样的？一般而言，老师和学生之间的关系就是师生关系，这种师生关系体现在方方面面。
第一，人这一生中会有很长一段时间处在学习阶段。而老师是为人师表的先生，老师的言行举止会影响着学生的言行举止，所以老师和学生之间的关系是一种教与学的关系
第二，老师被誉为辛勤的园丁，学生是成为老师心目中的花朵，老师会精心耕作，精心浇灌，使这些花花朵朵争奇斗艳，茁壮成长，流意芳香。
第三，老师和学生之间的关系，又是家长与孩子之间的关系，老师不仅担负着学生们的学习任务，还有一种责任就是教育学生如何做人，如何树立正确的世界观，人生观，老师会关心学生，使之健康成长。
第四，老师和学生之间的关系又是一种挚朋好友的关系。老师关心学生，学生爱戴老师，师生之间互相尊重，坦诚相待，使师生之间的友谊之树永远长青。
第五，老师和学生之间的关系是，老师是施育者，学生是受育者。老师就像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，无私奉献自己的才智，学生从老师那里源源不断地吸取知识的营养
第六，老师和学生之间的关系，就像蚕与丝之间的关系，老师就像桑蚕一样，默默的将自己的知识输送到学生的脑海里，桑蚕至死丝方尽，老师也会毫无保留的把自己所拥有的宝贵知识输送给学生，使学生从丝变成小蚕茧，造福人类
第七，老师和学生之间的关系也是一种关爱和被关爱的关系，老师关爱学生，正确引导学生；学生学有所成就时，能体现自己的价值，贡献自己的力量，学生也会去关爱自己的老师，不忘老师之恩，不负韶华。
第八，老师和学生之间的关系也是一种平等的关系，是一种互相学习，互相尊重的关系
第九，老师和学生之间的关系也是一种互相助力的关系。老师爱岗敬业，认真教育自己的学生，学生呢，会尊重老师的辛苦付出，认真学习，用良好的学习成绩去回报老师，老师会有更大的动力教学，教书育人
第十，老师就像大海，学生就是大海中的浪花，大海陀着浪花，遨游知识的海洋
总之，老师和学生之间的关系，就像诗歌的关系，更像散文，让人们去品味，师生情甜美醇厚，师生关系坚不可摧，老师是辛勤的园丁，他的桃李满天下，师生佳话永远流传。

师生关系的好坏可以在很大程度上影响到教学。如果师生关系好，那么学生就会喜欢上你的课，认真完成你布置的各项任务；相反如果学生不喜欢老师的话，那上课要么不听、要么违反纪律，作业就更成问题了。那如何处理好这个关系呢？良好的师生关系首先取决于教师对学生的态度和是否尊重；其次，教师的人格魅力、学识智慧对学生尤其是大中学生的影响是非常大的。教师应该胸怀大度、性格开朗、举止优雅、知识渊博，坚决摒弃小家子气和庸俗气；再次，教师要看到师生之间是平等合作、教学相长的关系，要主动与学生沟通，善于和学生交往。读完这篇文章和它的反思，结合我平时的工作，使我了解到要正确处理好师生关系要注意以下几点：
第一，要懂得倾听。倾听是实施有效教育的基础和前提。心理学研究表明，人在内心深处，都有一种渴望别人尊重的愿望。作为一个新教师，要对学生进行有效的教育，就必须尊重学生，倾听学生的心声，了解学生的难处，知道他们在想什么；做什么？有什么高兴的事？有什么烦恼的事？他们学习中有什么成功的地方？有什么困惑？对这些问题有个比较清楚的认识，就可以对症下药，有的放矢。所以在了解学生时候，就要放下老师的架子，平易近人，和蔼可亲，增加老师的亲和力，学会倾听。这样学生们就感受到老师对他们的尊重和关怀。他们就愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告诉你，求得老师的关怀和尊重，求得老师的宽容和理解，求得老师的帮助和解释。这个时候所进行的交流，就是心与心的交流。所以，倾听是实施有效教育的前提。
第二，要懂得欣赏。欣赏是有效实施教育的态度，是有效教育的重要途径之一。在学会倾听的基础上，欣赏学生。不仅包含了对学生的理解和宽容，更重要的是把学生当做和自己一样平等的人；不仅欣赏优秀学生的优秀品质，而且，要学会欣赏学生的缺点和失误。
第三，要懂得赞美。赞美是欣赏的结果，是对倾听和欣赏的巩固。它和表扬不同。它不是当着学生的面的表扬，而是在学生背后的赞美。他是融洽人际关系的法宝。老师的倾听是不是假的，老师的欣赏是不是做作出来的，只有当学生听别的同学说出来的时候，才会从内心深处认同，才会对老师的教育感激，对老师的教育感恩，才会肯定老师的诚意，才会不自觉地在老师的期望的方向上，迈出步子。作为一名合格的教师，一定要知道充分利用教育资源，在其他学生面前中肯的指出你试图教育的学生的优秀品质，赞美他的行为和思想，叫他知道你对他的关注，叫他知道你对他的关怀，是发自内心的对人的尊重。
总之，做好班主任的工作，做好教师的工作，一定要根据学生的特点，在关心、关怀的基础上，倾听学生的心声，真诚地欣赏学生的长处，赞美学生的优秀品质，就一定能够很好的处理师生之间的关系，带领学生一起进步。

老师和学生之间的关系，应该是正常的一种朋友式的关系，这种关系可以促进学生的学习，促进老师的进步。

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振安区19363538479： 老师和学生之间的关系是怎样的 - ？
壹清先抗： 老师和学生之间的关系是怎样的?一般而言,老师和学生之间的关系就是师生关系,这种师生关系体现在方方面面.第一,人这一生中会有很长一段时间处在学习阶段.而老师是为人师表的先生,老师的言行举止会影响着学生的言行举止,所以...

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振安区19363538479： 班主任与学生的关系应该是怎样的? - ？
壹清先抗： 有一天在下班的路上和同年级的一位班主任老师崔老师走在了一起,说起了班级的管理情况.崔老师说起班里难管的学生问题,崔老师说:“今天刚从家回来,就有一名学生带着浑身的酒气进了班,正好被屈主任发现,就被赶回家了.”我说:...

振安区19363538479： 现代社会老师和学生之间应该是怎样的一种关系? - ？
壹清先抗： 要是说,在现实生活中,那就是一种敌对的关系.至少,我们地方是这个样子,至于,什么友好关系之类的,应该是幻想吧.其实,一楼说的挺对的,他就是一种人与人的关系.只不过双方都不愿意向另一方妥协罢了

振安区19363538479： 你认为教师与学生之间应是什么样的关系?请用一个比喻形容它,并结合相关理论和实际体验谈谈理由! - ？
壹清先抗：[答案] 鱼和水的关系,离开了学生的教师不是教师,离开了教师的学生不是学生.师者所以传道授业,解惑也,生者所以闻道学业求知者,二者相互依存,互相促进同时进步

振安区19363538479： 最理想的师生关系是什么? - ？
壹清先抗：[答案] 我觉得最理想的师生关系是:“谁也不用讨好谁”.老师按照本学科的规律特点,把课上好,教给学生准确的、系统的知识和技能;学生根据学科的要求和自己的兴趣把学习搞好.只有这样的教育,才能不断进步,健康发展. 最理想的师生关系就是老师...

振安区19363538479： 老师和学生的关系 - ？
壹清先抗： 目前的中国教育模试下,一般老师眼里更喜欢成绩好的学生,切确地说老师们都喜欢考试能拿高分的学生,不管他的其它能力如何.这是事实,也是现实.当然这也不能完全怪老师,因为老师也是人,目前中国的选拔制度说到底还是以学生的分...

振安区19363538479： 在当今时代条件下,教师和学生之间是一种平等的关系.无论在学习还是在生活中,教师与学生都有了进行平等交流、深入沟通的环境,老师尊重学生的独... - ？
壹清先抗：[答案] D

振安区19363538479： 师生关系应该是怎样的.? - ？
壹清先抗： 在课堂上,师生关系就应该是正式的,学生和老师应该互相尊重,建立在和谐和平等的基础上;在课下,老师可以是我们朋友,给予我们关爱和支持,当我们伤心时,可以和老师倾诉,让老师成为我们无话不谈的好朋友.师生关系不正是一种互帮互助互爱的关系么!~

振安区19363538479： 怎样看待教师与学生的关系? - ？
壹清先抗： 教师与学生的关系我觉得是两方面的关系 1、师生关系,教书育人是教师的本职工作,教学是一个老师教学生学的过程,二者缺一不可.然而,有时候教师也可以向学生学习,师不必贤于弟子,弟子不必不如师. 2、朋友关系,教师对待学生要像对待朋友一样,要让学生感觉到亲切感.下课后师生可以多沟通,这样不仅促进了教学,也促进了师生关系,使得师生关系更加融洽.