以ie结尾的单词变ie+y再加ing的例词
例词：die(死)--dying；lie(位于;平躺;撒谎)--lying；tie(打结、系上)--tying。
例句：
He is lying on the bed.他正躺在床上。
He is tying a horse to a tree.他正在把马拴到树上。
扩展资料
动词现在分词的变化规则：
直接在动词后面加-ing。
go-going 去 stand-standing 站 sleep-sleeping 睡觉
eat-eating 吃 sing-singing 唱 drink-drinking 喝
以不发音字母e结尾的动词，先去掉e, 再加ing。
如: skate --- skating、have --- having、ride --- riding、come --- coming、make --- making、dance --- dancing、write --- writing
以重读闭音节结尾的`动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing。
如： putting、running、beginning、stopping、swimming、shopping、jogging、sitting、getting
以ie结尾的动词，把ie变成y再加ing。
如： lie --- lying、tie --- tying、die --- dying
单词ing形式怎么改
1,以不发音的e结尾的单词，去e加ing. write---writing2.以一个辅音字母结尾的重读闭音节,要双写这个辅音字母再加ing. run--running.3.以ie 结尾的单词，去ie变成y,加ing. tie---tying die---dying lie---lying4.其他的一般直接加ing. read---reading ...
I发i的音有哪些单词
1、fit 读音：英[fɪt]，美[fɪt]。释义：（1）作为动词，（形状和尺寸）适合，合身；（大小、式样、数量适合）可容纳，装进；试穿（衣服）。（2）作为形容词，健壮的；健康的；恰当的，合格的；可能（或准备）做某事至极端程度。（3）作为名词，（癫痫等的）突发，发作；昏厥；痉挛...
怎样归纳去e加ing和双写加ing的规律?
以-e结尾的动词 （1）如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—planing，have—having，save—saving， produce—producing， breathe—breathing （2）以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing：die...
音标[i:]的英语单词
字母组合ee、ea、e、ie 都发[i:]的音，单词有：three、tree、green、sheep、meet、beef、see、seek、eat、ea 、meat、leave、lead、teacher、team、mean、speak、clean、please、piece、receive、ceiling 等 一、tree 英 [triː] 美 [triː]n. 树；树状物 tree的基本意思是“树”...
以ie结尾的单词如何加ing呢?
1、一般情况下直接+ing；如：plying；2、以不发音e结尾（辅音字母+e结尾的）单词，去掉e+ing；如：make-making,taste-tasting；以元音+e结尾的单词,+ing；如：see-seeing；3、以字母ie结尾的单词,改ie为y,+ing如： lie-lying,tie-tying,die-dying ；4、以辅音、元音、辅音字母结尾的单词,双写...
带e和ei的单词有哪些?
1、读音：英 ['aɪðə(r)] 美 ['iðər]2、翻译：adj. 任一的；两方的 pron. 任一 adv. 也（用于否定句中）3、例句：The thief was put in the police car with a policeman on either side of him.窃贼被送到警车上，身旁各坐着一个警察。五、deceive...
i-e字母组合发音单词?
tire 疲劳 ride 骑 side 旁边 rice 米 price 价格 ice 冰 size 尺寸 nice 亲切的 mice 老鼠 rise 上升 ripe 成熟的 wise 聪明的
谁能帮我总结一下英语ie的发音,有时候发【i:】eg:field,thief,chief...
这个没什么规律，记得多了就能找到规律。一般来说，单音节词读[ai]的较多，多音节词中，是重读音节时读[ai],轻读音节时，读[i]较多。也不一定，需要多掌握些单词就可以总结了。别人嚼过的没滋味，自己总结的规律更容易受到启发。但愿对你有所帮助。
英文中e和i组合在一起怎么发音,ei或ie发哪个音标的音?
例如piece。在结尾是e结尾的发\/ai\/, 例如tie。在\/r\/音前发\/Iə\/, 例如fierce。还有一些ie组合容易呗大家忽略，还经常出现在过去式或单三复数等情况，例如buried, 就发\/i\/音。其他就是一些特殊的词了，如friend发\/e\/，handkerchief发\/I\/(当然，这个单词也有很多人按照一般规律读\/i:\/)。
含有音标【iE】的单词,含中文,音标?
元音字母组合ie在单字里发长元音\/i\/的音，发音时，舌端靠近下齿，舌前部抬得很高，但不要接触上颚，不发生任何摩擦，牙床接近合，唇形扁平，拉向两侧的嘴角，如：field 田野 piece 一片 brief 简短的 believe 相信 relieve 减轻。
菜峡方舟： lie-lying die-dying tie-tying…
杨凌区19514936089： 英语有哪些单词的正在进行时要变形 - ？
菜峡方舟： ie结尾的动词 其现在分词是把ie变成y 再加ing如lie--lying,tie--tying不发音的e结尾 去e加ing. 重读闭音节结尾且只有一个辅音字母时,双写辅音字母再加ing. 其他情况直接加ing.
杨凌区19514936089： 动词原型可不可以加ing - ？
菜峡方舟： 可以 动词ing的变化规则:1、一般在词加ing.如:open- openin.2、以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ing.如:close - closin.3、以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing .如: stop---stopping; sit---sitting.4、以ie结尾的动词,把ie改为y ,再加ing .如: die---dying; lie---lying.
杨凌区19514936089： 英语现在进行时be动词+动ing把Y变成i+ing有哪些 - ？
菜峡方舟： 没有这一条,只有: 以ie结尾的,变ie为y, 加ing. dying, lying其他以y结尾的就看做一般的单词,直接加ing, 比如: studying
杨凌区19514936089： 动词变ing的时候、最后的一个字母是e,什么情况下要去掉e?什么时候不去啊? - ？
菜峡方舟： 不发音的e 必须去掉 加ing 如 freeze freezing发音的e 就不能去 直接加ing 如 be being还有 ie 结尾 须变ie为y 再加 ing 如 lie laying
杨凌区19514936089： 动词的ing形式如何变? - ？
菜峡方舟： 1、一般情况下直接+ing 2、以不发音e结尾(辅音字母+e结尾的)单词,去e+ing; make-making,taste-tasting以元音+e结尾的单词,+ing see-seeing3、以字母ie结尾的单词,改ie为y,+ing lie-lying,tie-tying,die-dying 4、以辅音、元音、辅音字母结尾的单词,双写最后一个字母+ing run-running
杨凌区19514936089： 动词的现在分词的变化规则,以ie结尾的动词,全要把ie变成y再加 - ing 吗? - ？
菜峡方舟： 1楼不对 所有ie为结尾的都变成y再加ing,一共也没有多少这样的单词啊
杨凌区19514936089： 请问现在分词是在V的基础上加ING,那请问什么时候该去掉E再加ING,什么时候直接加,什么时候变Y为I再加, - ？
菜峡方舟： 1.结尾是:元音字母+辅音字母+e,要去掉e再加ing.如“take,make,use” 2.少数几个以 -ie 结尾的动词,须将 ie 变成 y ,再加 ing.例如: die--dying lie--lying. 3.以一个辅音字母结尾的重读闭音节,双写最后一个辅音字母,再加ing.这里的条件都必须满足:一个辅音字母结尾+重度音节+闭音节: stop (只有一个音节,通常看做重读音节)-- stopping begin (后面一个是重度音节) -- beginning (元音字母是a e i o u ,其他为辅音字母.)
杨凌区19514936089： 动词ing形式 有没有以ie结尾把ie变为y 再加ing这一种变化方式 - ？
菜峡方舟： 没有,加ing(直接加ing、去e加ing、双写加ing)比如swimming就是双写 wrting去e talking直接加ing
杨凌区19514936089： 动词变过去式是,怎么区分是不是规则的呢? - ？
菜峡方舟： 1.一般情况下在原形后加-ed.如:work-worked, help-helped. 2.以e结尾的单词,在原形后加-d.如:like-liked, joke-joked, hope-hoped. 3. 以＂辅音字母+y＂结尾的单词,变y为i再加-ed.如:study-studied, carry-carried, copy-copied. 4.以重读...
