ing分词作状语的用法

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　　现在分词在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分像定语，表语，补语，状语等。下面是我为你整理的ing分词作状语的相关资料，希望大家喜欢!

　　ing分词作状语

　　一、分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。

　　分词(短语)作状语时，其逻辑主语应与句中主语相一致。当现在分词表示的动作发生在谓语动词之前时, 则用现在分词的完成式;当所表示的动作与谓语的动作同时发生, 则用现在分词的一般式。完成或被动关系用过去分词。

　　二、现在分词作状语时，其逻辑主语应该与句子的主语一致，但有时现在分词的主语与其所在句中的主语并不一致，这种现在分词即所谓的垂悬现在分词。垂悬现在分词容易使句意模糊，甚至造成歧义，因而通常被认为是不合规范或错误的用法。

　　1.Searching along the deck，it had taken him some time to find a doctor.

　　他沿着甲板找了好久才找到一名医生。(searching的逻辑主语是句中的him)

　　2.Walking or sleeping，this subject was always in my mind.

　　不论是走路或睡觉，我总是在想着这个问题。(walking or sleeping的逻辑主语是句中的my)

　　3.Traveling is interesting but tiring.

　　旅行是有趣的，但是使人疲劳

　　4.The pupils will get confused if they are made to learn too much.

　　如果让学生学得太多，他们会感到糊涂的。

　　5.The argument is very convincing.

　　他的论点很令人信服。

　　6.They were very excited at the news.

　　听到这个消息，他们非常激动。

　　三、现在分词或过去分词作状语时，有时可以在分词前加while，when, once, although, until, if等连词。

　　1.When leaving the airport, she waved again and again to us.

　　2.While waiting for the train, I had a long talk with my sister about her work……

　　3.Once recovered, he threw himself into his work and made every effort to do it well.

　　4.Although working very hard, he failed to pass the final exam.

　　5.If translated word by word, the passage will be difficult to understand.

　　现在分词作状语用法总结

　　现在分词作伴随状语

　　例句1：Smoking a cigarette , he entered the meeting hall.

　　他抽着烟，走进了会议厅。

　　例句2：I gazed into the dark sky thinking about where I would belong.

　　凝望着漆黑的夜空，我心里思索着路在何方。

　　注释：现在分词作伴随状语，表示非谓语动词所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作或状态而发生的。

　　现在分词作条件状语

　　例句1：Throwing yourself into your study, you will find it pleasant and productive.

　　如果你投入到你的学习中去，你会发现学习即愉悦又有收获。

　　例句2：Speaking in English everyday, you will hander this language step by step.

　　每天都用英语说话，你会一步一步掌握这门语言。

　　注释：现在分词作条件状语时相当于一个If引导的条件状语从句。比如例句1也可以写成：If you throw yourself into your study, you will find it pleasant and productive.

　　现在分词作时间状语

　　例句1：Seeing the actors singing and dancing, the little baby did likewise.

　　当看到演员们载歌载舞的时候，小宝宝也学者手舞足蹈。

　　注释：相当于when he saw the actors singing and dancing, the little baby did likewise.

　　例句2：Having finished reading passage one, we then moved on to the second passage.

　　完成第一章之后，我们进而进入第二章。

　　注释：相当于After we finished passage one, we then moved on to the second passage.

　　现在分词作让步状语

　　例句1：Being a kid, he has much knowledge about love affairs.

　　虽然是个孩子，他知道很多关于爱情的事。

　　例句2：Having learned English for years, he still can't speak freely.

　　虽然学了很多年英语，但是他还是不能自由交谈。

　　注释：例句1和例句2都可以变换成though引导的让步状语从句。比如例句1也可以写成Though he is a kid, he has much knowledge about love affairs.

　　现在分词作原因状语

　　例句1：Being sleepy, the boy couldn't focus on his study.

　　因为很困，这个男孩不能把注意力集中在学习上。

　　例句2：Not having prepared well, the speaker paused at times.

　　由于之前没有准备好，这个发言人老是停顿。

　　注释：这两个句子中的非谓语动词作状语的部分都可以用because引导的原因状语从句来代替。比如例句2可以写成Because he had not prepared well, the speaker paused at times.

　　现在分词作结果状语

　　例句1：I slipped and fell down on the glassy ground, breaking my arms.

　　我在光滑的地面滑到了，结果摔断了胳膊。

　　例句2：He arrives school very late everyday, making his teacher very angry.

　　他每天都很晚到达学校，这让他的老师很生气。

　　注释：例句中的现在分词作结果状语可以用一个结果状语从句代替，比如例句1可以变换成I slipped and fell down on the glassy ground, and as a result I broke my arms.

　　现在分词的用法

　　现在分词一般来说可以作时间、条件、原因、让步、结果、方式、伴随状语等等.每个给你举一个例子吧：

　　1,Walking in the street,I saw him.当我在街上走时,我看到他了.(时间)

　　2,Working hard,you will succeed.(只要)努力工作,你就会成功.(条件)

　　3,Being ill,she stayed at home.(因为)生病,她留在家里.(原因)

　　4,Having failed many times,he didn't lost heart.有很多次失败,他没有灰心.(让步)

　　5,His friend died,getting him a lot of money,他的朋友死了,(所以)给了他很多钱.(结果)

　　6,Please answer the question using another way.请用另一种方式回答这个问题.(方式)

　　7,Look at the people lying on the beach.看那些人正躺在沙滩上.

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浦口区13563041292： ing分词可以作什么状语 - ？
博复阿可： ing分词指的是现在分词,可以作时间、条件、原因、让步状语,注意要位于句首,且与后面用逗号隔开.还可以作结果、方式、伴随状语,注意要位于句尾,且与前面用逗号隔开,有时也可以不用.现在分词(present participle)(又称-ing形...

浦口区13563041292： 英语语法ing的用法..详细一点的 - ？
博复阿可： -ing形式作状语,可以表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随状况等.如:Being a teacher, you should help your students in every way.(原因)He died from a sudden traffic accident, leaving the experiment half-done (so that he ...

浦口区13563041292： ing 用法？
博复阿可： 动词的-ing形式是动词的一种非谓语形式,由动词原形加-ing构成,包括-ing分词和-ing动名词.可以在句子中用作主语、表语、宾语、宾语补语、状语和定语. 一、作主语 1.一般形式 Seeing is believing. 眼见为信. Coming to Hangzhou by train...

浦口区13563041292： ing主动进行或还是且 - ？
博复阿可： ing现在分词作状语时,可以引导时间、原因、方式、条件、结果、目的、让步状语及从句,不要记翻译,要结合上下文才能判断它的用法

浦口区13563041292： ing分词作状语注意什么 - ？
博复阿可： 如果一个中心语前面有好几个状语(多层状语),那就应当注意它们的语序.多层状语的百状语个数一般比多层定语的定语个数要少些,其语序也比多层定语的语序要灵活一些. 多层状语的一般语序: a.表时间的名词或方位短语,介词短语.度 b.副词. c.表处所的介词短语或名词,方位短语. d.表情态的形容词或谓词短语. e.表对象的介词短语. 其中副词的位置较为灵活,也可放置在第三项之后.状语在句子中专有两种位置:一种是在主语之后,谓语中心之前,如上文所举各例,这是属状语的一般位置;另一种是放在主语的前面的,这是状语的特殊位置,这种状语可称“句首状语”.

浦口区13563041292： 英语语法 分词作状语的用法 - ？
博复阿可： 一致时使用ing,如,Writing in New York Times, Jack holds the view that....in an essay.主语是Jack,谓语是write,用主动形式ing 不一致时一般用被动ed,就像你出的这道题,主语是the situation,它和look是被动关系,应用looked

浦口区13563041292： 不定式,现在分词,ing.做伴随状语的区别 - ？
博复阿可：[答案] to do 作状语,表示将要去完成、现在还有做的事情,比如:I have a lot of homework to do.;ing作状语表示正在进行的动作,比如:The girl is looking at the smart dog,smiling.

浦口区13563041292： 动词ing的三种变法 - ？
博复阿可： 1.辅音+e结尾,要去e加ing:dance dancing 2.单个元音字母+单个辅音字母结尾的重读闭音节要双写词尾加ing 3.除上直接加ing

浦口区13563041292： V. - ing 形式能不能做目的状语 - ？
博复阿可：[答案] 现在分词不能作目的状语.作时间、条件、原因、让步状语时要位于句首,且与后面用逗号隔开,能转换为一个相应的状语从句;作结果、方式、伴随状语时要位于句尾,且与前面用逗号隔开,有时也可以不用.注意:分词作状语时的逻辑主语(即分...

浦口区13563041292： ing分词和ed分词的用法 - thecostunmes ？
博复阿可： 此句中是用动词短语作状语,语法概念叫非谓语作状语,分析要点是:首先分析状语类别,主要是通过理解加词进行理解(如这句中是加“如果”,定位的状语类别为条件...