培养一年级的孩子哪些习惯,能使他作业完成的又快又好呢?

作者&投稿:直缸 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
刚上一年级的孩子,父母应怎样培养他的学习习惯?~

 1、陪伴孩子,和孩子共同进步。在培养孩子那些习惯的过程中,大人是很受罪的,但是当看到孩子身上的进步和成长,就会感觉这些付出都是值得的。所以在孩子小的时候让他养成一些好的习惯,大人首先要以身作则,这对他的人生来说也是有很大的收获的,每个做父母的都是希望孩子能够出类拔萃,所以,这些付出都是必要的。  2、制定作息时间表。其实就是给孩子制定生活、学习规矩,即什么时候学习,什么时候玩,什么时候休息。本身爱玩就是孩子的天性,大人也不能剥夺掉孩子玩的权利。当孩子玩得不痛快,学习的时候就不能很好的集中注意力,也不会感到精力充沛。所以家长只需要让孩子从小养成了什么时候学习,什么时候玩,那么孩子到了学习时间,他自己都会比较自觉地坐在自己的书桌上开始看书做作业了。  3、如果孩子感兴趣,就提供条件让孩子往喜欢的方面学,久而久之,孩子就形成爱学习的习惯。比如,在引导孩子自主阅读上,可以先让孩子看图画书和优秀动画片,或者让孩子使用诸如速读记忆训练中有趣味性的舒尔特表、记忆图片训练小游戏等来帮助孩子提高阅读兴趣和记忆力,从而帮助孩子养成好的学习习惯。主动学习“授人以鱼不如授人以渔”,无论是我们的学校,还是不少家庭,都是以灌输的方式让孩子被动接收。而当孩子自主捧起书本贪婪阅读的那刻,才是一个标志性的不同——孩子懂得了主动学习。而让孩子自主学习的良好习惯的养成,是爸妈以身作侧的榜样,爸妈都喜欢阅读,睡前有看书的习惯等,“近朱者赤”的孩子自然而然就养成阅读的习惯。学会主动学习的孩子,相当于掌握了人生的金钥匙。2、懂得聆听不懂聆听的孩子喜欢插话、插嘴,即使看似在听,但可能思绪已经飘到十万八公里之外。如果父母发现孩子有这些小毛病,最好及时阻止。因为倾听代表对他人的尊重,能取得较好的人际关系、利于交往,不懂得倾听,还可能误会别人的意思。美国通用公司前总裁卡耐基说:“一双灵巧的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴3、勤奋坚持勤奋是李嘉诚先生的成功秘诀。人家比你有钱,还比你勤奋,又穷又懒的你只能当臭脚垫,大概没有父母希望自己的孩子沦为“臭脚垫”吧?勤能补拙,一万小时定律,都说明了穷孩子屌丝如想逆袭,就只有勤奋。如何从小培养孩子的勤奋坚持?比如做完一事才能做其他,画画要先画完才搭积木,有始有终;上学后不能因为一点小事就不上学;长途散步要坚持走完,而不能中途坐车;让孩子养成从小做家务的习惯而不是嫌弃孩子“帮倒忙”。4、自律自控判断孩子是否有自制力的一个很好的小实验,就是在孩子面前摆一个最喜爱的食物,跟他们说:”妈妈上厕所拉粑粑,如果你能忍住10分钟不吃,那么你将能得到两个。能做到的孩子很少,但有这等素质的不是一般的孩子。因为嘴馋好奇是孩子的天性。能培养吗?尝试让孩子体会到后悔的滋味吧!


自制力就如同镇定剂,能让孩子玩耍后按时写作业、天寒地冻能准时从被窝爬出来、旁边孩子嬉戏打闹他能埋头看书……这样的孩子长大后绝对了不起。判断孩子是否有自制力的一个很好的小实验,就是在孩子面前摆一个最喜爱的食物,跟他们说:”妈妈上厕所拉粑粑,如果你能忍住10分钟不吃,那么你将能得到两个。能做到的孩子很少,但有这等素质的不是一般的孩子。因为嘴馋好奇是孩子的天性。能培养吗?尝试让孩子体会到后悔的滋味吧!自制力就如同镇定剂,能让孩子玩耍后按时写作业、天寒地冻能准时从被窝爬出来、旁边孩子嬉戏打闹他能埋头看书……这样的孩子长大后绝对了不起。5、学会思考少跟孩子说这样的话,“头上只能长头发,不能长草”,“金鱼只能在水里游,不能在天上飞”,“这是唯一答案,别无其他”;从小多问孩子这样的问题,“如果是你,你会怎么样”,“肚子咕咕响,你觉得里面有什么东西”,“10根香蕉分给10只猴子每只猴子一根,但还需要留下一根给伺养员,怎么分”,接纳孩子的答案,鼓励孩子养成思考的习惯。

培养一年级的小朋友,养成一个良好的作业习惯,其实并不是一个特别容易的事情。首先,家长可以告诉孩子,如果你能够提前的完成自己的作业,或者是在短时间之内完成自己的作业,那么你就会有更多的时间去进行玩耍,但是千万不能够去敷衍的完成自己的作业。要让孩子在写作业的时候有一个自我约束的能力,不要总是让孩子一边写作业一边玩耍,即使是要吃饭了,也要等到孩子把作业完成之后再吃饭,这样也是能够让孩子更加专心的去做一件事情,不会让孩子总是三心二意,注意力不集中。

孩子的作业如果总是没有办法在规定的时间之内完成的话,家长可以去给孩子进行沟通,看一看孩子是故意不完成作业还是真正的遇到了一些难题,如果孩子有一些题不会写的话,家长也是可以去辅导孩子。这样会让孩子在写作业的时候感觉到更加的轻松一些,会让孩子更加的愿意去写作业。

有一些家长辅导孩子写作业,总是会非常的严格,这样也会让孩子非常的难受,所以说父母也需要注意。我们要学会给孩子安排一个好的学习时间,比如说孩子,几点开始写作业,几点完成自己的作业?以及孩子几点上床睡觉,几点起床上学等等?

当孩子能够重视时间,才能够让孩子的在规定的时间当中,把自己应该完成的任务全部都完成到位。我们必须要让孩子慢慢的去形成一个良好的生活习惯,要让孩子认识到每一分钟都是非常重要。孩子写作业的时候,家长可以坐在孩子两米开外的距离当中看书,不要在孩子写作业的时候去看手机或者是看电视,这样会让孩子觉得非常的不公平。

方法:孩子到了一年级就逐渐拥有相对的工作了,并不像幼稚园一样,一过来就只了解玩。因而孩子在一年级一定要打好基础,从上学的第一天培养准时进行工作的习惯性。家长可以一开始对自身的孩子开展渐渐的具体指导监管,防止孩子培养写作业三心二意、不专心致志的不良习惯。假如孩子的作业正确率较高,并且笔迹摆正就需要给与他对应的夸奖,使他在心里有满足感。

孩子到了一年级就需要学好多交友,因而家长要给孩子做一个楷模,和孩子沟通交流的情况下就需要心态平和,要正确引导他恰当表述自身的方式,那样他校园内才可以更强得融进班集体中,在团体中培养自身良好的沟通能力。那样也是为他之后进到社会发展而打好基础。良好习惯会对孩子的终生获益,因此家长在一年级的情况下,就需要协助孩子养成良好习惯。

家长要激励孩子,自身的事儿要自己做,激励是较好的夸奖,激励是较好的驱动力,孩子听见家长的激励,就会愈发勤奋。自小塑造孩子的单独能力,让孩子培养良好习惯,孩子长大以后性情就会愈来愈单独。自小要塑造小孩的阅读习惯,要告知孩子书籍是人类好朋友,有时间便去阅读文章,书籍是人类最好是的生命老师。家长要给小孩搞好正确引导,让家长多读书读好书,家长喜爱阅读文章,小孩耳闻目睹,也会喜爱阅读文章。

不必让孩子倒在起跑线上,要塑造小孩的纪律性,无论小孩走到哪里,都需要遵规守纪。小孩赶到院校,要遵循大学的组织纪律性,小孩在家里,要遵循家中的组织纪律性。做一个有纪律性的人,无论走到哪里,都是会取得他人的重视,也会获得他人的仰慕,自小就需要塑造小孩的纪律性,不必觉得孩子小就可以不遵规守纪。

家长不但要重视小孩的考试成绩,也需要高度重视小孩的身心健康,健康是人体的成本,自小就需要让孩子有着一个好的强身健体。自小塑造小孩常常健身运动的良好的习惯,家长可以带上孩子多参与运动项目,塑造孩子的个人爱好,让孩子变成一个心里比较丰富的人。



第一、写作业时的习惯

近年来,有关写作业父母被气到崩溃的新闻屡见不鲜,而这个写作业的习惯是一年级孩子最需要培养的良好习惯,这个习惯养成了,之后孩子上到高年级也就不需要父母各种操心了。

写作业时需要养成这些好习惯:

1、保持桌面保持整洁的习惯

在断舍离一书中说,杂物会使人多注意力不集中,的确,桌面上的各类杂物会吸引孩子的目光,孩子会因而分心,因此在写作业之前需要把桌面收拾干净,只留下必须的学习用品;另外不要摆摊式似的把各科作业全部拿出来,要写完一科,再换一科,全部写完后把书包整理好。

2、做作业时计时的好习惯:

可以买不同时间的沙漏,包括15分钟,30分钟,45分钟等,根据各科作业所需的时间,给孩子大致预估一个时间,放上一个沙漏,让孩子尽量在这个时间内完成,这里需要注意,不能只追求效率,不讲究质量,需要根据孩子写作业的质量进行适当的调整;

3、良好的书写习惯

①书写姿势:

头要正身要直,眼睛距离纸面一尺,手离笔尖一寸,胸要离桌子边缘有一拳的距离,这也是我们平时所说的要一拳一尺一寸。

1、明确告诉孩子,做完作业才能玩。
作为家长的你,是否经常觉得很焦虑:自己家的孩子总是自控力差,常常玩得忘记做作业,总是缺乏积极主动的学习习惯。其实,一年级的小学生爱玩是正常的,他们是不懂得什么叫积极学习,也分不清学习与玩的关系。
此时,家长们应该向孩子明确说明:做完作业才能玩。学习与做作业是学生的任务,只有完成了才能玩、看电视。而且家长要在旁边一起监督,并带着孩子一起检查作业。
2、限制孩子看电视与玩的时间,家长也要做到以身作则
3、给孩子制定学习与作息时间表
作为家长的你,是否经常会很苦恼孩子晚上迟迟不睡,早上不愿意起床上学?
其实,你可以给孩子制定学习与作息时间表,每一条、每一个时间段做什么,都要写得清楚,并贴在孩子的房间里。每当完成一条,就让孩子自己打勾,并适当给孩子一些奖励,例如:孩子喜欢很久的玩具。

第一,根据作业量为孩子设定写作业的时间,这样可以培养孩子的时间观念,而且还可以提升孩子的学习效率。多数孩子由于年龄小,自制力不强,常常一边写作业一边玩。这样不仅不能集中精力,而且会使孩子写作业的时间不断延长,久而久之,孩子就会养成做事拖拖拉拉的坏习惯。
家长在辅导孩子写作业的时候,如果事前规定好时间,孩子到时候不能完成,他就会意识到自己存在的问题,自觉克服一边写作业一边做小动作的坏习惯。

第二,检查作业。检查作业包括两个环节,一个是孩子自己完成后,家长应督促孩子先自己检查一遍,看有没有出现问题。然后家长再检查一遍,看有没有孩子检查没有发现的错题。
检查这个环节非常重要,这是对孩子作业质量的一次大幅提升。通过检查环节,一方面孩子在做作业时会养成认真细心的习惯,尽量降低检查环节的错题率;另一方面,通过检查让孩子发现自己的知识盲点,可以帮助他及时翻阅课本再次学习,查缺补漏,起到对所学知识巩固提高的效果。

首先要说服依靠孩子说要要靠孩子自己来完成,在制定学习计划时要和孩子一起制定充分听取孩子的意见,然后严格执行,其次要充分相信孩子,比如默写作业时从来不去监督,最后要充分理解孩子,孩子毕竟是孩子,爱玩是孩子的天性,因此在完成计划时,一定要让孩子有娱乐的时间,给予孩子更多的空间。


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