商丘10岁女孩为搭救落水同伴，不幸溺水身亡，导致这样悲剧的起因是什么
每年都有类似的事件发生，孩子去河边玩耍溺水，同伴搭救却不幸溺水身亡，这也为孩子的安全问题敲起了警钟。商丘10岁女孩为搭救落水同伴，不幸溺水身亡，导致这场悲剧的起因是孩子们的安全意识太过薄弱。
孩子搭救同伴，救人不幸溺水4月18日下午，三个孩子（同村的二个女孩，一个男孩）到河边玩耍，其中一个女孩的钥匙掉到河里，下去捡钥匙的时候不慎滑落到河中。
若汐（救人溺水身亡）伸手去拉这个落水的女孩，由于俩人的体格相差较大，所以不幸被落水的女孩拉入了深水区。
岸边的另外一个男孩，发现情况不对了立刻喊人，附近有一个男子正在钓鱼，听到了呼喊声，立刻用鱼杆将浅水区的女孩给救了上来。
而若汐由于掉入深水区，不知道在哪里。报警之后救援队将若汐捞上来的时候，已无生命的体征。
一条如花的生命就这样没了，让人惋惜。
见义勇为有前提条件，不要盲目见义勇为是中华民族的传统美德，近年来，见义勇为频频见报，也能让我们觉得社会上好人越来越多，人们的道德水平进步很大。
但是见义勇为的前提是：你是否有能力去救助他人，而不是以自己的生命为代价。应该是在自己力所能及的条件下，去采取最有效的措施去救助他人。
特别是有人落入水中，救助落水者这需要很强的专业性，因为落水者落水之后非常的惊慌失措，人在落水之后求生欲非常的强，会本能的手脚乱转抓，只要抓到什么就往下拽，而没有很强专业的救助能力，这个时候很可能就被落水者拉入水中，就会出现生命危险，且下水救人还需要很好的体力。
并不是说不要见义勇为，而要科学合理的见义勇为，先学会保护自己，在救助他人，自己的生命是第一位。
见义勇为不可盲目，盲目的见义勇宁可不要。
教会孩子保护自己及救助能力教育孩子见义勇为时，更重要的是要教会孩子如何保护好自己的生命，和学习实施见义勇为的能力。
在现实生活中，我们往往只教会了孩子应该见义勇为，可是却忘记了，应该让孩子先学会保护好自己的生命，还有实施救助的能力。
只教孩子见义勇为，而不教他们救助能力和保护自己，那就是盲目的。
对落水者多少孩子，看到同伴落水第一反应直接是去拉人，而没有想到要用科学有效的方法去救助他人。
每到夏天来临的时候，因为落水发生了多少悲剧。
在我们那个时代，有个少年英雄影响着我们，不顾阻挠，上山救火，在当时受到鼓舞，被大力提倡。
现在三十多年过去了，大家对见义勇为也有了不同的看法，特别是对青少年见义勇为。
据《光明日报》登载，2006年《中小学幼儿园安全管理办法》明确规定，学校不得组织学生参加抢险等应当由专业人员或者成人从事的活动；新修改的《中学生日常行为规范》删除了“见义勇为”条款。
这个规定也看到了大家对未成年人见义勇为的思想转变。
让孩子从见义勇为变为“见义智为”2011年，安徽六安4名小学生手拉手救落水同学，不幸均被急流冲走；2012年，哈尔滨市松花江边5名中学生手拉手营救落水女同学，4名遇难。
我们应该加强对孩子的安全教育，增强自我保护意识，让孩子学会自救和其他的一些应急能力。
就拿落水事件，我们应该教育孩子，平常东西掉到水中，我们应该如何处理。
孩子遇到有人落水不是“手拉手”，或者直接跳入水中，遇到落水者应该采取间接的救助方式，比如说看一下周边有没有其他救生器材，这些救生器材包括救生圈，竹竿，木板，绳子等等。还有及时的呼救和报警。
如绳子，绳子一头系一个漂流物，另一头将绳子系在树上，这样就不会被溺水者拉入河中，把救生圈抛给溺水者，在将其拖至岸上。
如果自己的力量太小，无法拖动，或者找不到救生器材，看一下周边是否有他人，及时的进行呼救或者报警。
见义勇为是中华的传统美德，是社会的正能量，不能盲目，不是以生命为代价，特别是孩子，应该让孩子能够健康安全的成长，这是最重要的。
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