小学语文二年级期末考试试题

~ 二年级的语文并不难掌握，学生们可以通过做语文试题的方式来巩固知识。下面是我为大家整理的小学语文二年级期末考试试题，希望大家喜欢！
一、我会拼音，会完成字、词、句练习。（60分）
（一）我会用“√”给加点的字选择正确的读音。（6分）
1. 医生(dài yī) 舀水(dào yǎo) 天转凉(zhuàn zhuǎn)
2. 宝藏(cánɡ zànɡ) 暴躁(cào zào) 水浒传(chuán zhuàn)
（二）我会读拼音写词语。（8分）
（三）我会照样子，加部首组成新字再组词。（7分）
（四）我会填写。（11分）
1. 我会按要求填写。（6分）
① 表示与天气(气候)有关的部首有： 。每个部首写一个例字： 。
② 有的部首在不同的位置(zhì)，表示的意思不同：“土”在左边的字有 ;“土”在下面的字有： 。
③ 我会用部首查字法：“怕”字，先查 ，部首表示与 有关;再查 画，这个字读作 。
2. 我会照样子写词语： 灰 蒙蒙 、 、 。
3. 我会在括号里填上合适的词语。（3分）
一件漂亮的( ) ( )地研究 打( )
一只( )的小鸟 使劲地( ) 过( )
（五）我会选字，选词填空。（5分）
（六）我会读一读，想一想，用“ ”选出最合适的词语。（2分）
1. 狮子妈妈对小狮子说小狮子不能一辈子(依赖 依靠)父母。
2. 牛顿对苹果落地感到(好奇 奇怪 惊讶)。
（七）我会从下面词语中选一个词语造句。（3分）
（八）我会照样子，把括号里的词语加到句子中去。（9分）
例：小鸟飞翔。(在蓝天上 自由自在地)
小鸟在蓝天上自由自在地飞翔。
1. 老师批改作业。(认真 在灯下 晚上)
2. 小鱼游。(自由自在地 在小河里 可爱的)
3. 同学们做游戏。(在操场上 课间 “老鹰抓小鸡”的)
（九）我会照样子写句子。（9分）
1. 王冕看的出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊!
，心想，要是 ，那多好啊!
2. 牛伯伯，请告诉我，这条河我能趟过去吗?
____________，请告诉我，__________________?
3. 有时候我很温和，有时候我很暴躁。
有时候_______________，有时候_______________。
二、我会选，会写，会完成阅读练习。（25分）
（十）把下列词语连成一句通顺的句子。
1. 爷爷 院子里 夜晚 的 讲故事 夏天 在
2. 和 都是 小 二年级 学生 我 李林 的
3. 吹开 吹绿 了 春风 了 桃花 草原
（十一）给下列句子排序。
（ )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（ )秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（ )小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（ )春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（ )每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
二、我会选，会写，会完成阅读练习。
（一）我会用“√”选一选。
不是我国古代四大名著的是：
A《西游记》( ) B《三国演义》( ) C《小王子》( )
D《水浒传》( )
（二）我会按原文填写。
1. 小小的地球仪摆在眼前，妈妈夸我眼睛真尖：
， 昂首在太平洋边。
2. 谁也没有看见过风，不用说我和你了。 颤动的时候, 。
3. 不敢 ，恐惊 。
4. 紫烟，遥看瀑布 。
（三）我会读短文，按要求做题。（任选一题）（16分）
一 小狮子说：“我是只狮子，我爸爸和我妈妈是草原之王，凭着他们的地位和本事，我可以饭来张口，天天享福的。”
这话被狮子妈妈听到了。她劝告小狮子：“孩子，难道你能依赖我们一辈子吗?要想成为一只真正的狮子，你必须刻苦学习，学会自己生活的本领。”
小狮子听了妈妈的话，开始努力学习。他很快学会了滚、扑、撕、咬的本领。大树对他说：“你现在是一只真正的小狮子了。”
1. 仿照下面的句子写一句
要想成为一只真正的狮子，你必须刻苦学习，学会自己生活的本领。
要想 ，你必须 。
2. 填空：一切创造靠( )。
3. 选词填空
依赖 依靠
A. 小狮子( )父母的地位和本事，一天到晚什么也不干。
B. 小狮子( )父母的帮助。学会了奔跑、扑食、撕咬的本领。
4. 根据自己的真实情况，把句子补充完整。
A. 我在家里( )，天天享福。
B. 我不是饭来张口的孩子，我( )。
5. “真正”的小狮子应该怎么样?
6. 读了《小狮子》这篇课文我懂得了什么?
（二）星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1. 短文一共有( ) 个自然段。第一自然段讲
(什么时间) ( 谁) (干什么)
2. 我在白纸上画了( ) 、( )、( )和( )。
3. 用“—”画出文中表示颜色的词语。
4. 照样子写词语：
碧绿碧绿 ( ) ( ) ( )

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