幼儿园活动跳舞的小纸人教案

作者&投稿:樊知 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 设计意图:
通过游戏化的方式,让幼儿在小纸人跳舞的游戏中体验摩擦起电的现象,培养幼儿的自主探索能力。活动不追求高难度物理知识的学习,而是在游戏中学习,在探索中学习。
活动目标:
1. 引导幼儿通过实际操作,感知丝绸和玻璃摩擦后产生的静电现象。
2. 鼓励幼儿运用所学经验,自制简单玩具,激发他们对周围事物探索的兴趣。
活动准备:
1. 玻璃板、薄纸、大头针、丝绸布料。
2. 活动应在干燥的天气下进行,以便更容易产生静电。
活动过程:
一、引起兴趣与认识“小纸人”
1. 教师展示薄纸,并剪成几个1.5-2厘米高的小纸人,通过插入大头针使它们站立。
2. 教师提问:“谁能想办法让小纸人跳舞呢?”
3. 幼儿尝试各种方法让小纸人跳动,分享他们的办法。
二、探索使小纸人跳舞的方法
1. 幼儿首次尝试操作并观察,探索使小纸人跳舞的方法。
2. 幼儿集中后分享操作中的发现。教师引导幼儿总结:力的作用使小纸人跳动。
3. 教师演示其他使小纸人跳舞的方法,如用丝绸布料摩擦玻璃板。
4. 幼儿观察并尝试,自行操作实验。
5. 幼儿集中讨论操作方法,并鼓励他们长大后继续探索。
三、自制玩具
1. 教师展示用轻薄材料制成的小动物等自制玩具,激发幼儿的想象力。
2. 幼儿动手制作自己的玩具,教师提供指导。
3. 制作好玩具的幼儿使用丝绸和玻璃摩擦的方法,使玩具跳舞,活动结束。


幼儿园教案
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