教育中的心理效应(第二版)目录

作者&投稿:驷齿 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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以下是教育和管理中常见的心理效应概述:


第一辑教学中的心理效应:



  • U形记忆:系列位置效应揭示了记忆中的前后顺序影响。

  • 短时记忆:7±2法则说明人类短期记忆的容量有限。

  • 过目不忘:专家记忆优势强调特定领域的记忆能力。

  • 首因效应和近因效应:虎头豹尾,关注开始和结束的影响。

  • 遗忘曲线:莫等墙倒再造墙,遗忘过程遵循特定曲线。

  • 超限效应:给学生留空间,避免过度刺激。

  • 高原现象:迈小步实现目标,避免一开始就陷入困难。

  • 思维定势:柳暗花明,突破既定思维模式。

  • 归因偏差:文章不如我,造化不如他,理解归因的重要性。

  • 沉锚效应:选择基于初始印象。

  • 连锁塑造:小步子实现大目标,逐步引导。

  • 詹森效应:小考好,大考差,注意持续表现的稳定性。

  • 普雷马克原理:先满足基本需求,再引导学习。

  • 情境相似性:去年今日此门中,情境影响学习效果。

  • 头脑风暴:三个臭皮匠,集体智慧的力量。

  • 大脑可塑性:我学故我优,学习塑造大脑。

  • 鸡尾酒会效应:关注你感兴趣的声音。

  • 情绪判断:情令智昏,情绪可能影响决策。

  • 厌恶实验:一时遭蛇咬,影响对类似事件的反应。

  • 认知失调:谎言可能被误以为真实。

  • 德西效应:工作动机与外部奖励的关系。

  • 冲动型与沉思型:求速度与求正确之间的选择。


第二辑教育中的心理效应:



  • 依恋心理:布妈妈的启示,理解孩子的情感纽带。

  • 晕轮效应:光环效应影响对他人的全面评价。

  • 仰八脚效应:追求完美可能导致不足。

  • 南风效应:感人心者莫乎情,情感沟通的力量。

  • 成就动机:追求卓越的心态。

  • 成就目标定向:不为外在表现,关注内在成就。

  • 蝴蝶效应:教育中的微小变化可能产生巨大影响。

  • 暗示效应:环境和言语影响行为。

  • 安慰剂效应:心理暗示的力量。

  • 罗森塔尔效应:期待可以塑造结果。

  • 预期效应:期待可以影响现实。

  • 图形—背景现象:转念之间的知觉差异。

  • 心理加减法:理解简单情境中的复杂思维。

  • 第十名现象:关注排名之外的其他成就。

  • 禁果效应:对禁止事物的好奇和追求。

  • 强迫性行为:对某些行为的不自主倾向。

  • 配套效应:整体效果优于部分的组合。

  • 扇贝效应:奖励的累积效应。

  • 巴纳姆效应:普遍性描述可能被误认为个人专属。

  • 习得性无助:经历绝望后的反应模式。

  • 酸葡萄与甜柠檬心理:应对挫折的心理防御机制。

  • 情绪ABC理论:情绪反应受认知解读影响。

  • 齐氏效应:未实现的抱负可能导致持久的悲伤。

  • 延迟满足:长远目标的追求。


第三辑管理中的心理效应:



  • 马太效应:优势积累,强者恒强。

  • 互悦机制:人际关系中的相互影响。

  • 自己人效应:信任和亲近感在决策中的作用。

  • 互惠原则:人际关系中的平衡互动。

  • 罗密欧与朱丽叶效应:压迫下的反抗。

  • 霍桑效应:关注和反馈对个体行为的影响。

  • 登门槛效应:逐步实现目标的过程。

  • 留面子效应:处理冲突的艺术。

  • 课堂管理规则:80-15-5法则,关注少数。

  • 鲶鱼效应:激发竞争和活力。

  • 名人效应:权威人物的影响。

  • 最后通牒效应:决策中的压力和紧迫性。

  • 决策中的非理性:偏见在决策中的影响。

  • 手表定理:专注于一事,避免多重任务干扰。

  • 边际递减效应:从积极到消极的递减效应。

  • 从众心理:群体行为的影响。

  • 社会助长与干扰:群体对个体行为的双重影响。

  • 群体去个性化:在群体中的个人行为变化。

  • 群体极化:群体决策时的极端化倾向。

  • 博弈效应:决策中的对抗和合作。




教育中的心理效应(第二版)内容简介
在教育的舞台上,教师的角色至关重要,他们肩负着塑造和引导心灵的重任。为了帮助教师更好地理解和应对学生的需求,教育中的心理效应(第二版)这本专著应运而生。它深入剖析了中小学生普遍遇到的心理现象,以生动的故事形式揭示了这些心理效应的实际运作。书中详细解读了各种心理效应,为教师提供了一把理...

《教育中的心理效应》
我们相信,教师们藉此能够对心理效应达成真知真信,自觉自愿地将它们付诸行动,从而产生教育的效应。心理学是描述规律的科学,教育自然要遵循科学,但应用科学规律则是艺术,有赖于教师们根据自己的特定情境去创造。心理学的实验和调查属于科学,生活中、家庭里、课堂上的故事和案例则属于基于科学的艺术。教...

《教育中的心理效应》
12.转念之间—知觉中的图形—背景现象 13.3+1不等于5-1—心理加减法 14.天下英才未必个个是状元—第十名现象 15.抽刀断水水更流—禁果效应 16.戴着镣铐亦能舞—强迫性行为 17.给学生一件有价值的“睡袍”—配套效应 18.奖励的艺术—扇贝效应 19.解读算命先生的天书—巴纳姆效应 20.绝望的体验...

《教育中的心理效应》读后感
教育中的心理效应》这本书把晦涩难懂的心理学的规律、效应和法则用浅显的语言、生动的故事、有趣的实验以及案例来介绍,阅读时能让我激活自己熟悉的真实经历,在没有读过这本书之前对这些突发情况总有这样那样的困扰,读了这本书后里面的很多心理学知识以及指导让我感受到智慧的启迪。下面是我为你整理了“《教育中...

教育中的心理效应有哪些
1. 酸葡萄效应:当个体因无法满足真正需求而感到挫折时,为了缓解内心的不安,会编造理由自我安慰,从而保护自己免受伤害。例如,未被某个机构录取的人可能会说该机构工资不高或文化氛围不好。2. 甜柠檬效应:在追求目标失败后,个体为了冲淡内心的不安,会提高现有目标的价值,以达到心理平衡。例如,没...

教育中的心理效应(第二版)编辑推荐
教育过程中的心理效应是一个广泛且深奥的主题,《教育中的心理效应(第二版)》一书对此进行了深入的探讨。该书精心挑选了66个心理学原则和影响因素,巧妙地划分为教学、教育和管理三大类别,以满足教师在不同工作场景中的实际应用需求。编者巧妙地设计了书的结构,每篇文章的开始,都会引入一个经典的实...

《教育中的心理效应》首因效应和近因效应4
其实,这是心理学上的首因效应。 首因效应: 信息呈现的顺序影响了人们对他人的整体看法,先呈现的信息比后呈现的信息有更大的影响作用。这个现象叫做首因效应,也叫 第一印象效应 。 好的开始是成功的一半。作为班级管理者,也要特别注重开学第一课,因为这一课,能够为以后成功的班级管理奠定良好的基础。开学第一课...

教育中的心理效应有哪些
1.酸葡萄效应 因为自己真正的需求无法得到满足产生挫折感时,为了解除内心不安,编造一些“理由”自我安慰,以消除紧张,减轻压力,使自己从不满、不安等消极心理状态中解脱出来,保护自己免受伤害。例子:当自己没有被这个机构录取时,就会说这个机构工资不高,或者是文化氛围不好。2.甜柠檬效应 人们把个体...

教育心理学十大效应
教育心理学十大效应第一,塑造成果预期效应。成果预期是指学生在学习中对自己能够取得什么样的成绩和表现抱有的期望。研究证明,当学生预期自己将获得好的成绩时,他们就能够更好地完成任务。这是因为学生对成果的预期会影响他们的动机,从而促使他们付出更多的努力去完成任务。第二,施行社会比较效应。社会...

《教育中的心理效应》读(37第十名现象——42巴纳姆效应)有感 - 草稿
这种逆反心的心理现象在心理学上叫做禁果效应,是说:理由不充分的禁止反而会激发人们更强烈的探究欲望。禁果效应启发我们:不要把不好的东西当成禁果,人为的增加他对学生的吸引力;我们可以积极的利用禁果效应,把学生不喜欢而又有价值的事情人为的变成禁果效应以提高其吸引力。3马克思说:自由是带着镣铐...

贵溪市18460889854: 华为P8青春版是双卡双待, 问题一:那么可以一边的卡装移动,一边卡装联通吗. 问题二:上卡槽是大小 -
佴甄萘扑: P8青春版是可以一边装移动卡,一边卡装联通卡的.P8青春版卡1(下卡槽)支持Micro SIM卡、卡2(上卡槽)支持Nano SIM卡(与Micro SD卡共用卡槽,两张卡不能同时插入)插卡操作方法如下: 1、长按电源键,选择关机. 2、使用随机配送的取卡针插入卡托边的小孔,顶出卡托. 3、向卡托中放入 Nano SIM 卡或 microSD 卡. 4、将卡托沿取出方向插回手机中. 注:请使用标准的Nano SIM 卡,插入非标准卡可能会导致手机SIM卡座损坏.

贵溪市18460889854: 如何在Windows XP中运行DOS程序 -
佴甄萘扑: 将系统升级为WindowsXP,但是一些旧版软件需要在Dos下运行,而WindowsXP中已经没有纯DOS了,我们可以用Start命令来解决这个问题 Start命令的使用格式是:Start/[option]program[arg] 在Windows的Command子目录中有一个Start....

贵溪市18460889854: 《教育中的心理效应》读后感 -
佴甄萘扑: [《教育中的心理效应》读后感]本周, 我读了《教育中的心理效应》一书,刘儒德教授把严肃的心理学的规律、效应和法则用浅白的语言、生动的故事、有趣的实验以及鲜活的案例来介绍、演绎,将“超限效应”、“禁果效应”、“扇贝效应”...

贵溪市18460889854: 平行志愿中二本能否报第一批次的志愿,第一批征集志愿与第二批平行志愿能否同时报 -
佴甄萘扑: 要看你所在省市区是怎样规定的.平行志愿录取时,各个志愿对于录取学校有同等的效率,都相当于第一志愿.如果不够第一志愿学校的提档线,就看第二志愿学校的提档线,直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数,就把档案放到这个学校...

贵溪市18460889854: 为什么有时在DOS下找不到光驱?
佴甄萘扑: 在DOS环境中找不到物理光驱 故障现象: 在Windows 9X下,光驱使用正常.在... SYS),我们就只能进行手工安装:首先将该文件拷贝到C盘的CDROM目录(如没有该...

贵溪市18460889854: 在linux下怎样安装QQ呢?
佴甄萘扑: linux下模拟qq的有 luma qq 和 gaimLinux上安装QQ 一、Gaim简介 Linux和QQ(Oicq)的形象代表都是小企鹅,可是这两个小家伙却不能同处一室.原因是QQ的创造者至今还没有发布Linux版本.它们的 分居可给我们这些既喜爱Linux又想通过QQ...

贵溪市18460889854: 黑龙江省2011年一表,二表录取分数线大约是多少, -
佴甄萘扑: 我们学校估545-550之间,大庆实验552,其他的重点也一般在550之上,但这个不准确,毕竟人家学校分高,有消息说是543,也不知道对不对,但最低涨10分,550是最高的.

贵溪市18460889854: 2007版word文档中方框中怎么打钩 -
佴甄萘扑: 应该和2003版的word一样,方法如下: 在方框里打钩的第一种方法:利用带圈数字来实现.方法如下: 步骤一、打开Word文档,然后用“智能ABC拼音输入法”,或者是用“QQ拼音输入法”,按“V”,然后按“1”,利用“+”和“-”翻...

贵溪市18460889854: 爬天都第二段中啊丶吗两个语气词表泛了我什么样心情 -
佴甄萘扑: “啊”“哩”两个语气词,表达了“我”的惊叹,烘托了天都峰的高.

贵溪市18460889854: ,win7升级win10以后用的好好的,第二天开机一点反应没有是什么情 -
佴甄萘扑: win10系统坏了.要么重装win10系统,要么装回win7系统.直接换个验证过的系统盘重装系统就行了,这样就可以全程自动、顺利解决 win7系统安装 的问题了.用u盘或者硬盘这些都是可以的,且安装速度非常快.但关键是:要有兼容性好的...

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