毕业晚会

毕业晚会~

其实这都没什么，同学之间毕业的祝福才是最有心意的

男：虎跃前程去，
女：兔携好运来。
男：北风挡不住春天的脚步，2010已向我们挥手告别；
女：冰雪封不住青春的热情，2011正随春潮滚滚而来！
男：尊敬的各位领导
女：亲爱的同仁们
合：大家中午好
男：我是主持人____________
女：我是主持人_____________
男：很荣幸在这里与大家欢聚一堂，
女：在这辞旧迎新的时刻，我们先给大家拜年了！
合：大家过年好！（作揖）
男：站在岁末我们回望过去，过去的一年有太多的感动与故事
女：站在岁首我们企盼未来，未来的一年有更多的期望与梦想
男：今天，让动人的舞姿滴滴我们温暖的心田
女：今天，让美妙的歌声唱响我们温馨的祝愿
男：今天，让我们尽情放飞美好的希望
女：今天，让我们尽情地唱起来，跳起来吧！
男：现在我宣布：_______________迎新联欢会正式开始
女：让我们以热烈的掌声有请















结束
男：快乐的时光总是那么短暂，
女：团聚的日子特别让人感动，
男：今天我们欢歌笑语，我们畅想未来，
女：让我们记住今天，让我们期待明天。
男：现在我宣布：
合：______________________迎新联欢会到此结束
女：大家尽情的畅饮吧

你这个主意不错。

建议如下：

确定一个主题，然后模拟一个剧情。节目要和剧情紧密相扣，然后把主持串词完全用记叙语言幕后来朗诵出来，进行过渡！！
整台剧主持人可以扮演主角，会使得剧情过渡更自然。

具体分析：
1、我拟定一个主题——“成长日记”

情境创设：整台晚会以一个学生的成长日记本内容为线索贯穿。

主人公：以一个主人公串联整台节目！因为日记是这个主人公的！

第一幕：报道（节目形式小组唱、合唱）
第二幕：学习（舞蹈“课堂上”或者节奏欢快的道具以课桌椅为主的情景表演）
第三幕：友情（表现友情的小品、主人公演小品阿！！ 或者小歌舞）
第四幕：老师（歌伴舞的形式歌颂老师的。表达敬意）
第五幕：离别（栀子花开，配乐诗歌朗诵。情景表演！）

2、拟定第二个主题——构思：围绕“毕业”这一主题展现孩子们在小学时代所感受到的友情，师生情，表达他们心中飞翔的梦想，一颗充满激情的心。
活动形式：将情景剧、唱歌、诗歌朗诵、舞蹈、合唱多种形式通过一根主线有效地表达主题，形式多样，形散而神不散。
。
第一幕 同学
此幕通过情景剧——争吵展现了校园生活中最生活化的一面，既体现出同学之间的磕磕绊绊，又使孩子们从这一熟悉的场面获得某些启示。之后，一曲优美又令人回味的《同桌的你》再次让孩子们感受到友情那温暖的力量。
第二幕 老师
铃声一响，吵闹的教室一下子变得非常安静，可爱的孩子们将他们与老师的故事娓娓道来，这故事就变成了一首诗，在孩子们的朗诵中，我们可以感受到他们的顽皮，他们的求知渴望，他们的知错能改，他们那颗感恩的心，“亲爱的老师，您听见了吗？”将此幕带入高潮。
第三幕 梦田
孩子们心中的梦想是什么呢？他们在父母的守护下，在老师的教导下，有了一双隐形的翅膀，本幕通过对话引出孩子们内心的梦想，在悠扬的歌曲《梦田》中孩子们的思绪飞扬……
第四幕 青春纪念册
离别在即，孩子们有些伤感，有些惆怅，但求学之路不会停止，孩子们在舞蹈《青春纪念册》中汲取到友情的力量，老师的鼓励，开始梦想的萌芽，继续他们的人生之路。（全剧完。）

不知道怎么说啦！！如果可以的话，你们自己用身边的实际例子来编一个也好！这个确实不太好找主题！！！！！！

重点是意境、和每个节目如何衔接能成为整体又较为独立！！！！

既然你们是音乐系的学生，我建议你们搞些敲击乐（例如敲台，杯之类可以发声的东西），利用配合营造个开场气氛，这个可先录下来当开场movie，具体可参照哈林的蛋炒饭

然后可以用无音乐伴奏的方式beat-box或者哼唱几首串烧的歌曲。

因为单纯的歌舞剧或者音乐剧比较单调和拖沓。

也可以选择比较搞怪的舞蹈，资料在下面的链接

没找到最适合的，分先给自己，在重新提问。。。。

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