乱句成段
前几天我做了一个实验,把一个鸡蛋放在半碗醋里。晚上蛋壳有点软了,蛋壳周围还直冒泡泡。第二天早上,蛋壳已经很软了。我连忙把醋倒掉,换上清水。过了一会儿,蛋壳渐渐地硬了,鸡蛋变大了。
( 3 )它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长
( 1 )刺猬是一种有趣的小动物
( 5 )它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么的有力.
( 2 )它的身子活像一只老鼠,只是比老鼠大多了
( 4 )刺猬的四肢很短,跑起来很快
( 6 )除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,有短有密.
刺猬是一种有趣的动物。它的身子活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。它的四肢很短,跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子,那么锐利那么有力。除了腹部,浑身长满了钢针一样的硬刺,又短又密。
(1)鱼的生长跟气候有直接的关系。
(5)于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。
(3)秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。
(6)有的科学家叫它“生长圈”。
(2)春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,张得快。
(3)小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。
(5)田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
(2)溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
(6)山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。
(1)一条小溪从我们村里流过。
(4)小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。
(4)我把钢笔交给老师。
(6)我心里感到很高兴。
(1)我在校门口拾到一支钢笔。
(5)老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。
(3)同学们都说钢笔不是他们丢的。
(2)到了学校,我问同学:“谁丢了钢笔?”
7. (3)几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。
(1)三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。
(5)要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。
(4)几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。
(2)刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。
8. (4)爸爸说:“你不是学过音序查字的方法吗?试试看!”
(2)当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。
(5)我用音序查字法,很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
(1)晚上,我在家乐里日记。
(3)我去问爸爸,“gā”字怎么写。
9. (2)到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
(5)所以,人们叫它瓶子树。
(1)在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。
(3)雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。
(4)这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
11.(2 )不一会儿,地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
( 1)一阵大风过后,接着落下豆大雨点。
( 3)又过了一会儿,操场上开始积水了,雨柱打在积水上,一个个圈荡漾开去,像一朵朵美丽的花。
( 4)大约一刻钟后,雨停了,我们出了教室到操场上去玩水了。
12.(4 )碧溪河从村前流过。
( 2)村后是一望无际的桑园。
(1 )我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
( 5)河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
( 3)春天,桑树抽出新芽,整个就像绿色的海洋。
13.(1 )古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
( 4)那美丽的图案,看上去非常精美。
( 5)将军高兴极了,想试一下弓。
( 3)于是,它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
( 6)他用力一拉,没想到,弓断了。
( 2)他很珍惜这张弓,想把它修饰一下。
14.(2 )它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个园园的“大肚子”。
( 4)这些花有白的,也有黄的。
( 3)茎上长满了小刺,还开过几次花。
( 1)我外公家有一盆仙人球。
15.(2 )他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
( 4)于是他断定,明亮的太阳并不是单一的白色,而是由七种颜色组成的。
(1 )1665年的一天,英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
( 3)牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景。
( 2)当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条美丽的七色光带,依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,同天上的彩虹完全一样。
16.(1 )球场上正进行着激烈的足球赛。
( 4)这是为什么呢?全场观众呆住了。
(2 )这时,球滚到了荣志行的脚下。
( 7)这掌声比进任何一个球都要更响亮,更热烈。
( 3)可是他没有射门,却轻轻一踩,停住了脚。
( 6)顿时,“呼啦”一片掌声响起来。
( 5)接着,观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
上面的错了好几个 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
(4 )这样一块一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。
(1 )鱼的生长跟气候有直接的关系。
(6 )于是,人民根据鱼的“生长圈”,计算出与的年龄。
(3 )秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。
(5 )有的科学家叫它“生长圈”
(2 )春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快
(3)小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。
(4)田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
(2)溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
(6)山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。
(1)一条小溪从我们村里流过。
(4)小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。
6. (4)我把钢笔交给老师。
(6)我心里感到很高兴。
(1)我在校门口拾到一支钢笔。
(5)老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。
(3)同学们都说钢笔不是他们丢的。
(2)到了学校,我问同学:“谁丢了钢笔?”
7.(3)几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。
(1)三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。
(4)要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。
(5)几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。
(2)刚冒出的嫩叶儿。一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。
8. (4)爸爸说:“你不是学过音序查字的方法吗?试试看!”
(2)当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。
(5)我用音序查字法,很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
(1)晚上,我在家乐里日记。
(3)我去问爸爸,“gā”字怎么写。
9. (2)到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
(5)所以,人们叫它瓶子树。
(1)在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。
(3)雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。
(4)这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
11.( 2)不一会儿,地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
( 1)一阵大风过后,接着落下豆大雨点。
( 3)又过了一会儿,操场上开始积水了,雨柱打在积水上,一个个圈荡漾开去,像一朵朵美丽的花。
( 4)大约一刻钟后,雨停了,我们出了教室到操场上去玩水了。
12.(2 )碧溪河从村前流过。
( 4)村后是一望无际的桑园。
(1)我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
( 3)河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
( 5)春天,桑树抽出新芽,整个就像绿色的海洋。
13.( 1)古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
( 5)那美丽的图案,看上去非常精美。
(2 )将军高兴极了,想试一下弓。
(4 )于是,它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
(6 )他用力一拉,没想到,弓断了。
( 3)他很珍惜这张弓,想把它修饰一下。
14.( 3)它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个园园的“大肚子”。
( 2)这些花有白的,也有黄的。
( 4)茎上长满了小刺,还开过几次花。
( 1)我外公家有一盆仙人球。
15.(2 )他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
(5 )于是他断定,明亮的太阳并不是单一的白色,而是由七种颜色组成的。
(1 )1665年的一天,英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
(4 )牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景。
( 3)当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条美丽的七色光带,依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,同天上的彩虹完全一样。
16.(1 )球场上正进行着激烈的足球赛。
( 4)这是为什么呢?全场观众呆住了。
(2 )这时,球滚到了荣志行的脚下。
( 7)这掌声比进任何一个球都要更响亮,更热烈。
( 3)可是他没有射门,却轻轻一踩,停住了脚。
( 6)顿时,“呼啦”一片掌声响起来。
(5 )接着,观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
(4)这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。
(1)鱼的生长跟气候有直接的关系。
(5)于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。
(3)秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。
(6)有的科学家叫它“生长圈”。
(2)春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,张得快。
(3)小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。
(5)田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
(2)溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
(6)山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。
(1)一条小溪从我们村里流过。
(4)小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。 (这几个我们学过)
(4)我把钢笔交给老师。
(6)我心里感到很高兴。
(1)我在校门口拾到一支钢笔。
(5)老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。
(3)同学们都说钢笔不是他们丢的。
(2)到了学校,我问同学:“谁丢了钢笔?”
(4)几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。
(1)三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。
(3)要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。
(5)几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。
(2)刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。
(4)爸爸说:“你不是学过音序查字的方法吗?试试看!”
(2)当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。
(5)我用音序查字法,很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
(1)晚上,我在家乐里日记。
(3)我去问爸爸,“gā”字怎么写。
(2)到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
(5)所以,人们叫它瓶子树。
(1)在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。
(3)雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。
(4)这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
(2 )不一会儿,地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
( 1)一阵大风过后,接着落下豆大雨点。
( 3)又过了一会儿,操场上开始积水了,雨柱打在积水上,一个个圈荡漾开去,像一朵朵美丽的花。
( 4)大约一刻钟后,雨停了,我们出了教室到操场上去玩水了。
(4 )碧溪河从村前流过。
( 2)村后是一望无际的桑园。
(1 )我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
( 5)河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
( 3)春天,桑树抽出新芽,整个就像绿色的海洋。
(1 )古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
( 4)那美丽的图案,看上去非常精美。
( 5)将军高兴极了,想试一下弓。
( 3)于是,它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
( 6)他用力一拉,没想到,弓断了。
( 2)他很珍惜这张弓,想把它修饰一下。
14.(2 )它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个园园的“大肚子”。
( 4)这些花有白的,也有黄的。
( 3)茎上长满了小刺,还开过几次花。
( 1)我外公家有一盆仙人球。
(2 )他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
( 4)于是他断定,明亮的太阳并不是单一的白色,而是由七种颜色组成的。
(1 )1665年的一天,英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
( 3)牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景。
( 2)当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条美丽的七色光带,依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,同天上的彩虹完全一样。
(1 )球场上正进行着激烈的足球赛。
( 4)这是为什么呢?全场观众呆住了。
(2 )这时,球滚到了荣志行的脚下。
( 7)这掌声比进任何一个球都要更响亮,更热烈。
( 3)可是他没有射门,却轻轻一踩,停住了脚。
( 6)顿时,“呼啦”一片掌声响起来。
( 5)接着,观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
(4)这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。
(1)鱼的生长跟气候有直接的关系。
(5)于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。
(3)秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。
(6)有的科学家叫它“生长圈”。
(2)春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,张得快。
(3)小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。
(5)田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
(2)溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
(6)山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。
(1)一条小溪从我们村里流过。
(4)小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。
(4)我把钢笔交给老师。
(6)我心里感到很高兴。
(1)我在校门口拾到一支钢笔。
(5)老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。
(3)同学们都说钢笔不是他们丢的。
(2)到了学校,我问同学:“谁丢了钢笔?”
7. (3)几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。
(1)三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。
(5)要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。
(4)几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。
(2)刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。
8. (4)爸爸说:“你不是学过音序查字的方法吗?试试看!”
(2)当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。
(5)我用音序查字法,很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
(1)晚上,我在家乐里日记。
(3)我去问爸爸,“gā”字怎么写。
9. (2)到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
(5)所以,人们叫它瓶子树。
(1)在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。
(3)雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。
(4)这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
11.(2 )不一会儿,地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
( 1)一阵大风过后,接着落下豆大雨点。
( 3)又过了一会儿,操场上开始积水了,雨柱打在积水上,一个个圈荡漾开去,像一朵朵美丽的花。
( 4)大约一刻钟后,雨停了,我们出了教室到操场上去玩水了。
12.(4 )碧溪河从村前流过。
( 2)村后是一望无际的桑园。
(1 )我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
( 5)河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
( 3)春天,桑树抽出新芽,整个就像绿色的海洋。
13.(1 )古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
( 4)那美丽的图案,看上去非常精美。
( 5)将军高兴极了,想试一下弓。
( 3)于是,它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
( 6)他用力一拉,没想到,弓断了。
( 2)他很珍惜这张弓,想把它修饰一下。
14.(2 )它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个园园的“大肚子”。
( 4)这些花有白的,也有黄的。
( 3)茎上长满了小刺,还开过几次花。
( 1)我外公家有一盆仙人球。
15.(2 )他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
( 4)于是他断定,明亮的太阳并不是单一的白色,而是由七种颜色组成的。
(1 )1665年的一天,英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
( 3)牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景。
( 2)当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条美丽的七色光带,依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,同天上的彩虹完全一样。
16.(1 )球场上正进行着激烈的足球赛。
( 4)这是为什么呢?全场观众呆住了。
(2 )这时,球滚到了荣志行的脚下。
( 7)这掌声比进任何一个球都要更响亮,更热烈。
( 3)可是他没有射门,却轻轻一踩,停住了脚。
( 6)顿时,“呼啦”一片掌声响起来。
( 5)接着,观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
什么叫句子单独成段呢?
独句成段就是以一个句子构成自然段,这在现代文章中是很常见的。不少由一个句子构成自然段,从内容上看并不是必须独立成段,而是作者有意为之的。即为了取得特殊效果而让某些句子单独成段。1.显示文脉;2.调整节奏;3.突出强调;4.呼应开头;5.写出寓意。句子单独成段答题技巧 抓住对应的关键词句。
独句成段的作用独句成段的作用是什么
1、独句成段有显示文脉、调整节奏、突出强调、呼应开头、写出寓意的作用。2、独句成段就是以一个句子构成自然段,这在现代文章中是很常见的。大家知道,文章自然段的长短,取决于文章的内容层次和作者的思路条理,有话则长,无话则短。但是,通过对现代文章分段情况的考察,我们发现:不少由一个句子...
为什么独句成段?
独句成段的作用:1、显示文脉;2、调整节奏:3、突出强调;4、呼应开头;5、写出寓意;6、朗朗上口;7、增强效果;一个句子变成一个段落后,词短,节奏明快,尤其是视觉上引人注目的。因 此,许多作家指出文章的主旨,用单句和段落的方式来表达自己的观点和态度,以吸引读 者的注意力,获得...
独句成段的作用
首段独句成段,“我不由停住了脚步”说明作者是因为心有所动而止步“不由”在这里点了作者从沉思到惊醒到被吸引的过程那么她为何而沉思,又被什么吸引,这里的独句成段,从侧面烘托出紫藤萝花引人止步眩人眼目的。2调整节奏 自然的段落能够构成文章的节奏总的来说,长段节奏更轻松,短段节奏更快...
[中文]排句成段
(一): 种子在这块土地上的生活并不那么顺利 周围的杂草都嘲笑它 排挤它 认为它 只是一粒平凡的种子 虽然它经受着黑暗的恐惧 暴雨的侵袭 但是它依然努力地生长著 从此 它变得沉默 只有它知道它在努力 它在默默地吸收土壤中的养料 当阳光洒在身上时 它更坚定了心中的信念:一定要开出一朵鲜艳的花 不久...
独立成段的作用
应该是独句成段。独句成段的作用:1.显示文脉;2.调整节奏;3.突出强调;4.呼应开头;5.写出寓意。独句成段就是以一个句子构成自然段,这在现代文章中是很常见的。不少由一个句子构成自然段,从内容上看并不是必须独立成段,而是作者有意为之的。即为了取得特殊效果而让某些句子单独成段。
自然语言是由字成词,由词成句,由句成段的一个什么过程
自然语言是由字成词,由词成句,由句成段的一个层次化过程。自然语言通常是指一种自然地、随着文化发展演变的语言,如汉语、英语、日语等语言都是自然语言。自然语言是人类交流和思维的主要工具,它也是人类智慧的结晶。自然语言的处理是人工智能中最困难的问题之一,而对自然语言处理的研究也是充满挑战...
如何连句成段?
及物动词后面可以带一个或两个宾语,偶尔宾语后面还可以带有补足语,分别构成主谓宾结构、主谓宾结构和主谓宾加宾补结构。也就是说,判断一个简单句是否属于主系表结构,关ʌ键是看谓语动词是否是系动词。英语常见的系动词包含以下四类,即①相当一部分感官动词,比如feel,taste,look,sound,smell...
用独句成段对话写作文300字
1. 独句成段、有修辞方法的作文 星期六的下午,阳光明媚,空气清新甜润,我和爸爸一起去农家乐游玩。 我坐着爸爸的车去七仙农家乐游玩。汽车穿过一排排的树林,经过一块块的草地,爸爸开着汽车一直把我送到县城郊外的农家乐。 啊!县城郊外的七仙农家乐终于到了,一抬头,展现在我眼前的是一片好宽阔的鱼塘。这条...
单句成段有什么作用??
作文中用单独成段的句子可以是问章显得轻巧灵活,不沉重。句子单独成段,也可能是文章某种结构或者气势的需要。单独成段可以突出这一个句子。
将殷易宁:[答案] (6)房子的右边是一个小果园 (8)还落着各种各样的小鸟,小鸟叽叽喳喳地叫个不停. (1)小院方的前边是一个美丽的小花园 (3)花园里还有一个鱼池,金鱼在水里自由自在地游玩. (2)园中盛开着各种鲜花. (4)房子的左边是个小菜园. (7)...
乔口区19511423008: 乱句组段!非常急! - ?
将殷易宁: (6)人们都说这个山村真像一幅风景画. (2)村前有一口大水塘,塘水清如明镜. (1)山脚下有一个村子,村子景色秀丽. (4)塘里荷花点点,偶尔还有小鱼跳出水面. (5)村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳. (3)水里倒映着蓝天白云.当然是一些打扰,妨碍到别人的时候喽..
乔口区19511423008: 乱句重组将下列顺序错乱的句子整理成一段通顾的话( )我悄悄地走过去,刚一举手,它就扇动着两片翅膀,飞走了.( )我挥动着手里的竹竿,小纸片也... - ?
将殷易宁:[答案] ( 2)我悄悄地走过去,刚一举手,它就扇动着两片翅膀,飞走了.(4 )我挥动着手里的竹竿,小纸片也随风飘舞起来,活像一只快乐的蝴蝶.(1 )院子里,一只彩色的蝴蝶飞来,停在一朵花上.(3 )后来,姐姐教我一个办法:用白...
乔口区19511423008: 把下面的乱句组成一段通顺的话.下课铃响了,我把卷子交了,心里特别难过.昨晚电视很好看,我想,明天考数学,我早上起来复习就行了,现在还是看电视... - ?
将殷易宁:[答案] 昨晚电视很好看,我想,明天考数学,我早上起来复习就行了,现在还是看电视吧! 我一直坐在电视机前看到夜里十点钟才睡觉. 今天早上一睁眼,糟糕!快上课了,我急忙朝学校跑. 上课时,老师发下卷子,我一看有两大题不会做,心里顿时慌了. ...
乔口区19511423008: 六年级下册第十课练习册乱句组段( )总理让大家都坐下,他自己却站着和大家谈话.( )一天晚上,总理冒着寒风,挤上了一辆公共汽车.( )大家把自己的... - ?
将殷易宁:[答案] ( 3)总理让大家都坐下,他自己却站着和大家谈话. ( 1)一天晚上,总理冒着寒风,挤上了一辆公共汽车. ( 5)大家把自己的困难告诉了总理. ( 7)总理笑着说:"我也来体会一下你们的生活!" ( 2)车上的人激动地喊着:"总理来了,总理来...
乔口区19511423008: 乱句重组.(把下列句子整理成一段通顺的话) ( )夏天蚊虫叮咬,冬天两腿冻得发麻,他都满不在乎,一直画到灯油燃干为止. (... - ?
将殷易宁:[答案] 5 1 3 6 4 2
乔口区19511423008: 谁有六年级的乱句组段 - ?
将殷易宁: (一) ( )就把虾画下来. ( )看到虾在水里游啊游. ( )觉得很有趣. ( )齐百石老爷爷小时候是个放牛娃. ( )一天,他放牛回来. ( )到水塘边洗手. ( )后来,他常常认真地画虾. ( )日子长了,齐百石画的虾跟活的一样了. (三) ( )...
乔口区19511423008: 把下面的乱句组成一段通顺的话. - ?
将殷易宁: 5:下课铃响了,我把卷子交了,心里特别难过. 1:昨晚电视很好看,我想,明天考数学,我早上起来复习就行了,现在还是看电视吧! 4:上课时,老师发下卷子,我一看有两大题不会做,心里顿时慌了. 3:今天早上一睁眼,糟糕!快上课了,我急忙朝学校跑. 6:我真后悔,不该只顾看电视,没复习功课. 2:我一直坐在电视机前看到夜里十点钟才睡觉.
乔口区19511423008: 把下面排列错乱的句子,整理成一段通顺的话,在句前括号里写上序号( )我的家在这个村庄里.( )湖面上荡着几只小小的渔船.( )我的脚下是一片平坦的... - ?
将殷易宁:[答案] (6)我的家在这个村庄里. (4)湖面上荡着几只小小的渔船. (1)我的脚下是一片平坦的田野. (5)小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里. (3)小路不远处有个平静的小湖. (2)一条笔直的小路从田野穿过. 个人观点,仅供参考~
乔口区19511423008: 乱句组段,急!!!?
将殷易宁: (6)房子的右边是一个小果园 (8)还落着各种各样的小鸟,小鸟叽叽喳喳地叫个不停. (1)小院方的前边是一个美丽的小花园 (3)花园里还有一个鱼池,金鱼在水里自由自在地游玩. (2)园中盛开着各种鲜花. (4)房子的左边是个小菜园. (7)果树上结满了红红的果子. (5)园中长着许多青青的菜,黄黄的瓜.