乱句成段
作者&投稿：锺萍 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
前几天我做了一个实验，把一个鸡蛋放在半碗醋里。晚上蛋壳有点软了，蛋壳周围还直冒泡泡。第二天早上，蛋壳已经很软了。我连忙把醋倒掉，换上清水。过了一会儿，蛋壳渐渐地硬了，鸡蛋变大了。
( 3 )它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长
( 1 )刺猬是一种有趣的小动物
( 5 )它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么的有力.
( 2 )它的身子活像一只老鼠,只是比老鼠大多了
( 4 )刺猬的四肢很短,跑起来很快
( 6 )除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,有短有密.
刺猬是一种有趣的动物。它的身子活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。它的四肢很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子，那么锐利那么有力。除了腹部，浑身长满了钢针一样的硬刺，又短又密。
(1)鱼的生长跟气候有直接的关系。
(5)于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
(3)秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
(6)有的科学家叫它“生长圈”。
(2)春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。
(3)小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
(5)田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
(2)溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
(6)山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
(1)一条小溪从我们村里流过。
(4)小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
(4)我把钢笔交给老师。
(6)我心里感到很高兴。
(1)我在校门口拾到一支钢笔。
(5)老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
(3)同学们都说钢笔不是他们丢的。
(2)到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”
7. (3)几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
(1)三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
(5)要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
(4)几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
(2)刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
8. (4)爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”
(2)当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。
(5)我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
(1)晚上，我在家乐里日记。
(3)我去问爸爸，“gā”字怎么写。
9. (2)到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
(5)所以，人们叫它瓶子树。
(1)在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
(3)雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
(4)这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
11．(2 )不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
( 1)一阵大风过后，接着落下豆大雨点。
( 3)又过了一会儿，操场上开始积水了，雨柱打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。
( 4)大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。
12．(4 )碧溪河从村前流过。
( 2)村后是一望无际的桑园。
(1 )我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
( 5)河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
( 3)春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。
13．(1 )古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
( 4)那美丽的图案，看上去非常精美。
( 5)将军高兴极了，想试一下弓。
( 3)于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
( 6)他用力一拉，没想到，弓断了。
( 2)他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。
14．(2 )它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个园园的“大肚子”。
( 4)这些花有白的，也有黄的。
( 3)茎上长满了小刺，还开过几次花。
( 1)我外公家有一盆仙人球。
15．(2 )他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
( 4)于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。
(1 )1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
( 3)牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
( 2)当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
16．(1 )球场上正进行着激烈的足球赛。
( 4)这是为什么呢？全场观众呆住了。
(2 )这时，球滚到了荣志行的脚下。
( 7)这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。
( 3)可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。
( 6)顿时，“呼啦”一片掌声响起来。
( 5)接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
上面的错了好几个 ！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
（4 ）这样一块一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
（1 ）鱼的生长跟气候有直接的关系。
（6 ）于是，人民根据鱼的“生长圈”，计算出与的年龄。
（3 ）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
（5 ）有的科学家叫它“生长圈”
（2 ）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快
(3)小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
(4)田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
(2)溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
(6)山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
(1)一条小溪从我们村里流过。
(4)小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
6. (4)我把钢笔交给老师。
(6)我心里感到很高兴。
(1)我在校门口拾到一支钢笔。
(5)老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
(3)同学们都说钢笔不是他们丢的。
(2)到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”
7.（3）几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
（1）三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
（4）要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
（5）几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
（2）刚冒出的嫩叶儿。一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
8. (4)爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”
(2)当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。
(5)我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
(1)晚上，我在家乐里日记。
(3)我去问爸爸，“gā”字怎么写。
9. (2)到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
(5)所以，人们叫它瓶子树。
(1)在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
(3)雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
(4)这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
11．( 2)不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
( 1)一阵大风过后，接着落下豆大雨点。
( 3)又过了一会儿，操场上开始积水了，雨柱打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。
( 4)大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。
12．(2 )碧溪河从村前流过。
( 4)村后是一望无际的桑园。
(1)我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
( 3)河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
( 5)春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。
13．( 1)古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
( 5)那美丽的图案，看上去非常精美。
(2 )将军高兴极了，想试一下弓。
(4 )于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
(6 )他用力一拉，没想到，弓断了。
( 3)他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。
14．( 3)它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个园园的“大肚子”。
( 2)这些花有白的，也有黄的。
( 4)茎上长满了小刺，还开过几次花。
( 1)我外公家有一盆仙人球。
15．(2 )他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
(5 )于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。
(1 )1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
(4 )牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
( 3)当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
16．(1 )球场上正进行着激烈的足球赛。
( 4)这是为什么呢？全场观众呆住了。
(2 )这时，球滚到了荣志行的脚下。
( 7)这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。
( 3)可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。
( 6)顿时，“呼啦”一片掌声响起来。
(5 )接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
(4)这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
(1)鱼的生长跟气候有直接的关系。
(5)于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
(3)秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
(6)有的科学家叫它“生长圈”。
(2)春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。
(3)小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
(5)田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
(2)溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
(6)山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
(1)一条小溪从我们村里流过。
(4)小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。 （这几个我们学过）
(4)我把钢笔交给老师。
(6)我心里感到很高兴。
(1)我在校门口拾到一支钢笔。
(5)老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
(3)同学们都说钢笔不是他们丢的。
(2)到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”
(4)几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
(1)三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
(3)要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
(5)几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
(2)刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
(4)爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”
(2)当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。
(5)我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
(1)晚上，我在家乐里日记。
(3)我去问爸爸，“gā”字怎么写。
(2)到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
(5)所以，人们叫它瓶子树。
(1)在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
(3)雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
(4)这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
(2 )不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
( 1)一阵大风过后，接着落下豆大雨点。
( 3)又过了一会儿，操场上开始积水了，雨柱打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。
( 4)大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。
(4 )碧溪河从村前流过。
( 2)村后是一望无际的桑园。
(1 )我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
( 5)河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
( 3)春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。
(1 )古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
( 4)那美丽的图案，看上去非常精美。
( 5)将军高兴极了，想试一下弓。
( 3)于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
( 6)他用力一拉，没想到，弓断了。
( 2)他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。
14．(2 )它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个园园的“大肚子”。
( 4)这些花有白的，也有黄的。
( 3)茎上长满了小刺，还开过几次花。
( 1)我外公家有一盆仙人球。
(2 )他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
( 4)于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。
(1 )1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
( 3)牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
( 2)当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
(1 )球场上正进行着激烈的足球赛。
( 4)这是为什么呢？全场观众呆住了。
(2 )这时，球滚到了荣志行的脚下。
( 7)这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。
( 3)可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。
( 6)顿时，“呼啦”一片掌声响起来。
( 5)接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
(4)这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
(1)鱼的生长跟气候有直接的关系。
(5)于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
(3)秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
(6)有的科学家叫它“生长圈”。
(2)春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。
(3)小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
(5)田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
(2)溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
(6)山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
(1)一条小溪从我们村里流过。
(4)小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
(4)我把钢笔交给老师。
(6)我心里感到很高兴。
(1)我在校门口拾到一支钢笔。
(5)老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
(3)同学们都说钢笔不是他们丢的。
(2)到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”
7. (3)几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
(1)三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
(5)要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
(4)几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
(2)刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
8. (4)爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”
(2)当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。
(5)我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
(1)晚上，我在家乐里日记。
(3)我去问爸爸，“gā”字怎么写。
9. (2)到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
(5)所以，人们叫它瓶子树。
(1)在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
(3)雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
(4)这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
11．(2 )不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
( 1)一阵大风过后，接着落下豆大雨点。
( 3)又过了一会儿，操场上开始积水了，雨柱打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。
( 4)大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。
12．(4 )碧溪河从村前流过。
( 2)村后是一望无际的桑园。
(1 )我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
( 5)河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
( 3)春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。
13．(1 )古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
( 4)那美丽的图案，看上去非常精美。
( 5)将军高兴极了，想试一下弓。
( 3)于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
( 6)他用力一拉，没想到，弓断了。
( 2)他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。
14．(2 )它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个园园的“大肚子”。
( 4)这些花有白的，也有黄的。
( 3)茎上长满了小刺，还开过几次花。
( 1)我外公家有一盆仙人球。
15．(2 )他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
( 4)于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。
(1 )1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
( 3)牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
( 2)当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
16．(1 )球场上正进行着激烈的足球赛。
( 4)这是为什么呢？全场观众呆住了。
(2 )这时，球滚到了荣志行的脚下。
( 7)这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。
( 3)可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。
( 6)顿时，“呼啦”一片掌声响起来。
( 5)接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
什么叫句子单独成段呢?
独句成段就是以一个句子构成自然段，这在现代文章中是很常见的。不少由一个句子构成自然段，从内容上看并不是必须独立成段，而是作者有意为之的。即为了取得特殊效果而让某些句子单独成段。1.显示文脉；2.调整节奏；3.突出强调；4.呼应开头；5.写出寓意。句子单独成段答题技巧 抓住对应的关键词句。
独句成段的作用独句成段的作用是什么
1、独句成段有显示文脉、调整节奏、突出强调、呼应开头、写出寓意的作用。2、独句成段就是以一个句子构成自然段，这在现代文章中是很常见的。大家知道，文章自然段的长短，取决于文章的内容层次和作者的思路条理，有话则长，无话则短。但是，通过对现代文章分段情况的考察，我们发现：不少由一个句子...
为什么独句成段?
独句成段的作用：1、显示文脉；2、调整节奏：3、突出强调；4、呼应开头；5、写出寓意；6、朗朗上口；7、增强效果；一个句子变成一个段落后，词短，节奏明快，尤其是视觉上引人注目的。因 此，许多作家指出文章的主旨，用单句和段落的方式来表达自己的观点和态度，以吸引读 者的注意力，获得...
独句成段的作用
首段独句成段，“我不由停住了脚步”说明作者是因为心有所动而止步“不由”在这里点了作者从沉思到惊醒到被吸引的过程那么她为何而沉思，又被什么吸引，这里的独句成段，从侧面烘托出紫藤萝花引人止步眩人眼目的。2调整节奏 自然的段落能够构成文章的节奏总的来说，长段节奏更轻松，短段节奏更快...
[中文]排句成段
(一): 种子在这块土地上的生活并不那么顺利 周围的杂草都嘲笑它 排挤它 认为它 只是一粒平凡的种子 虽然它经受着黑暗的恐惧 暴雨的侵袭 但是它依然努力地生长著 从此 它变得沉默 只有它知道它在努力 它在默默地吸收土壤中的养料 当阳光洒在身上时 它更坚定了心中的信念:一定要开出一朵鲜艳的花 不久...
独立成段的作用
应该是独句成段。独句成段的作用：1.显示文脉；2.调整节奏；3.突出强调；4.呼应开头；5.写出寓意。独句成段就是以一个句子构成自然段，这在现代文章中是很常见的。不少由一个句子构成自然段，从内容上看并不是必须独立成段，而是作者有意为之的。即为了取得特殊效果而让某些句子单独成段。
自然语言是由字成词,由词成句,由句成段的一个什么过程
自然语言是由字成词，由词成句，由句成段的一个层次化过程。自然语言通常是指一种自然地、随着文化发展演变的语言，如汉语、英语、日语等语言都是自然语言。自然语言是人类交流和思维的主要工具，它也是人类智慧的结晶。自然语言的处理是人工智能中最困难的问题之一，而对自然语言处理的研究也是充满挑战...
如何连句成段?
及物动词后面可以带一个或两个宾语，偶尔宾语后面还可以带有补足语，分别构成主谓宾结构、主谓宾结构和主谓宾加宾补结构。也就是说，判断一个简单句是否属于主系表结构，关ʌ键是看谓语动词是否是系动词。英语常见的系动词包含以下四类，即①相当一部分感官动词，比如feel，taste，look，sound，smell...
用独句成段对话写作文300字
1. 独句成段、有修辞方法的作文 星期六的下午,阳光明媚,空气清新甜润,我和爸爸一起去农家乐游玩。 我坐着爸爸的车去七仙农家乐游玩。汽车穿过一排排的树林,经过一块块的草地,爸爸开着汽车一直把我送到县城郊外的农家乐。 啊!县城郊外的七仙农家乐终于到了,一抬头,展现在我眼前的是一片好宽阔的鱼塘。这条...
单句成段有什么作用??
作文中用单独成段的句子可以是问章显得轻巧灵活，不沉重。句子单独成段，也可能是文章某种结构或者气势的需要。单独成段可以突出这一个句子。
将殷易宁：[答案] (6)房子的右边是一个小果园 (8)还落着各种各样的小鸟,小鸟叽叽喳喳地叫个不停. (1)小院方的前边是一个美丽的小花园 (3)花园里还有一个鱼池,金鱼在水里自由自在地游玩. (2)园中盛开着各种鲜花. (4)房子的左边是个小菜园. (7)...
乔口区19511423008： 乱句组段!非常急! - ？
将殷易宁： (6)人们都说这个山村真像一幅风景画. (2)村前有一口大水塘,塘水清如明镜. (1)山脚下有一个村子,村子景色秀丽. (4)塘里荷花点点,偶尔还有小鱼跳出水面. (5)村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳. (3)水里倒映着蓝天白云.当然是一些打扰,妨碍到别人的时候喽..
乔口区19511423008： 乱句重组将下列顺序错乱的句子整理成一段通顾的话( )我悄悄地走过去,刚一举手,它就扇动着两片翅膀,飞走了.( )我挥动着手里的竹竿,小纸片也... - ？
将殷易宁：[答案] ( 2)我悄悄地走过去,刚一举手,它就扇动着两片翅膀,飞走了.(4 )我挥动着手里的竹竿,小纸片也随风飘舞起来,活像一只快乐的蝴蝶.(1 )院子里,一只彩色的蝴蝶飞来,停在一朵花上.(3 )后来,姐姐教我一个办法:用白...
乔口区19511423008： 把下面的乱句组成一段通顺的话.下课铃响了,我把卷子交了,心里特别难过.昨晚电视很好看,我想,明天考数学,我早上起来复习就行了,现在还是看电视... - ？
将殷易宁：[答案] 昨晚电视很好看,我想,明天考数学,我早上起来复习就行了,现在还是看电视吧! 我一直坐在电视机前看到夜里十点钟才睡觉. 今天早上一睁眼,糟糕!快上课了,我急忙朝学校跑. 上课时,老师发下卷子,我一看有两大题不会做,心里顿时慌了. ...
乔口区19511423008： 六年级下册第十课练习册乱句组段( )总理让大家都坐下,他自己却站着和大家谈话.( )一天晚上,总理冒着寒风,挤上了一辆公共汽车.( )大家把自己的... - ？
将殷易宁：[答案] ( 3)总理让大家都坐下,他自己却站着和大家谈话. ( 1)一天晚上,总理冒着寒风,挤上了一辆公共汽车. ( 5)大家把自己的困难告诉了总理. ( 7)总理笑着说:＂我也来体会一下你们的生活!＂ ( 2)车上的人激动地喊着:＂总理来了,总理来...
乔口区19511423008： 乱句重组.(把下列句子整理成一段通顺的话) ( )夏天蚊虫叮咬,冬天两腿冻得发麻,他都满不在乎,一直画到灯油燃干为止. (... - ？
将殷易宁：[答案] 5 1 3 6 4 2
乔口区19511423008： 谁有六年级的乱句组段 - ？
将殷易宁： (一) ( )就把虾画下来. ( )看到虾在水里游啊游. ( )觉得很有趣. ( )齐百石老爷爷小时候是个放牛娃. ( )一天,他放牛回来. ( )到水塘边洗手. ( )后来,他常常认真地画虾. ( )日子长了,齐百石画的虾跟活的一样了. (三) ( )...
乔口区19511423008： 把下面的乱句组成一段通顺的话. - ？
将殷易宁： 5:下课铃响了,我把卷子交了,心里特别难过. 1:昨晚电视很好看,我想,明天考数学,我早上起来复习就行了,现在还是看电视吧! 4:上课时,老师发下卷子,我一看有两大题不会做,心里顿时慌了. 3:今天早上一睁眼,糟糕!快上课了,我急忙朝学校跑. 6:我真后悔,不该只顾看电视,没复习功课. 2:我一直坐在电视机前看到夜里十点钟才睡觉.
乔口区19511423008： 把下面排列错乱的句子,整理成一段通顺的话,在句前括号里写上序号( )我的家在这个村庄里.( )湖面上荡着几只小小的渔船.( )我的脚下是一片平坦的... - ？
将殷易宁：[答案] (6)我的家在这个村庄里. (4)湖面上荡着几只小小的渔船. (1)我的脚下是一片平坦的田野. (5)小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里. (3)小路不远处有个平静的小湖. (2)一条笔直的小路从田野穿过. 个人观点,仅供参考~
乔口区19511423008： 乱句组段,急!!!？
将殷易宁： (6)房子的右边是一个小果园 (8)还落着各种各样的小鸟,小鸟叽叽喳喳地叫个不停. (1)小院方的前边是一个美丽的小花园 (3)花园里还有一个鱼池,金鱼在水里自由自在地游玩. (2)园中盛开着各种鲜花. (4)房子的左边是个小菜园. (7)果树上结满了红红的果子. (5)园中长着许多青青的菜,黄黄的瓜.
