谁能教我一些心理打击的方法。小学生的。
小学生心理特点分析
小学阶段是小学生长身体、长知识、长智慧的时期，也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。他们面临着生理与心理上的急剧变化，加之紧张的学习，很容易产生心理上的不适应。他们一般有以下心理特点：
一、好的愿望与心理准备不足。
几乎每个小学生都有美好的愿望，对未来充满憧憬和向往。他们幻想做一个有学问、受人尊敬的人，而实际上他们往往学习不努力，过一天算一天。虽然他们的愿望是美好的，但追求的全是实现理想后的种种荣誉与享受，而对实现理想需要从现在做起，需要付出艰辛的劳动，却想的不多，做的不够，形成了美好愿望与心理准备的矛盾。针对这一情况，我们应有针对性地进行理想教育，使他们明白美好的理想需要艰苦奋斗才能实现。具体办法可以讲一个名人、伟人艰辛的心路历程的故事。组织看一部放映名人成长过程的影片，启发学生懂得实现理想，必须付出艰辛努力。
二、情感与理智的不协调统一
小学阶段的学生容易动感情，也重感情。一方面，他们充满热情和激情；另一方面，他们的情感又极易受外界影响，易冲动。他们对自己喜欢的事、积极性高，不感兴趣的事避而远之。这说明他们的情绪、情感处于大起大落的两极状态，而难以及时地用理智控制。要解决这一实际问题，首先教师要有表率作用，同时注意培养一些学生，尤其是在班级中有影响力的学生，让他们学会用理智控制情绪，然后形成班级核心，借以影响全班。为引导他们理智处事还需要开展一些活动，如让学生收集“用理智控制情绪而获得成功的人”的故事材料，也收集“因感情冲动而造成终身后悔”的反面故事材料，从正反两方面进行教育。
三、进取心强与自制力弱的矛盾
小学阶段的学生大部分是有积极向上的进取心的，这与他们求知欲、自尊心和好胜心强是分不开的。但他们思考问题不周密，往往带有浓厚的感情色彩去看待周围的人和事，因而有时片面坚持已见，对教师的要求，合乎已意的去办，不合已意的就拒绝或顶牛，不能控制自己，凭冲动行事，事过之后又非常后悔。这一切都说明他们意志品质的发展还不成熟，自制力、控制力不强。针对学生的这一心理矛盾。首先要肯定学生的进取心，另一方面要锻炼学生的意志力，为达此目的应着重注意从小事做起，引导他们自觉遵守学校的各种规章制度，同时开展“决不迁就自己”的活动，一旦意识到某件事或行为不对，不管是多么强烈地诱惑你，也勇敢地说一声“不”。为解决部分学生自我控制力差，造成影响课堂纪律的问题，尝试建立学生日常行为跟踪记录，把他们每一时段的课堂表现记录下来，有目标、有针对性地进行疏导、教育、指正。使学生逐渐自觉对照检查，养成遵守课堂纪律的习惯。参考资料：http://www.teacherclub.com.cn/tresearch/a/1543853878cid00001
你的3种选择好像没有任何意义！
你要是有足够的坚强就不会问这个问题了吧？让事物朝着自己想的方向发展？如果你可以做到还会受到现在的打击？逃避？我想你是打心里不愿意这么做吧？如果别人回答让你去逃避的话，你肯定看都不想看！
事情已经发生了，你已经受到伤害了，你能怎么办，努力去接受，从中吸取教训，也就是去面对他，又没严重到会死，有什么好可怕的，只不过是受了点伤，别说你会因此倒下！逃避·坚强·幻想这些词太深奥我不懂，只要脚踏实地的去做，以前发生的那叫过去，哭过之后做你现在该做的事情，没有细菌的环境中不存在生命，没有受伤过的人也不存在，受伤之后该牢记的是教训，不是遗失的美好，这个也不叫坚强，只是人一种本能罢了，生存的本能！
放开心胸，吧遇到的灾难和苦难当做是你人生的一部分，因为它你的人生才够丰富，因为它你才能成长，苦难算什么？让它们在你面前变的渺小，悲伤不能给你帮助，但是却可以让你体会到幸福！
1.当中数落他，让他无地自容；
2.跟他讲一个故事——从前有个傻瓜，别人问他什么，他都说没有。
有一次，有人问他：“你吃饭了没有？”傻瓜回答说：“没有”
那人再问：“你穿衣服了没有？”傻瓜依然回答说：“没有。”惹得那人哈哈大笑。（然后你问那小学生：“你听过这个故事了没有？”那人肯定会说：“没有。”说明什么呢？那个小学生就是那个傻瓜！）
3.趁那小学生不注意的时候，就对他喊一声“诶！傻瓜！”然后那学生转过头来，再次说明一个问题——那小学生就是傻瓜。
4.拐着弯骂人！例如说——猪八戒照镜子——里外不是人；之类的话。
用反话比如
你"真"聪明啊
这样的话
说一句不好的话,他应了,就说,我又没说你,你应什么!
如果他认为自己哪方面很棒 就讽刺他
不知道你是学生还是老师。看来你被他们气的够呛吧。
打击你的人什么心理?
3. 第三种情况是，当你的生活条件比别人好时，有些人会因为嫉妒而打击你。例如，我所在的办公室中，我的条件相对较好，但我也有一些不足，比如还没有谈恋爱。有同事条件不如我，他从不在我面前暴露自己的短板，反而经常打击我。这种人的心理有问题，他们通过打击你来获取优越感。总之，我们不能简单...
如何增强自己的心理抗打击能力
首先要对自己有自信，这样就会不容易被外界影响，当你充满自信的时候，就会觉得很多事情其实根本不值得一提。其次以后不管发生什么事情，你先想能从这件事情中得到什么经验，教训。然后告诉自己，我肯定能处理好这个事情，这样，把你对这件事情的情绪转换成理性，自然就变得有心量啦。天天做这样的思考，...
心理学者请进,如何回击别人的侮辱和打击?
能听出来你的气愤，以及对回击的渴望。不过既然你学习心理学，我们或许首先要站在心理学的角度来看看，为什么这件事情会引发你这么强烈的情绪波动。很多时候，别人的打击之所以会伤害我们，是因为我们心里在这个部分是最脆弱的。比如，如果你特别擅长绘画，如果有人骂你的画烂，你最大的可能性是对他的谩骂...
打击式教育对孩子心理有什么影响呢?
打击式教育是一种以惩罚和负面反馈为主的教育方式。在这种教育方式下，父母可能会频繁使用骂、打和责备等方式来规范孩子的行为和培养其自律能力。虽然这种教育方式可能会在短期内达到一定的效果，但也可能对孩子的心理和行为产生一些负面影响。首先，打击式教育可能会影响孩子的自尊心和自信心。当孩子遭到...
打击式教育对孩子的心理伤害有哪些?
首先，打击式教育容易给孩子带来心理创伤。孩子在经历父母的严厉批评和惩罚时，可能会感到害怕、自卑甚至恐惧，他们的自尊心和自信心可能受到严重的伤害。长期以往，这种创伤可能导致孩子内心产生焦虑、抑郁、自卑等负面情绪，甚至导致心理疾病的发生。其次，打击式教育会对孩子的行为产生负面影响。当孩子经常受到...
为什么打击你的人反而成为朋友或者同事?
打击你的人主要是看你不顺眼，也有为你好的。打击你的人心理有几种情况，第一种就是因为你有一些小毛病，导致他对你有意见，也可能对方为了你好，因为你屡教不改，所以打击你，还有的人纯粹是因为你的生活比他好他心里不平衡，所以打击你。在我们的生活中其实有一部分的朋友或者身边的人是属于那种...
心理受过重大的打击会有什么影响呢?
但是要注意的是，受过重大创伤的人并不是内心没有想说的话，只是有的时候他们不知道该和谁说，不知道该怎么说。这就导致了他们一些情绪、情感无法得到释放，影响心理健康。3、亲密关系的困难 经历过重大打击的人一般都没有安全感，所以他们很难相信别人，很难建立起一段稳定、持久的亲密关系，这不仅...
打击式的教育方法有什么不足之处?
产生反感和逆反心理。如果父母经常对孩子进行打击和管制，孩子可能会对父母产生反感和敌意，甚至产生逆反心理，故意做一些违背父母意愿的事情来表示抗议。这样会导致亲子关系的疏远和冲突。如果你曾经或者现在仍然受到父母的打击式教育，我想告诉你，你并不是一个无能或者无价值的人，你有自己的优点和潜力，...
很多中国父母都喜欢对孩子进行打击式教育,这是什么原因导致的?_百度...
这类教育方法根生在是多少家长的脑海中当中，有些家长应用打击教育是想让孩子看清现实的残酷。与此同时担心赞美让儿童变得更加自傲，但是却忘了站在孩子的心理状态替孩子考虑。在绝对的传统教育思想里，觉得不可以轻易的夸孩子，小孩犯了错误要打要骂，相信的认为棍棒底下出孝子贤孙，此外小孩赢得了那样...
父母的打击式教育会对孩子的心理健康产生影响吗?
父母的打击式教育可能会对孩子的心理健康和行为产生负面影响。以下是一些可能的影响：1.自尊心受损：父母的打击式教育可能会让孩子感到自己无法胜任某些任务，从而降低自尊心。2.情绪问题：父母的打击式教育可能会让孩子感到沮丧、愤怒或焦虑，从而影响情绪健康。3.行为问题：父母的打击式教育可能会让孩子变得...
佴砍安宝： 1、 注意力转移法: 首先要有意识地转移注意焦点.当你遇到挫折感到苦闷、烦恼、情绪处于低潮时,就暂时抛开眼前的麻烦不要再去想引起苦闷、烦恼的事,而注意力转移到较感兴趣的活动和话题中去.多回忆自己感到最幸福、最愉快的事,...
苍山县19857854899： 处于叛逆期的孩子要怎么管教? - ？
佴砍安宝： 孩子的叛逆,作为家长应该怎么管教,孩子的叛逆已经到了严重的程度了.特别孩子是一个女孩子,女孩子的心理是比较敏感的,性子还比较情绪化,如果家长在沟通的时候,没有注意到这些就会让孩子出现家长不理解,不知道现在孩子15的青...
苍山县19857854899： 如何给孩子进行挫折教育 - ？
佴砍安宝： 现在的孩子大都是在万千宠爱中成长的,被家长过多过细的照顾保护,造成孩子依赖性强,自觉性和独立性差.从孩子发展的需要看:生活中,挫折无处不在,可以说挫折伴随着孩子成长的每一步.有意识地让孩子受点“苦和累”“受点挫折”...
苍山县19857854899： 小学生控制情绪的方法 - ？
佴砍安宝： ■控制情绪最根本的办法是:注意提高自己的情感智商.影响一个人一生的,是你的性格,你的世界观,你的价值观,你的耐心,你的心,你的毅力,你的情绪,你的情感.有的人虽然也很聪明,但是性格孤僻,怪异,不合群,不宜合作.有的...
苍山县19857854899： 小学生如何控制自己的情绪 - ？
佴砍安宝： 下面就教你几招,不妨一试. 当情绪将爆发的时候,我们可以用这样的话暗示自己:“不能再继续了.”“不要发怒.”“我现在心情很平静.”“我不会发怒的.”这样的自我暗示比别人劝你作用好得多.听着自己心中这样的声音,你的情绪...
苍山县19857854899： 孩子抗打击能力差怎么办 - ？
佴砍安宝： 这是一篇关于青少年心理承受力差怎么办,搞打击能力差,加强孩子的抗打击能力的文章.心理障碍等狭窄的胡同,错误的道路,迷失了方向. 而面对迷失方向的孩子,家长手足无措,以错误的方式教导孩子,或严厉斥责,或粗暴打骂,或置之...
苍山县19857854899： 谁知道如何解除小学生的厌学情绪 - ？
佴砍安宝： 厌学情绪在小学生里是一种比较常见的学生问题,主要表现为对学习不感兴趣、厌烦等,有时还会有逃避倾向.但是总的看来,还能以自己的意志战胜这种消极情绪,坚持完成学习任务.但久而久之,厌学情绪会发展成厌学症.这时学生会表现...
苍山县19857854899： 小学生如何能减轻压力 - ？
佴砍安宝： 浅谈如何缓解学生过高的心理压适度的心理压力有利于提高学生自我的进步的内驱力,促进学生主动发展.但如果心理压力过大,就容易引起神经的抑制,产生厌学的情绪.过高的心理压力已经成为影响很多同学发展的重要因素之一,所以缓...
苍山县19857854899： 少年叛逆期该怎么教育,青少年太叛逆该怎么办呢? - ？
佴砍安宝： 孩子处于叛逆期的话,家长可以通过以下6个方面来教育:一.要摒除家长对孩子居高临下的心态,放下身叚,以一个值得信赖的朋友的身份出现,这样更容易被孩子接受; 二.孩子正在成长阶段,人生观,价值观尚不成熟,要苦口婆心,循循善...
苍山县19857854899： 对于中、小学生,如何开展日常的心理疏导? - ？
佴砍安宝： 一、开设专门的心理健康教育课程,帮助学生了解心理科学知识,掌握一定的心理调节技术.可以分为两部分:一部分为知识理论课,如心理卫生常识讲座,心理调节问题答疑,焦点...
