我做作业老是磨时间,做一点点作业就可能做几小时!怎么办啊??高分求答案!

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我现在都初三了,但写作业的时候总是磨蹭,怎么办?~

这是一个习惯问题,你可以把提前一点做作业啊,想看的书啊或者画画小人什么的最后干,然后给自己规定完成作业的时间啊,最后就ok了~

😂😂 因为你好玩 你可以先把作业写完了再玩 这样会很好👍

其实我也有这种毛病!!每次我放学回来就是玩一会儿,后写作业的!先玩痛快了再写!!!如果还是不行的话,就可以实行惩罚式的,就是站着写,写完一项作业坐下休息一会儿!!!!!一般这种方法对身体不到好!!!!
还是要自己克制自己的!!!!!!

我也是个学生,给你点建议:科学作业法 当今孩子厌学,不喜欢学习,不喜欢看书,不喜欢作业,非常普遍。孩子的作业一般都要在家长的再三催促下进行,能够开心而又独立地完成作业者极少,尤其是小学生。 面对这种情况,我们家长抱怨孩子不用功,不听话,爱贪玩。细分析起来,其实我们错怪了孩子,孩子天生是喜欢学习的,是有学习本能的,有学习欲望的。 你可以仔细回想一下,孩子开始上学的时候,他们都是喜欢学习的,也是很喜欢作业的,孩子后来厌学,不喜欢学习,从某种角度说,是我们大人给造成的。为什么这样说是有根据的。我先问我们的家长同志,有谁喜欢学习?我所说的喜欢学习,就是你从童年到现在,一直孜孜不倦地学习,毫不隐讳地说,喜欢学习的朋友非常少。 现在社会要求我们继续学习、终生学习,我们却不愿学习,恐惧学习,甚至痛恨学习。这是为什么呢?我们来分析一下这个症结所在。我们不喜欢学习,是我们在童年的时候受到了学习的伤害,也就是我们的家长,我们的老师用“刻苦学习,努力学习,勤学苦练”的方法逼迫我们学习,使我们没能从学习中获得快乐,反而遭受到数不尽的、各种各样的学习痛苦和学习伤害。儿童时期遭到学习伤害,长大后就不喜欢学习了,即使被迫学习,也非常吃力,非常痛苦。 我们童年遭受到学习伤害,使我们不喜欢学习,当我们做了家长,带孩子时,我们又无意中把这种伤害转嫁给了孩子,逼迫孩子“刻苦学习,努力学习,勤学苦练”。家长越是望子成龙,对孩子的伤害就越严重,有的到了残酷的程度。所以说,孩子不喜欢学习是我们大人造成的。我们是如何使孩子不喜欢学习的呢? 现在让我们看看大多数家庭里,孩子做作业的情景吧: 夜深了,妈妈和孩子在书房里争吵不停,妈妈催孩子快点做,认真做,做好,而孩子面对太多的作业,面对妈妈一贯性的威逼,情绪烦躁,精神焦虑,根本不能专心地一气完成作业。孩子一会思想溜号,一会自己偷偷玩,一会做错反功,给家长的感觉是在磨洋工。妈妈为了让孩子好好学习,好好做作业,什么招数都用上了,开始是许诺、贿赂、哄骗,这些不管用了,就来武的,不是威胁,就是责骂,甚至拳脚相加。作业本来是孩子的事情,结果倒成了家长的差使。家长也无奈,作业太多,如果不看着孩子做,他就真的完成不了,就会遭到老师的“通牒”。每次作业都要到深夜,孩子和大人都精疲力竭,孩子每完成一次作业,家长就像完成一次战役一样,苦不堪言;孩子每做一次作业,都遭受到心灵和肉体的痛苦,母子关系也不断恶化。真是可怜天下的孩子!可怜天下的妈妈! 我们说孩子不喜欢学习是我们大人造成的,有的家长同志,可能还不能接受,会反问说,谁又喜欢自己的孩子厌学呢?我前面讲过,你是无意的。你为什么会在学习上无意伤害孩子呢?是你没有掌握科学的教育理论,你被迫沿用了传统的教育方法,信奉“学习必须刻苦,刻苦才能学习好”的信条,而由此而来的方法,就造成了孩子厌恶作业,厌恶学习,最后使孩子患“厌学症”。 那么,你这种方式方法,是怎样使孩子厌学的呢? 这里有一个科学道理,一般不被家长和老师所知。那就是,每当孩子做作业的时候,我们就逼孩子,骂孩子,打孩子,每次作业,孩子都焦躁,生气,流泪,痛苦不堪。孩子今天学习痛苦,明天学习痛苦,天天学习,天天痛苦,天长日久,于是孩子的大脑里就形成了一个神经链的连接,即“学习--痛苦”的连接。从此,一提学习,孩子就痛苦,甚至一进书房就痛苦了。这种“厌学症”是我们家长对孩子“训练”的结果。我们就是用这种方式方法使我们的孩子不喜欢学习的。今天我们再看到中国80%多的儿童不喜欢学习就不足为奇了。 如何让孩子们高兴地学习,快乐地做作业呢?接下来,我向大家详细介绍几种完全能解决上述问题的学习方法,就叫它“快乐作业科学五法”吧!我为什么要详细讲呢?因为作业的问题,几乎苦恼着大多数的家长,也伤害了大多数的孩子,更是孩子厌学的重要原因。这个问题不解决,孩子无快乐而言,家庭无快乐而言。 02润物无声94B(405105622) 15:07:10一、科学作业五法 1.先吃水果,后做作业 孩子放学回来,不要急于做作业,可以让他先吃水果,边吃水果边休息,然后再让孩子做作业。为什么要先吃水果呢?因为水果里有果糖,果糖吃了后,很快就能变成葡萄糖,即血糖。而葡萄糖正是大脑工作时需要的能量。除此之外,大脑工作时还需要氧。氧,正常呼吸就可以得到,人体中2/3的葡萄糖都是用来供应神经系统的,而通常我们饮食中的葡萄糖含量又不高,所以,葡萄糖要不断地补充。孩子学习了一下午,大脑累了,肚子也饿了,身体的葡萄糖也消耗得差不多了,需要及时补充。孩子在休息了15~20分钟后,大脑获得了能量,很快就会兴奋起来,做起作业来,就会得心应手。2.先做作业 后吃晚饭 先做作业,后吃晚饭,这是比较科学的。为什么呢?因为当你吃完饭后,人体的大量血液要流到胃部去加工刚刚吃下的食物。这样一来,就导致大脑供血不足,精力不支。大家都可能有这样的感觉:每当饱餐一顿后,不但不能引起兴奋,反而觉得浑身没劲,道理就在这里。 如果你硬逼孩子晚饭后,马上去做作业,那效果也不会很好,你可能会看到他,不是一会喝水,就是一会上洗手间,表现出精神不定,烦躁不安,结果时间耽误了,作业效率也不高,所以说,还是饭前做作业好一些,这是有科学道理的。晚饭什么时候做,什么时候吃,家长是可以控制的。最好是在孩子看动画片的时候做饭。这样可以避免孩子嗅到饭菜香味引起食欲,影响做作业。如果要让孩子晚饭后做作业,最好让他多休息一会后在进行。 3.作业在前,“好事”摆后 每个孩子都有他最喜欢的一项活动,或看动画片,或游戏,或搞体育活动,或找小朋友玩耍。娱乐是孩子的天性,但不能因为玩,而耽误做作业,哪项在先,哪项在后,还是固定下来为好。比如,你的孩子最喜欢看动画片,可以让他看,但必须在做完作业以后看。并将此作为制度定下来,不得改变。你可和孩子达成协议,假设动画片是在下午6点播放,那么他就要在5点开始做作业。达成协议后,写在纸上,妈妈和孩子共同签字,贴在门上,然后督促孩子每天按协议执行。如果一个协议不合适,再重新签订。时间长了,他养成了习惯就好了。随着孩子一天天长大,孩子的自律品质也就形成了。 为什么要“作业在前,‘好事’摆后”呢?这是有科学道理的。孩子做作业的时候,他的大脑神经系统高速运转,同时要抵抗很多不利因素的干扰才能完成作业,做完作业就会感到非常疲劳。在做完一件疲劳的事情后,然后再让他做他最喜欢的事情,就等于给他一个安慰,一个奖赏。下次再做作业他就有了一个美好的期待,于是作业的积极性就高了。 如果你不这样安排孩子,就可能会出现这样的情况:他放学回到家,打开冰箱就喝饮料,接着就坐在沙发上看电视,看完电视后再打游戏,再过一会就要吃晚饭,饭后再磨蹭一会,又要洗澡,结果到了快要睡觉的时候,作业还没做。当他再去做作业时,就提不起精神了。也就是他把你家里他要享受的都享受完了,再让他做辛苦的事情,他就没有了激励的动力了。也就是说,作业后边没有什么好事等着他了,他也就没有了做作业的兴趣了。另则,由于作业多,时间已晚,又受身体生物钟的控制,可能作业就无法完成。长此以往,孩子就会进入到恶性循环状态,所以,必须遵守“作业在前,‘好事’摆后”的原则。4.做一会儿,玩一会儿 科学作业的第四种方法是,允许孩子做一会儿作业,玩一会儿。这可能与家长的教育观念相抵触。我现在说说为什么要做一会儿,玩一会儿。在前边已经说过,当孩子用心做作业的时候,他大脑的神经系统高速运转,一年级的孩子大约在不到10分钟的时候,他大脑的葡萄糖就供应不上了。如果不主动终止大脑的工作,大脑就会由于缺少葡萄糖而形成压力,大脑为了转移这一压力,它就会指使孩子去玩。此时的玩,完全是大脑的自我保护。家长不懂这里的科学道理,一看到孩子边做作业边玩,就气不打一处来,于是就训斥孩子学习不用功,总贪玩,不是好孩子!我们对孩子的批评和责怪是不公平的。 在我们明白上述科学道理后,家长应该主动在孩子学习疲劳前,把他从书房里领出来,终止学习,开心玩一会。根据你孩子年龄的大小,确定做作业和玩的时间。当孩子玩了8~10分钟,他浑身的血液又循环到大脑,大脑得到了葡萄糖,又有了精神,然后再把孩子送到书房继续做作业,做一会,再叫他出来玩,这也就是我们通常说的劳逸结合。 这里有个在什么地方玩,玩什么的问题。不能让孩子在书房里玩,书房是学习的地方,要玩就到大厅去玩。家庭条件好的,可给孩子单设一个游艺室,专供孩子玩。如果孩子在书房玩儿时间长了,他会一进入书房,玩的大脑神经系统就会被激活,孩子做作业就没有了劲头。孩子玩什么?不能让他玩游戏,也不能让他看动画片,他可以看图画书,可以聊天,可以在地板上打个滚,或者什么也不做。 孩子主动快乐地学习一会,轻松快乐地玩一会。玩一会,学一会,慢慢孩子就进入到良性循环,即学习一会,快乐一会;快乐一会,学习一会,于是孩子就会感觉到学习是快乐的,在他的大脑里慢慢就形成了一个神经链的连接,即“学习--快乐”的连接。孩子一学习就快乐,一学习就快乐,最后将会发展到从学习中获得快乐的最高境界。随着时间的推移,孩子一天天长大,孩子学习的时间逐渐延长,我们家长所希望的那种“刻苦学习”的精神,在孩子身上就体现出来了。从此,孩子会把学习当作自己的事情,不用大***心,孩子的独立学习能力也就培养起来了。综上所述,我们会发现,科学学习,会恢复孩子的学习本能,会点燃孩子的学习欲望,会让孩子重新喜欢学习,会使孩子沿着一条快乐的学习之路,越走越远。 同时,在教育孩子的实践中,我们也会悟出一个道理:在学习这件事情上,或者在学习的每个环节上,都让孩子获得快乐,孩子就能养成良好的学习习惯;反之,如果在学习这件事上,或者在学习的每个环节上,让孩子感到痛苦,他们就不能养成良好的学习习惯。5.古典音乐 缓解疲劳 我们有不少家长同志,每当看到孩子边听音乐,边做作业时,就极力反对,认为这样不利于学习。其实,你的这种反对是错误的,孩子这样做是有道理的。但为什么要这样做呢?这是孩子的心理需求,也是孩子的生理需求。孩子学习的时候,整个大脑都处于高度紧张状态,播放音乐就能起到有效调节作用。同时也会缓解由于学习带来的疲劳,延长学习时间。因此,孩子学习时,播放有关音乐是必要的。但是,用什么音乐就大有学问了。孩子平时一般喜欢流行歌曲。如果做作业放流行歌曲就不好了,为什么呢?因为流行歌曲里边有歌词,歌词是有意义的,它会干扰大脑的信息加工;如果所放的音乐节拍过快,也不行,它会使孩子心慌,静不下心来学习;如果太慢,又会使孩子昏昏欲睡。放什么音乐好呢?科学实践证明,最好是播放古典音乐。这其中的科学道理,我在本书的《古典音乐》一章作了详细介绍,这里就不重复了。在这里我给大家列出了部分古典音乐曲目,这些音乐对孩子学习是大有益的。亨德尔《水上音乐》 巴赫《G大调幻想曲》 《C小调幻想曲》海顿《F大调第六十七交响曲》 《G大调第九十四(惊愕)交响曲》贝多芬《D大雕小提琴与乐队协奏曲》作品六十一号 《降E大调钢琴与乐队第五交响曲》作品七十三号威瓦尔第<<四季>>莫扎特<<D大调第七小夜曲>>柴可夫斯基<<降B小调钢琴与乐队第一协奏曲>>

首先,回家要开始写作业,不要写一下玩一下,应为你一玩就会控制不住自己,而且作业质量会很差。
再就是下课写作业

规定自己在多少时间内把多少作业做完,最好有闹钟提醒,或者家长督促一下
尽量在学校把作业做完,用下课时间

回家要开始写作业,不要写一下玩一下,
因为你一玩就会控制不住自己,而且作业质量会很差。


孩子一写作业就发呆磨蹭
放学回家后,家长需要及时像孩子确定老师布置的作业,除此外,不要再给孩子布置其他的任何作业。只有明确孩子的作业量有多少,才能在时间方面提前做好管理和规划。前期需要家长引导他完成作业,慢慢才能养成独自完成的习惯。2、提供环境 其实写作业对环境也是有一定要求的,最起码需要保持相对的安静,没有任何...

做作业拖拉磨蹭怎么办
1、给孩子制定作业计划,孩子放学后及时掌握作业内容,和孩子进行交流制定作业计划,建议先做孩子感觉比较难吃力的作业。2、八九点钟后,孩子的记忆力开始下降,要掌握孩子的实际情况,一定要培养孩子的时间观念。3、买一个计时器,制定作业计划时把每个作业内容进行时间划分,将计时器放置书桌前,让孩子掌握...

孩子做作业太拖拉怎么办?有什么方法可以纠正?
因为不会管理时间,缺乏时间观念,所以,这些孩子在做作业的时候,是没有紧迫感的,做起作业来,自然会比较拖拉、磨蹭了。卡卡妈建议:对于这种缺乏时间观念的孩子,父母首先要做的,就是培养孩子的时间观念。最简单的方法,就是给孩子一个闹钟,让他设定一个时间,让自己在规定的时间内完成作业。另外,...

孩子写作业拖拉磨没有时间观念怎么办?
使用计时器:运用计时器作为时间管理的工具。例如,可以设定一个25分钟专注写作业,然后休息5分钟的番茄工作法。这有助于孩子在集中注意力的同时,也能期待短暂的休息。分解任务:将大的作业任务分解成小块,让孩子一步一步完成。这样可以减少孩子感到的压力和拖延,同时让孩子体会到完成任务的成就感。鼓励...

孩子在家做作业拖拉磨蹭怎么办?
孩子在家做作业拖拉磨蹭是家长常见的困扰之一,这种行为可能源于多种原因,包括缺乏动力、易分心、对作业内容不感兴趣或感到难度过大等。以下是一些建议帮助孩子克服这个问题:设定固定的作业时间和空间:为孩子创造一个安静、整洁且资源充足的学习环境。确保这个区域远离电视和其他干扰元素。每天在固定的时间让...

孩子写作业磨蹭的原因及对策
没想到吧!“磨蹭”竟然是孩子的一条对策。若是爸爸妈妈总给孩子加“父母作业”,孩子会开始有意识的慢,久而久之,渐渐地养成习惯,就真得变成磨蹭的坏习惯了。对策:把每天老师布置的作业做一个大概的估计,将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(...

怎么改掉孩子做作业磨磨蹭蹭的毛病
孩子的自制力天生就弱,注意力集中的时间短。因此,家长应该尽可能为孩子提供一个不干涉、不刺激的学习环境。除了必要的课本和学习用品之外,与作业无关的物品应该从桌子上撤离,以尽量减少其他物品分散孩子注意力的可能性,这是孩子专心做作业的第一步。4.批评孩子时要注意措辞 很多家长在孩子磨蹭的时候...

我的孩子总是磨磨蹭蹭的,作业总是完不成怎么办
如果持续时间太长,大脑会疲劳,学习效率变低,加之作业量大,会感到做作业是漫长而痛苦的事。面对总也做不完的作业,孩子最后选择的结果就是拖拉。因此可以把时间化整为零,分割成三四段。比如估计要用1小时完成的作业,把时间分成三个“20分钟”,每个“20分钟”一结束,就休息5或10分钟。由于每次...

孩子写作业时总是喜欢磨蹭,这正常吗?
孩子写作业总是磨蹭,这是一个很正常的现象,大部分的孩子在年龄较小的时候,他们写作业都是比较磨蹭的。而在这个时候,家长也是应该要选择用一些方法来改变孩子磨蹭的。这种坏的习惯,这样的话也是可以让孩子更快的完成自己的作业。一、让孩子认识到时间的重要性。我们可以给孩子设定一个完成作业的时间...

孩子做作业总是拖拉磨蹭,怎么办?
孩子做作业拖拉磨蹭是许多家长都会遇到的问题。这种情况可能与孩子的自我管理能力、对作业的兴趣、学习习惯、家庭环境以及心理状态等多种因素有关。以下是一些帮助孩子克服拖延行为,提高作业效率的建议:设立固定的作业时间和空间:为孩子设定一个专门的作业时间和安静舒适的作业区域,减少干扰因素,让孩子形成...

互助土族自治县13366224128: 我做作业老是磨时间,做一点点作业就可能做几小时!怎么办啊??高分求答案! -
佼光帅克: 其实我也有这种毛病!!每次我放学回来就是玩一会儿,后写作业的!先玩痛快了再写!!!如果还是不行的话,就可以实行惩罚式的,就是站着写,写完一项作业坐下休息一会儿!!!!!一般这种方法对身体不到好!!!! 还是要自己克制自己的!!!!!!

互助土族自治县13366224128: 我写作业老爱磨蹭时间,怎么办? -
佼光帅克: 要全神贯注,认真的做某一件事.你说老爱磨时间,证明你没认真做作业,或者是你不想做作业.可能你被某些因素所影响无法集中所导致.

互助土族自治县13366224128: 怎样才能改掉做作业磨蹭的毛病? -
佼光帅克: 和我一样啊,我就是性子憨、惰性大、做事拖沓. 做事情时要不断地提醒自己,既然想做就赶紧做而且要把事情做好,做完了就没事了,我就可以想干什么就干什么了.而且事情做好了,会让大家对我刮目相看,那种赞美肯定的眼神或是言语会...

互助土族自治县13366224128: 写作业老是磨磨蹭蹭怎么办?
佼光帅克: 注意力不集中 你是不是小时候电视看多啦 这样不利于注意力集中 以后都没这个习惯 你要多练习控制自己注意力! 比如盯一个东西一直看 如果你一会会就走神了证明你注意力不好 发现走神了就再拉回来继续看 一直这样坚持

互助土族自治县13366224128: 我现在都初三了,但写作业的时候总是磨蹭,怎么办?? -
佼光帅克: 我现在初一,记得小学时我的状况和你一样,但现在情况已将大大改观 我认为应该注意做好学习计划,抓紧在学校课间写作业(千万别上课写,否则得不偿失)使回家作业量减小在家写作业时分段休息,不要过于紧张,过于散漫

互助土族自治县13366224128: 我做作业老是磨磨蹭蹭的 怎么办啊?
佼光帅克: 做作业老是磨磨蹭蹭的,可能说明你对基础知识掌握的不够好 或许你得规定自己在哪个时间段必须把哪些做好,如果做不好,可以给自己小小的惩罚

互助土族自治县13366224128: 孩子写作业总磨蹭怎么改正
佼光帅克: 1、多鼓励少指责:孩子写作业磨蹭,作为家长即便很生气,很着急,也不要一直不停地数落孩子,应该鼓励的时候多一些,孩子更愿意听到的是鼓励而不是批评.2、家长适当提醒一下:孩子写作业磨蹭,家长不要一直去提醒,一到写作业就提醒,这样长久下去,孩子根本没有自觉性,一直被动学习,提醒不要过度.3、作业占第一,玩占第二:如果在孩子的心中玩耍排在了第一位,就会和家长讨价还价,一直磨蹭着不写作业,这要让孩子明白,必须完成作业,才能去玩耍.4、规定写作业的时间:每次孩子写作业的时候,根据作业的难度,作业量和孩子一块约定完成作业的时间,这样让孩子树立时间的观点.

互助土族自治县13366224128: 孩子做作业总是磨磨蹭蹭怎么办? -
佼光帅克: 孩子做作业需要老师和家长给予正确地引导. 一、首先要让孩子明白做作业的目的. 做作业的目的是为了检验学习到的新旧知识点是否掌握并能灵活运用.而且做作业就像是模拟考试一样.只不过考试不让看书,做作业的时候好像比较自由一...

互助土族自治县13366224128: 我家孩子每次做作业都磨磨蹭蹭,做到十一二点都做不完,怎么办? -
佼光帅克: 孩子没有养成一个良好的习惯,所以要从习惯上培养,要求孩子定点定时完成作业,要下决心扭转他这种情况,如果家长没决心,孩子是很难改的

互助土族自治县13366224128: 如何解决孩子写作业总是磨蹭
佼光帅克: 孩子的生活习惯不是一天两天养成的,磨磨蹭蹭地做事,也是长期形成的.这个习惯... 4、规定写作业的时间:每次孩子写作业的时候,根据作业的难度,作业量和孩子一...

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