六年级友谊的作文
在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是我收集整理的六年级友谊的作文8篇,欢迎大家分享。
六年级友谊的作文 篇1
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上。争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价。”话音刚落,我把手一挥,朝地上砸去,只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱,他的脸面红耳赤的,又将我的船踩了几脚,又踢到一边去了。我大喊道:“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道:“谁让你砸了我的船,我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交,要不是同学们拉住我们俩,我们都已经打起来了。
从此,我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的,但是,我们见了对方就如同对方不存在似的。在班里我们也如同敌人一样。
事后,我冷静地去想,这件事我也有不对的地方,陈明只是不小心砸了我的船,而我却是故意砸他的船。我开始后悔了,十分沮丧,自己失去了一个好朋友,任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。几天之后,在放学的时候,我遇上了陈明,我感到对不起他,想赶快溜走。结果他叫住了我,他把头低下去,沉默了足有一分钟,他才吞吞吐吐的说:“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗?”我一听,大吃一惊。随后连忙说:“那天我也有不足之处,我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿出来,送给了对方。我们给它们取了个名字,“友谊之船”。
从此以后我们再也没有吵过架,把握好自己的小船,驶向远方。
六年级友谊的作文 篇2
我们班最近转来一个女生,她叫杨文文,由于他是从乡村转来的,穿了一身土掉渣的衣服,同学们经常叫她土老冒,时不时还拿他开玩笑,尤其是英语课。同学们听到他说的英文总是哈哈大笑。而他总是沉默不语。
可那一件事却改变了我对他的看法。那是一个晴朗的早晨爸爸妈妈都出差了,家里只有我一个人,真是猴子的脸,说变就变。正当我准备放学回家时,只听轰的一声,太阳已消失的无影无踪,倾盆大雨随之而下。我只好耷拉着脑袋回到了班级。正在此时,我看到了土老帽,他正专注的写作业,我想他一定也是躲雨吧,这是我脑子里飞快闪过一个念头,我要捉弄一下这个土老帽,于是我便放慢了速度,蹑手蹑脚的靠近她拿起书包立刻逃离了犯罪现场。然后顶着他的书包回了家,虽然全身湿了几处,可也比不顶书包好多了,看着被雨淋湿的书包,一想到她惊慌失措的样子,我的心别提多开心了。正当我高兴的忘乎所以是,我又发现了我的书包也不见了。之前开心的心情早已抛到九霄云外,我急得像热锅上的蚂蚁团团转,我飞快地拿起伞奔向学校,心里想再不快点,学校就关门了,明天的作业怎么办?这是一个模糊的身影出现在了雨中,近了近了。我定睛一看,是土老帽他为什么来找我呢?难道他知道是我拿走他的书包吗?我变得忐忑不安起来,她会因此和我打架吗?可不一会,这个念头,便被我打消了,只听见她温柔的声音说左毅,你的书包丢掉了,这时我才发现他的整个身子被淋湿了,可唯有我的书包没有湿。向他道歉,对不起,我不应该拿你书包的,再看看他,她则微微一笑说,没关系,我去你家拿书包吧。
之后我们成为了新影不离的好朋友。
六年级友谊的作文 篇3
时间流逝,转眼两年过去了。站在那个熟悉的桌子面前,伸出手轻轻抹了一下上面堆积的灰尘,泪水再也忍不住流了出来,滴在了桌子上,和灰尘混在了一起。。
她使我们班的班长,她漂亮,学习好,还很听话。她是家长眼中的乖孩子,是老师眼中的好学生,是同学眼中的榜样。可是这样优秀的她却和我这样的坏学生成为了朋友。那时的我,骂人,打架,早恋,学习差,不尊重老师,和同学关系僵硬。标准的坏孩子。
父母离婚的事情如同晴天霹雳一般就朝我劈了下来,也就是在那时候之后,我完全的变了。
我不相信任何的人,也包括她,我认为她玩我,或者在心里面唾弃我。有了这样的心态,也使我们之间的友谊没了默契感。
在班里,周围总有一群男生捧着她,还有女生那如同匕首般的妒忌眼光。有一天她突然对我说:“沫儿,知道么我好孤独……”“为什么?”我漫不经心的问,一面抚着刘海。
“女生里除了你还有什么朋友?”“那男生中不有一大堆嘛。”
她叹了口气,摇了摇头,“那样的话少不了造谣的人了。”
我看了看她,心想:真不知足。
几天后,她突然对我说:“沫儿,我要回老家到外地上学去了。”
“嗯。”我抬起头,“什么时候?”
“明天。”
那天我没有送她,我在家里,手机关机,连QQ也没有上。我就静静躺在床上戴着耳机听歌。好久像醒悟般冲出家门……
但我终究没赶上。
原来玩她的人是我,一直以来说不相信她仅仅只是个借口。
我就这样哭着,一切都过去了,什么都没有留下,连美好的回忆也没有。
六年级友谊的作文 篇4
在小北的文具盒里住着许多小公民。有铅笔、橡皮、转笔刀等学习用具。铅笔、橡皮、转笔刀一买来就称兄道弟的,铅笔是老大,橡皮是老二,转笔刀自然是老三了。
一天,老大从‘外面’工作回来,急匆匆地对老二说:小主人小北需要你,快去吧!橡皮飞快地跑出了‘家’。铅笔说:老三快来帮我转一下脚。老三走过来,把铅笔的脚放进了自己的头里,一圈一圈地转着,不一会儿,铅笔尖尖的脚跟又出来了。橡皮回到家,无精打采的倒在了温暖的‘床’上,不一会儿就进入了美妙的梦乡
第二天,橡皮和转笔刀在‘外面’工作去了,铅笔无意中看见了小北的好朋友--小明的铅笔简直就是皇帝,而小明的橡皮和转笔刀就像服务员一样,这边按摩,那边按脚铅笔看了这样的景象,十分高兴,自言自语地说:对了,我可以叫橡皮和转笔刀服务我,不管怎样,我是大哥呀!过了一会儿,橡皮和转笔刀回到了家,铅笔骄傲地说:现在快来给我按摩、按脚我腰酸酸的,真不好受,听见没有?橡皮和转笔刀没有办法,只有照办。过了几天,一件可怕的事情发生了:铅笔像发了疯一样,使劲在本子上乱画、乱添,橡皮只好来处理,害得橡皮瘦了许多,就连转笔刀的刀片都快磨平了。小北看见了失望地摇了摇头,便又到商店买了几支铅笔,新来的铅笔看见了原来的老大,便议论纷纷起来:这支铅笔太矮了,小主人早就该扔了。听说它还是原来的老大呢,没有想到这么矮,真难看呀!它的兄弟还这么好呀!铅笔听见了它们的谈话,不相信的看了看镜子,被眼前的样子吓昏了。
铅笔醒来之后,抱歉地对橡皮和转笔刀说:对不起,兄弟们,我不应该自私!橡皮说:你虽然做了对不起我们俩的事,但你依然是我们的大哥。橡皮、铅笔、和转笔刀拥抱在一起,感动得哭了!
六年级友谊的作文 篇5
生活就是一张没有染色的画,染色的笔就是多彩的友谊。泥土开始只是一片黑,点缀的那是绿色的友谊。
当我们伤心的.时候,朋友能给我们肩膀。让我们正在孤独流泪的时候,朋友能让我们心情愉快。这不是梦娜丽莎那神秘的微笑,只是友谊,很简单而又很难琢磨的友谊。
有的事情开始,有的事情结束,唯有友谊不变。我和同学们共同经历了五年,我们现在上六年级,五年不算长,但是我总有想不完的回忆。
“铃铃铃......”随着下课铃响起,同学们想笼子放飞的鸟儿。“飞”到教室外,笑声一阵阵飘进我的耳朵里。我好奇的走出教室和同学们一起蹦,一起跳,我们高兴的跑着......
“铃铃铃......”又上课啦,我们像一群不情愿的小鸟被捉回鸟笼。
就这样日复一日,年复一年。我和我们班同学成了不可分割的知心朋友。
小学生活随着时光的流逝而即将告别,在这一年内,我们一定要珍惜现在的时光,珍惜现在的友谊,在朋友之间留下深刻的回忆。
友谊,是使我快乐的天使;
友谊,是比樱桃更甜美的幸福;
友谊,是一把刀将我心中的石块敲碎;
友谊,是一盏灯照亮我心中的黑暗;
友谊,是瞬间开放的花,而时间会使她结果。
请伸出你的友谊之手,让我们手牵手,肩并肩真心体验友谊,真心感受友谊,珍惜友谊,让友谊之花处处盛开,我坚信我们的明天会更加美好,灿烂!
六年级友谊的作文 篇6
在一个风雨交加的下午,我们正在上一堂美术课。
坐在我身旁的俞大剑同学是我们班的谐星,他长的高高大大,大家都叫他“大哥哥”。课堂上,老师正在指导大家用刻刀制作手工作品,俞大剑挥舞着刻刀,一不小心锋利的刻刀划过我的左手指,瞬间手指开了一道口子,鲜红的血从伤口中不断流出。
我大叫了一声,当时俞大剑也被吓傻了,拿着刀不知该怎么做。老师连忙走过来,查看我的伤势,决定带我去医院包扎,顺便检查一下要不要打伤风针。
路上,老师一直很紧张的问我手指疼不疼,虽然我嘴上说还行,但毕竟十指连心,隐隐的疼痛一直缠绕在我心间,特别是想到可能要打针,心里真不是滋味:这俞大剑也太不小心,害得我受伤,万一妈妈知道了怎么解释?这时雨越下越大,一群小鸟从空中叫着飞过,仿佛看见了我那鲜血直流的手指,发出了阵阵恐惧的叫声。到了医院,医生仔细检查了我的伤情,说幸好没有伤到深处,只要再往里一点儿,就必须要打破伤风针了。我和老师都舒了一口气,这可真是不幸中的万幸啊!
回到学校,已经到了放学时间,可呆坐在那里的大剑还是一脸紧张,可以看出内心十分不安。一见到我,先问我怎么样,有没有打针,然后就不停结结巴巴地跟我说对不起,他不是故意要弄伤我的,请我一定要原谅他,看样子他真的是被刚才的场面吓坏了。我说了没事,手指伤的不深,也不用打伤风针,让他不要担心,我们还是好哥们。他那被吓得惨白的脸上终于露出了一丝笑意,并主动帮我整理书包。这时雨也停了,太阳重新露出了笑脸,可能是因为它看见了我们和好了,也由衷露出了开心的笑容。
是呀,班级就是一个大家庭,如果同学不小心做了错事,知错就改就是好孩子,不能相互争吵,这样就会破坏友情。忍一时风平浪静,退一步海阔天空,只有这样,同学关系才会和睦,才会有珍贵无比、拿金钱也换不来的珍贵友谊。
六年级友谊的作文 篇7
我们一生中有很多值得珍惜的东西,比如:父母给我们的爱;老师给我们的关心、疼爱和教诲;还有一个最重要的,那就是同学、朋友之间的友谊。其实我们身边还有许多我们要珍惜的:时间、资源、小动物,等。可哪一个可以不上多年的友谊呢。我们美丽的童年时的回忆,不是和爸爸妈妈在一起,而是和同学、朋友在一起,童年时的幻想,也只有朋友、同学能理解,所以我说友谊最值得我们去珍惜、守护。
我们现在六年级了,也该毕业了,我们老师每次在同学之间有矛盾时,她就说:“你们在一起的时间不多了,只有短短的3个月了,你们怎么不好好珍惜呢?”其实我表面不说,心里却非常难受,有种伤心的感觉,就是,我们只有3个月的相处时间了,上一年级时,我在想,什么时候才毕业啊!可现在我还想回去,回到那时,那样我就可以多和我的老师,同学多相处几年。小时候想,六年那么长,可现在想想长吗,转眼就过去了。我们相处了这么多年的同学就这样分开了。
前两天,我们班的一个同学提前走了,听老师说:“他若不在家乡毕业考试的话,就在那里上不了初中,所以提前走了。”在老师说的时候,我心里特别难受,我们班有的同学甚至哭了,我当时想,难道就要分开了吗?在一起了六年的同学、老师,就也许再也见不到了。也许有缘的话,上初中会分到一个班,但那几率是多小呢。在小时候老师说友谊珍贵,我们都觉得好笑,可现在到了分开的时候却又那么舍不得。我们珍贵的、这么多年的友谊就要失去了吗?
同学们我相信即使我们分开了,但我们彼此都会记得。我始终相信:世界万物也许都会随着时间而消失,而我们的友谊将会永——不——完——结,永——世——长——存——的!
六年级友谊的作文 篇8
在一阵纸舟撕裂声中,在一个下着雨的傍晚,我与小李的友谊破裂了。
小李和我是同班同学,我们也是很好的朋友。那是一个下午,我们班开展了纸舟作品大赛。我和小李一齐闯进了决赛,但在老师的评定下,最终,小李的作品获胜。我之前一直是班级里公认的纸舟达人,小李赢了,我心里十分不服。下了课,便于小李争论了起来,一怒之下,我夺过他的纸舟,撕成两半,用力的丢在了地上。看着破碎的纸舟,小李一楞,马上放声大哭。看着他哭泣,我也变得手足无措。接着上课了,可我的心始终无法平静下来,也无法认真听讲,脑子也是一片空白,最终,我决定下课了向他道歉。
“叮零零”,放学铃响了,我带着笑容直到小李跟前,他却一直板着脸,于是,我拦住了他,可却说不出一声“对不起”,只是说“没事吧”,他咬了咬牙,还是哭了出来,大声说:“那可是我和我弟弟用了二天的时间合作做出来的,我弟弟手上有伤,动一下就会撕心裂肺的痛,我不让他做,可他还是咬着牙说,哥,我不痛,我行的。看着弟弟坚强的样子,我真的感到很骄傲,可现在,你撕破了我们的作品,从今以后,我和你一刀两断!”。说完,小李转身就走了,走向了公交站台。看着他远去的背影,我一阵心酸,风刮了起来,雨也开始下大了,天地间仿佛只剩下了我一人,看着小李消失的身影,我的脸上已经分不清是雨水还是泪水,望着远处,我只想大喊:“小李,对不起,是我错了”。
失去友谊的滋味是痛的,就象在我心头上狠狠的刺了一刀……
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