四年级上册课文《爬山虎的脚》教案
教学内容：
人教版四年级语文上册第第二单元第六课，语文书第25-27页。
教学目标：
1、了解爬山虎脚的特点，知道爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的
2、学习作者的观察方法，培养留心周围事物的习惯。
教学重、难点：
重点：了解爬山虎脚的特点，学习作者的观察方法和表达方法。
难点：知道爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的
教学准备：
交互白板课件
教学过程：
一、猜谜导入
师：孩子们，你们喜欢猜谜语吗，那我们就来猜两个谜语吧！
出示课件
师：这两种植物要想生长的好都需要搭架，而有一种和它们相类似的软藤植物不需搭架，无论是在岩石上或墙上都能生长的很好，不信我们去看一看。
师：谁来说说看了图片你有什感受？
茂盛的秘诀就在“脚”
今天这节课我们就来重点认识爬山虎的`“脚”
二、整体感知，直奔重点
师：谁知道段落介绍的是爬山虎的脚？
指名读，评议读的情况
三、分段学习
（一）学习第3自然段
师：请大家带着问题默读第三自然段（位置形状 颜色）
学生自由回答
师：作者把脚的位置、形状、颜色描写的如此生动形象，想一想他靠的是什么？
归纳：观察细致
（二）学习第4自然段
师：爬山虎的脚是怎样一脚一脚地爬上去的呢？仔细默读第4自然段，找一找作者运用十分贴切的动词。
学生自由读文，进行勾画，教师巡视。
学生汇报、交流
师：也将就是说，细丝原来是直的，后来因为触着墙后用力变弯，弯曲后有了拉力，使它在墙上贴的更紧。多么神奇的植物，多么细心的叶圣陶！此时此刻，你想说些什么？（夸爬山虎、叶圣陶）
（三）学习第5自然段
师：如果爬山虎的脚没有触着墙，会有什么情况发生？触着墙的呢？
师：要是……休想……说明了什么？
风能吹下它吗？雨能阻挡它向上攀登吗？
可见爬山虎有多么不屈不挠的攀登精神！
四、拓展、升华
1、师：现在你对爬山虎或它的脚有了什么新感受，带着这种感受再读第3、4、5自然段。
2、师：让我们再一次领略文学大家用词的准确。
选词填空（一）（二）
3、作业：像叶圣陶爷爷一样观察一种植物，并把你的观察结果写下来。
五、板书
爬山虎的脚 叶圣陶
观察细致、连续
课文在山的那边爬山的寓意是什么
这首诗表达了一种信念，表达了一个哲理。诗人用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，从而告诉人们，通往理想的道路是漫长的，崎岖的，但只有不怕长途跋涉，战胜困难，一次次的战胜失望，才能达到理想境界。
爬山四年级作文
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四年级爬山作文
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四年级爬山作文
四年级爬山作文11 今天,我们学习了《那片绿绿的爬山虎》这一篇课文,文中,叶圣陶老先生那认真、仔细的态度真值得我们学习! 课文一共说了叶圣陶老先生给“我”修改作文和叶老先生请“我”到他家做客这两件事。 叶老先生修改作文很认真,在几页作文纸上画满了红色的圈、线和添加进去的小字,密密麻麻。 叶老先生...
支委人参： 先讲了作者院子里有爬山虎,再讲了爬山虎的样子,最后讲了爬山虎是怎样往上爬的~j教学方案如下:教学目标: 1、学会本课生字新词,能背诵教材所指定的段落. 2、...
江城哈尼族彝族自治县15040121819： 四年级上人教爬山虎脚的阅读课教学设计,做为老师学习作业上交,用说课吗 - ？
支委人参： 设计意图: 《大纲》对四年级同学的写作要求是“学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文.”而条理比较清楚对同学来说,就要按一定的顺序去观察事物,描写事物.《爬山虎的脚》一文,作者对爬山虎脚的观察细致入微,描述栩...
江城哈尼族彝族自治县15040121819： 《爬山虎的脚》用课文说一说爬山虎是怎样往上爬的? - ？
支委人参： 爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬.爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上.
江城哈尼族彝族自治县15040121819： 爬山虎的脚是怎么“爬”的 - ？
支委人参： 讲读课文《爬山虎的脚》是叶圣陶老先生的一篇文章.属于小学语文教材中年级片段训练选用的传统教材.“围绕一个意思写好片段,”是小学中年级过渡期读写训练的关键项目.《爬山虎的脚》在教材中肩负着这一训练项目的首要任务.教学...
江城哈尼族彝族自治县15040121819： 作者先介绍了爬山虎的叶子是从 叶子的什么什么等方面介绍的. - ？
支委人参： 介绍了爬山虎的叶子是从叶子的脚、爬墙、叶子、生长位置. 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬....
江城哈尼族彝族自治县15040121819： 四年级上册《爬山虎的脚》让我懂得了什么? - ？
支委人参： 我明白了爬山虎的脚是什么样子的!爬山虎生长的地方是在哪里?叶子刚长出来和长大了的叶子是什么样的!还有就是做人的道理,就是做人要一步一个脚印走.
江城哈尼族彝族自治县15040121819： 四年级上册语文第六课 - ？
支委人参： 人教版四年级上册语文第六课是:《爬山虎的脚》《爬山虎的脚》一文中的多音字如下:铺 pū铺设 pù卧铺 空 kōng天空 kòng空隙 重 chóng重新 zhòng重量
江城哈尼族彝族自治县15040121819： 爬山虎的脚是不是 说明文,按什么顺序写的 - ？
支委人参： 不见得你可以抽象成议论文:爬山虎用无形的脚,在峭壁上攀岩...毅力和勇气...最好不要说明文...
江城哈尼族彝族自治县15040121819： 四年级上册语文第六课词语 - ？
支委人参： 第6课《爬山虎的脚》 虎 老虎 虎将 马虎 生龙活虎 虎虎生威 占 占有 占领 占据 占山为王 铺pū 平铺 铺开 铺路 铺天盖地 pù 上铺 商铺 铺位 均 平均 均衡 均分 势均力敌 匀 匀称 匀速 均匀 匀红点翠 叠 折叠 重叠 叠纸 层峦叠翠 茎 茎部 根茎 藤茎 柄 花...
江城哈尼族彝族自治县15040121819： 爬山虎的脚、猫、是老舍写的吗 - ？
支委人参： 《爬山虎的脚》作者:叶圣陶(1894年-1988年),原名叶绍钧;是人教版小学语文四年级上册的课文.文章介绍了爬山虎是如何爬墙的; 《猫》作者:老舍,老舍,本名舒庆春,字舍予,人教版课标本第七册课文
