我们的校园四年级作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?以下是我帮大家整理的我们的校园四年级作文8篇,希望对大家有所帮助。
我们的校园四年级作文 篇1
大家都知道Xx上的摩天轮吧!在高大雄伟的摩天轮下方有建筑风格与众不同的既庄严又美丽的、像梦幻城堡一样的淡粉色的建筑群,就是我的学校----Xx小学。
走进校园好像是走进了一座知识的殿堂。这里面不仅安静、严肃但又有一种浓浓的学习气氛。粉红色的教学楼外墙既鲜明、又活泼,给人亲切地感觉。看到这些你会心情愉快,有一种要好好学习,天天向上的好心情。
走进教学楼,地上铺着灰黑色上带有彩色的地砖,显得庄重、严肃。再走进去教室那里阳光充足,即使在阴天、下雨时,在一排排日光灯的照射下亮如白昼。白色和浅蓝色的墙体又整洁又干净,蓝色还起到保护眼睛的作用。教室里有整齐的桌椅和现代化的教学设施。上课时,老师们用图文并茂的电脑教学,帮我们巩固了每节课时所学到的知识,在这里上学,真快乐呀!
我校还有许多专用教室。有书法教室、电钢琴教室、舞蹈教室……
我最喜欢体育馆了。在这里可以全身心地放松,本_资料,来.源/于;贵_州学,习.网 gzu521.com忘记了学习上的紧张。在宽大的体育馆里有我喜欢的羽毛球场地,也有乒乓球台,地下游泳馆可以学习游泳,二楼体育馆的墙壁上有一个很大很大的电子屏,是给全体同学放映科学教育影片的地方,是一个让每一个同学德、智、体全面发展的好地方。
说起我们的操场就更漂亮了,操场一侧是升旗台。中间是绿色塑胶的足球场,右侧是排球场,周围是环形红色塑胶跑道。下课了,同学们来到操场上活动,高兴极了!
这就是我们的学校,一个充满欢乐的地方。
我们的校园四年级作文 篇2
清晨,我沐浴着阳光与微风来到了校园。在校门口,我们可以发现9个金光闪闪的大字一合肥市南国花园小学。
校园东边是小花园。春天,那里生机勃勃,百花盛开。夏天,小花园欢声笑语,就算你瞟了一眼,都会想要多看几眼这片片绿海。秋天,桂子花开,整个校园都浸在桂子花香之中。冬天,虽然大家感到非常的冷,但是总有一些调皮的小朋友在小花园里打雪仗、堆雪人、玩游戏……
校园西边是足球场。那里每天都会人声鼎沸。场内有球员激烈地用脚去争足球,场外有拉拉队再大声的喊:〞加油,加油呀!〞还真是热闹啊!
校园北边是一座高大的教学楼。在每一个台阶处和班级墙外你都会发现有经典诗文。如果你站在学校门口,不是我夸张,在那里你都会听见朗朗的读书声和小朋友们在图书角、走廊传出的欢笑声。
校园中央是一棵古树。那棵古树下一位慈祥的老爷爷,安静的守护着我们的校园。劳累的时候可以在树下的椅子上休息。热的时候,它为我们吹来一阵阵凉爽的风。它还可以为我们驱除蚊虫……古树帮我们这么多的忙,它无私奉献,一点儿也不图回报这是一种多么高尚的品质啊!
你瞧,我们的校园是不是一个既美丽又充满活力的大家庭呢!
我们的校园四年级作文 篇3
我的学校是郑州市桐淮小学,那里是我们吸取知识的地方。,这里充满智慧,我爱我的校园。
我最喜欢的就是我们学校的校门,它是一座拱形门,好像大象那弯弯的鼻子,每天我们背着书包都要经过这里,这里也是我们学校的门面。来到门口,首先映入眼帘的是桐淮小学四个大字,在桐树和鸽子的掩映下,显得格外美丽。走进大门,抬头向上望,好一派宇宙景象。飞船,太空人,火箭,飞机在这虚拟的星空中穿梭,大门背后是宇宙中的七大星球……一下子把我们带进了神秘的太空世界,在绿树和美丽的花坛的衬托下,我突然觉得自己真的很渺小。
在我们的教学楼里是认真学习,勤奋努力的同学们,他们博览群书,积极探讨,勇于实践,他们用自己的奋斗让自己充满智慧。
来带我们学校的综合楼,这可是一片神奇的地方,我们学校有科技教室,同学们在这里可以体验到科学技术的发展。来到3D打印教室,兴趣班的同学会通过电脑编程把自己的设想打印出来,梦想成真。多米诺骨牌不仅锻炼了同学们的意志,也体现了同学们的团结合作,看,第一张牌倒下,紧接着一张张,一排排紧随其后,它们像长龙一般,少林寺、二七纪念塔等图案显现在眼前,这真是一项伟大的工程。录播教室里,老师和同学们正在上演着精彩的讨论,而发生的这一切都被电子摄像机给拍摄了下来。图书室里藏书上万册,有文学类书籍,科技类书籍,历史类书籍等等,同学们喜欢到这里来充电,喜欢与书中的人物对话,让自己拥有更多的知识。
我的学校风景优美,充满智慧,我爱我的校园。
我们的校园四年级作文 篇4
我们校园中的四季,都十分美丽。步入校园,两旁的树木都沙沙地向你打招呼,再往前走,一栋教学楼居高临下地俯视着你。
我们的校园,虽不比其他校园,但别有一番风味:春天冰雪消融,夏天花草繁茂,秋天枯叶飘落,冬天白雪皑皑。其中,我最喜欢的是校园的夏季。
夏姑娘穿着可爱的短裙跑进了校园中。好像是觉得树木上的嫩叶在阳光下太过耀眼,便给它们换上了深绿,墨绿的衣裳,树木穿上后,一个个开心的不知道该怎么表达自己的喜悦,只好站的笔直,不时整理一下自己的头发。
夏姑娘来到花坛,望着花苞,它们像害羞的少女,不敢展现自己,碰碰左边的花苞好像在说:“你先开吧,那么多人,我害怕!”左边的花苞轻轻晃了晃,像在拒绝。夏姑娘看不下去了,她对这些花苞低语了一阵,而后又挥了挥手,几朵花开放了,传来一阵阵醉人的花香,几个孩子被吸引过来,对着花儿指指点点:“我喜欢红色那朵”“那朵黄色的真好看”……周围的花苞听了,都争先恐后地开放,想被人夸奖。夏姑娘被冷落了,但她的嘴角微微上扬,她蹦蹦跳跳地离开了,我看到,凡是夏姑娘走过的地方,都盛开着花。
这便是我的校园,一个被夏姑娘改造过的校园
我们的校园四年级作文 篇5
位于郑州市中原区文化宫南路的桐淮小学就是我的智慧校园。为什么说她是智慧校园呢?让我带你走进校园吧!
首先介绍一下我们的美丽校园,进入校门抬头向上看,你会看到飞机、火箭和一些星球以及宇航员叔叔的雕像在向你招手,欢迎你参观桐淮小学。过了校门,左边是一幢多媒体教学楼,一楼门口有"童童“的雕像指引。右边是一幢教学楼,一楼门前有花有草,我的班级就在三楼右边第一个教室。走到校园中间右手边是旗杆,左手边是树林,每周一学校都要举行升国旗唱国歌仪式,同学们在大树下看到国旗冉冉升起,我的心无比的激昂,也是同学们最激动人心的时刻。走到最里面就是我们的大操场,操场上有跑道、蓝球架、长凳,我们上体育课的时候老师先让在跑道上跑两圈再进行下一项的课程,老师自由活动时可以在长凳上休息一下;看着高高的蓝球架,我很期待上蓝球课。
叮铃铃!上课了,同学们纷纷跑回教室。在校园里能听到,上语文课时同学们响亮的'朗读声音;上数学课时同学们争先恐后的回答老师出的难题;上英语课时同学们用流利的英文对话;上音乐课时同学们乐耳动听的歌声;上信息课时同学们用心的在电脑上制作游戏。
虽然我的校园不是太大,但这是我学习了四年的地方,这里有我的成长记录,有我和同学们的欢声笑语,也有做游戏时的开心快乐,更有老师教授我们的每一个时刻。在这里这学到了很多的知识,也使我的智慧不断的增加。在我心理就是最好的、最美丽的、最智慧的校园,我爱我的智慧校园。
我们的校园四年级作文 篇6
我们的校园是一个学习和欢乐的地方,每天老师们都能听到孩子们的浪浪读书声和欢声笑语。
我们的体育场那里宽阔无比,是个同学们都喜欢的地方,每当星期五下午第二节,同学们就冲出教室来到体育场,我们的体育老师是何校长,何校长他人很好每当我们做完体育动做,他就让我们自由活动,这就是我们的体育场。接着是我们的教室,我们教室不是很漂亮,但是我很喜欢,教室里有两个门,一个前门和一个后门,我们走进教室正前方就有一台电脑和两块黑板,黑板的正前方是讲台,讲台非常长,是一个长方形的讲台,讲台的正前方是我们的桌椅,还有后面的白墙上有几个字它就是“秀我风采,做七好少年”这几个字让我明白要乐于助人和当好人,这就是我们的教室。我要说我们的花园太美了,知道我为什么说它美吗?因为花园四秀都有特,各种各样的鲜花扑满花园,各种颜色都数不过来,这就是我们的花国一个美丽的花园。我们的校园非常干净,没有一点白色垃圾,这样干净的校园,让我骄傲,这就是我们干净的校园。还有我们那浪浪读书声,上课的时候老师还没进门我们就把这节课需要的东西拿出来,然后老师就让我们读书,我们的读书声非常咱从一班就可以响到四班,这就是我们的读书声。
这就是我的校园,一个藏着浪浪读书声和欢声笑雨的地方。
我们的校园四年级作文 篇7
我们生活在一个温馨的校园,这里充满了阳光,充满着幸福。
学生的幸福,莫过于遇到一个好老师。沐浴着老师浓浓的关怀,我们的学习是多么幸福。
语文课上,老师让我们每组的同学轮流来读古诗,正巧,轮到我的同桌(学习成绩特不好,上课从不吭声的同学)读了,可他毫无反应。同学们都笑着叫他的名字,他却一脸茫然。直到老师严肃地再次相请,他才无奈地慢悠悠地站起来,还是一副胆怯的样子。我们等了半天,他却愣是不开口。我想:老师会不会生气呢?
老师微笑着鼓励他说:“快读吧,在课堂上朗读的机会可是很难得的!”可他毫不为所动。
老师想了想,又说:“要是你再不读的话,这本新的语文书可就是我的了。”说着老师就要去拿书,同学们都笑了起来。他着急地说:“不,不要。”
“那你快读吧,别怕,同学们不会嘲笑你的,读不来的字老师可以教你。你们说是不是呀?”
“是——”同学们响亮地回答。
可他依然那么杵着,就是没有勇气张口,我真恨不得帮他一把,可就是使不上劲。
“他一定是怕自己读不好,来让我们来鼓励他一下,给他点掌声。”
老师的话音刚落,教室里响起了一阵热烈的掌声。
终于,他张口了,可是只念了个题目,又停了下来。
老师仍然笑眯眯地说:“读得很好,继续呀!来,再来点掌声。”
掌声结束,他鼓起了勇气,虽然读得很轻,像蚊子哼哼似的,但还是读完了。
“你读得真好,相信你再读一次,一定能读得更好!”
在我们第三次掌声的鼓励下,他终于有了胆量,第一次正确响亮地读完了这首诗。这一回,好像有人在无声地指挥,教室里又响起了一阵热烈的掌声。我看到,在掌声里,他的脸红了。
遇到这样一位好老师,我们是多么幸福呀!
学生的幸福,更在于生活在一个团结互助的集体。那丝丝暖人的春风拂过,受伤的花儿也能绽开笑脸。
你看,小鹏同学的左腿骨折了,但为了不落下功课,他还是坚持到校上课。老师说:“小鹏同学行动很不方便,你们大家可得帮帮他。”
于是,同桌理所当然成为了他的左膀右臂,随时为他服务。下课了,总有同学围在他身边问:“你需要上厕所吗?”如果需要,马上有人会搀扶着他进进出出,耐心当好他的拐杖。我们的作业常常要拿到老师那里面批,最先完成的同学总是跑到他的座位,等他把作业做好,帮他交给老师批改,又耐心地等他订正好,一趟一趟地往回跑。要是正巧轮到他做值日,组长则会主动分担他的任务,还安排同学为他拿凳子,扶着他到外面晒太阳……
这回,小鹏的父母不再担心了,小鹏也能安心地学习了。
我们生活在这个美好又充满生机的大家庭里,是多么幸福啊!
我们的校园四年级作文 篇8
哈哈!我今天真是太高兴了,因为我们学校要举行“美文诵读比赛”。
我们诵读的题目是“我骄傲,我是中国人”,老师带领我们废寝忘食的练习,还专门请来音乐老师教我们掌握节奏。
下午,比赛快要开始了,学校安排我们搬着凳子去后教学楼前集合。我们先坐在那里听别的班级朗诵。我看着别的班一个个上台了,心里很羡慕,想到:“怎么还没轮到我们班呢?”漫长的时间过去了,终于轮到我们班了。我心里很紧张,一直默念着我们的诵读内容。开始了,我站在台上,感到腿发软。一紧张,都忘词了,幸亏班长及时提醒。朗诵完了,我长出一口气——好险!
我自我感觉我们班发挥的不好,别说第一名了,前几名都得不到。我一下午心里都忐忑不安,老师看出来了,对我说:“自信点,我相信你们的能力!”老师的话大大鼓舞了我,我又信心满满的了。第二天,终于宣布结果了,我们班得了一等奖!
虽然我们没得特等奖,但是我们已经尽力而为了,俗话说得好“谋事在人,成事在天”吗!
这就是我们校园的新鲜事,你喜欢吗?
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