《少年闰土》可分为几个部分？
《少年闰土》一文可分为五段：
第一段（第1自然段）：写“我”记忆中的闰土勇敢机敏.
第二段（第2、3自然段）：写“我”和闰土是主仆，他来“我”家帮忙，所以“我”和他认识了。
第三段（第4、5自然段）：“我”第一次跟闰土见面，他很怕羞，但我们很快就熟识了。
第四段（第6～16自然段）：写闰土给“我”讲捕鸟，拾贝壳，看瓜，看跳鱼等有趣的生活。
第五段（第17自然段）：闰土和“我”分别了，友谊也中断了，但“我”很怀念他。
扩展资料
《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。《故乡》通过中年闰土和少年闰土的对比以及杨二嫂等人的刻画，反映了半封建半殖民地中国农村的衰败，农民在封建政权压迫剥削、愚弄、毒害下痛苦的生活和麻木的精神状态。
课文是小说中一段插叙，题目《少年闰土》是编者加的，节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差别的。
课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。
这篇课文条理清晰，先描绘了“我”记忆中的闰土看瓜刺猹的画面，接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。最后写“我”和闰土的分别和友谊。
作者笔下的闰土与“我”是很不一样的。例如，闰土生活在“海边农村”，而“我”生活在“高墙大院”；闰土是一个“忙月”的儿子，“我”是一个“少爷”；闰土见多识广，而“我”却孤陋寡闻。环境不同、阶层不同、生活不同，这一切没有让“我”感到快乐，反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满，这些都流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。
少年闰土的分段
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少年闰土的五段经历概括是什么?
少年闰土的魅力篇章<\/ 这篇文章犹如一幅生动的画卷，细腻描绘了少年闰土的独特风采。全文共17个章节，分为五个部分，每一段都承载着作者深情的回忆和对闰土形象的立体塑造。第一幕：英雄初现<\/(第1自然段)<\/ 记忆中的闰土，像一束阳光穿透了时光，他的勇敢和机敏如同锐利的刀锋，鲜明地刻在“我”...
少年闰土第1,4自然段各是什么意思
第一部分（第1自然段）：讲“我”印象中的闰土。用三句话描绘了一幅在月光下的西瓜地里，一个少年刺猹的鲜明图画，生动具体地勾画了闰土勇敢、机敏的形象。第二部分（第2、3自然段）：讲“我”和闰土是怎样相识的。从中也交代了两人所处的不同社会地位：“我”是当时家境还好的少爷，而闰土是在...
少年闰土如何分大段
1：1自然段 2：2-16自然段 3：17自然段 第2自然段分为：2——3一个自然段，4自然段，5——16自然段。
闰土这篇课文可以分成哪几部分?
全文可分为三部分。第一部分（1～5段）描写了故乡的萧条景象和作者见到故乡的复杂心情，并交代了“我”回故乡的目的。第二部分（6～77段）。第三部分（78～88段）。《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。小说以“我”回故乡的活动为线索，按照“回故乡”——“在故乡”——“离...
少年闰土向我们介绍闰土时作者通过什么什么什么三部分给我们介绍了一...
少年闰土作者向我们介绍闰土时作者通过闰土给我讲了看瓜刺猹，雪地捕鸟，海边拾贝，看跳鱼给我们介绍了一位机智勇敢，热爱活泼，聪明能干，和知识丰富的农村少年形象。
二、给下列题目分类。 ①少年闰土 ②豆腐颂 ③蜘蛛 ④草船借箭 ⑤我...
以物体为题：②豆腐颂 ③蜘蛛 ⑧桥 以地名为题：⑨难忘井冈山 ⑩音乐之城维也纳 以人物名为题：①少年闰土 ⑤我的伯父鲁迅先生 ⑦孔乙己 以事件为题：④草船借箭 ⑥开国大典 望采纳
《少年闰土》课堂教案设计
(以下就是我在这样的背景与理念下尝试让学生用“主动、探究、合作”这种新的学习方式学习《少年闰土》的案例。) 案例课题 《少年闰土》(义教五年制第九册第24课) 时间安排 3课时 达成目标 1、学会本课9个生字、1个多音字,理解 23个词语的意思。 2、能正确流利地朗读课文,理解含义深刻的句子的意思,背诵第...
六年级语文上册少年闰土教案优秀范文锦集
六年级语文上册少年闰土教案优秀范文锦集 《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《故乡》,通过“我”对故乡的回忆,刻画了一个见识丰富而又聪明能干、机智勇敢的农村少年--闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。以下是我整理的六年级语文上册少年闰土教案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴...
六年级上册语文17课少年闰土分成五段,分别段意是什么?
是回忆 相识 相见 相处 相别
鄞净欣弗： 少年闰土》这篇课文分7部分:1:展现了闰土看瓜刺猹的场面.2-3:我和闰土认识的原因. 4-5:我和闰土第一次见面的情形.6-7:讲捕鸟的事.9-13:讲看瓜刺猹的事.14-16:讲跳鱼. 17:写我和闰土的深厚友谊.采纳我吧,我一个字一个字打出来的!!!!!!!!
临清市19221388286： 少年闰土这篇课文有几个部分 - ？
鄞净欣弗： 7个部分
临清市19221388286： 少年闰土能分为几段?每一段的主要内容不是自然段 - ？
鄞净欣弗：[答案] 第一段 (1-3) 非常想看到闰土. 第二段 (4-7) 我和闰土在以前玩. 第三段 (8-16) 闰土给我讲许多稀奇的东西我很羡慕他的见多识广. 第四段 (17) 闰土要回去了,我们都不想分开,后来还彼此从寄点东西,一直没有来往.
临清市19221388286： 课文《少年闰土》的主要内容和分段,小标题 - ？
鄞净欣弗：[答案] 主要内容:这篇课文先写“我”记忆中的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给我讲捕鸟、拣贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事,最后两人的分别和友谊.通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干和知...
临清市19221388286： 把少年闰土分成几段,并给小标题 - ？
鄞净欣弗： 有三段:第一段是回忆闰土;第二段是讲他和闰土相识相处;第三段是感想、分别.
临清市19221388286： 少年闰土中心句 - ？
鄞净欣弗：[答案] 少年闰土主要分为4部分 1.雪地捕鸟 2.夏日拾贝 3.月夜刺猹 4潮汛观鱼 中心句为'闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的.'
临清市19221388286： 少年闰土课文的段落真么划分 - ？
鄞净欣弗： 1自然段是文章的第一部分,写了'我'记忆中少年闰土月夜看瓜刺猹的情景. 2.3自然段是文章的第二部分,写'我'和闰土相识的原因. 4.5自然段是文章的第三部分,写'我'和闰土第一次见面的情景 6~16自然段是文章的第四部分,写闰土给'我'讲述雪地捕鸟,海边拾贝,看瓜刺猹,看鱼儿的趣事. 17是文章的第五部分,写'我'和闰土的分别及友谊.
临清市19221388286： 少年闰土第6自然段写了一件什么事 - ？
鄞净欣弗：[答案] 《少年闰土》分段段意 全文共17个自然段,可分为五段. 第一段(第1自然段):写“我”记忆中的闰土勇敢机敏. 第二段(第2、3自然段):写“我”和闰土是主仆,他来“我”家帮忙,所以“我”和他认识了. 第三段(第4、5自然段):“我...
临清市19221388286： 少年闰土的划分的层次 - ？
鄞净欣弗： 第一段(1到3):我盼望见到闰土. 第二段(4到16):闰土和我讲了雪地捕鸟.瓜地刺猹.海边检贝壳和潮汛看跳鱼的事,我非常羡慕他的见多识广. 第三段(17):正月过了,我和他互送了几样礼物后就没见面了.或 第一段(第1自然段):写“我”记忆中的闰土勇敢机敏. 第二段(第2、3自然段):我盼望见到闰土. 第三段(4到16):闰土和我讲了雪地捕鸟.瓜地刺猹.海边检贝壳和潮汛看跳鱼的事, 我非常羡慕 他的见多识广. 第四段(第17自然段):闰土和“我”分别了,友谊也中断了,但“我”很怀念他.
临清市19221388286： 少年闰土的段意 - ？
鄞净欣弗： 主要内容:这篇课文先写“我”记忆中的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程.重点写了闰土给我讲捕鸟、拣贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事,最后两人的分别和友谊.通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个机智勇敢、可爱活泼、聪明能干...
