怎么判断自己是不是弱视呢？有什么好方法吗？
视力和屈光异常 弱视眼与正常眼视力界限并不十分明确，有的病人主诉视力下降，但客观检查，视力仍然1.0或1.2。这可能是患者与自己以前视力相比而感到视力下降。此外，可能在中心窝的视细胞或其后的传导系统有某些障碍，有极小的中心暗点，自觉有视力障碍，而在客观上查不出。 如果弱视眼无器质性改变，而其视力在0.01以上，0.2以下者，多伴有固视异常。 弱视与屈光异常的关系，远视眼占的经重多，+2.00D轻度远视占弱视的37.7%，近视出现轻度弱视的多，故弱视与远视程度高者有密切关系。 斜视性弱视的重度弱视光斜视比外斜视多见。可能由于内斜视较外斜视发病要早的缘故。 分读困难 或称拥挤现象。 用相同的视标、照明度和距离检查视力时，视标的间隔不同所测的值示不同。分读困难是弱视的一个特征。 分读困难就是弱视眼识别单独视标比识别集合或密集视标的能力好。即对视力表上的单开字体（如E字）分辨力比对成行的字要强。 分读困难的原因有多种说法：认为长期持续的存在着斜视致使锥体细胞群发生局限的轴向变化。看视标呈现向一侧歪扭变形而与其方向的视标相重。 弱视只发生在幼儿 双眼弱视是出生后至9岁期间逐步发展形成的。在此发展时期若出现斜视或形觉丧失等原因可导致缔视。9岁以后即使有上述原因也不会发生弱视。 弱视只发生在单眼视病人 若交替使用两眼者不会发生弱视。 固视异常 弱视较深者由于黄斑固视能力差，而常以黄斑旁的网膜代替黄斑作固视。偏心固视是指中心窝外固视，其形成的学说很多，但其表现有中心凹旁固视、周边固视、黄斑旁固视、游走性固视。
弱视眼视力低下；
看远看近都吃力；
光线不好时看东西更困难；
对物体大小、明暗、形态的辨别迟钝；
弱视孩子看东西时．从看近到看远，调节力范围变小；
弱视孩子走路时，表现为深一脚浅一脚，容易摔跤；
弱视孩子立体视觉丧失，写字常出现重叠、不整齐、不成行等现象；
弱视眼有斜视倾向，尤其是单眼弱视最易变成斜视。
集合散开能力减弱，眼睛的扫视运动和跟随运动比较慢，正常者可以一目十行，弱视者看书的速度比正常孩子要慢很多。
弱视孩子走路时，表现为深一脚浅一脚，容易摔跤；
弱视孩子立体视觉丧失，写字常出现重叠、不整齐、不成行等现象；
弱视眼有斜视倾向，尤其是单眼弱视最易形成斜视。
一般出现这些情况的时候吗，建议及时医院验光，确认是否存在弱视的情况。
弱视常用的治疗方法有：
1、配镜：对12周岁以下的儿童，散瞳验光，配戴眼镜的目的是使视网膜上得到清晰的图像，给视觉功能发育一种良好的刺激，为提高视力创造基础。
2、遮盖：一侧视力极差时，一定要把视力好的眼睛盖上，强迫弱视眼多用。遮盖需要制作一个眼罩，家长可用黑布将眼镜片挡住，盖得越严越好，最好在里面加上一层红布，这样遮盖就更好了，遮盖时间应在医生指导下确定。
3、压抑疗法：适用于一些年龄偏大且不愿遮盖的患儿，通过散瞳和 验光配镜，达到保证弱视眼看物体比视力好的一侧眼睛更清楚的目的，促进弱视眼视力提高。
4、功能训练：让患儿用弱视的眼睛多做精细工作，从而提高视力，家长可以根据患儿年龄、视力情况，选择如描画、穿珠子、剪纸、绣花、穿针等不同方式加以训练。
5、视觉多维训练系统：视觉多维训练系统可提高弱视患者的视力与视觉功能；还能进行轻度斜视的矫治，帮助斜视手术后视觉功能的恢复。训练课有效增强和完善视功能障碍患者的视觉功能，缓解眼睛视力疲劳，提升视觉技巧。
6、补充视力营养法：从根本上补充视力营养，促进视神经的发育。此方法适用于18岁以下的孩子，一般建议服用乐睛视力营养素，每天两包，坚持服用一段时间，弱视视力会逐渐提升，年龄越小也越容易恢复。
判断儿童是否是弱视，首先要做散瞳、验光检查，知道他的正确屈光，并且查矫正视力。当矫正视力之后，根据年龄的不同阶段，如果是三岁的儿童，矫正视力达到0.5，就没有弱视。到四岁的时候视力会继续发育，弱视要根据不同年龄来定，五岁以上的儿童视力应该到0.8以上即可。
弱视是儿童在生长发育过程中，视力发育迟缓所引起。儿童刚从母体出来的时候，只能感觉到光，并且对黑白颜色才有感觉，对彩色颜色没有认识。随着生长发育，外界光对患者的刺激，刺激到视网膜使视网膜逐渐生长和发育。到一岁的时候儿童的视力能达到0.1左右，到二岁的时候大概在0.2-0.3，到三岁的时候大概在0.3左右，四岁是0.4-0.6，五岁大概可以发育到0.8-1.0。
弱视指的是眼球在无明显器质性病变的情况下，单眼或双眼的矫正视力仍然达不到0.8，就称为弱视。目前，我国弱视标准为矫正视力小于等于0.8，或两眼视力相差大于等于二行。弱视是一种严重危害儿童视功能的眼病，如果不及时治疗可能会引起疾病加重，最后可能会导致失明。如果孩子在有近视，远视以及其他的眼部疾病的情况下，建议及时去医院进行检查。
若孩子的视力低下并且通过矫正也不能达到正常视力，眼部没有器质性病变，就要考虑是弱视。不同年龄阶段孩子视力的标准不一样，比如3~5岁孩子的正常视力是在0.5~0.6左右，若孩子的矫正视力低于0.5，就要考虑可能是弱视；5岁以上孩子的矫正视力低于0.8，也要考虑弱视。因此弱视的原因较多，包括形觉剥夺性弱视、屈光参差性弱视、屈光不正性弱视、斜视性弱视等。弱视的治疗首先要去除引起弱视的诱因，再进行相关的弱视治疗。
可以通过把一些比较醒目的物品摆放在面前，如果不能够及时发现的话就是弱视，而且如果在看东西的时候距离比较近，经常摔倒或者是拿不到东西，都有可能是弱视，可以去医院当中检查。
如果平时看电视的时候离电视非常近，经常眯着眼睛，眼球也不是很对称，眼白比较多，平时遮住孩子一只眼睛的时候，孩子玩起来也不会受到什么影响，用纱布遮住孩子的眼睛，可以观察孩子的情绪变化等等，都可以判断是否弱视。
要看自己看东西的时候视线是不是模糊，就可以判断自己是不是弱视；可以拿一个植物或者是拿一件比较小的东西放到离自己三米左右的距离看自己是不是能看清这个东西，如果是看不清的话，就代表自己已经是弱势了。
可以做测试题，看色度调查表，用视力检查仪，色度表，光谱，做测试就能知道自己是不是弱视，最好的办法是去医院做正规检查。
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冯鬼瑞高： 单眼弱视者几乎很难被察觉,最好的检查方法是把小孩的一眼遮住,如果哭闹,表示有可能被遮住的是“好眼”,要快找医生做检查.弱视并无特别的症状,通常要经过视力检查才会被发现,所以幼儿定期做眼睛视力检查是很重要的.弱视是不会失明的,而且也不会越来越坏,只是视力不会再进步了
开远市19746662472： 怎么判断自己是不是弱视 - ？
冯鬼瑞高： 矫正视力低于0.8的就是弱视的, 就是说你戴上度数合适的眼镜后还是看不清楚,就可能弱视了 一般正规的眼镜店在测试的时候都会有个矫正视力的测试的,你可以去看一下
开远市19746662472： 本人高度近视,佩戴镜框眼镜视力达不到1 - 眼科 - 复禾健康？
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