初一语文下册第五单元综合测试题
测试是检验学习的有效途径,教师们要如何准备测试题呢?接下来是我为大家带来的初一语文下册第五单元综合测试题,供大家参考。
初一语文下册第五单元综合测试题:
一、 语文知识 积累及运用:(本题共6小题,共25分)
1. 阅读下面一段文字,按要求完成⑴-⑷题。(8分)
探险,既是人类对未知的探寻,也是人类对自身的挑战。从高竣的山峰到 的海底,从浩hàn的大洋到茫茫的宇宙,哪里有奥秘,哪里才有人类的足迹。其间有成功的欣喜,也有失败的悲壮。探险过程中的任何坚难险阻,都 不住人类探索未知世界的激情,阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(2分)
领域( ) 浩hàn ( )
(2) 下面词语各有一个错别字,请找出来更正。 (2分)
高竣 __改为__ 坚难险阻 __改为__
(3) 根据语境在括号内选出恰当的词语填在上文的横线上。 (2分)
(a、遏制 b、深邃)
⑷“哪里有奥秘,哪里才有人类的足迹。”这一句是病句,改正后抄在下面。(2分)
2.下列 句子 说话得体的一项是( ) (2分)
A. 爷爷,你年纪大了,坐在那儿老实呆会儿,别碰着。
B. 老师,我语文课没学好,你无论如何也要给我做些辅导。
C. 请同学们保持教室卫生。
D. 前边的人靠边,让我过去。
3.下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A. 全校学生认真听取并讨论了关于开展爱国主义 教育 的 报告 。
B. 虽然这是生活中一件微不足道的事,但对我却有深刻的体会。
C. 只要不断地进行探索,人类就会揭示出更多的宇宙奥秘。
D. 改革开放以来,我国经济不断发展,人民生活水平正在不断改善。
4、好的写景 散文 ,总是景中有情,字里行间处处透露出作者的思想感情。试仿照下面的示例写一段话,要求语言含情。(4分)
示例:高兴时,你笔下的月——深蓝的天幕上挂着一轮金黄的圆月。
不快时,你笔下的月——一弯冷月照无眠,月光冷冷清清地照着大地。
心情愉快时,你笔下的雨——
内心痛苦时,你笔下的雨——
5.名著阅读。(5分)
我跟着外祖母和母亲乘到尼日尼的外祖父家去。外祖母是个慈祥而善良的人。她讲起话来又亲切,又快乐,又流利。从见到她的第一天起,我就和她要好了。在船上,她给我讲 故事 。声音很低,很神秘,她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。每次听她讲完,我总是要求:“再讲一个!”“好吧,阿廖沙。”她总是痛快地答应。
⑴这段文字出自高尔基的《 》,从文段中看出外祖母具有 的美好品德。(2分)
⑵请另写一个能体现“外祖母是个慈祥而善良的人”的事情。(3分)
6.综合性学习(4分)
⑴有人说,探险是一项很具挑战性的活动,富有刺激性,它使人活得更有意义,更能证明生命的价值。有人说,我们应当鼓励更多的人去探险,这样才能更好地开发地球资源,为社会进步作贡献;有人说,探险就是没有意义的冒险,它消耗了许多时间,浪费了许多钱财;搞不好还可能有生命危险,这就更不值得了。那么你是怎样看待探险的?(2分)
⑵学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动,挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠、荒原等。到时候只许带极少量的食品和最基本的生活用品。在这次夏令营活动中,你在野外遇险了,需要求救,你可以采取哪些 方法 ?(2分)
二、现代文阅读:(24分)
(一)读圣埃克絮佩里《在沙漠中心》节选部分,完成后面题目。(12分)
在这种没有水汽的地方,地上的热量很快就辐射完了。天气已经很冷了。我站起来走路,但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,但这不只是夜晚的寒冷。我的牙床冻得格格作响,身子也抖得跟筛糠似的。我颤抖的手几乎抓不住电灯。我从前从不怕冷,而现在我却感到自己要冻死了,干渴产生的反应多奇怪啊!
因为懒得在大热天带着我的橡胶雨衣,我把它扔在路上了。可如今风越刮越猛。我发现在沙漠里根本没有藏身之所。沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不会为你提供一点阴凉,晚上只会让你在寒风中没有一点遮蔽。没有一棵树,一道篱笆,一块石头可以容我藏身。寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以躲避它的来犯。我躺下,又站起来。不管是躺着还是站着,我都得挨寒风的鞭打。我跑不动了,我再也没有力气了,我逃不出凶手的魔爪,我跪倒在地,脸埋在手心里,屠刀就在我头上!www.
7.概括这选文的主要内容。(2分)
8.选文中画线句子的意思,可以用一个相近的中国 成语 概括。(2分)
9. 作者说“但这不只是夜晚的寒冷。”你是怎么理解的?请简要谈谈你的看法。(2分)
10. 文章 在写“我逃不出凶手的魔爪”之前作了多处铺垫。请细读选文,指出其中两处并作简要分析。(4分)
11.假如你有一天面对如此恶劣的环境时,你会怎么办?(2分)
(二)阅读下面选文,完成12-16题。(12分)
每一缕阳光都该照耀到新生命
张鸿勋
①那天早上发生了日食,我看到了现场直播,也看到了媒体铺天盖地的报道和宣传。五百年一遇,很多人都说太幸运了,太震撼了,有的甚至说,太值了。尤其是重见天日的那一刻,感觉看到了极大的奇迹。
②我问朋友:日食是什么?很多种答案,有一位朋友回答:是影子,是月亮的影子。我再问:一个影子,人们为什么会那么欣喜若狂呢?答:是感觉到一种重见天日的欣喜。
③人们通常认为一些很不寻常的事情才是奇迹,其实每时每刻都有和日食一样的所谓的奇迹发生,而每一缕新阳光照耀到的都应该是新的生命,因为那是新的当下。
④说到阳光,我想起了第一次下矿井,那是印象非常深刻的经历,在极为寂静的井下500米处,头上的矿灯照射出隐约灯光,周围异常安静,只有近处岩层渗出的地下水发出的“叮咚,叮咚”的声音,掺杂着远处隐约传来的掘煤的爆破声。
⑤那个矿井和后来我去过的其他矿井不同,煤层质量虽然很好,但是非常薄,是斜带型分布,最窄的地方只有70厘米高,上下都是岩层,进去之后必须趴下来手脚并用地爬行。我们爬进了矿工俗称的“掌子面”,也就是工作区。一线矿工在这里把小型爆炸后崩落的煤块向外搬运。我第一次体验了矿工是怎样工作的,也趴在地上比划了两下,发现这是一种常人难以想象的工作方式和工作环境,他们像是地层深处的蚯蚓。
⑥我们实在待不下去的时候,准备上来,钻入上下有铁板、周围一圈铁栅栏的吊笼,这就是电梯了,除了没有楼层显示以外,电梯速度很均匀,嘎吱作响,500米,相当于一百多层楼宇的封闭电梯,手抓着吊笼上冰冷的螺纹钢,所有人都鸦雀无声。当吊笼从地面升起的刹那,刺眼的阳光洒在我们每一张黧黑的脸上,我们全眯起眼
睛,眼泪流下来。走出吊笼,我在台阶上静默良久。现在想来,那个时候的感动,应该和看到日食没有什么不同,再重复一次:每一缕阳光都应该照耀到新的生命,因为那是新的当下。
⑦如果我们还有解不开的烦恼,去体验吧:如果你觉得自己郁闷得要自杀,带点好吃的去一次 儿童 医院的白血病病房;如果你觉得自己病得比较重,带点玩具去看看脑瘫的孩子;如果你痛失了亲人,去看看地震灾区人们的生活;如果你觉得学业或者工作不堪重负,下一次矿井吧。说多少劝解的话都没有意义,真的,请体验一次:请暂时把你认为不可解决的烦恼扔开,去一趟,我保证你会把烦恼彻底抛开,拍拍灰尘嘲笑自己。
⑧因为,这是我曾经的体验。 (摘自2010年《青年文摘》,有改动)
12.阅读全文,概括本文的主要内容。(2分)
13.作者为什么在文章的开头写日食现象?(2分)
14.文章第④段划线句在文中起了什么作用?(2分)
15.在文章第⑤段中,矿工为什么把工作区称为 “掌子面”?(2分)
16.通过阅读本文,你一定会感受到当下的幸福,结合你的经历,谈谈感受。(4分)
三、文言文阅读(21分)
(一)竹里馆 (7分)
王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
17、诗中主要描写了诗人在竹林中独自 、 ,与 相伴的情景。
18、诗中第三、四句运用 的修辞手法,“相照”与一、二句中的“ ”一词相照应。
19、这首诗表达了诗人怎样的心情?
(二)(14分)
甲《夸父逐日》 夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
乙《共工怒触不周山》 昔者共工与颛顼争为帝,怒而触不周山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满西南,故水潦尘埃归焉。
20.解释下列加点的字。(4分)
⑴夸父与日逐走( ) ⑵饮于河、渭( )
⑶昔者共工与颛顼争为帝( )⑷天柱折,地维绝( )
21.翻译下列句子。(4分)
⑴弃其杖,化为邓林。
⑵地不满西南,故水潦尘埃归焉。
22. 在你的心目中,夸父、共工分别是一个怎样的人?(2分)
23.夸父和共工共同的特点是什么?(4分)
四、写作(30分)
24.请你“你辛苦了”为题,写一篇 记叙文 。要求:文章不少于500字;文中不出现真实的人名、地名、校名等。
初一语文下册第五单元综合测试题答案:
一、基础知识积累及运用
1.⑴yù 翰 ⑵ 峻 艰 ⑶ 深邃 遏制 ⑷哪里有奥秘,哪里就有人类的足迹。2.C 3.C
4.示例:像一颗颗珍珠在欢快地跳着;冰凉的 雨水 打在脸上,流进嘴里,感到一种苦涩。
5.⑴ 《童年》 慈祥、善良 ⑵外祖母救助落入猫口的小鸟。外祖母用自己的行动教育我不要去报复别人,要与人为善,宽厚待人。6.⑴探险不是冒险。探险需要智慧与理智,但冒险过多的是冲动。探险就是要用智慧、毅力、体力来挑战自然、挑战极限、挑战自我,战胜死亡,而不能用死亡来证明自己的勇敢。⑵ 一定要带上地图,万一发生了意外,根据地图能够首先判断你所在的位置。然后再判别你需要逃生的方向,属于判别方向呢。有这么几个方面。一个呢,是根据树木茂密的树冠那个方向,往往指的南方。第二个呢,如果是白天天气又晴,又日出的,根据树荫的方向判别哪是南北东西,第三个就是夜间,夜间根据北斗星的方向,判别哪里是方向。如果一切都不具备了,如果跌到山崖沟里,跟着山沟往下走,慢慢慢慢逐渐摸到走到地面,脱离危险。
二、阅读理解
(一)7.主要描写了“我”在夜晚的沙漠中因缺水、寒冷和疲劳而所遭受的痛苦。
8.无处可逃 9.因为“我”的血液因缺水而循环不畅,并且对自身的处境感到痛苦。10.(1)沙漠就像大理石那么光滑。(2)寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,……都得挨寒风的鞭打。分析:用“大理石”般光滑和“平原上的骑兵”直冲过来,形象地突出了“我”逃不出“凶手的魔爪”。 11. 适应恶劣的环境,并保持平静和乐观的精神努力克服困难。
(二)12.作者通过一次下矿井的经历,感悟到幸福从未远离我们,告诉我们要珍惜眼前的幸福。 13.为了引起读者的阅读兴趣,为后文情节发展作铺垫。 14.渲染了寂静的气氛,烘托了人物紧张的心情。 15.因为矿井的煤层非常薄,是斜带型分布,最窄的地方只有70厘米高,上下都是岩层,进去之后必须趴下来手脚并用地爬行,所以矿工把工作区称为“掌子面”。16.示例:经历:一次放学回家,我看到一位腿脚有缺陷的同学一瘸一拐地走回家。 感受:看到她我感受到自己是幸福的,虽然我没有富裕的家庭,没有漂亮的外貌,但我有健康的身体,我还有什么理由不去珍惜眼前的幸福呢?
三、古诗文阅读
17. 弹琴 长啸 明月 18. 拟人 独坐 19.宁静、淡泊
20、⑴赛跑 ⑵黄河 ⑶从前 ⑷断掉
21. ⑴他遗弃的手杖,化成桃林。
⑵大地的东南角陷塌了,所以江河泥沙朝东南角流去。
22. 夸父:不怕困难,勇于探索;敢于挑战大自然;热爱光明,憎恶黑暗;有理想、有抱负、有牺牲精神…… 共工:(正面)勇敢坚强,敢于挑战权威,具有自我牺牲精神和大无畏的英雄气概。(反面)性格暴躁、偏激任性、不计后果
23. ①他们都是神话 传说 中的华夏民族的英雄。②夸父和共工都很勇敢、坚强,敢于挑战权威:夸父敢于与太阳赛跑,共工敢于与颛顼争帝。③夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河:夸父死后弃其杖,化为桃林,为后人止渴;共工为了广大人民的利益,兴修水利,发展农耕,不惜牺牲自己的生命。
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