小学美术生活日用品的联想教学反思
小学美术生活日用品的联想教学反思
作为一名人民老师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思应该怎么写呢？以下是我为大家收集的小学美术生活日用品的联想教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学美术生活日用品的联想教学反思1
《生活日用品的联想》是一节综合实践课，本课引导学生认识生活日用品因为用途不同而造型各异，从而引起学生对他们产生丰富的联想。
学生在此课中可自由选择表现形式，从学生的作业看，大体分为两大部分：一是绘画表现，二是装饰制作。
在教学中我重点进行两方面的指导，第一，在观察同一物品时，可以调换不同的方向和位置进行观察，因观察角度不同会产生不同的联想；第二，同一物品从同一角度观察，也会产生不同的联想。
课堂中也出现了一个有意思的现象，由于日用品的范围很广，少数学生一时很难确定自己的表现对象，后来我就带学生把日用品进行了简朴的分类，帮助学生确定表现对象。
小学美术生活日用品的`联想教学反思2
本课属于“造型.表现”领域中的一课。本课主要内容是让孩子们能根据生活日用品的不同外形展开联想，并通过绘画的形式表现出来。所以在导入本课时，我选择了动画片《美女与野兽》中生活日用品跳舞的那一段，孩子们也想把身边的生活日用品变的跟影片中的那样有趣可爱，激发了孩子们的学习兴趣。然后再到本课的重点——通过物体的不同形状产生联想。为了使孩子们更有兴趣的投入到本课，我设计了猜谜游戏，通过勺子的剪影，让孩子们猜猜它是什么?实际上也就是通过这个物体的形状展开了联想。揭晓答案后，我们将他转一幢，换个角度你又能联想到什么?让孩子们能放开思维，大胆想象，通过一个物体不同的角度展开不同的联想。在到欣赏部分，让孩子们找一找画中藏了哪些生活日用品，孩子们都能发挥想象的回到老师的问题，表现积极，非常好，再到学生创作。
本课课堂气氛活跃，孩子们与老师的互助较多，以教师的引导为主的教学，突出了学生的主体地位。从学生的作品看来，孩子们都能大胆想象，使生活日用品变得生动有趣并用绘画的形式表现出来，基本达到本课的教学目标。但也有不足之处：孩子们画的都是单个物体的联想，不能将其很好的组成一副画面，画面的组织能力与构图能力还很欠缺，在以后的教学中应注意画面的构图问题。
;小百货有哪些品种
2、小饰品类如：发卡、皮圈、手链等。3、日常生活用品类如：粮油、米面等。4、学生用品类：本子、笔、橡皮等。5、普通机械类如：钟表、小家电等。6、化妆用品类：口红、眉笔等。7、针织品类如：袜子、手套、帽子等。8、木制品类如：桌子、椅子等。扩展内容：小百货，汉语词语，是指日常生活上用的...
2022年初一美术上册教学计划
第五单元《物以致用求艺尚美》:通过对几类生活日用品的欣赏和评述活动,使学生认识设计的任务、价值和目标,启发学生积极关注生活中一些日常用品,初步了解现代生活用品设计的基本原则以及“以人为本”的设计理念。 四、课时安排 第一单元:2课时 第二单元:约4课时 第三单元:约4课时 第四单元:约4课时 第五单元:约...
当代工艺美术与传统工艺美术的区别和联系
正是对于生活用品和生活环境的美术加工，所以它的物质功能是第一的，基本的；美观则是第二的，从属的。在历史发展中，有的工艺美术品种已渐渐脱离实用而成为纯粹欣赏品，按其艺术本质说，它已脱离工艺美术范畴而成为纯艺术。工艺美术是一种边缘学科。它和以下诸学科有密切联系：①功能学，从人的生理和...
大学生一个月生活费多少合适?
中餐、晚餐：一荤一素8元，二荤二素15元，取个平均值吧12元。饭后的水果、零食等小吃，平均每天10元。以上每个月按照30天计算，消费大概是：（5+12+12+10）x30=1170元。日用品消费 生活洗护用品，比如纸巾、洗衣服等一个月50 手机话费，每个月交50 学习用具50 同学相聚、逛街大概200 以上合计消费...
什么是实用工艺美术
专业院校的实用美术课程注重美术基础知识的学习，突出实用性。使学生通过本课程的学习，既了解美术方面的基础知识，又能掌握一般的绘画技巧、技能，完成相应的设计创作，课程的内容包括美术史基础纲要、艺术理论、色彩知识、设计理念、设计创作等。现今工艺美术概念，指美化生活用品和生活环境的造型艺术。它的...
高中开学需要带什么生活用品
三、个人卫生用品 带上足够的毛巾、牙刷、牙膏、洗发水、沐浴露等个人卫生用品。此外，还可以考虑带上一些常用的药品，如退烧药、创可贴等急救用品。四、日常用品 雨伞、剪刀、台灯、卫生纸、镜子、梳子、皮筋、针线包、锁、衣架、鞋刷、花露水等。高中学习生活注意事项：一、课程规划 认真制定合理的课程...
初一美术教学计划
第五单元《物以致用求艺尚美》:通过对几类生活日用品的欣赏和评述活动,使学生认识设计的任务、价值和目标,启发学生积极关注生活中一些日常用品,初步了解现代生活用品设计的基本原则以及“以人为本”的设计理念。 四、课时安排 第一单元:2课时 第二单元:约4课时 第三单元:约4课时 第四单元:约4课时 第五单元:约...
文具有哪些
背包双肩背包书包学生笔刨地球仪学生生活用品 水壶学生电子用品 手表闹钟点读机体育用品 篮球足球排球羽毛球乒乓球台球体育器材乐器棋类体育工具玩具 益智玩具电子玩具毛绒玩具动漫网游 漫奇动漫 蔷薇少女变形金刚哈利波特柯南圣斗士樱桃小丸子其他玩具美术用品 画材文房四宝美术用纸办公生活 办公小电器日用品办公...
美术教案
立体设计。既要考虑生活用品的使用功能,又要使设计既美观又有新意,这些对学生来说确有一定的难度。设计中需要立体构成的知识、纸工制作的技法及色彩搭配的能力。 四、教学方法: 讲授法、演示法 五、教学材料: 色卡纸、剪子、胶水 六、教学过程: (1)导入: 生活中的一些日常用品有的我们会认为很精美,有的...
人教版七年级美术上册的目录
人教版七年级美术上册目录为：第一单元劳动──人类创造力的源泉 第二单元多彩的学习生活 第三单元传递我们的心声 第四单元我为校园添色彩 第五单元实用又美观的生活用品
柘韦立安： 一、创设情境,联系美术和生活“生活化情境教学”是一种教学方法,就是教师在美术课上根据教学目标,利用各种教学媒体和教学手段,创设一种符合学生心理年龄特点的环境和条件,激发学生的情感共鸣,吸引学生的身心参与,让学生有身...
杜尔伯特蒙古族自治县17762534589： 小学美术教学反思2020范文五篇 ？
柘韦立安： 自然往往在人们不经意的地方出现,想要捕捉的时候,它们又被虚伪给替代了,所以... 下面是小编为大家整理的小学美术教学反思2020范文五篇,一起来看看吧,希望对你...
杜尔伯特蒙古族自治县17762534589： 小学美术教案纸盘的联想 - ？
柘韦立安： 车轮,园脸,太阳,月亮,圆形花坛或水池,眼睛,蛋电风扇,饼,披萨,滚筒洗衣机等
杜尔伯特蒙古族自治县17762534589： 求比一个数多百分之几是多少的教学反思 - ？
柘韦立安： 求一个数比另一个数多百分之几教学反思求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题有两种类型:一种是求一个数比另一个数多百分之几的实际问题;一种是求一个数比另一个数少百分之几的实际问题对于这两种类型绝大多数学生都能...
杜尔伯特蒙古族自治县17762534589： 如何在小学美术教育中培养学生的想象力 - ？
柘韦立安： 小学美术教育主要在培养学生对美的发现、感受和欣赏能力,并放飞学生的想象力.在小学美术教育中教师应该采取多种方法有意识地培养学生的想象力. 一、讲述美术故事,激发学生的想象力 小学生注意力不集中,心理学表明,小学生在...
杜尔伯特蒙古族自治县17762534589： “求比一个数多或少几分之几的数是多少的实际问题”教学反思 - ？
柘韦立安： 比一个数多几分之几的数是;这个数 * (1 + 几分之几) 比一个数少几分之几的数是;这个数 * (1 - 几分之几)
杜尔伯特蒙古族自治县17762534589： 变体美术字的变化方法包括以下几种:1.笔画变化方法:改变笔... - 上学吧？
柘韦立安： 谁比谁多或少百分之几等量关系式,这样的题最好举例说明. 比如;一个数是20,另一个数是25,一个数比另一个数少百分之几 先要算出多几,然后用多出来的数÷“比”字后面的另一个数 得:(25-20)÷25=20%
杜尔伯特蒙古族自治县17762534589： 求一个数的几倍是多少教学反思 - ？
柘韦立安： 在本节课的教学中,我充分利用直观形象的数学活动,激发学生的学习兴趣,创设丰富的与学生实际生活息息相关的学习情景,使学生身临其境,提高主动参与的积极性,养成自主学习的习惯. 首先我用摆一摆的形式让学生巩固“倍”的知识....
