讨论网咯成瘾的表现和危害及处理办法?

网络成瘾的表现和防治~

有几种表现形式： 如网络色情成瘾、网络关系成瘾、网络购物成瘾、网络游戏成瘾等，这些表现多跟人的整体心理健康状况有关，不要忽视网络背后的心理健康的状态。
1、认知疗法。家长和网瘾的孩子要像朋友一样协商，不要说教，双方互相尊重，首先明确网瘾的不良影响，比如荒废学业，损伤身心健康等，使网瘾患者内心对于成瘾行为有较为本质的认识，慢慢戒除。
2、系统脱敏疗法。家庭成员与网瘾患者协商制定计划，在一定时期内逐步减少上网时间，最终达到偶尔上网或不上网。
3、代替疗法。网瘾患者在现实生活中需要充实的精神生活和娱乐，可以一起寻找其他的爱好替代网络，比如游泳、打球、登山、旅游等户外运动。
4、与物质依赖的成瘾行为相比，网瘾患者没有受到任何摄入物质的影响，是一种最为单纯的行为成瘾。所以针对网络成瘾的问题要未雨绸缪，以预防为主，社会、学校、家长等多方面配合营造好的环境。



扩展资料
根据《网络成瘾临床诊断标准》，如果个人平均每天用于非工作学习目的连续上网超过6小时，且符合以下症状标准超过3个月，即为“网络成瘾”。
1、对网络的使用有强烈的渴求或冲动感。
2、减少或停止上网时会出现周身不适、烦躁、易激惹、注意力不集中、睡眠障碍等戒断反应；上述戒断中通过使用其他类似电子媒介（如电视、掌上游戏机等）来缓解。
同时，以下5条至少符合1条：为达到满足感而不断增加使用网络的时间和投入程度；使用网络的开始、结束及持续时间难以控制，经多次努力后均未成功。
固执地使用网络而不顾其明显的危害性后果，即使知道网络使用的危害仍难以停止；因使用网络而减少或放弃了其他兴趣、娱乐或社交活动；将使用网络作为一种逃避问题或缓解不良情绪的途径。
参考资料来源：百度百科-网瘾标准
参考资料来源：百度百科-网瘾

现在孩子都是手机不离身，许多家长也是为了省心也是把孩子学习直接丢给手机，电脑。家长认为上网可以帮助孩子，但是很多孩子自控能力差，往往会上网打 游戏 ，时间久了就会网络 游戏 成瘾。上网成瘾对孩子的危害很大的。

损害身体 健康 :长时间连续上网，会使人的新陈代谢、正常生物钟遭到严重破坏，身体容易变得非常虚弱，还会导致神经紊乱、免疫功能下降，引发紧张性头疼。加上网吧大多环境恶劣、空气浑浊、声音嘈杂，青少年在这种环境上网，也容易被传染上疾病。
影响心理 健康 :由于过分关注人机对话，对外界刺激缺乏相应的 情感 反应，对亲友冷谈，对周围事物失去兴趣，严重时对一切都漠不关心，把与别人的交往当成一种可有可无的事情，变得越来越孤僻，造成青少年个性的缺陷。
使学习成绩下降: 染上网瘾的青少年，被网络挤占了原本属于读书和思考的时间,导致学习成绩下降。国外有研究表明，长期沉湎于网络 游戏 的孩子，其智力会受到很大的影响，甚至导致智商下降到正常孩子的标准水平线以下，这也会间接影响孩子的学习成绩。沉迷于网络虚拟世界，对现实生活失去兴趣，还会出现厌学、逃学、辍学的情况。

弱化道德意识 :青少年在网络世界中，缺少了以教师、家长为核心的人际关系对其行为的监督，他们在网上放任自流，缺少道德约束，因此，容易在网络 游戏 、黄色网站“放纵自己的欲望”。
影响人际交往能力: 沉溺于网络世界中，还造成了青少年与他人交往频率的减少，甚至拒绝与他人交往。这些青少年的语言表达能力出现障碍，只有到了电脑前，手按着键盘，才能表达自己的想法，更有甚者，还会出现“社交恐惧症”。
孩子网络成瘾也有家长的责任，平时生活中，家长不要觉得网络上面就是正确的，家长要对孩子上网有严格的管理，教导孩子正确上网。安全上网

为什么越来越多的孩子沉迷手机电脑网络 游戏 ，网瘾了呢？

1、亲子关系不亲密，不与孩子沟通，每天与他们谈论的，就是成绩和学习孩子之与家长，原本应该是一对非常亲密的关系，但是在现实生活中，似乎事实并非如此，家长们平时忙于工作，鲜少陪伴孩子不说，就算是在孩子身边，谈论的也只是学习和成绩，别无其他。而这样的沟通方式，往往会造成家长与孩子的交流受阻，让孩子倍感孤独，最终疏远父母。

2、孩子自我意识不强，缺乏自我保护意识，容易受到网络的影响，也容易成瘾。

3、孩子自我意识不强，缺乏自我保护意识，容易受到网络的影响，也容易成瘾。

很多家长面对孩子沉迷手机电脑不敢管，是什么原因呢？
很多家长在管控孩子手机电脑网络时，若是不给玩，孩子就会以各种吵、闹，以不上学来威胁家长，导致家长又不敢管控了。

孩子网瘾，长时间沉迷手机电脑网络 游戏 有哪些危害？
1、过度上网会导致青少年生物钟混乱。学生晚上上网不睡觉，早晨不愿起，日夜颠倒，打乱孩子的正常睡眠周期，影响孩子的正常生活习惯。

2、网络性格的特征是:“孤独、紧张、恐惧、冷漠和非 社会 化”。对虚拟世界的依恋，现实人与计算机为媒介的人机交流，容易使人的性格脱离现实 社会 而产生异化，有时为出现难以理解的行为，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间保持一个姿势坐在电脑前容易对脊椎产生危害，同时电脑的辐射也会危害青少年的身体 健康 。

3、网络性格的特征是:“孤独、紧张、恐惧、冷漠和非 社会 化”。对虚拟世界的依恋，现实人与计算机为媒介的人机交流，容易使人的性格脱离现实 社会 而产生异化，有时为出现难以理解的行为，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间保持一个姿势坐在电脑前容易对脊椎产生危害，同时电脑的辐射也会危害青少年的身体 健康 。

孩子网瘾，长时间沉迷手机电脑网络 游戏 家长应该怎么做？
1、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。

2、看课外书，带孩子多做室外活动。一旦孩子已经上瘾了，那也不要太急，慢慢帮孩子戒掉。可以试着分散孩子的注意力，譬如给孩子很多有趣的图书，带孩子一起读故事，或是带孩子到户外去活动，让孩子交朋友，慢慢培养孩子的各种其他兴趣，这样孩子玩手机、ipad等电子产品的兴趣就会慢慢降下来。

3、孩子出现迷恋手机的时候，做父母的要注意从自己的身上找一下原因，因为父母是孩子的最好老师。孩子喜欢模仿，父母在干什么，他就干什么。如果父母在家在孩子面前总是手机不离手，那么孩子就会对手机产生很大的好奇，并且也希望从手机中去获得一些什么来满足自己的好奇。所以，要想孩子不迷恋手机，家长还要从自身做起。

帮孩子戒除网瘾的三种方法：
第一种是无条件接纳，等孩子玩够了主动放下手机网络；
第二种送孩子去封闭式网瘾学校戒除网瘾；
第三种帮孩子建立界限，让孩子有边界用手机电脑。
欢迎家长关注我们，一起讨论更好地帮助孩子戒除网瘾，改善抑郁，让孩子顺利的重返学校，提升学习成绩。



为什么越来越多的孩子沉迷手机电脑网络 游戏 ，网瘾了呢？

1、处于叛逆期的初中高中生更易受到朋友的影响。那些结交了一些手机网瘾的朋友或者混迹于网吧的不良少年的孩子更容易受到影响，时日一长，孩子就会融入他们，变成网瘾的一份子。

2、学校老师个别的脾气比较暴躁、偏激，因为学生一时成绩的不理想或者犯错误，就严厉批评、挖苦甚至体罚，反复的刺激会让孩子担心焦虑或厌学，从而依恋网络成瘾。

3、父母总是忙着做生意或是工作，回到家中也只顾着家务或是一些琐事，把孩子丢在一边，在孩子最渴望爱，渴望被关注的年纪，没能给孩子足够的陪伴与关心，孩子只得通过网络聊天或是网络 游戏 来打发时间，并渐渐成瘾。

很多家长面对孩子沉迷手机电脑不敢管，是什么原因呢？
经历这个疫情，原本很多成绩优秀的孩子，沉迷手机网瘾，成绩直线下降，家长管控手机，孩子就像发疯一样的闹，充满了恶意和怨恨，爸爸打孩子一顿，孩子就离家出走。

孩子网瘾，长时间沉迷手机电脑网络 游戏 有哪些危害？
1、网上的世界既是现实世界的延伸、又是现实世界扭曲的表现。现实中的事物，在网上容易被夸大，甚至会变为相反的东西，这就容易使青少年产生角色混乱。网络是一个""身份丧失""的地方，在网上你不仅可以匿名，而且还可以隐藏性别、年龄、种族和 社会 地位，面对这样的一个虚拟世界，稍不留神就会迷失方向。网络里充斥有关色情、暴力、赌博、迷信等不 健康 的东西，容易刺激青少年的感观，产生诱惑。

2、不仅会对眼睛造成极大的影响，同时，长时间保持坐立的姿势还会对脊柱、颈部、腰部造成不同程度的伤害，对于孩子的身体 健康 是十分有害的。

3、过度使用网络，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。尤其是网络 游戏 的冒险和刺激、在网络交友中的方便、以及网络中一些不 健康 内容中的*等，会使青少年慢慢形成“网瘾症”，从而对自已的生活和学习却失去兴趣，容易导致缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废等问题。

孩子网瘾，长时间沉迷手机电脑网络 游戏 家长应该怎么做？
1、必要的时候可以向孩子的同学了解一下交友范围 ，是否有 游戏 上瘾的孩子。让孩子主动远离这类小伙伴，也可寻求老师的介入帮忙。

2、积极的生活，让孩子用积极的思维来看待问题，当我们遇到问题的时候，我们可以发挥自己的示范作用，让孩子远离 游戏 的世界。

3、做父母的要正确对待孩子玩手机。在孩子玩手机的时候，要会引导孩子，而不是一棍子打死似的就持否定的意见。要注意一下孩子在手机上都玩的是什么，关心孩子的兴趣，孩子在手机上学习知识的时候要给予一些鼓励的同时，还要进行合理的引导，引导他去雄书本里学习全面的知识。

帮孩子戒除网瘾的三种方法：
第一种是无条件接纳，等孩子玩够了主动放下手机网络；
第二种送孩子去封闭式网瘾学校戒除网瘾；
第三种帮孩子建立界限，让孩子有边界用手机电脑。
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为什么越来越多的孩子沉迷手机电脑网络 游戏 ，网瘾了呢？

1、孩子是父母的镜子，你做什么他就学什么，这就是身传言教。如果家长经常在家里打电话、玩微信，或者打 游戏 、看电影，那么多半孩子也会对手机产生兴趣并希望从手机网络中获得满足。

2、父母管得太死，或者经常指责孩子、打骂孩子，在生活里，孩子没有自主权，使得孩子沉迷网络 游戏 ，走上网瘾的道路。

3、没有目标与方向感，缺乏学习的兴趣和动力，造成了孩子沉迷手机网络的问题。

很多家长面对孩子沉迷手机电脑不敢管，是什么原因呢？
孩子因为没有手机电脑而离家出走，在外面没吃没喝没睡地方，最怕是被人骗去做传销怎么办，孩子为了吃喝去抢钱怎么办等等，家长一想到这些，再也不管控孩子手机电脑。

孩子网瘾，长时间沉迷手机电脑网络 游戏 有哪些危害？
1、网络引发了青少年的罪安全焦虑。由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非能力差、自我保护意识不强等特点，有可能引起青少年道德意识减弱、 社会 责任感下降；网络交流的隐弊性、无约束性，极容易使青少年做出一些违反常规的事情，甚至走上犯罪的道路。

2、手机以及其他所有的人造电子产品都会发生蓝光辐射，而蓝光辐射对我们人眼最直接的伤害就是损伤泪膜。我们的泪膜一旦遭到破坏，就会出现明显的眼干、眼涩、眼红、异物感、畏光流泪等不适症状，这在临床上称为干眼症。干眼症一旦形成，它的缓解是一个很缓慢的过程。

3、网络成瘾者虽能意识到过度上网所带来的危害，企图缩短上网时间，但总以失败告终。经过一段时间的强制戒除之后，就会变得焦躁不安，不可抑制地想上网，最后成瘾行为反复发作，并且表现出更为强烈的倾向。

孩子网瘾，长时间沉迷手机电脑网络 游戏 家长应该怎么做？
1、父母还要对孩子多做深度陪伴，带着孩子做别的事情，比如户外活动，阅读、下棋等。培养孩子的广泛兴趣，让孩子把注意力从网络转移到有意义的事情上，让孩子在现实生活中找到真正的乐趣所在。

2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩。
3、改进学习方式。提供孩子丰富的学习环境，让孩子多接触不同的玩具、事物、朋友。在生活中，让孩子多看、多听、多动、多问、多说。学习越自由，便越能培养孩子主动学习兴趣。

帮孩子戒除网瘾的三种方法：
第一种是无条件接纳，等孩子玩够了主动放下手机网络；
第二种送孩子去封闭式网瘾学校戒除网瘾；
第三种帮孩子建立界限，让孩子有边界用手机电脑。
欢迎家长关注我们，一起讨论更好地帮助孩子戒除网瘾，改善抑郁，让孩子顺利的重返学校，提升学习成绩。

讨论网咯成瘾的表现和危害及处理办法?
随着网络技术的发展，人们在网上的时间越来越多，有些人上网时间已经成为了瘾，如果一个人长时间在网上待着，对自己的身心健康很不利，那么该怎么办呢？怎样解决网上成瘾带来的危害呢？下面我们一起来了解一下吧。网络成瘾主要是指由于网络过度使用而导致的心理行为问题及相关问题。
1、长时间上网会导致注意力不集中，缺乏自制力，无法控制自己的上网时间和频率，对各种新信息感到兴奋和担心，有时甚至担心自己很快会被其他事物所吸引而无法自拔；
上网成瘾，会导致心理失衡，这会使人的精神状态变得消极。对于已经有了上网成瘾症状者，应该及时去治疗并纠正。对上网成瘾者来说，应避免长时间地和不良的网上内容进行交际。
2、网瘾患者多有失眠、焦虑、抑郁等症状；
患者往往有情绪低落、悲观厌世、对学习丧失兴趣、性冷淡等。同时在网瘾中也出现人格变化、不自信和自卑感。网瘾患者在网络上没有自我意识、自我评价不高、自我评价低、缺乏自信、自尊低、自我效能感低、孤独感强。
3、网瘾患者对网络产生过度依赖，缺乏自控能力；
网络游戏成瘾是指在现实生活中没有与网络相关的休闲娱乐活动，而沉迷于网络中。网络游戏成瘾是指由于网络游戏的普及而使网民对网络游戏产生过度的依赖；网络游戏成瘾是指网民在使用网络游戏时因为个人意志而停止使用网络游戏并采取逃避行为；网络游戏成上瘾性则是指网络游戏成瘾患者对使用游戏产生了依赖，无法自控地将玩家所玩游戏和现实生活中的任何活动联系起来；网瘾患者对网络产生过度依赖，失去了控制自我行为、思想和精神状况等能力；网迷往往会出现不同程度抑郁症、焦虑症、精神病性症状等精神心理问题。网络成瘾治疗时主要从心理、行为、药物三方面进行治疗。
4、网瘾患者往往会出现学习困难、作业难以完成、考试不及格等现象；
网瘾是一种身心疾病，它的主要表现是精神依赖症，主要是指人有了网络，便难以抽身。有的网瘾患者在网络中沉迷的时间长达数年，时间长了就会产生厌学、与人交往困难等现象。网瘾是一种病态依赖症，不能够彻底戒掉是一个很困难的事情，因此家长一定要及时带孩子去医院进行治疗，避免孩子会成为名副其实的网瘾患者。如何减少网咯成瘾的危害？想要减少网咯成瘾最重要的是要及时戒除“网瘾”。戒掉“网哈”往往需要几个月到几年以上才能见效，因此家长一定要及时发现孩子们是否出现了以下问题。
5、网瘾患者经常是沉浸在网络中无法自拔，使其对学习产生抗拒心理，影响学习效率。
此外，过度使用网络还会对人体的大脑造成一定的伤害。过度使用网络会让他们的注意力和记忆力都很差，而且他们往往是缺乏自制力。因此，这些学生也会在考试中失利，因此他们不愿意再参加学习活动甚至放弃考试，从而产生严重的逆反心理，导致其学习成绩很差。

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北关区19265476044： 网瘾的危害 - 中学生上网成瘾怎么办网瘾对一个孩子的危害之大甚至可以毁掉一个青少? ？
屠待丹柯： 以新代旧 在戒除某种习惯时,这种习惯仍有很大的诱惑力,这是正常的心理现象.... 对于上网成瘾或者是正在戒网瘾的青少年,要注意培养新的爱好和习惯,要多参加一些...

北关区19265476044： 网络上瘾的症状是什么? - ？
屠待丹柯： 调查显示,我国网迷和网络成瘾者达8000多万人,其中成瘾患者已有250万人,多是2113处于20~~30岁,有一定文化程度的年轻人. 网络成瘾临床表现为: 1. 对网络有一种心5261理的依赖感,不断增加上网时间; 2. 从上网行为中获得愉快和满足,下网后则4102感到不安,焦躁,失眠,情绪不佳,注意力不集中等.在个人现实生活中,花很少的时间参与社会活动及与他人交1653往; 3. 以上网内来逃避现实生活中的烦恼与情绪问题. 4. 否认过度上网给自己的学习,工作,生活造成损害; 5. 每周上网至少五天以上,每一个次至少4小时以上.你是属于符合以上五容种表现的三种以上者,表示你已经患有网络志瘾症.

北关区19265476044： 简述青少年严重染上网瘾的危害 - ？
屠待丹柯： “网瘾”也称互联网成瘾综合症,是对网络的一种过度依赖,表现为对现实生活失去兴趣;网上操作时间超过一般的限度,以此来获得心理满足.当网络依恋失控,对人产生负面影响的时候,我们就把它当作心理上的一种障碍来看待.网瘾的危...

北关区19265476044： 网瘾一般有哪些表现? - ？
屠待丹柯： 强烈依赖网络.上网成为一种心理需要,支配着网瘾者的心理活动以及日常行为的一切.一旦无法上网时,就会产生烦躁.不安的情绪,处于焦躁状态.生活的重心即是上网,生活质量非常差,对工作、学习毫无兴趣.只有接触网络,才能变得...

北关区19265476044： 试谈网络成瘾的危害,对此有何建议? - ？
屠待丹柯： 在问这个问题之前,首先你要知道什么是网络成瘾,而关于什么是网络成瘾,目前的界定很不统一,仁者见仁智者见智.所以关于其危害很多都是表面观察,主观臆断,说法也不统一.

北关区19265476044： 网瘾的表现 - ？
屠待丹柯： 网瘾概论 网瘾(即网络成瘾),又称网络过度使用症,主要是指长时间沉迷于网络,对之外的事情都没有过多的兴趣,从而影响身心健康的一种病症.网瘾患者的一个普遍共同点:缺乏生活目标和毅力,逃避现实的生活责任. 网瘾的高发人...

北关区19265476044： 网络成瘾的症状? - ？
屠待丹柯： 1.对网络有强烈渴求,上网占据生活中主导地位,如头脑中常常浮现和网络有关的事,回忆上一次上网的情境或期待下一次上网. 2.几天不上网就会出现烦躁不安、焦虑、易激惹等症状,上网后上述症状可迅速减轻或消失. 3.要花更多的时间上网才能感到满足,且时间不断延长. 4.曾经努力过多次,想控制、减少或停止上网,但没有成功. 5.尽管知道上网会给自己带来或已经带来危害,仍然忍不住继续上网. 6.除上网之外,对其他事物的兴趣明显减少,以致失去以前的爱好和娱乐. 7.用上网来回避现实或缓解不良的感受和情绪. 8.对家人、老师、同学、朋友或专业人员撒谎,隐瞒涉入网络的程度,包括上网的真实时间和费用.

北关区19265476044： 网瘾常见的症状都有哪些 - ？
屠待丹柯： 网瘾是很常见的现象,网瘾是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中,对互联网产生强烈的依赖,以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态.由于花费过多时间上网,以至于损害了现实的人际关系和学业事业.建议你学会接纳孩子的问题,不要过分的担忧或害怕,首先调整好自己作为家长的情绪和状态,以积极的心态帮助他们来改善.解决孩子网络成瘾不能靠堵的办法,因为这是头痛医头、脚痛医脚,解决的根本是孩子的心态.也可申请家庭心理医生的帮助.

北关区19265476044： 严重的网瘾有哪些表现及特点 - ？
屠待丹柯： 1、 强烈的依恋性 网络成瘾者的心理和行为为上网这一活动所支配,上网也演变为其主要的心理需要,上网时间和精力所占比例逐渐加大,进而导致了个体生物钟的紊乱. 2、 情感冷漠 常言道物以类聚,人以群分,成瘾者往往对网友如胶似漆,关系密切,相比之下对有血肉联系的亲人则显得更为冷漠. 3、 人际交往圈变窄 网络成瘾者都有寻求较高的社会赞许性的愿望,但在现实生活中的交往却遇到了相对较多的困难,从而产生严重的社交焦虑. 4、 意志力薄弱 网络成瘾者虽能意识到过度上网所带来的危害,企图缩短上网时间,但总以失败告终.经过一段时间的强制戒除之后,就会变得焦躁不安,不可抑制地想上网,最后成瘾行为反复发作,并且表现出更为强烈的倾向.