20句赞美老师的古诗

作者&投稿:佘疫 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1、令公桃李满天下,何用堂前更种花。

出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》。

解释:裴令公所栽培的后辈如此之多,哪里用得着再在门前屋后种花呢。


2、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。

出自清代郑燮的《新竹》。

解释:新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的,会长得更高。


3、落红不是无情物,化作春泥更护花。

出自清代龚自珍的《己亥杂诗·其五》。

解释:从枝头上掉下来的落花不是无情之物,即使化作春泥,也甘愿化作养料,滋养美丽的春花成长。


4、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

出自唐代李商隐的《无题·相见时难别亦难》。

解释:春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。



5、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

出自唐代罗隐的《蜂》。

解释:蜜蜂啊,你采尽百花酿成了蜂蜜,到底为谁付出辛苦,又想让谁品尝香甜。

6、偶应非熊兆,尊为帝者师。

出自明代刘基的《题太公钓渭图》。

偶然应验了到渭水北边遇到的不是熊而是贤人的预兆,尊其为君主(文王)的老师。

7、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。

出自唐代杜甫的《咏怀古迹五首·其二》。

解释:落叶飘零是深知宋玉的悲哀,他的风流儒雅堪当我的老师。

8、随风潜入夜,润物细无声。

出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。

解释:随着春风在夜里悄悄落下,无声地滋润着春天万物。

9、天子号仁圣,任贤如事师。

出自唐代杜牧《雪中书怀》。

解释:当朝的皇帝唐武宗对人民仁爱圣明,对待贤良的臣子像对老师那样尊重。


10、自闻颖师弹,起坐在一旁。

出自唐代韩愈的《听颖师弹琴》。

解释:自从颖师开始弹琴,就被其琴声所深深感动,起坐不安。


11、忽遇文殊开慧眼,他年应记老师心。

出自唐代齐己的《病中勉送小师往清凉山礼大圣》。

解释:他日顿悟潜藏于内心的佛性,不要忘记了老师的苦心。



12、但愿老师真似月,谁家翁里不相逢。

出自宋代苏轼的《次韵法芝举旧诗》。

解释:以皎洁的明月真诚祝愿法芝老师把清辉洒满大地,使每户人家都能够通过水瓮而与老师相逢。



13、日为师,终身为父。

出自清代的《鸣沙石室佚书·太公家教》。

解释:哪怕只当了你一天的老师,也要终身作为父亲那样敬重。


14、师者,所以传道受业解惑也。

出自唐代韩愈的《师说》。

解释:老师,就是传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。

15、古之学者必有师。

出自唐代韩愈的《师说》。

解释:古代求学的人必定有老师。



16、举世不师,故道益离。

出自唐柳宗元的《师友箴》。

解释:全社会的人都拒绝向老师学习,所以他们离“道”越来越远,偏离了正确的方向。


17、学贵得师,亦贵得友。

出自清代唐甄的《潜书·讲学》。

解释:学习而得到老师的指点是珍贵的,在学习的同时交到朋友也是珍贵的。


18、古之圣王,未有不尊师者也。

出自秦国吕不韦的《吕氏春秋·纪·孟夏纪》。

解释:古代的圣王没有不尊敬他的老师的。


19、经师易遇,人师难遭。

出自晋代袁宏的《汉纪·郭泰传》。

解释:能够传授知识的老师多得很,能够育人的老师就不多了。

20、教子教女,辛勤半辈。满头白发,甘乳一生。

出自无名氏的《师蚕》。

解释:学生就像自己的子女一样,用心哺育,就这样辛辛苦苦地半辈子过去。




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