仿照搭石的第四自然段写作文
1. 仿写搭石作文400字
飞到地上。我很懒，不想捡了，便转身准备回家；青色的血管，小姑娘，一看--啊！是那位老爷爷。那一刻，我感到脸上 *** 辣的。
以后，像条条蚯蚓，甚至离我们这幢楼还挺远呢！听到这里我的脸"，爬满了手背，以后不要乱扔纸了，卫生需要大家维护几乎每天放学回家时，我都能看到那位老爷爷在清扫卫生。开始。不料，纸团一偏：那位老爷爷原来并不住我们这个楼。"！
他的脸是瘦削的。
后来，我从妈妈那儿得知；背佝偻着，如同一棵被风吹弯了的枯树，那飘零的落叶，全被老爷爷打扫干净了；哎；唰"的一下就红了；我回过头来，只在垃圾筒边打了个转转。"；凸出的前额刻着几条深深的皱纹，好像是被鞭子抽打出来的；两鬓斑白，想来个"立定投篮"。我也打扫过。
有一天我手里攥着一团废纸，站在远离垃圾筒2米的地方，头顶中间光秃秃的，周围只剩下几根稀疏的灰发，楼道是大家的，当然应该大家都扫，心想：他一定是新搬来的邻居，我不以为然，不论严寒酷暑，那位老爷爷总是准点儿的来到我家楼下，认真地打扫。那路上的尘埃
2. 仿写《搭石》写一篇有关平凡事物的作文
四年级上册语文搭石课后小练笔的作文是：写写平凡事物中美。
怎么写的问题，看下面的这作文对你是否有启示：
身边的美
星期日的傍晚，我和舅舅，还有两岁的小弟弟一起来到坝头公园去散步。就在这玩的过程中，我发现了身边的美。
坝头公园人流涌动，热闹非凡，我们选择一条小道而行。我和小弟弟欢快地穿行在林木之间，踏在松软的泥土上。这是我发现小弟弟突然停住了欢快的脚步，望着前面。我走上前去一看，原来是一位坐着轮椅的叔叔。只见他正使劲地用手滚动着轮椅旁的轮子，但是轮椅却艰难地在原地打转。我也和小弟弟一样有兴趣地看着这位叔叔怎么去征服面前这个小土坎！我注意到叔叔的额头渗出了汗珠，我想是否前去帮他一把。
正在犹豫间，眼角快速闪出一个身影，是舅舅！只见舅舅静静地走到轮椅背后，伸出那结实有力的双手，把住轮椅后背的把手，轻轻一压，轮椅翘起，一下子就迈过了这个碍眼的小土坎。这些动作虽然短暂，是那么的自然，但却让我心灵震动，让我感觉那么美好。
看着舅舅那平凡的动作，我突然明白：学雷锋并不一定非要守在马路旁去扶老奶奶过马路，去做那些惊天动地的事情，学雷锋就是在生活中的一次平凡的伸伸手。……
只听舅舅笑呵呵地对那位叔叔说道：“伙计，你是要出来多走走，要减减肥了。我刚才差点没有推动你！”这时，那位叔叔也会心地一笑，说道：“谢谢你啦！”舅舅和叔叔边走边聊着。
我和弟弟跟在后面，此时，我看着舅舅的背影，突然发现这个背影十分高大，让我特别骄傲。
雷锋精神是一种美，可以让人感动，让人骄傲。舅舅的这一举动不正是体现人性的美吗？
3. 仿照《搭石》写借物喻人的作文
仙人掌 盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。
它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。
它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。
仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。
仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩 ！
4. 仿写五花山课文第四自然段作文
蔬都成熟了，水果们一个个笑吟吟地等待农工来采摘，夜晚就像个小灯笼照亮路。偶尔有几个顽皮的小孩，挣扎着想下去，也有那么几个滚了下来，还哭了呢！真顽皮！
秋天，树伯伯们光秃秃的，就像是个秃子似得，怪难看的。听，树伯伯哭了！因为有人说他难看，他也不能为人们遮风挡雨了，也不能供人欣赏了，花姐姐、叶弟弟、草哥哥都在安慰他呢！树伯伯也不哭了！真是个温馨的画面！
秋天，树伯伯们都换上了金黄色的新衣裳，枫树伯伯身上的小绿叶都成熟了，一个个都像是被画家染红了似得，秋风婆婆一吹，枫叶子们都纷纷跳起舞来。瞧！百灵鸟美妙的歌声从远处传来，多么动听的歌声啊！
《搭石》这篇课文中第4自然段?
短文中列举了背老人过搭石和招手示意、让对方先走的事例，突出了山里人善良、朴实、有责任人的美好品质。《搭石》是一篇乡土气息浓重的文章，它通过淳厚感性的笔触把我们带入了乡下人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们和谐有序走搭石、相互忍让过搭石的一幕幕画面，表现了人们纯朴、勤奋、老幼相敬的难得品格...
搭石一文有几个自然段?
第一自然段为第一部分：作者从家乡的生活环境谈起，写小溪是乡亲们的必经之路，进入秋天，天气变凉，为了通过小溪，人们在小溪里摆放搭石，也为读者介绍了什么是搭石。第二到四自然段为第二部分：描写老人摆搭石和人们走搭石的情景，以及搭石在人们生活中的作用和意义，反映了老人为他人着想的美好品质。...
搭石分为哪四个部分
第二段（第2～4自然段）：赞美搭石，搭石构成了家乡的一道风景。第三段（第5自然段）：搭石联接着乡亲们的情感。《搭石》是著名乡土诗人刘章写的文章，文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，表现了敬老爱老的传统美德。文章重点描写了调整搭石的老人，生动地刻画了老人认真细致的...
《搭石》中,作者主要写了哪三个场景?
如下：1、上了年纪的人发现搭石不稳，重新摆搭石。2、给对方让路。3、背老人过搭石。《搭石》是著名乡土诗人刘章写的文章，文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，表现了敬老爱老的传统美德。搭石分段内容 第一段（第1自然段）：主要介绍了什么是搭石。第二段（第2～4自然段）...
搭石一文主要写了什么?
而是家家户户、村村都这样。第4句：“踏上几个来回”说明上了点年岁的人在调整搭石时极为严谨、细致，调整好了还要自己踏上去试一试，确保万无一失。这也从侧面赞扬了他们一心为他人着想的优秀品质。第三部分（第3、4自然段）：通过生活中人们走搭石的和谐画面来表达乡亲们美好的心灵。
《搭石》这篇课文表达了乡亲们怎样的思想感情?
表达了乡亲们互帮互助，相亲相爱，也表现了乡亲们默默的奉献精神，一排排搭石，像一条纽带，把乡亲们的美好品德、情感都连接在了一起。原句：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。这是课文的最后一个自然段，句子含义深刻。一块块、一排排搭石，静静地躺...
搭石第三段的段意是什么
描写老人摆搭石的情景，反映了老人为他人着想的美好品质。3、第三段（第3-4自然段）：描写人们走搭石的优美画面，通过具体事例反映了人们美好的心灵。4、第四段（第5自然段）：赞美搭石无私奉献的精神和乡亲们一心为他人着想的美好品质。搭石的中心思想：是著名乡土诗人刘章写的文章，文章主要描绘了乡亲...
搭石一文中出现的一句俗语是什么?
第二段（第2～4自然段）：赞美搭石。搭石构成了家乡的一道风景。第三段（第5自然段）：搭石联接着乡亲们的情感。本文作者（刘章）写了自己家乡有一条无名小溪，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石...
“搭石,构成了家乡的一道风景”,文段中描绘了这两幅画面?
第一幅画面是：如果两个人同时过溪，招手礼让，说几句家常。第二幅画面是：若是谁偶遇老人，蹲身下伏，背老人过溪。该句语出刘章所作的《搭石》，是新课程标准实验教材四年级上册的第21课课文，作者写了自己家乡有一条无名小溪，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二...
再写几个走搭石人物仿写第四段
我于是天天盼望五一，五一到，表妹也就到了。好容易到了五一，有一天，妈妈告诉我，表妹来了，我便飞跑地去看。她正在客厅里，微黑的小脸，头戴一朵小红花，身上穿一件红艳艳的厚外衣，这可见她的妈妈十分爱他，怕她着凉，所以在临行前特意为她穿上的，她的妈妈把她打扮的特别漂亮。她见人很怕羞...
势鸣色甘： 搭石,构成了家乡的一道风景.仿写示例如下: 1、微雨,连成了大地的一片朦胧. 2、细沙,堆成了边疆的一座城墙.
盐津县13522087014： 仿照四年级上册搭石写一篇作文(生活中的美)(平凡事物) - ？
势鸣色甘： 当我上学,放学,走在街上时,当我路过杨柳依依的湖边时,当我看到一排排树随风舞动时,都情不自禁地赞叹大自然的美.可,又是谁,制造了这美呢?答案是:园林工人. 我的眼前仿佛出现了这样的景象:一群群工人挥着铁锹、铁铲,在一个个树坑前卖力地干活.看,他们有的用铲用力的铲土,那一层土变魔法似的不知不觉的变成了一个又一个土堆;他们有的正在用水壶给树苗浇水,这些树苗好像正在开心地向工人们点头;他们还有的正在种苗,他们把苗放在土炕里,并用挖出来的土把坑填平,仿佛看到了这些树苗茁壮成长的情景.他们忙得汗流浃背,但脸上却挂着幸福的微笑.因为,他们是快乐的,充实的,幸福的. 工人们用汗水换来了美.这是和谐的美,这是自然的美,这更是心灵的美啊!
盐津县13522087014： 仿写课文搭石写家乡的小路作文600字歌 - ？
势鸣色甘：”光阴似箭,岁月如梭”.眨眼间已经二十年没有回到故乡了,今日我再次踏上回故乡的道路我的内心动荡不已. 刚来到故乡的村口,我便闻到了那熟悉的味道;想起了儿时的日子.看我的故乡变化多大啊!那一座座破旧的房屋已变成了栋栋...
盐津县13522087014： 模仿课文《搭石》写画面美和心灵美的作文 - ？
势鸣色甘： 这篇课文描绘了一幅幅乡间人筑就和谐、动人的画面:秋凉在即,人们精心挑选岸边方正的石头摆放在小溪中,几番精心踩踏;急着赶路的老人,发现搭石不稳,及时调整,满意了才肯离去;一行人走搭石,动作协调有序,声音踏踏,清波漾漾...
盐津县13522087014： 仿照搭石的这一课写一篇:从平凡的事物中发现美看得见的美和看不见的美的作文四百字 - ？
势鸣色甘： 几乎每天放学回家时,我都能看到那位老爷爷在清扫卫生.开始,我不以为然,心想:他一定是新搬来的邻居,楼道是大家的,当然应该大家都扫.我也打扫过! 他的脸是瘦削的;凸出的前额刻着几条深深的皱纹,好像是被鞭子抽打出来的;...
盐津县13522087014： 仿照《搭石》写借物喻人的作文 - ？
势鸣色甘： 仙人掌 盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它都不在乎.它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,它么没不断向上生长,像叠罗汉似的.一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”,使人产生...
盐津县13522087014： 四年级搭石作文四百字 - ？
势鸣色甘： 家乡的搭石我们村子前面有一排搭石.搭石一块块的,像一个个大积木.搭石是方形的,上面一个坑,一个坑的,像被雨水和河水给冲过似的,坑坑洼洼的. 春天,我们几个小伙伴在搭石上蹦来跳去,有的还一起比谁先跳到对岸,搭石上经常...
盐津县13522087014： 跟21课搭石一样的作文450字必须是以小见大类的 - ？
势鸣色甘： 在一个风和日丽的下午,两个足球队相约来到这个广阔的草地上踢足球.他们用书包做成了一个简易的球门,就开始了比赛. 守门员半蹲着身子,双手按在膝盖上.虽然在一次比赛中膝盖受伤了,但是他还是勇敢的上场了.他聚精会神地看着对方把...
盐津县13522087014： 四年级语文作文上册仿写21课搭石写楼梯的美写楼梯的美. - ？
势鸣色甘： 旅客铁母狗
盐津县13522087014： 搭石这课里第4自然段通过描写走搭石的两种情景反映了乡亲们( )的感情 怎么写 写的好加分 - ？
势鸣色甘： 和谐的感情,体现出了乡亲们心灵美.
