你认为幼儿园教师师德普遍存在什么问题?该如何引导教育?请结合实际交流研讨
1.有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。
2.善于团结协作,妥善处理与周围同志之间关系：善于交流、化解矛盾；以集体利益为重，与人为善、和谐；能意识到与他人合作的价值。
3.积极主动开展工作，乐于助人，能与他人分享教育经验和教育成果；模范遵守社会公德；追求和创造愉快、健康、向上的氛围；有积极的生活态度和价值观。
二、衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点；语言规范、健康、做事文明礼貌；言谈举止大方得体、为人师表。
1.着装：衣着活泼大方，大小得体，便于活动，颜色鲜艳，不同场合穿不同服装，给孩子以美的熏陶。 细则：日常着装柔和、大方、典雅，以色彩柔和淡素职业装为佳；上岗时穿轻便、色彩艳丽休闲装或娃娃服；并配以不同的鞋子；上班时间不穿脱鞋，赤脚；当班时间穿平底鞋。
2.仪容(化妆)：精神饱满，健康向上，充满活力。细则：日常生活化妆要求自然、大方、淡雅，与肤色衣服相匹配；杜绝浓妆艳抹，使用有刺激性味道的化妆品；工作时间将长发束起，不披头散发；额前头发不可过长，挡住视线。
3.体态(站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势)：姿态端正、大方、自然、规范。细则：体态挺拔，站立自然，挺胸收腹，头微上仰，两手自然下垂，面带微笑；走姿稳健，头正胸挺，双肩放平，两臂自然摆动，双目平视，不左顾右盼，随时问候家长、同事和幼儿；手势自然、适度，曲线柔美，动作缓慢，力度适中，左右摆动，不宜过宽；交谈姿态以站姿为主，自然亲切，对幼儿可采取对坐、蹲下、搂抱，尽量与交谈方保持相应的高度。
4.语言：语速适中，态度温和，语言生动、有趣、儿童化。
A、上课语言：语速适中，语言生动、有趣、儿童化。 细则：使用普通话，用词规范；语气柔和，委婉中听，忌大声呼叫；咬字准确，吐音清晰；语调婉转、平稳，抑扬顿挫，语速适中。
B、课间语言：活泼欢快，亲切温柔，力求言简意赅。细则：语言生动活泼，言情一致，精神饱满，目光恰当；说话时不可过分夸张，不过分喜怒形于色；杜绝训斥、讥讽的语言；杜绝给孩子造成惧怕、恐惶心理的语言。
C、生活语言：亲切关爱，体贴入微，力求体现母爱。细则：不讲粗话，脏话，忌训斥幼儿；忌大呼小叫，不要离听者太近；时刻面带微笑，保持恰当的目光；不催促孩子过快饮食，引导幼儿养成良好习惯。
三、有健康、良好的心理素养和交往能力
1.做人以德为本，注重个人修养。
2.热爱生活，追求健康、愉快、的生活方式。
3.有积极向上的心态，始终以饱满的热情对待工作。
4.自信心强，能正确地对待成功与挫折、表扬与批评。
5.有较强的沟通协作能力，与家长、幼儿园、社区有良好的合作关系。
6.注重与他人的情感沟通，妥善处理各种不利因素。
7.能控制和调整自己的情绪和态度。
8.能客观公正地评价同事和周围事情。
四、有不断更新的教育观念和教育技能。
1.及时捕捉、学习、充实新的教育观念，积极主动获取知识。
2.有正确的儿童观和教育观，能放眼于世界大环境来教育幼儿；坚信每一个幼儿都有无限发展的潜力；尊重幼儿和幼儿的个体差异。
3.善于吸收和丰富广博的文化科学知识：对幼儿感兴趣的知识有初步的常识；对社会和各种文化有追求、喜欢和欣赏的态度和能力。
4.有勇于创新的观念和能力：乐于接受新事物，善于超越自己；敢于向权威挑战；有超前意识、竞争意识。
5.有简单的英语会话基础，能与幼儿与家长简短对话。
6.会使用和掌握现代化教学手段，会使用电教手段；能自己设计制作多媒体教学软件；会利用网络收集、积累、获取、传播信息。
五、具有扎实的专业基本功和专业技能
1.好的唱、跳、画、做、说、弹的教学基本功，并在某方面有特长。
2.有较强的教育教学技能；教育计划设计新颖、恰当；能将教育计划有效地转化为教育实践；教学效率高、适用。
3.有观察、了解、分析、评价幼儿的能力：能及时发现幼儿的行为和现象的变化；能采取有效措施加强和改善幼儿的生长发展；能及时准确进行个别教育，有因材施教的能力。
4.有较强的随机应变的能力：能及时捕获教育契机进行恰当的教育；善于处理教育教学中的各种突发事件；能创设和设计最佳教育情境。
5.有利用时间、空间、材料进行教育的能力：能创设良好的精神环境；能提供、布置适合幼儿发展需要的物质环境；能利用环境资源对幼儿进行适当的教育。
6.语言能力突出：口语表达规范、清晰、准确，说普通话；指导幼儿的语言简练、恰当；有较强的写作能力；善于运用语言进行交往。
7.形成初步的教学风格和特色：有较丰富的教育教学经验；至少在某方面有较突出的教学实践。
8.有较强的组织
幼儿教师职业道德?
幼儿教师职业道德规范 一、师德篇 1、热爱幼儿，尊重幼儿 关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，平等、公正对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺谩骂挖苦幼儿，促进幼儿全面、主动、健康地发展。2、为人师表，堪为人师 模范遵守社会公德，作风正派，严于律己，以身作则，注重身教。3、尊重家长，廉洁从教 主动与幼儿...
幼儿园老师师德师风个人工作总结
幼儿园老师师德师风个人工作总结(通用6篇) 时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,经过这段时间的努力后,我们在不断的成长中得到了更多的进步,来为这一年的工作写一份工作总结吧。你还在为写工作总结而苦恼吗?下面是我为大家收集的幼儿园老师师德师风个人工作总结(通用6篇),仅供参考,大家一起来...
作为一名幼儿教师要有怎样的师德师风
爱国守法，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。关爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师...
怎么写幼儿园教师师德师风意见呢?
家长对幼儿园师德师风意见建议：1、加强幼儿园和家长之间的联系，多与家长沟通，经常介绍孩子在幼儿园的情况及教育方法，形成一致教育。2、希望定期举办家长会和家长讲座会，讲授或交流教育幼儿的经验和体会。3、对孩子多加鼓励，启发孩子的学习兴趣。4、多带孩子参加各种课外活动，增加对各种物体的认知。5...
幼儿园教师师德师风自查报告及整改措施7篇
在以后的教育教学中,以师德师风的标准来要求和规范自己,严格履行教师的义务和职责成为一个优秀的人民教师。 幼儿园教师师德师风自查报告及整改措施2 为切实贯彻学校的师德师风建设工作,我又认真学习了《教师法》、中小学教师职业道德规范》等教育法规,严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、爱...
幼儿园师德论文多篇
做为一名教师,我认为师德是一门必须课。我国古代大教育家孔子曾说:‘其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”。 幼儿教师是人生的第一位启蒙老师,是第一开智者,是教幼儿如何做人的先行者。我们的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着他们,我们是幼儿效仿的榜样。 我们班的晨宇小朋友长得白白净净胖乎乎的,...
幼儿园教师职业道德心得体会
良好的师德修养对一个人品格的养成是很重要的,我们教师教育学生的全部内容可归纳为一句话——改善和提高自己的修养。 幼儿园教师职业道德心得体会【三】 我感觉要成为师德高尚的老师,有以下心得体会: 一、教师要经常自省 我认为教师这项工作,体现师德的意识是很强的。为人师,不仅要对幼儿负责,也要对社会负责、对...
幼儿园中怎样体现幼儿教师职业道德
师德是一名教师从业的基础与根本，作为一名幼儿教师，应具备基本的专业素质的同时，更应具有高尚的师德。幼儿教师的道德品质是多方面的，作为一个公民要有社会公德，作为家庭成员要有家庭道德，作为一个教师应有教师职业道德，它是教师道德生活的重要行为准则。捷克的夸美纽斯说过：“教师应该是职业道德卓异的...
幼儿园教师师德师风演讲稿范文(四篇)
爱我所爱,选择了教师这个职业,就选择了奉献;选择了山区,就选择了无悔;为了祖国的教育事业,为了孩子们的明天,我义无返顾,勇往直前,永不后悔! 我的演讲完毕!谢谢大家! 幼儿园老师的师德师风演讲稿3 不知哪位学者曾经说过:教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的带着对这一理念的憧憬,我踏进了幼儿园。 可是,...
幼儿教师师德自查报告
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,以下是我精心整理的幼儿教师师德自查报告,欢迎大家分享。 幼儿教师师德自查报告1 在幼儿园组织的师德师风教育月活动中,我通过学习,使自己在师德师风的认识上有了提高,更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德规范,以及对优秀教师...
关琛甲硝： 农村幼儿教师年龄过大,部分是临时代课的,不知教育程度如何!师德我决觉得农村幼儿教师还是很高的!比较负责!
衡东县19516476140： 幼儿教师的职业道德? - ？
关琛甲硝： 一、热爱学生,是师德的核心内容.二、尊重家长,是师德修养的重要体现.三、乐教勤业,是师德规范的最高境界 总之,幼儿教师的职业道德,是指教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和.幼儿教师的职业道德是整个社会道德体系的一部分,它是以社会生活为基础的,因而,我们每位教师都应该加强职业道德建设,使自己成为一名优秀的幼儿教师.总而言之,通过师德学习,
衡东县19516476140： 你认为目前教师职业道德存在的主要问题是什么?这些问题应怎样解决? ？
关琛甲硝： 利益熏心,不务正业,归根结底是社会风气,怪不得他们.存在虐待孩子,这个就是人品问题,宫刑伺候.
衡东县19516476140： 从教师与学生的关系来看,教师职业道德方面主要存在哪些问题 - ？
关琛甲硝： 上课讲课备课没做充分准备,对学生没有保持必要的尊重,言行举止与为人师道不相符,接受学生恩惠,对班级学生厚此薄彼,对人不对事等等
衡东县19516476140： 幼儿园师德缺失的原因到底是什么? - ？
关琛甲硝： 幼儿园师德缺失的原因是勾通不利,领导支持不够,家长理解不足.老师其实不容易.
衡东县19516476140： 作为一名幼儿教师应该具备哪些职业道德素质 - ？
关琛甲硝： 1,较高的政治思想觉悟和高度是事业心 2,广博的科学文化知识和良好的语言文化修养 3,较好的教学理论观念及教学组织能力 4,通晓幼儿教育科学理论和各种课程的教学技能 5,良好的个性心理品质 6,有优秀的道德品质和良好的文明礼貌行为习惯
衡东县19516476140： 论述文400字:对幼儿园教师的职业道德的看法 - ？
关琛甲硝： 各行各业都有着自身本职业的职业道德,就是普通的公民也有公民的基本道德,而教育作为一个特殊的行业,因其质的规定性,对其实施者——教师更是有着特殊的职业道德要求,这种职业道德要求简言之就是师德.然而对于幼儿教师这一特殊...
衡东县19516476140： 学前教育专业的教师的职业道德有哪些 - ？
关琛甲硝： 幼儿园教师的职业道德规范 一、热爱学生,循循善诱 1、对幼儿要有强烈的社会责任感 2、全身心地关爱每一个幼儿,熟悉每位孩子的发展状况,了解、关心每位孩子的成长. 3、面对有害于学习、健康、安全的各种情况,应为保护孩子而作出...
衡东县19516476140： 幼儿园教育工作中存在哪些不严不实的问题 - ？
关琛甲硝： 1. 注入式教学:普遍地存在一种现象,那就是“老师教几遍,小朋友跟读几遍,然后小朋友整齐读几遍;数学课,老师在黑板上讲,小朋友在下面听,然后做作业.”这种教学过程太机械,缺乏引导和启发作用,幼儿的动手操作能力少之又少,...
