一年级作文

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　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我精心整理的一年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级作文 篇1

　　马小跳这几天茶不思，饭不想的，睡觉也睡不着。你问他这是怎么了？告诉你，他最近迷上了周杰伦!

　　马小跳的发明关键里贴满了周杰伦的图片，为这，他的宝贝妈还特地给他买了一个MP3，马小跳从网上下载下来周杰伦的歌曲，总是一边走路，一边听歌。你说宝贝妈怎么会给马小跳买MP3呢？原来宝贝妈也迷上了周杰伦！

　　最近《满城尽带黄金甲》非常流行。当宝贝妈和马小跳这部影片在某某大剧院上映时，谈们排了10小时的队，可正好轮到他们的时候，票卖完了。他们对着售票员大声质疑：，怎么这么巧啊？票子轮到我们就没了，你们是不是存心捉弄我们呀！？”马小跳也气得直跺脚，一不小心踩到了宝贝妈的脚，宝贝妈又对马小跳“狂轰滥炸”了一番……

　　一回到家，马小跳和宝贝妈坐到沙发上。马天笑先生慢悠悠地走过来，见他们这个样子想哈哈大笑，但还是忍住笑说：“你们呀，你们！还是跟我一起去追周星驰好呀！大家分头一起行动，一起努力，不就能追到了吗？”宝贝吗正在气头上，被马天笑先生这么一说，更加生气了！破口大骂道：“什么屁周星驰，周杰伦要比他好上一千倍呢！！！”“周星驰！！！”“周杰伦好！！！”……

　　马小跳在一旁听得不耐烦了，头都要炸开了，说：“吵什么吵？谈们不都是姓周的吗？现在，我决定了，谁好追谁，又没什么区别！反正他们都是一家人！”

　　马天笑先生和宝贝吗哭笑不得。

一年级作文 篇2

　　这是一个暑假的中午，外面的空气热热的，我约了乐乐和阿雅洽去放风筝。

　　我们到了离家较近的公园。因为天气太热，公园几乎没有人。除了我们和天上的小鸟。我们的到来，它们似乎高兴极了。叽叽喳喳的在空中飞来飞去。

　　接着我们开始了准备工作，乐乐带了一条大鱼风筝，我带了菱形的风筝，阿雅洽带的是章鱼风筝。放风筝可不是一件容易的事，乐乐试了几次都没有放上去，阿雅洽也是。乐乐抱着风筝，想到底哪里出了问题，怎么就放不上去呢？阿雅洽也不死心，连试了几次。我也试了几次都放不上去。于是我开始修理我的风筝，用剪刀把多余的部分剪掉，估计这样就能放上去了。

　　大家又试了几次，始终放不上去。然后我们发现我们的风筝都没有问题，原来是没有风，所以风筝飞不上天。

一年级作文 篇3

　　一天，我放学，老妈把我接回家，我吃了一点东西，就开始做作业。

　　我马马虎虎地做了起来，做完了也不检查，不一会儿就做完了。我就开始玩了起来：一会儿玩手机，一会儿看电视，一会儿踢毽子……

　　突然，老妈问我：“作业做好了？”

　　“是的。”我一边摆弄着玩具，一边头也不回的回答老妈的问题。

　　“把数学作业给老爸看！”

　　“哦。”我只好放下玩具，把数学作业拿给老爸看。吃完饭，老爸就认认真真地看作业，发现好几条错误，叫我来听。我不耐烦地听着，走神了好几次，老爸凶巴巴地说：“听好了！”我把这话当成了耳边风，继续走神。老爸一下子站起来：“滚，给我滚远点，越远越好！”听了这话，我坐在沙发上，一动也不动。过了一会儿鼻子一酸，眼睛模糊了。我的眼泪像小溪流，停不下来。

　　“怎么了？哭啦？”老妈一脸疑惑地看着我，我只是坐在沙发上，一声不吭。

　　“为什么哭？告诉我。”老妈把耳朵凑近我的嘴。

　　我的小拳头握的紧紧的，刚想抬起，又松开，放下。终于，我说出原因：“老……老……老爸骂我。”

　　“老爸骂你？没有吧？”

　　“有！”我的眼泪又猛地流下，一直淌到下巴上。

　　“好好好，别哭了。”老妈转过身对老爸说，“你下次说话注意点。”老爸沉默了。老妈又对我说：“你这样做也不对，老爸检查出你有错误的题目，你就要认真听，不能三心二意！不然下次做到同样的题目你还是不会做的，知道吗？”

　　我点了点头，感到好受些了，可这一哭就是半小时，一时停不下来，我只好努力深呼吸，慢慢调整情绪，把这场“灾难”送走！

一年级作文 篇4

　　最近我家发生了一件有趣又奇妙的事情：小狗烦烦抓住了一只老鼠。别人都说狗拿耗子，多管闲事，我看不一定。最近我家院子里闹起了老鼠，其实是田鼠。这群可恶的田鼠啊，躲在我家鱼塘后，挖了很深的洞，把它们温暖的被子——泥土，洒进鱼塘，弄得水都混混的，象野塘一样，我连鱼都找不到。还有，田鼠钻进了花房，实在没啥好吃的，竟然吃起了小狗烦烦的狗粮。爸爸发现后，买了老鼠胶还放了奶酪来吸引田鼠。谁知第二天一早，爸爸发现奶酪被吃了，可田鼠没抓着!最可恶的是田鼠趁爸爸开门时逃出了花房，还一点不害怕的看看爸爸。爸爸说：老鼠的基因跟人类的很接近，都是很聪明的!他可拿老鼠没办法。

　　有天晚上，我们都听到烦烦在园子里发出怪怪的`声音，既不象要大小便，也不象有陌生人进来，它到底干什么呢?

　　第二天早上谜底揭晓啦，爸爸发现烦烦身体下压着一只老鼠，足足有半尺长，已经死啦。爸爸仔细一看，竟然是偷狗粮的那只田鼠!爸爸大喜，分析其中的道理，一定是烦烦蹲在那里一动不动，而田鼠以为只有猫才捉耗子，狗有什么吓人的?没想到，我们的烦烦可是条猎犬，特别会分辨善恶，判断非常准确，所以一下子就扑中了那只自以为是的田鼠。

　　我们奖励了烦烦它最爱的火腿肠，鼓励它以后继续捉老鼠。烦烦不停地摇尾巴，忠实的眼睛看着我们，好象在说：“我一定好好干!”

一年级作文 篇5

　　今天，我和妈妈又去了帽儿山，这次失败了，因为我们爬到半山腰，就看到雨点一会儿下一会不下，所以我们没敢往山上爬，怕淋雨。

　　我们赶紧往回跑，跑到山脚下，看见一座小亭子，哎呀！下雨啦！我们赶紧跑到亭子里，刚吐了一口气，一看，哗哗哗……下大了！

　　下完了雨，我往右一看，哇！有一道彩虹，彩虹上面有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色，像一座天桥横跨在天空中，彩虹真漂亮。

　　这时我们看见一辆小客车，我和妈妈赶紧跑上去坐下了，车子开了。这时，我看见一位阿姨穿着一条裤子，膝盖都露出来了，我跟妈妈小声的说“那个阿姨穿着那个裤子怎么是破的”？妈妈说：那是“乞丐服”。我听了，很好奇的问妈妈“他是乞丐吗”？妈妈说不是？我又问妈妈，她是没钱买吗？妈妈说也不是，我问妈妈她为什么要穿这样的裤子呀，妈妈说穿着乞丐服夏天可以凉快一些。“那为什么叫“乞丐服”呢？”我又问妈妈？“那是服装设计师给起的名” 妈妈说。

　　这时，阿姨听了我和妈妈的对话，可能是因为我小，童言无忌的关系吧，那位阿姨笑了。

　　我们快要到站了，要下车了，走时我没忘记说：“阿姨再见”。阿姨夸我是个好孩子。

一年级作文 篇6

　　老师，您的符号是那熟悉的严厉的眼神。在您的注视下，我犯的罪将无处可逃。

　　我有时可真不敢看那双眼睛，好像要把我吃了似的。

　　“怎么又错这么多！这真是雨后春笋啊！”空气中弥漫着火药味，您的怒似一触即发。您的目光从左到右扫视过去，我们像含羞草似的低下了头。您的话如一把利刃，深深地扎进每个人心里。

　　我只是在台下低着头，因为我心里最清楚不过，抬头只有怒火与紧锁的眉头。我比希望看到这样的表情，对我失望透了的表情，以及那双眼睛。带着杀意的清澈的能看到我的倒影。“啪！啪！啪！”这声音牵动着我的心，控制着我的心跳。您的脚步，快而有力，正步步向我逼近。打声、脚步声以及他们脸上痛苦的表情，这无一不是使我心跳加速跳动的原因。

　　终于来到我的身旁。“几个？”“两个”“啪啪”我左手握着右手，一道红印慢慢显现。叫声即将出来但又连同我的悲伤咽了下去。这时，我将头台了起来，您的眉毛仍丝毫未松。我再次看了您的眼神，在怒火中似乎还有着悲伤与无奈，这是您给我的符号。

　　早读课上，清晨的清新空气伴着，阳光和着朗朗的读书声钻入您的耳朵。在课上完时，您的脸上洋溢着微笑，眼神中传达着对我们的满足，我们也感受到您的温柔。我的眼睛似乎被什么东西吸引住了。我盯着，紧紧不放，那是你劳累的记号，黑眼圈从眼角一直爬满整个眼窝。我不敢相信，平日里精神抖擞，龙马精神的她竟与黑眼圈结缘。我又望向了老师的眼珠，有着红血丝散落在其中，它们张牙舞爪的在眼珠旁散开。老师的眼神中多了一份疲倦。您的脸上却是满足。

　　您的眼神是给我的符号。

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