语文怎么预习
语文预习方法:
一、常规预习。这是一种主要的预习形式。主要通过一份预习表来反映预习情况。表格由三部分组成,一是填写课题、体裁和关于作者;二是解决了哪一些字、词、句和分段说明;三是提出难点和建议。
二、质疑预习。一般适用于难度较大的讲读课文。如杂文、学术性论文和阅读障碍较大的文言文。通过这种预习来培养在自读中善于察疑、质疑的意识。
应该怎样理解这种修辞效果?把质疑的许多问题归纳起来看,它启示应当着重引导从针锋相对的角度去理解,从针对现实、另辟蹊径的角度去理解,许多语言、表现方法之疑就会迎刃而解。
三、自读批注。它用于自读课文,可以采用两种方法,一种是课内阅读,完成一份批注表,要求批注重要词句,批注文章的结构特点,批注练习难点;另一种是完成一份课外自读课文的阅读摘要。
其他方法
掌握生字,预习一篇课文,字词句是基础。课前的预习可以从读、圈、查、划、抄入手,循序渐进。
默读课文,掌握了生字后,接下来就是进行全文默读一到两遍。默读的速度不要过快,每一段每一个字都要读顺、读准。默读的时候,可以默默地思考、比较、推敲,可以自由地停顿下来重复看、反复想。
做课后习题,只要认真阅读课文,就不难发现,很多课文后的阅读练习题都是一个统领全文的大问题。
1、通读课文
首先就是要阅读课文,对内容有大致的了解,有同学会说,我看不下去课文,同样是课文,我们在看历史和语文时感觉就很不一样,看历史时,会觉得很有意思,你很想去了解他的全貌,而我们在读课文时,也要有这样的感觉,要知道,被选入到课本中的课文那肯定是有内涵有价值的文章。在浏览课文的过程中,学会把握文章的主要内容和中心思想。
2、识生词
在阅读课文时,难免会碰到不认识的字词,先圈出来,在读完后,再利用字典来掌握读音,有一些字笔画较多,较难掌握,可以多抄写几遍,掌握字的正确写法,一定要注意笔画顺序哦。学习生词也是语文的一个重点。
3、再读课文
在掌握了课文的生词后,接下来就要再仔细把文章读两遍,这时读课文要一字一句一段认真的读,并推敲作者的遣词用句和表达方式,理解作者的描述有没有其背后隐藏的含义。可以利用工具书或网络查询作者写文章时的时代背景,借助这些可以更好地理解作者通过文章要表达的意思。
4、做课后练习题
语文也是有课后练习题的,课本上的课后练习题一般较简单,但通过这些题目可以更好的掌握课文,加深对课文的理解,可不要看题目太过简单就不管。
5、朗读和背诵
语文学习,少不了朗读和背诵,很多课文和诗词都要求背诵,古诗词文章默写的题目在中高考中是必考的题目,也是必拿分的题目。在预习到一些篇幅不是那么长的文章时,可以通过朗读的方式来对文章内容进行理解,而朗读也是背诵的前提。
1、熟读课文,标出课文中不认识或不知道意思的词语,借助工具书比如字典或者手机,把他们解决掉。课文中出现的四字词语用红笔圈起来,考试最容易考到。
2、课后生字词,能熟练正确地读准字音,并会写。
3、再读课文,思考:这篇课文讲了一件什么事,用自己的话简要概括文章的内容。
这一点很重要,自己每次预习课文的时候,都去想一想、说一说,阅读理解遇到这类的题,就能轻松解答。经常这样做,看完一篇课文,我们的大脑会自动按照这样的格式生成一个答案,这个答案往往正确率还很高。
4、试着自己提几个问题,比如:
A:这篇文章可以划分为几个部分?并总结一下每部分的内容。
B:这几部分,哪些是重点段落,重点段落运用了什么样的写作手法?
C:这篇文章表达了作者怎样的思想感情或者态度?
5、做批注
既然是预习课文,老师还没有讲,但是你的书本也是可以简单地做一下批注的,比如重点字词和词语的意思,重点句子(中心句、过渡句、前后照应的句子、富含哲理的句子)画出来,带有修辞手法的句子,可以先简单地写一写用了什么修辞,至于修辞的作用可以老师讲课的时候在做。
如果自己有教辅资料那更好,把教辅资料对课文的解读预习一下。
6、试着自己画一画这篇课文的思维导图,思维导图就是用来梳理文章的结构的。
预习的时候,可以把思维导图画的简单一些,只需要画出文章的结构就可以了。而学完课文,可以再一幅,这个就要详细一些,毕竟老师已经讲过了,重难点老师都会给大家讲解。你画的这些思维导图都可以保留着,等到了期中或者期末的时候,就可以拿来串知识点。
按照如上几步来做语文课的预习,等到听老师讲的时候,就会非常轻松了。听得这一遍,也相当于老师带着你巩固了一遍。课下再看两三遍,这篇课文的知识点自己就都记在心里了。
文科预习三步法
1、初读,把课文读顺。在阅读过程中,我们第一个要做的就是找出新 课文中的生词生字,然后借助工具书理解它们,为理解课文做铺垫。2、细读,把课文读通。这一步是阅读的核心内容,也是预习的关键。3、精读,是提问和思考的过程。在细读的基础上,进一步去钻研课 文,从多个角度深入思考,带着疑问再...
语文怎么预习
语文预习的方法如下:1、阅读课文:预习的第一步就是阅读课文。通过阅读课文,可以初步了解文章的内容和结构,对于不理解的句子和段落可以做出标记,以便在课堂上重点听讲。在阅读时,可以采用朗读、默读或者听读的方式,根据自己的习惯和喜好来选择。2、查找背景资料:在预习时,可以查找与课文相关的背景资...
语文怎么预习
预习的方法:1、浏览课文 预习语文,先要通篇快速浏览,对课文有个大致的了解。在浏览的过程中,要知道每段大概在讲什么,每段的中心思想是什么。快速浏览全文,不仅可以大致掌握课文的中心思想,还可以提高你的阅读速度和理解能力。2、掌握生字 预习一篇课文,字词句是基础。课前的预习可以从读、圈、查...
怎么预习语文
预习语文的方法如下:1、熟读课文:预习语文首先要熟读课文,可以大声朗读或者默读。这样可以熟悉课文内容,加深对文章的理解,同时也可以发现不理解的地方,以便在听课过程中更加专注。2、标出生字词:在阅读课文时,遇到不认识的字或生词要标出来,以便在听课过程中重点关注这些难点。可以在课文上用笔标注,...
语文预学方法步骤
语文预习步骤:一、以读为主,发现问题。 要求学生在读的过程中做到不读错字、不添字、不掉字、不读破句子,并能简单概括课 文的主要内容。孔圣人说过:“读书破万卷,下笔如有神。”读书,不但能收获知识,还能 找到自己的不足之处,发现问题,还能淘冶自己的情操,并把这些东西带进课堂,与同学...
语文怎么预习
第一步,看目录,做到心中有数,从整体到部分去把握这本书。第二步,做好预习规划。这就像学习计划一样,预习也要有计划,不要今天脑袋一热,想学习了,就翻翻,明天想玩了,就搁置一边了。做一个预习计划表,计划内的事情一定要完成。第三步,明确这本书需要背诵的篇目。假期可以先把需要背诵的...
语文怎么预习
提纲预习法,符号圈点预习法。1、提纲预习法就是把所预习的内容列成提纲,提炼概括为有联系的结构,使要学的内容层次分明,脉络清晰,观点突出,便于掌握章节大意和中心思想。2、阅读课文时找到重点、难点,并用一套符号圈点勾画字、词、句、段。尽量做到眼到、手到、心到,使读、想、记三个环节有机...
语文预习六步法?
语文预习六步法 “一读二找三标注,四写五做六口述” 预习是语文学习中重要的环节,掌握高效的玉溪方法,让孩子摆脱漫无目的,毫无章法的预习不良习惯,轻松提高语文成绩。 一读:通读课文2-3遍,了解课文大概内容。 二找:把课文中不懂的生字和词语找出来。 三标注: 1.给课文标注自然段 2.给生字表和课文中不会读...
小学语文怎么预习
1、读:读课文前面的”训练重点”、预习提示,明确这篇课文应掌握的知识和方法,了解通过本课学习应达到的目标以及应如何学习本篇课文等;二读课文,将课文读熟、读懂。2、查:对课文中出现的字词等不懂的问题查工具书和有关资料。在预习课文时,自己查阅有关资料,可以更好地理解课文。3、画:包括...
怎样预习语文
1、将课文先读三遍,找出不会读不会讲的字、词语,把不认识的字查字典标音,读得不顺的地方,多读几遍;2、查字典、词典。挑出来的字、词一定要查字词典弄会;3、学过后,把词语、生字默写,做到准确无误;4、将课文分段,说出每段的意思;5、默读课文,说说文章的大概内容,了解中心思想和结构。
甘东复方:[答案] 怎样预习语文 1.将课文先读三遍,找出不会读不会讲的字、词语,把不认识的字查字典标音,读得不顺的地方,多读几遍; 2、查字典、词典.挑出来的字、词一定要查字词典弄会. 3、学过后,把词语、生字默写,做到准确无误. 4、将课文分段,说出...
临泽县19669066541: 预习一篇课文,应该怎么预习呢(⊙o⊙)? - ?
甘东复方: 第一步:在每一自然段前标上小节号 第二步:将所有的课文加字词句读3到5遍直到大概能背下来为止 第三步;用波浪线将文章的中心句画出,用直线画出有重要意义的句子 第四步;了解当时的写作背景,了解作者在什么情况下写下这篇文章领会课文的中心含义 第五步;将不懂得或有疑问的作记号以待上课时老师讲时注意听 这是我的预习五部曲,希望能有所帮助
临泽县19669066541: 怎样引导孩子预习语文课文内容 - ?
甘东复方: 引导孩子预习语文课文有两个方面:一是对内容的预习,二是方法的指导和训练.尤其是第二点更为重要.先说第一个方面吧,对课文内容的预习可以这么做:1、读通课文文句,读中认识生字新词,自己动手查找工具书、结合课文理解词语意...
临泽县19669066541: 怎样预习语文课文 - ?
甘东复方: 预习的益处是显而易见的.那么,用什么方法进行预习呢?怎样做才能保证预习的效果呢?我们应该注意以几点:38.两种有效的预习方法.一些教师反映,很多同学都没有学会预习的方法.那么,如何掌握一些具体的预习方法呢...
临泽县19669066541: 预习语文主要注意哪几点? - ?
甘东复方:[答案] 一、养成良好预习习惯的意义和作用 古人云:“凡事预则立,不预则废”.工人建房要备料,农民耕作要备耕,军队打仗要备战,学语文也是如此.教师讲课要备课,学生上课更要备学,这也就是预习.预习在学习知识的整个过程中有着不可低估的作用....
临泽县19669066541: 语文预习的时候应该预习哪些方面? - ?
甘东复方:[答案] 一、养成良好预习习惯的意义和作用 古人云:“凡事预则立,不预则废”.工人建房要备料,农民耕作要备耕,军队打仗要备战,学语文也是如此.教师讲课要备课,学生上课更要备学,这也就是预习.预习在学习知识的整个过程中有着不可低估的作用....
临泽县19669066541: 怎样预习语文课文?我是小学六年级的学生,这个寒假,我买了下学期的《小学教材全解》,想预习一下课文,可是丰富多彩的文章看得我眼花缭乱,不知道... - ?
甘东复方:[答案] 第一了解作者 第二快速浏览文章 第三积累生字新词(生字注音,新词注明解释) 第四熟读课文,找重点句重点段(所谓重... 第五配合《教材全解》,深入理解文章和了解作者所要表达的情感. 这是我的经验噢..我现在初三...预习是很重要的.加油咯...
临泽县19669066541: 五年级语文如何预习 - ?
甘东复方:[答案] 你们的老师没有教吗?我的老师就跟我说过要怎样预习. 1、要标段,然后查阅字典,扫清字词障碍,遇到难于理解的句子,可作相应的标记; 2、把后面的生字词会写会读,要知道它的意思; 3、知道作者,写作背景,文章的主要内容; 4、赏析文...
临泽县19669066541: 语文要怎么预习? - ?
甘东复方: 1.阅读下一节课要学习的文章;2.再阅读一次,划出生字词和疑难的地方;3.再次阅读,划分出文章的段落;4.了解文章作者的生平;5.提出问题.
临泽县19669066541: 怎样才能预习课文 - ?
甘东复方:[答案] 一般来讲,语文课要注意以下几点:①扫除文字障碍,了解文章主要内容;②理清文章结构;③理解重点词句;④归纳中心思想和写作特点.英语课要注意以下几点:①熟读单词、词组;②看懂语法注释和例句;③翻译课文;④分...