检微生物细菌总数，培养皿内长成一片，无法计数，是什么原因呢？
是芽孢菌生长，如果细菌中有芽孢菌，这种芽孢菌就会大面积生长，整个平皿就全部被盖满，这种情况十分恼人。
除增加稀释倍数外，最好是采用倾注法检测，采用涂布法这种情况更严重，如果还不行，就在上面盖上一层1.5％琼脂粉。可防止芽孢菌扩散！这种菌菌落形态白色，或乳白色，成片状，生长速度很快，大多有臭味，这是芽孢菌的特征
正常的湿热灭菌完全可以杀灭，因与培养基无关不大，如出现此菌后建议平皿等器皿采用间歇灭菌的方法
1、不知是否做了空白对照，如果空白对照出现同样问题，可能是培养基问题或交叉污染问题；
2、为了减少蔓延的干扰，试验时可采用双层琼脂法，即先用10mL的琼脂倾注，待凝固后，在其上加3-5mL的琼脂即可。
检微生物细菌总数,培养皿内长成一片,无法计数,是什么原因呢?
（在培养皿内出现的需要检验的菌落总数并不多，但有很多的表面菌，菌落有乳白色或淡黄色，并且做的20多个样品同时出现）是芽孢菌生长，如果细菌中有芽孢菌，这种芽孢菌就会大面积生长，整个平皿就全部被盖满，这种情况十分恼人。除增加稀释倍数外，最好是采用倾注法检测，采用涂布法这种情况更严重，如果...
微生物检验包括哪些项目?
微生物检测有一般微生物如细菌总数、霉菌和酵母计数检测，以及致病菌检测，在一定的培养条件下（相同的培养基、温度以及培养时间），同种微生物表现出稳定的菌落特征。根据微生物的代谢特点，在培养基中加入某种指示剂或化学药品。与选择培养相比，鉴别培养基的鉴别所得结果的范围比较小，一般可直接测定某微...
微生物实验室(霉菌、大肠菌种、细菌总数、酵母菌、霉菌、金黄色葡萄球...
除了霉菌酵母的培养是单独出来的，其他的微生物可以用同一种培养箱，需要注意的是金黄色葡萄球菌是致病菌，需要在生物安全2级或以上的实验室中进行操作。
在微生物实验中为什么要测定药品中的细菌总数,在此实验中应注意哪些方...
比如说微生物实验常做的抑制实验那肯定要先测定细菌总数的，因为在你知道放置抑制物前数量，放入抑制物后也要知道细菌数量然后对比才知道抑制物的抑菌能力。还有就是培养细菌，你知道之前放入量，过一段时间在数清数量，可以算出细菌的生长繁殖时间，也可以做某种细菌的最佳生长环境实验等等。
微生物需氧菌总数结果怎么写
方法如下：微生物需氧菌总数的结果以每克样品中的细菌菌落形成单位（CFU\/g）来表示，以下是一个示例的微生物需氧菌总数结果报告：1、样品来源和类型：食品样品。2、培养条件：温度37°C，湿度80%，培养时间24小时。3、测试方法：平板计数法。4、结果：微生物需氧菌总数为1.2×10^6CFU\/g。单位：CFU\/...
湿巾的国家标准内容是什么
卫生湿巾：微生物培养细菌菌落总数≤20CFU\/g，大肠菌落不得检出，致病性化脓菌不得检出，真菌菌落总数不得检出；湿巾对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌杀灭率≥90%。消毒湿巾：湿巾对自然菌现场试验杀灭率≥90.0%，大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、白色念珠菌等其他微生物杀灭率≥99.9%。微生物培养细菌菌落总数不得...
【公共卫生微生物采样.检测方法总结】 水中微生物检测方法
一、空气中微生物的检测方法---细菌总数 (营养琼脂,121℃高压灭菌20min,培养时间37℃,48h) 1.两种方法 (1)撞击法(二级或者六级微生物采样器) (2)自然沉降法(暴露5min) 采样:梅花布点,高度:1.2~1.5m;离墙:1m。 二、茶具微生物检验方法 (一)细菌总数 1、生理盐水的制法:将氯化钠(8.5g)溶解于蒸馏水...
为什么检测食品中微生物中细菌总数和大肠杆菌要用不同的培养基_百度知...
细菌总数的话，基本培养基就可以，因为要满足让细菌都生长。大肠杆菌的话，可能用到选择或鉴别培养基，是为了只让大肠杆菌生长而其他不生长。原因的话主要是目的不同，所以选不同培养基。望采纳
食品卫生标准中的微生物学指标包含哪些内容?
我国食品卫生标准中的微生物指标一般是指细菌总数、大肠菌群、致病菌、霉菌和酵母五项。菌落总数:菌落总数(Bacteriacount)是指在普通营养琼脂培养基上生长出的菌落数。一般以1g或1ml食品，或1cm2食品表面积所含有的细菌数来报告结果。菌落总数具有两个方面的食品意义，其一作为食品被污染，及清洁状况的标志...
.药品细菌总数检查培养和培养时间分别是
药品细菌总数检查培养温度和培养时间分别是30-35℃、48h。根据查询相关资料显示，药品细菌数测定是微生物的定量检查，按我国药典规定，在需氧条件下，30～35℃，一般培养48h。细菌计数是指在一定条件下（如需氧情况、营养条件、pH位、培养温度和时间等）每1g、lml、l0cm2供试品液经培养后所生长的菌落...
兴廖千咳： (在培养皿内出现的需要检验的菌落总数并不多,但有很多的表面菌,菌落有乳白色或淡黄色,并且做的20多个样品同时出现) 是芽孢菌生长,如果细菌中有芽孢菌,这种芽孢菌就会大面积生长,整个平皿就全部被盖满,这种情况十分恼人. ...
广灵县13333108691： 培养皿里的细菌全被污染了,请问问题出在哪里?在做菌落总数检测时,培养的细菌全被污染了,培养皿里密密麻麻的一片,包括我的空白.哪位仁兄能帮我... - ？
兴廖千咳：[答案] 培养基和接种工具灭菌不严,灭菌后未用之前打开了这些工具的外包纸;关键是接种时没有严格无菌操作,混入了空气中的细菌;接种后平板培养基没有倒置培养
广灵县13333108691： 做菌落总数时长成片状的原因 - ？
兴廖千咳： 稀释试样接种到培养皿里面不均匀吧,会在一定程度上影响菌的生长.如果长成片状那就不能用来计数了,应该舍掉.
广灵县13333108691： 微生物限度检查法细菌计数中有片状菌出现是什么情况 - ？
兴廖千咳： 部分细菌有迁徙现象,最典型的是变形杆菌,此时在平板上就有可能出现片状菌的现象. 处理办法: 1、如果片状菌生长只占了不到平板的一半,可以用另一半计数并乘以2代表整块平板的菌落数. 2、如果片状菌生长占了较大面积,则应该报告“菌落蔓延”,应该以另一块平行接种的平板计数. 3、如果两块平板都有迁徙现象,则应该以下一稀释度的菌落数来报告结果.因此,在做菌落计数的时候,必须平行做两块平板,并且要做到足够的稀释倍数.
广灵县13333108691： 微生物实验中菌落总数出来的结果培养基长成片状了,为什么?培养时间跟操作方法都是按照国标的! - ？
兴廖千咳： 浓度太高或培养基表面水太多了
广灵县13333108691： 请问一下,专业人士,我是从事药品微生物检测工作的,我检验的药品为什么每批都在平皿内长满了酵母菌呢?？
兴廖千咳： 从你的情况看毫无疑问是污染了酵母菌.请问你是在净化工作台还是百级层流罩下操作? 据我分析你的污染 : ①最大可能来自净化工作台或百级层流罩的高效过滤器.因为净化工作台平时应根据实际使用情况,定期将初效过滤器拆下清洗(清...
广灵县13333108691： 微生物室环境检测有霉菌,该怎么处理 - ？
兴廖千咳： 在微生物霉菌检验中,培养皿中连起来的霉菌,一般来说,多数情况下还是能分辨出大致是有几个菌落组成,如果实在无法计数,那么就说明样品中霉菌的含量就比较高,样品检验时就应该多做几个稀释倍数,防止霉菌含量过高连成片无法进行计数的情况.如果实在需要进行计数而又因为连成一大片无法计数,那么只能报告菌落含量过多形成片状无法计数,此时对于一般的样品,这么高的霉菌含量肯定是不合格的了.
广灵县13333108691： 使用平板划线法或稀释涂布平板法,接种微生物后倒置培养皿,微生物不 - ？
兴廖千咳： 一般不会的.倒置的主要目的是为了不让水分留在培养皿上.如果你不倒置的话,经过培养,也许会有水蒸气留在培养皿上,导致你所培养的细菌连成一片,没有办法观察
广灵县13333108691： 细菌总数是怎么检验的? - ？
兴廖千咳： 细菌总数是水质参数之一,指单位体积水中的细菌总量.其检验方法是:在玻璃平皿内,接种一毫升水样或稀释水样于加热液化的营养琼脂培养基中,冷却凝固后在37°C培养24小时,培养基上的菌落数或乘以水样的稀释倍数即为细菌总数.有...
广灵县13333108691： 细菌总数怎么检测? - ？
兴廖千咳： 一般有两种方法,一种是比较泛泛而谈的,就是测一下菌液的OD600,大致获得细菌的生长数量,比如OD600=1.0时,标准菌株的细菌数是10^9个/mL.第二种就是比较精确的,也就是平板计数,这是最基本的,把菌液稀释以后,涂布于平板培养基上,培养18-24小时以后,菌落计数,再乘以你的稀释倍数,就能得到原菌液的细菌数
