如何使孩子的绘画作品更丰富

怎么把孩子的绘画作品变得更有意义~

最简单的，直接把孩子的绘画作品过胶，觉得还不够的就用相框挂起来，哈哈。要是还不够可以把绘画作品做成其他东西，像杯子啊，抱枕啊，手机壳啊都可以。网上有一个叫涂图鸦把孩子的绘画作品做成衣服和公仔，也是挺有噱头和意义的。

链接: https://pan.baidu.com/s/14LRT80Fg1rAyU_oWLneN2g
提取码: wtfu 复制这段内容后打开百度网盘手机App，操作更方便哦
创造力可以发现新的真理。
想象力可以“全面”去认识这种真理

怎样引导孩子把自己的画画得更丰富?启发谈话、自由画画、看图说话、看图写话。年龄越小的儿童，画画总是一边想一边画，所以教师则应进行启发谈话，具体在什么时间？什么地方？哪些人？做什么？怎么做？结果怎么样的顺序来引导孩子的想象力。1、通过儿童自己描绘和家长启发谈话的这种形式，转换成生动形象的绘画语言，儿童一边听，脑子里一边像放电影一样出现一幅幅画面，慢慢地在头脑中形成形象，只有他们的头脑中有了东西，才能画出东西，否则画画的盲目性会更大。切记谈话谈的越具体画面画的越丰富。
根据教师的谈话开始自由的画画。一般情况下，儿童在完成自己作品的过程中表现为两种情形：一种是有些孩子经教师引导他们是愿意接受家长提出的建议的，并且进一步丰富自己的画面。另一种不是不愿意接受家长的意见，而是由于年龄所至，能力所不能为的。这是人的生理心理个性差异等因素造成的，但这样的孩子毕竟是少数的。在大人看来是不完整的画面，但孩子不是这样看，所以对于这样的儿童，家长万万不应强求，这样会挫伤他们的绘画积极性。应顺其自然，肯定他们的优点，给他一定的时间，耐心的等待着下一次慢慢的提高。心理学家认为：一个人需要根据形象和文字两者进行思考才能充分发展整个身心系统。不要单纯地学画画，应同语言表达和书写能力相结合。通过语言表达和文字描写，进一步补充完善想象的不足，促进语言表达和书写绘画同步发展。小一点儿童因识字少、书写能力差的原因，这样就要求能够用简单的语言按老师开始启发谈话时的顺序，进行看图说话练习口头表达能力。对年龄稍大一点的，应要求他们不但能够画，还应用语言说出来，写出来。运用这样的方法，能够不断强化画面的丰富性。促进说、画、写、同步发展。这样做的目的是通过语言的启发唤起知觉中以往的记忆，产生联想，再引发深入的想象。在绘画的同时更有效地促进文化课的学习，提高孩子的全面素质。
2、要经常告诉孩子：一个有趣动听的故事，就是一幅美丽的图画；同样一幅美丽的图画，就是一个动听的故事。
培养儿童逐步学会善于用语言表达一幅画面的能力。家长应常常用形象化的语言进行描述，来刺激孩子。如：红红的脸蛋大大的眼睛，一边演示一边来启发孩子的思维。提供一幅有趣的创作作品让孩子看图把图中的故事情节讲出来。根据这幅画的启发自己再创作一幅相关的画，同一个主题，用不同的构图表现方法重新组织画面的练习。强调构图知识。辅导儿童画家长应经常进行这样的训练，一画多题、一画多变、一画多想、一画多说。以上这些灵活多变的方法，都能有效地启发儿童的想象力和创造力。
3、欣赏优秀少儿绘画作品激发儿童的创作欲望以提供图片、画册、观看展览等多种形式激发儿童的创作欲望。
在绘画过程中我们应经常提供适合儿童欣赏的作品。当作品画出来后，家长在原有的认知基础上，提供一些素材是必要的。尤其是画相近的主题，目的是看看别人是怎样想的，又是怎样安排画面的，画面上还需要添画哪些东西，人物动态、形象、表情、色彩运用、所表现的绘画技巧及使用的工具，从中受到启发，使自己的画面画的更丰富。
4、加一点减一点的目的是：
加一点使画面更加丰富，这样加强主要的形象，使画面主题更加突出，如果他只画出了人，你应问他还有别人吗？他们都在干什么？加上一个人怎么样？减一点是有些不必要的东西建议他把它减掉怎么样？
5、户外写生收集素材为创作打下良好基础儿童喜欢户外写生。
进行户外活动可和户外写生结合起来，既满足儿童游戏欲望又培养了学生绘画兴趣。老师和家长要经常利用节假日双休日组织儿童去户外写生。孩子和小伙伴们在一起一定有很多有趣的故事。经常到户外去写生对提高孩子敏锐的观察能力有帮助，在写生的过程中培养孩子在大自然中感受美、发现美、表现美、创造美。不论是熟悉的家人，还是身边的日用品、风景、各种交通工具，那一草一木、一砖一石都是我们可画的对象，都会唤起他们对大自然的热爱。那晴朗的天空、绿绿的草地、盛开的鲜花，都能陶冶情操。这对于人一生的成长都是十分有益的。通过写生还可以提高学生表现事物的造型能力，不断地在大脑中积累绘画创作素材，增强记忆能力。一次活动户外写生策划好与坏很重要，可通过夏令营的形式进行，出发路上观察，参加当地的民族活动，看日出，参加傍晚的篝火晚会，参加牧场各种其他活动，写生，写日记，然后回来展示作品。
6、变换各种绘画工具和教学内容提高儿童的绘画兴趣儿童的心理特点是注意力时间短，好奇心强，尤其是对新鲜事物更感兴趣。
所以应根据这些特点变换各种绘画工具和教学内容来吸引孩子的注意力。尝试使用不同的工具激发儿童的绘画兴趣。例如：油画棒、各种笔（签字笔、油性笔、荧光笔、金银笔、贺卡笔、珠光笔、水彩笔、彩色铅笔、铅笔、钢笔等）国画工具、版画工具、各种纸张（有色、无色、光滑、粗糙、卡纸、宣纸）还可以借助其他材料。这些工具即可单独使用，也可以相互配合到一起使用。在课程内容的安排上不要总是单一的绘画，可根据教学计划安排室内课，例如：书法课、线描课、手工课、版画课、色彩课、摄影课、电脑绘画课、等穿插进行，还可根据季节的变化适当安排一些室外课，来调节美术教学。
7、怎样评价学生的绘画作品怎样评价孩子的绘画作品应通过几个方面来评价讨论，自评互评相结合。
在讨论时，先问你自己觉得满意吗？同学的眼光怎样看？家长怎样看？建议你怎样画会更好些。通过这几个方面来引导。成人应该认识到:儿童和成人对周围世界的理解是不一样的，各有自己的眼光，有了这些认识再看儿童画评价儿童画就不难了。最重要的是不能以儿童画的干净与否、比例适当与否、涂色均匀与否为标准，更不要以像与不像为标准，要以鼓励为主，儿童画就应该像儿童画。表现的主题就是儿童真实、稚拙、天真的心灵世界。
8、要允许儿童画错。
对孩子作品的评价不论是家长还是老师都要特别慎重的，总原则是以鼓励为主肯定成绩的大前提下，用不伤害学生的语言婉转地提出不足使学生愿意主动地去接受。画错了常常换纸，这是每位家长在辅导经常遇到的，有时几分钟内就把一张画画完了，最后画了一本图画本也没完成一张画。常常听到孩子说：“我画错了”这时家长万万不能采取训斥的态度。应该说：“不要紧，既然画错了那你就‘将错就错’吧，把画面变一变看一看会是什么样子。”“建议你这样画怎么样？”“试一试你这样画会更好”这样说的目的是增强学生的信心，使他们不会老是想换纸，不管画的好坏都会认真的把它完成。通过这样的长期训练，让他们养成把一件事从头到尾做完的良好习惯，从小培养他们的应变能力。

童画秀秀上好多这样的文章，你可以直接去看看

---

察哈尔右翼前旗13138831576： 怎样引导孩子把自己的画画得更丰富 - ？
表嵇瑞特： 教他利用好色彩,喜欢什么都画上去,想到什么都画,画画是不能限制他脑里的想象力.想象力一丰富,画面就多了.

察哈尔右翼前旗13138831576： 如何指导幼儿进行创造性绘画表现 - ？
表嵇瑞特： 一、尊重幼儿,培养幼儿绘画的自信心 儿童自信心的培养最重要,他们能否大胆地表现自己的想法,大胆地描绘世界,与他们的自信心有着密切的关系.通过观察,我发现自信心强的孩子,他们的画面表现力特别强,想象力丰富,构图饱满,线...

察哈尔右翼前旗13138831576： 怎样让孩子拥有绘画天赋? ？
表嵇瑞特： 很多家长都希望培养出孩子的绘画天赋,我今天和大家分享一些经验吧.不是每一个孩子都生下来就会画画,想要画好还是要看我们怎么去提供环境让孩子成长. 首先家长...

察哈尔右翼前旗13138831576： 浅谈如何培养儿童绘画能力的提高 - ？
表嵇瑞特： 儿童绘画是人类从事艺术活动的一个特殊阶段,它反映了儿童的天性,表现出儿童的形象思维,是儿童用来表达思想,感情的特殊视觉语言,是开发学生智力的一个很好的方法,它能促进学生的观察力、记忆力和想象力的发展,巩固已学过的知...

察哈尔右翼前旗13138831576： 如何培养幼儿的绘画创造力 - ？
表嵇瑞特： 一、教师应注意对自身创造性素质的培养 绘画教学中促进幼儿创造力发展的因素很多,有的来自于教师本身创造性素质,也有来自家长和幼儿方面的.其中起决定性作用的还是创造性教育的实施者——教师.应当首先增强对教师自身创造性素质...

察哈尔右翼前旗13138831576： 怎样培养孩子画大画之我见 - ？
表嵇瑞特： 画画可以发挥孩子的想象力,也是孩子一种表达感情的方式.画画可以锻炼孩子小手的灵活性和协调性.可我们许多老师都会遇到和发现这样的问题或困惑;每当孩子们画画时总是习惯把画中的形象画的很小,形象不能充满整个画面,形象零散...

察哈尔右翼前旗13138831576： 如何引导幼儿创造性绘画的几点体会 - ？
表嵇瑞特： 【热点导读】:幼儿园中班教学笔记:我在马路边 幼儿园教师成长规划——反思是教 幼儿教师如何写教学反思(再来六 更多内容源自 3 e d u 幼儿 今天的幼儿是二十一世纪的建设者、创造者,他们不仅要有丰富的知识、熟练的技术,还要有革...

察哈尔右翼前旗13138831576： 怎样培养孩子的绘画能力 - ？
表嵇瑞特： 1.丰富孩子的生活 任何绘画的内容都来源于生活,孩子的画无不是表现他的所见、所闻、所想.孩子的生活越丰富,创作的素材就越多.要丰富孩子的生活,可以从两方面去做: ①多观察 即让孩子见多识广,特别去看那些孩子感兴趣的、富于...

察哈尔右翼前旗13138831576： 怎样提高孩子的绘画能力详细03 ？
表嵇瑞特： (1)提供物质和精神条件.孩子的绘画内容不是凭空想出来的,必须有亲身经历和对生活中所见所闻的体验.现实生活中,许多美的事物,美的形象以其声、光、形、色等特...

察哈尔右翼前旗13138831576： 如何培养小学生的绘画能力 - ？
表嵇瑞特： 小学生的美术教育,是小学文化教育必不可少的组成部分,它是启蒙教育,不是专业教育,正如小学生学语文不是为了培养文学家一样.它补充了书本的不足,扩大了孩子们的视野,丰富了他们的文化生活以及对开发他们的智力、陶冶他们的情...