得,的,地的用法和区别思维导图
得,的,地的用法和区别思维导图如下：
用法口诀：名词前面是白勺，动词跟着土也跑。形动后补双人到，默记五遍脑开窍。
区别：后面跟的词语内容不同、作用不同、用法不同。
一、后面跟的词语内容不同：
的：后面跟的都是表示事物名称的词或词语：鸟的天堂、伟大的祖国。
地：后面跟的都是表示动作的词或词语：拼命地逃、严密地注视。
得：前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的：走得很快、踩得稀烂。
二、作用不同：
的、地、得：附着在词或词组后面，在句子中起结构作用时，都读作de，在书写时却要写成三个不同的字，所以非常容易发生混淆。用得对，意思表达就明确，用得不对，有时也会产生意思的变化。
比如：看了这场电影，她激动得哭了。看了这场电影，她激动地哭了。这两句话从表面看只是一字之差，但意思不完全相同。前一句强调激动，哭了是对激动程度的补充说明。后一句主要是陈述哭了，激动是对哭的样子的修饰，因此两句用了不同的de。
三、用法不同：
的：前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语加”的“加名词。
地：前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语加上“地”加上动词。
得：后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词加上得加上补充、说明的词语。
“的”、“地”、“得”有什么区别,分别用在什么地方?
"的"、"地"、"得"主要区别，就是在书面语中的用法不同。在普通话中都读轻声"de"。没有语音上的区别。"的、地、得”的用法：的，一般用在名词和形容词的后面。如"漂亮的衣服"、"辽阔的土地"。结构通常为：名词（代词或形容词）+的+名词。地，通常用在描述或限制一种运动性质、状态时，形容的...
的,地,得三个字的用法
这三个结构助词口语中都读“de”，但是用法不同。概括地说：1、定语后面用“的”，如：良好的习惯、一望无边的平原。2、状语后面用“地”，如：刻苦地训练、平平安安地回家。3、补语前面用“得”，如：做得完、洗得干干净净。汉字解析：1、的 [ de ]：定语与后面的名词是修饰关系；定语与后边...
怎样区分“的、地、得”的用法?
“得”则主要用在动词后面，表示动作完成得怎么样，后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作。结构形式一般为：动词+得+形容词。“的”、“地”、“得”在用法上的主要区别在于它们所连接的前后词语的词性不同，以及它们在句子中所起的作用不同。正确掌握和使用这三个结构助词，可以使语言表达更加...
的和地的用法区别是什么?
白勺的和土也地和双人得的用法和区别是：的地得比较容易区分，一般名词前面用白勺的，动词前面用土也地，而表示补充说明情况的则用双人得。的是定语的标记，后面一般接名词；地是状语的标记，后接动词或形容词；得是补语的标记，一般放在副词前面。用法总结：一、在句子中，用在名词（表示人和事物名称...
“的”“得”“地”在什么情况下用
“的”“得”“地”用法如下：1、的，用于定语后面，比如，漂亮的书包。这里，中心词是书包，漂亮是修饰中心词书包的定语。2、地，用于状语后面，比如飞快地跑。这里，跑是中心词，飞快修饰跑，为状语（表示谓语动词的状态）3、得，是补语的标志，比如，他吃得很饱。这里很饱是补充说明中心词“吃”...
的得地的用法区别
的，得、地用法区别是：1、做实词时读音不同。实词“的”，读dì,如“有的放矢”。这里的“的”是名词，目标的意思。实词“地”也是名词，如，土地、地点实词“得”是动词，表示获得、占有的意思。如，土改时贫苦农民分得了土地。这里“得”的读音应是dé而不是de。2、词性不同。”的“可以作...
的和地的用法
的和地的用法如下：1、的的用法：作为助词，用于连接名词或代词与其所修饰的词之间。例如：红色的花、小明的书。作为形容词后缀，用来表示所属关系或特征。例如：美丽的风景、快乐的笑声。作为名词或代词后的补语。例如：他是我的朋友、这是我们的事情。2、地的用法：作为副词后缀，用来表示动作方式。
的地得的区别和用法口诀是什么?
用法口诀：名词前面是白勺，动词跟着土也跑。形动后补双人到，默记五遍脑开窍。区别：后面跟的词语内容不同、作用不同、用法不同。一、后面跟的词语内容不同：的：后面跟的都是表示事物名称的词或词语：鸟的天堂、伟大的祖国。地：后面跟的都是表示动作的词或词语：拼命地逃、严密地注视。得：前面...
“的,地,得。”是什么用法?
的”、“地”、“得”是现代汉语中高频使用的三个结构助词，它们在普通话中都读作“de”，但在书面语中有必要写成三个不同的字以区分其用法。这三个助词的主要区别在于它们所修饰或连接的词语类型不同，具体用法如下： “的”：用作定语的标记，一般用在主语和宾语的前面，用来连接...
三个的地得分别的用法及区别
的、地、得是我们写作中使用频率相当高的汉字，口语交流中我们不用区分这三者的用法和区别，但是在语文基础知识考察以及写作当中我们就一定要注意这三者的用法。本文中，我整理了它们的区别以及用法，欢迎大家阅读。用法口诀 名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”...
藏莉解痉： “的”、“地”、“得”比较容易区分,一般名词前面用白勺的,动词前面用土也地,而表示补充说明情况的则用双人得.的是定语的标记,后面一般接名词;地是状语的...
庆元县15933904478： “的”“地”“得”的用法到底有什么区别? - ？
藏莉解痉： 得用在动词,形容词后面,表示后面是补语.如做得好.地用在形容词,副词之后,表前面的状语,如拼命地跑.的比较复杂,按所属分类分两大类,一是助词,放在修饰语和中心语之间,作定语.二是语气词,常见的用法是与“是”连用
庆元县15933904478： 的,地,得,的区别和用法是什么? - ？
藏莉解痉： 的:用在定语的后面.得:用在动词后面,表示动作已经完成(多见于早期白话):出~门来.地:结构助词,用在词或词组之后表示修饰后面的谓语:慢慢~走.“的”的后面跟的都是表示事物名称的词或词语,“地”后面跟的都是表示动作...
庆元县15933904478： 求“的、得、地”三个的不同用法? - ？
藏莉解痉： “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样.结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词. 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下: 1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际. 2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑. 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心.
庆元县15933904478： “的,得 ,地”的区别与用法 - ？
藏莉解痉： 一、分析例句,明确用法 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下: 1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际. 2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑. 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心. “的”前面的词语一般用来修饰、限制...
庆元县15933904478： 怎么分辨使用“的,得,地” - ？
藏莉解痉： 一、“的、地、得”的基本概念 1、“的、地、得”的相同之处. “的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别. 2、“的、地、得”的不同之处. 吕叔湘、朱...
庆元县15933904478： 的得地的用法,小学生如何区别,简明扼要些 - ？
藏莉解痉： 日常工作中,常会有人提到“的”“地”“得”用法的问题,不少学生对“的、地、得”用法也是含糊不清,乱用一气,作业自然会在“的”“地”“得”用法上出错,并且屡改屡犯.大家都知道,“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不...
庆元县15933904478： 的地得 的用法,听说现在不区分了,统一用的,是吗 - ？
藏莉解痉： 还是要区分的,不区分只是只是建议、提倡类作用,没有任何法律依据. 1、“地”的用法 “地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样.结构方式一般为:副词+地+动词; 如:天渐渐地冷了. 2、“得”的...
庆元县15933904478： 的、得、地 三个字的用法.具体一点.在不同句子中的用法 - ？
藏莉解痉：[答案] “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词.如:蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际.“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说...
庆元县15933904478： 怎样分别“的、得、地”的用法?一篇文章最常用的字恐怕就是“的、得、地”这三个字了,可是究竟该在什么样的情况下用才最恰当呢? - ？
藏莉解痉：[答案] 其实很简单,也很有界限 的:后面是名词:我的书 得:后面是形容词,副词——烧得通红 地:后面的动词:狠狠地打,高兴地说
