句子补写教案
2. 勾画出能够选用或参照的信息；
3. 根据下面文段的内容，在横线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
4. 根据所给材料的内容，在下面语段横线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料，每句不超过20个字。
5. 串读检查。
6. 学说完整句子“xx爱吃xx”。
7. 摆阵——知彼知己，找准兵法
8. 认识小动物出示小动物的图片，挨个介绍小动物
9. 导入小朋友们今天有一群小动物来到了我们班，(教案出自：快思教案网)想和大家做好朋友，你们想和小动物们做朋友吗?
10. 理解整个语段内容，这是解题前提。如果对整个语段不理解，答题就易答非所问。因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中。
11. 注意分析上下文中提示句子，这是填写内容的根据和来源。从照应的角度看，填写的语句就是从这些提示性语句推导出来的。
12. 考纲依据：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。（1）考察实质：对语段内容的理解能力、分析概括能力，逻辑推导能力，语言有效表达能力。
13. 注意语段内的一些基本逻辑关系和标点符号。如因果关系（上为因，一般要求写果）、递进关系（填写的句子就要合理运用表递进的词语，并且前后内容要递进）、转折关系（给出内容和填写内容前后构成转折）、对比关系（给出内容和填写内容构成对比）。如果给出句子前后有冒号，填写句子一般为总结或总起句。
14. 会影响国人的汉字水平
15. 通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
16. 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）中国自古不乏爱好美食的文人，。因为孟子说过：“君子远庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎，还极爱下厨房，以大胆的创意和实践精神，。诸如“东坡鱼”、“东坡肘子”、“东坡羹”、“东坡豆腐”等，这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”，其中最著名的，要属“东坡肉”。答： 。 。 。（4）、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸
17. 破阵方法
18. 观阵 ——根据示例，了解考点
19. 注意合理推导。推导本身就是一种能力，根据上下文的内容进行推导，是解答这种试题的必要手段。
20. 能够根据要求补写合乎要求的句子
顶碗少年教案及模拟题
言之有理。）布置作业补写顶碗少年第二次失败后的心理活动。讨论、交流。依据使学生深入文本，揣摩作者情感，理解顶碗少年不探究文章主旨。（可以有怕失败、勇于拼观点不同的表达。）搏的精神，探究文本主旨。依据第二次失败后加深学生对的相关描写来写。注意文本语言和主旨人称的变化。的理解。
幼儿园大班语言公开课教案
让学生补写具体的内容,大部分学生写得很不错哟! 教学是一门艺术,演绎的好与不好,全取决于教师的引导。本节课有收获,也有遗憾,学生没有把自己的实际感受通过朗读表达出来。因此,语文不仅要教学生知识,更重要的是培养学生丰富的情感去表达,今后一定要培养学生朗读的能力。 幼儿园大班语言公开课教案 篇2 活动目标:...
《和我们一样享受春天》公开课教案设计
四、拓展补写，升华抒情 1.其实，战争带来的残酷远不止这些，老师课前收集了《战争下的伊拉克儿童》的有关数据，从这一组数据中，你又有什么新的体会。2.面对如此残酷的战争，你有什么话想说吗?3.引读最后一小节。从这个字里行间你体会到了什么?4.出示句式，拓展抒情。有——&mdash...
《最后的常春藤叶》教案
《最后的常春藤叶》教案 篇3 学习目标: 1、理清故事情节,体会结尾写法之妙。 2、探讨人物形象,感悟人性之美 教学重点: 设身处地体验人物性格,理解人性美 教学难点: 展开联想,补写贝尔曼如何画最后一片常春藤叶,体会结尾的高妙。 课时安排: 1课时 教学过程 一、激情导入 二、投学习目标 三、复述故事情节...
北师大版四年级数学下册教案全册
除在阅读教学和课后思考题中安排续写、仿写、补写等小练笔，引导学生积累、领悟、及时揣摩写法外，还在“语文天地”中设有专门的习作练习题――“笔下生花”，它采用话题作文的形式，使听说读写各方面的实践能够与单元文化主题整合起来，使习作成为每个学生学习语文的有机部分。本册教材在交际能力、交际质量...
如何修改作文(教案)(外一篇)
在作文教学中,一是充分利用教材,以续写、补写、改写为形式,设计想象性作文题进行写作练习。如学了《丑小鸭》一课后,让学生以《丑小鸭回村了》为题,展开想象,把“丑小鸭”变成“白天鹅”后的经历、感受续写出来:学了《不合群的小蝌蚪》,让学生写《寻儿启事》,给学生以充分的想象天地,极大的调动了学生的写作兴趣...
中班教案
6、揭示课题:46 风姑娘送信(补写46) 1、指导朗读第一节。(指名读——齐读) 师:风姑娘是怎么送信的呢?(出示第一节):谁来读?(注意指导学生读好“呼,呼,呼”) 二、过渡 :那风姑娘送的.什么信?它又把信送给谁呢?就请小朋友自己来读读课文。 1、媒体出示自学要求: (1)借助拼音读课文,读准字音,标...
语文七年级上册《皇帝的新装》教案设计
1、 让幼儿给文章结局进行续写或给文章补写一个具体情节。(培养想象力、联想力) 引述爱因斯坦的名言:“没有想象力的灵魂,就像没有望远镜的天文台。”“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。” 引导幼儿去体会这样一个虚构的故事背后所隐含的意义,从而...
精选优秀备课教案范文
写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教。以下是我为您整理的精选优秀备课教案范文,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:教案范文1、字体要求课题用四号黑体加粗,正文部分用小四号宋体,一级标题加粗。2、页面设置办法...
优质课教案有布置作业,课堂忘记布置怎么办?
希望家长配合让孩子完成作业。这让很多家长无法接受，他们表示孩子本身完成作业就很晚了，现在刚睡下没多久，再把他们叫醒会影响到明天一整天的上课效率。有个家长更直白，他表示这个作业他来做。于是，有些家长压根就没把这事告诉孩子，也有些家长按照老师的要求，把孩子叫醒补写作业。
虫轰浦列： 1、看着老师,我们开心地笑了. 2、看着老师,我们起立鼓掌. 3、看着老师,我们挥手致意. 4、看着老师,我们十分开心. 5、看着老师,我们默默安静下来. 扩展资料 一、看着 1、释义 眼看着,谓转瞬间. 2、引证 严恭《开演之前》...
周口市18597605662： 怎样写一个完整句子教案 - ？
虫轰浦列： [教学目标] 应从“知识与技能、过程与方法 、情感态度与价值观”三个维度设定目标[教学难点] 要着重分析学生在知识构建和方法内化的过程中可能遇到的难点. [教学方法] 不求统一的模式,不求统一的方法,但要注重引导自学,注重启发思维,注重激励参与,注重合作学习,注重联系实际,注重鼓励质疑.倡导教学灵活性、多样性和实效性的统一.[教学过程] 这部分是教案设计的重点,必须写得具体.完成时可从教学内容的知识体系或学生接受知识的认知过程来展开,也可综合这两条主线优化设计.要注重创设问题情境引导学生的学习,把以问题作线索来组织教学作为过程设计的重要策略.[布置作业]
周口市18597605662： 16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字. 现在不少大学生课堂上用手机拍摄教学... - ？
虫轰浦列：[答案]①课堂上禁止用手机拍摄教学内容②仍然坚持传统的教授方式③脑子里留下的印象会很浅【解析】试题分析:这是一道语言... 解答这类题目的关键在于,要反复研读横线前后的句子,辨明前后内容之间的关系,借助这种关系以及前后句的内容和形式...
周口市18597605662： ...“好书伴我成长”语文综合性学习活动.(1)假如你是组织者,请为其设计两句开场白.①___②___.(2)请仿照某同学的读书心得,补写一个句子.要求语... - ？
虫轰浦列：[答案] (1)该题给学生提供了特定情境,要求学生作为主持人来设计开场白,同时要和主题相联系. 学生要认真阅读提示和要求,联... 示例:书是人类进步的阶梯,读书是在和高尚的人对话. (2)本道题考查学生的句子仿写能力,仿写句子要遵循:a)内容统...
周口市18597605662： 综合性学习(6分)近日,学校组织一次“走近新词语”活动.请你参加并完成以下任务.小题1:活动一:探究 - ？
虫轰浦列： 小题1:活动一:如:随着社会的发展,一些旧词语消失,新词语不断出现.新词语的传播速度很快.使用新词语应规范,否则会产生交流障碍.(三点中答出两点即可.意思符合即可) 小题2:活动二:例:“充电”,原指补充电力,现在又...
周口市18597605662： 小明什么极了什么地跑进了教室 - ？
虫轰浦列： 1、小明高兴极了,欢快地跑进了教室. 2、小明害怕极了,慌张地跑进了教室. 3、小明伤心极了,颓丧地跑进了教室. 4、小明口渴极了,着急地跑进了教室. 5、小明开心极了,连蹦带跳地跑进了教室.补充的方法 要仔细阅读句子或课文,确定中心.围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次.重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象. 如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”,全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”.
周口市18597605662： 如何激发兴趣 - ？
虫轰浦列： 叶圣陶先生曾经说过:写作就是说话,为了生活上的种种需要,把自己要说的话说出来;不过不是口头说话,而是笔头说话.因此,写作对于学生来说是件再正常不过的事情.然而我们经常看到的情况是,学生一听要写作文就犯难、怨声四起....
周口市18597605662： ...你会想起获得成功时的喜悦,也会想起遭 遇失败时的悲伤.现在,班级举行“岁月如歌”语文实践活动,请你参与. (1) 请你仿照示例,在横线上将句子补... - ？
虫轰浦列：[答案] 5. (1) 示例:就像徐徐吹来的春 风,轻拂着我纯真的笑脸.(2) 示例:尊敬的各位老 师,三年来 在你们的精心呵护下,我们茁壮成长,明天的 我们将会一飞冲天!但我们会铭记,是你们给了我们雄 健的翅膀.感谢你们!(3) ①大部分学生、家长都...
周口市18597605662： 表现手法,表达方式,修辞手法什么的怎么也分不清,求高人指点. - ？
虫轰浦列： 表现手法,一般是指动作 表达方式,一般是指语言 修辞手法,一般是指写作
