麻烦老师解答：将含酵母菌的葡萄糖溶
当然不是！酵母菌是一些单细胞真菌，并非系统演化分类的单元。酵母菌是人类文明史中被应用得最早的微生物。可在缺氧环境中生存。目前已知有1000多种酵母，根据酵母菌产生孢子(子囊孢子和担孢子)的能力，可将酵母分成三类：形成孢子的株系属于子囊菌和担子菌。不形成孢子但主要通过芽殖来繁殖的称为不完全真菌，或者叫“假酵母”。目前已知大部分酵母被分类到子囊菌门。酵母菌在自然界分布广泛，主要生长在偏酸性的潮湿的含糖环境中，例如，在水果、蔬菜、蜜饯的内部和表面以及在果园土壤中最为常见。而再酿酒中，它也十分重要。而且猫吃了还会胀大，非常的危险。
1.有氧时分解成(二氧化碳 )和( 水)
2.无氧时分解成(酒精 )和(二氧化碳 )
3.相同质量的葡萄糖在1的情况下释放的能量多.
酵母菌在有氧时分解180g葡萄糖释放2870kj的能量，在无氧分解180g葡萄糖释放196.65kj的能量。
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我做的发酵饮料里面出现了酒精味,请问老师应该用什么方法把酒精味除掉...
葡萄酒（pútáojiǔ）：用新鲜的葡萄或葡萄汁经发酵酿成的酒精饮料。通常分红葡萄酒和白葡萄酒两种。前者以带皮的红葡萄为原料酿制而成；后者以不含色素的葡萄汁为原料酿制而成。葡萄酒的种类葡萄酒是指用纯葡萄汁发酵，经陈酿处理后生成的低酒精度饮料。全世界葡萄酒品种繁多，一般按以下几个方面进...
...菜上的白膜是什么?(从细菌...的角度来说,生物老师留的思考题~)_百 ...
腌制酸菜时，用了很多盐，使酸菜外面的浓度升高，使酸菜脱水，当然，细菌也会脱水死亡，高浓度的盐水上面如果有细菌滋生，就会脱水死亡。你看到的白色的东西有水分蒸发后留下的盐精和细菌的尸体，当然你是看不到细菌的，只能看到白色的膜
高中生物老师课堂教做泡菜,泡菜中蕴含着哪些生物知识?
泡菜是一种风味独特的乳酸发酵蔬菜制品，原料多样，制作简便，成本低廉，食用方便，具有良好的感官品质和适宜的口味等优点。但是，泡菜在发酵过程中也存在着一些食用安全陛问题，其中最值得关注的就是亚硝酸盐。亚硝酸盐中毒通常表现为3种类型：亚硝酸盐进入人体后，亚硝酸盐将人体血液中正常的血红蛋白氧化...
有关种子发育
1、先是增多，稳定，在减少，最后死亡。由于固定的环境里理化环境的改变会使得酵母菌没办法生长 2、应该是氢的含量有关 3、第一次着丝点还没又分开，第二次分裂的时候着丝粒分开了 4、大豆里蛋白质含量高，吸水多，氢含量低 5、厌氧呼吸，储存的能量。有氧呼吸，储存的能量。有氧呼吸、光合作用 ...
孝顺的孝加偏旁再组词?
孝子加偏旁组新字并组词 “孝”字加偏旁可以组成：酵（酵母） 、哮（咆哮）、痚（痚瘶）、涍（涍泉）、教（教鞭）给孝顺的孝加部首变新字，再组词 哮 哮喘 奉字加什么偏旁可以组词奉加偏旁组词什么起 1、奉字加偏旁“木”组成：棒（棒子）2、奉字加偏旁“亻”组成：俸（俸禄）3、奉字加偏...
牛尔老师推荐的含有水杨酸的,有助于去痘的产品是?
牛尔老师祛痘办法 痘痘肌肤最重要的保养步骤就是清洁了，随时保持脸部的干净，并定期以含酵素或水杨酸等成分温和去角质以促进代谢(发炎中的痘痘应避免)，不挤压痘痘，以免引起细菌感染，甚至是痘疤的产生，平日的保养可选择针对痘痘肌肤设计的产品，添加茶树、维生素A等成分的保养品对于抗痘皆有很好的效果；...
老师如何写作文评语
可现实是老师们辛辛苦苦地批改作文,认认真真地写作评语,学生们却未必领情。究其原因:与老师们作文评语缺乏个性不无关系。因此,强调写作个性化评语便显得十分必要了。 首先、作文评语要注入情感,满含人情味。 心理学中有一种“自己人”效应,它告诉我们要使对方接受你的观点与评价,你必须同对方保持“同体观”关系...
有八个生物问题想问老师,希望得到回答,谢谢!!
8.核酸由核苷酸构成，核苷酸分为核糖核苷酸（由核糖、含氮碱基（ A、U、G、C）和磷酸基团构成）和脱氧核糖核苷酸（由脱氧核糖、含氮碱基（A、T、G、C）和磷酸基团构成）。所以当核算彻底水解，就有：核糖、脱氧核糖、含氮碱基（A、T、U、G、C）、磷酸基团这几类基础物质。所以体重5种碱基是正...
老师们好!草莓用什么生根肥最好
种草莓可以用：氮肥：就是理想的氮肥能促进草莓苗茁壮成长。已霉蛀而不能食用的豆类、花生米、瓜子等都是很好的氮肥原料，经过发酵，浇在养花的土壤里，就是很好的氮肥。将这些东西敲碎煮烂，放在小坛子里加满水，再密封起来发酵腐熟。用法：在夏季，十天后即可取出上层肥水施用，用后随即加满水再沤...
我的同事是老师
他不厌其烦地讲这个故事:有个人跪在上帝面前请求,让我中一回奖吧!上帝说:你倒是买啊!所以他不停...即便嫂子一直没有工作,薛老师仍然把嫂子当做一块宝,捧在手心怕掉了,含在嘴里怕化了,妥妥的神仙眷侣
步诞思美：[选项] A. 随着时间的推移,保温瓶内的温度将一直保持稳定不变 B. 保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型没有影响 C. 该实验装置可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量速率的变化 D. 锥形瓶中的指示剂应为酸碱指示剂,目的是检验酵母菌的呼吸作用的类型
鹤壁市17535827919： 一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中,并用带有两个孔的塞子封口(如图),酵母 - 葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高,指示剂的颜色也开始... - ？
步诞思美：[选项] A. 保温瓶内的温度将一直保持稳定不变 B. 保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型有重要的影响 C. 实验可用来侧定酵母菌呼吸作用释放热量的变化 D. 指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关,与葡萄糖的量有关
鹤壁市17535827919： 一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个真空瓶中,并用带有两个孔的塞子封口,酵母—葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高,指示计石灰水出现沉淀.本实... - ？
步诞思美：[选项] A. 酵母菌种群的数量变化 B. 温度及氧分压对酵母菌呼吸作用的影响 C. 酵母菌呼吸作用释放热量 D. 酵母菌发酵产物的类型
鹤壁市17535827919： 一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放人一个保温瓶中,并用带有两个孔的塞子封口,如图所示.酵母 - 葡萄糖溶液的温度随时间慢慢地升高,随着反应进行,指示... - ？
步诞思美：[选项] A. 保温瓶内的温度将一直慢慢升高 B. 保温瓶中氧气的含量对酵母菌细胞呼吸的类型有重要的影响 C. 实验可用来测定酵母菌细胞呼吸释放的CO2量 D. 指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关,与葡萄糖的量有关
鹤壁市17535827919： 一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中,并用带有两个孔的塞子封口,如图所示.随着反应进行,指示剂的颜色开始改变(该指示剂遇酸变红).下... - ？
步诞思美：[选项] A. 保温瓶内的温度将一直慢慢升高 B. 保温瓶中氧气的含量对酵母菌细胞呼吸的类型有重要的影响 C. 实验可用来测定酵母菌细胞呼吸释放的CO2量 D. 指示剂变色的情况与保温瓶中空气的量无关,与葡萄糖的量有关
鹤壁市17535827919： ...但每种方式所释放的能量中都有一部分以热能形式散失,从而导致细胞周围的环境温度升高.(3)材料:酵母菌培养液,质量浓度0.19/mL的葡萄糖溶液、... - ？
步诞思美：[答案] (4)实验步骤:①将质量浓度为0.1g/mL的葡萄糖溶液加热煮沸后冷却备用;②取3只保温瓶,编号为A、B、C,并将C瓶设计为对照组;③在3只保温瓶中分别加入等量的葡萄糖溶液;④A瓶中加入适量的酵母菌培养液和液体石蜡...
鹤壁市17535827919： 某一实验小组的同学,欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验,实验材料及用具齐全.(1)制备固定化酵母细胞常用___法.(2)制备固定化酵... - ？
步诞思美：[答案] (1)酵母细胞的固定常用的方法是包埋法. (2))配制氯化钙溶液时应用蒸馏水与干酵母混合,使其活化. (3)据图示可知:①加入反应液的浓度不能过高,否则浓度过高酵母细胞因失水过多而死亡. ②因酵母菌无氧呼吸产生酒精,故要想得到较多的...
鹤壁市17535827919： 一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中,并用带有两个孔的塞子封口,酵母—？
步诞思美： 与葡萄糖的量也无关 颜色跟酸碱性有关 你要知道呼吸作用以后或产生酸的 所以变红
鹤壁市17535827919： 一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中,并用带有两个孔的塞子封口.下列判断正确的是( )A - ？
步诞思美： A、保温瓶内的温度将在一定范围内随着呼吸作用的进行不断增加,A错误;B、保温瓶中氧气的含量高时,酵母菌细胞进行有氧呼吸,氧气含量不高时,即进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,当氧气量为零时,只进行无氧呼吸,因此,氧气的含量对酵母菌细胞呼吸的类型有重要的影响,B错误;C、该实验可用来测定酵母菌细胞呼吸释放的物质是二氧化碳和测定酵母菌呼吸作用释放热量的变化的多少,因装置中装有温度计,可直接进行测量,C正确;D、酵母菌进行无论进行有氧呼吸,还是进行无氧呼吸,都能释放CO2,都会使环境中的pH降低,故酸碱指示剂不能检验酵母菌的呼吸作用的类型,D错误.故选:C.
鹤壁市17535827919： 现有一瓶葡萄糖溶液,内有适宜酵母菌,经检测瓶中放出的CO2的体积占吸收O2的体积之比为5:3,这是因？
步诞思美： 因为是5:3,可知厌氧呼吸消耗2分,又因为厌氧呼吸消耗葡萄糖:呼叫出co2=1:2,需氧呼吸则是1:1,并且消耗氧气,所以得厌氧:需氧≈2:1
