求理科基础的物理学史

求物理学史~

中国物理学史》分为三编。上编，对比编，着重介绍中国悠久历史文化中有关物理知识的内容，采用与以古希腊为主的西方有关论述进行对比的方法，论证中国古人并不比西方人差，没必要“言必称希腊”，并对古代中国科技为何先进，后来又为何落后的原因进行剖析，留给今人做思考。中编，认知编，介绍经典物理在中国的传播、发展，中国物理学会的成立与活动，物理学人对物理科学的贡献，包括以中国人命名的物理学公式、定律、定义，重点介绍改革开放后物理学各个领域的前沿发展态势及重要成果。下编，争鸣编，介绍21世纪以来，非主流派学者提出的物理新概念、新观点、新理论，虽尚未成熟，但体现了创新，闪现了思想之火花，希望给读者一些启迪。

书名
中国物理学史
出版社
湖南大学出版社
页数
190页
开本
16
作者
舒恒杞
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基本介绍
内容简介
《中国物理学史》是从物理学史这个角度进行爱国主义教育的教材。适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

作者简介
舒恒杞，1940年2月出生，湖南溆浦人。怀化学院物信系退休副教授。原中国物理学会会员，中国近代物理研究会师专分会理事会理事，《探索》、《北京相对论研究动态》编委。个人业绩曾被载入《溆浦名人》、《世界优秀专家人才名典》等书中，编著《电磁学》、《高能物理发展年史》等教材，主编《湖南省师专原子物理学标准化试题库》，参与“创新专业综合理科新教材”中的《物质结构》一书的编写，并获高教部“高师理科一体化理论与实践”二等奖。主要学术论文有《场是怎样传递相互作用的》《微观粒子新的分类表》《略论反物质》《核外电子排布的关键》《东西方古代对电和磁现象认识的对比》等20余篇，并对大、中学生进行过20余次前沿科普专题讲座。历经二十余年的辛勤耕耘，查阅大量文献资料，多方求证，终于在古稀之年编著出《中国物理学史》。

1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）
2、伽利略：意大利的著名物理学家；伽利略时代的仪器、设备十分简陋，技术也比较落后，但伽利略巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出S正比于t2 并给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。后由牛顿归纳成惯性定律。伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
3、牛顿：英国物理学家； 动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
4、开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律，奠定了万有引力定律的基础。
5、卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。
6、布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。
7、焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4.2焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。
8、开尔文：英国科学家；创立了把-273℃作为零度的热力学温标。
9、库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。
10、密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷e 。
11、欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。
12、奥斯特：丹麦科学家；通过试验发现了电流能产生磁场。
13、安培：法国科学家；提出了著名的分子电流假说。
14、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子，测得了电子的比荷e/m；汤姆生还提出了“枣糕模型”，在当时能解释一些实验现象。
15、劳伦斯：美国科学家；发明了“回旋加速器”,使人类在获得高能粒子方面迈进了一步。
16、法拉第:英国科学家；发现了电磁感应，亲手制成了世界上第一台发电机，提出了电磁场及磁感线、电场线的概念。
17、楞次：德国科学家；概括试验结果，发表了确定感应电流方向的楞次定律。
18、麦克斯韦：英国科学家；总结前人研究电磁感应现象的基础上，建立了完整的电磁场理论。
19、赫兹：德国科学家；在麦克斯韦预言电磁波存在后二十多年，第一次用实验证实了电磁波的存在，测得电磁波传播速度等于光速，证实了光是一种电磁波。
20、惠更斯：荷兰科学家；在对光的研究中，提出了光的波动说。发明了摆钟。
21、托马斯•杨：英国物理学家；首先巧妙而简单的解决了相干光源问题，成功地观察到光的干涉现象。（双孔或双缝干涉）
22、伦琴：德国物理学家；继英国物理学家赫谢耳发现红外线，德国物理学家里特发现紫外线后，发现了当高速电子打在管壁上，管壁能发射出X射线—伦琴射线。
23、普朗克：德国物理学家；提出量子概念—电磁辐射（含光辐射）的能量是不连续的，E与频率υ成正比。其在热力学方面也有巨大贡献。
24、爱因斯坦：德籍犹太人，后加入美国籍，20世纪最伟大的科学家，他提出了“光子”理论及光电效应方程，建立了狭义相对论及广义相对论。提出了“质能方程”。
25、德布罗意：法国物理学家；提出一切微观粒子都有波粒二象性；提出物质波概念，任何一种运动的物体都有一种波与之对应。
26、卢瑟福：英国物理学家；通过α粒子的散射现象，提出原子的核式结构；首先实现了人工核反应，发现了质子。
27、玻尔：丹麦物理学家；把普朗克的量子理论应用到原子系统上，提出原子的玻尔理论。
28、查德威克：英国物理学家；从原子核的人工转变实验研究中，发现了中子。 29、威尔逊：英国物理学家；发明了威尔逊云室以观察α、β、γ射线的径迹。 30、贝克勒尔：法国物理学家；首次发现了铀的天然放射现象，开始认识原子核结构是复杂的。 31、玛丽•居里夫妇：法国（波兰）物理学家，是原子物理的先驱者，“镭”的发现者。 32、约里奥•居里夫妇：法国物理学家；老居里夫妇的女儿女婿；首先发现了用人工核转变的方法获得放射性同位素

2008年高考物理学史复习专题（粤教版）
科学家 国籍 主要贡献
伽利略 意大利 1638年，论证重物体不会比轻物体下落得快；
伽利略理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去（17世纪）
伽利略在教堂做礼拜时发现摆的等时性，惠更斯根据这个原理制成历史上第一座自摆钟。（必修1第7页）
伽利略针和单摆实验：把摆球拉到某一高度，用一根针多次改变小球的悬点，摆球能上升到原来的高度，得到与亚里士多德不同的力和运动关系的结论。（必修1第61页）
伽利略在1683年出版的《两种新科学的对话》一书中，运用观察—假设—数学推理的方法，详细地研究了抛体运动。（必修2第1页）
牛顿 英国 1683年，提出了三条运动定律，1687年，发表万有引力定律；
开普勒 德国 17世纪提出开普勒三定律；
卡文迪许 英国 1798年利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量（必修2第50页）
多普勒 奥地利 发现由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应
库仑 法国 发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律（选修3－1第8页）
密立根 美国 通过油滴实验测定了元电荷的数值。e=1.6×10－19C（选修3－1第19页3－5第50页）数值等于一个电子或质子的电荷量
富兰克林 美国 解释了摩擦起电的原因，通过风筝实验验证闪电是电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针（选修3－1第4页）
欧姆 德国 通过实验得出欧姆定律
昂尼斯 荷兰 大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。
焦耳和楞次 先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦耳——楞次定律；1834年楞次确定感应电流方向的楞次定律。
奥斯特 丹麦 电流可以使周围的磁针偏转的效应，称为电流的磁效应。
洛仑兹 荷兰 提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点（选修3－1第85页）
笛卡儿 法国 第一个提到“动量守恒定律” （选修3－5第8页）
安培 法国 分子环形电流假说（原子内部有环形电流）最早发现磁场对电流有力的作用
法拉第 英国 发现的电磁感应现象使人类的文明跨进了电气化时代。（选修3－2第4页）在1821年，法拉第在重复奥斯特“电生磁”实验时，制造出人类历史上第一台最原始的电动机。（选修3－1第85页）
亨利 美国 最大的贡献是在1832年发现自感现象
狄拉克 英国 根据电磁场的对称性，预言“磁单极子必定存在”。（选修3－177页）
麦克斯韦 英国 总结了电磁场理论，并预言了电磁波的存在，同时指出光就是一种看得见的电磁波（选修3－4第56页）
赫兹 德国 用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速
墨翟 中国 在《墨经》中记载了光的直线传播、影的形成、光的反射、平面镜和球面镜成像等现象，为世界上最早的光学著作
斯涅耳(数学家) 荷兰 入射角与折射角之间的规律——折射定律
托马斯•杨 英国 在实验室用小孔成功地观察到了光的干涉现象（杨氏双缝干涉试验）
泊松 法国 观察到光的圆板衍射：泊松亮斑。泊松亮斑从反面证明了光的波动性。
汤姆生 英国 利用阴极射线管发现了电子，说明原子可分，有复杂内部结构，并提出原子的枣糕模型（葡萄干布丁模型），从而敲开了原子的大门
普朗克 德国 量子论的奠基人。为了解释黑体辐射，提出了能量量子假说，（选修3－5第31页）解释物体热辐射规律提出电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的，把物理学带进了量子世界
爱因斯坦 德国 提出光子说（科学假说），成功地解释了光电效应规律
提出的狭义相对论(经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体)
总结出质能方程：
（2005年被联合国定为“世界物理年”，以表彰他对科学的贡献）
康普顿 美国 借助爱因斯坦的光子说，解释了散射光的波长改变的现象（选修3－5第35页）
德布罗意 法国 提出了实物粒子的波动性――物质波 （ p为动量 p=mv）

普里克 德国 德国科学家发现了阴极射线。（选修3－5第48页）
卢瑟福 英国 进行了α粒子散射实验，并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15 m ；
用α粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，并发现了质子（该实验表明了原子内质量和电量的分布，并没有揭示原子核的组成），并预言了中子的存在
玻尔 丹麦 量子力学的先驱。吸取普朗克、爱恩斯坦的量子概念，提出原子结构的玻尔理论，成功解释了氢原子光谱。（选修3－5第63页）最先得出氢原子能级表达式
贝克勒尔 法国 发现天然放射现象，说明原子核也有复杂的内部结构
查德威克 英国 在α粒子轰击铍核时发现中子（原子核人工转变的实验），由此人们认识到原子核的组成（选修3－5第69页）
居里夫妇 法国 发现了放射性更强的钋和镭。
伦琴 德国 发现X射线（伦琴射线）
再补充：
1、天体运动规律的发现过程（必修2第46－48页）
2、万有引力定律的应用（必修2第51－54页）
3、经典力学的发展历程（必修2第99页）
4、19和20世纪之交，物理学三大发现：X射线的发现（伦琴）、电子的发现（汤姆生）和放射性的发现（贝克勒尔）
5、相对论的两个基本原理？（必修2第105页）
6、相对论和量子力学成为现代物理学的两大基石。
7、人类对光的本质的认识过程：惠更斯――光是一种波；牛顿――光是一种微粒；麦克斯韦预言光是一种电磁波。
8、1932年发现了正电子，1964年提出夸克模型；
9、粒子分为三大类：媒介子，传递各种相互作用的粒子如光子； 轻子，不参与强相互作用的粒子如电子、中微子；强子，参与强相互作用的粒子如质子、中子；强子由更基本的粒子夸克组成，夸克带电量可能为元电荷的-1/3 或2/3
10、关于光的本质有两种学说：
一种是牛顿主张的微粒说：认为光是光源发出的一种物质微粒；
一种是荷兰物理学家惠更斯提出的波动说：认为光是在空间传播的某种波。
原子物理和原子核物理
一、“十大人物及九发现”
1．汤姆生发现电子，建立了原子的“枣糕模型”；
2．卢瑟福通过α粒子散射实验，建立了原子的“核式结构”；
3．卢瑟福通过α粒子轰击氮核，发现了质子；42He+147N→178O+11H（实验用放射源放出а射线）
4．玻尔提出了氢原子模型；
5．贝克勒耳发现天然放射现象，证明原子核有复杂结构；
6．玛丽•居里和玻埃尔•居里（大居里）通过天然放射现象研究，发现了放射性元素钋和镭及其衰变规律；
7．查德威克用α粒子轰击铍核发现了中子；42He+94Be→126C+10n
8．约里奥•居里和伊丽芙•居里（小居里）用α粒子轰击铝箔，探测到中子和正电子，发现了放射性同位素；42He+2713Al→3015P+10n 3015P→3014Si+ 0+1e
9．爱因斯坦发现了核反应中的质量与能量的联系：质能方程E＝mc2。
二、“四大核变”及应用
1．放射性元素的衰变（包括α衰变和β衰变）；
2．原子核的人工转变（包括质子、中子的发现和放射性同位素的发现）；
3．重核的裂变（以23592U的链式反应为代表，可用于核能发电和原子弹）；
4．轻核的聚变（以21H和31H的热核反应为代表，存在于太阳内部，可用于氢弹）。
【物理小知识】
1、生活中的力学单位（必修1第80页）
2、机械传动（必修2第29页）
3、比值法定义物理量（选修3－1第13页）
4、电容式传感器的原理（选修3－1第27页）
5、超导体材料（选修3－1第39页）
6、电饭锅的工作原理（选修3－1第56页）
7、集成电路引脚的识别（选修3－1第65页）
8、日光灯的工作原理（选修3－2第28页）
9、电感器的电感 ，所以电感在电路中有“通直流、阻交流，通低频、阻高频”的作用。电容器的电容 ，所以电容在电路中有“通交流、阻直流，通高频、阻低频”的作用。
10、蝴蝶的颜色――光的干涉（选修3－4第88页）
11、光谱分析及应用（选修3－5第58页）
12、考古钟――利用碳14的半衰期进行考古。（选修3－5第74页）
13、射线的应用及危害。（选修3－5第76页）
14、粒子物理学简介。（选修3－5第92页）
【考试说明中要求而平日里少考的内容】
1、自感和涡流：通过导体或线圈本身的电流改变，线圈本身就产生自感电动势，其大小与其自身电流变化快慢有关。由于导体在圆周方向可以等效成一圈圈的闭合电路，由于自感产生的自感电流就像一圈圈的漩涡，所以称为涡流。该电流可以使导体发热。
2、核力：一种区别于电场力和万有引力之外的只作用在核子之间的力。在约0.5×10-15m~2×10-15m的距离内主要表现为引力。大于2×10-15m就迅速减小到零；在小于0.5×10-15m又迅速转变为强大的斥力使核子不能融合在一起。
3、半衰期：原子核数目减少到原来一半所经过的时间，其衰变速率由核本身的因素决定。跟外界因素无关。
4、电磁波的发射——调制：将需要传输的信息转换成电信号“加载”在高频振荡电流上。
电磁波的接收——（1）调谐：接收电路的固有频率与接收的电磁波的频率相同。（2）检波：从高频振荡电流中“检”出它所携带的低频信号电流。它是调制的逆过程，所以也叫“解调”
5、光的偏振现象：具有特定振动方向的光称为偏振光。只有横波才是偏振光。
6、狭义相对论质速方程： （其中m0为物体的静质量）。

找百度，问谷歌

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王益区18042475896： 谁能总结一下完整的高中物理学史实最近高考很容易考到的东西,总结 ？
满都振源： 一.力学中的物理学史 1、前384年-前322年,古希腊杰出思想家亚里士多德:在对待“力与运动的关系”问题上,错误的认为“维持物体运动需要力”. 2、1638年意大...

王益区18042475896： 物理的历史有哪些 - ？
满都振源： 你是指物理史吧,我这里有一些挺全的,你看哪些需要到! 1、胡克:英国物理学家;发现了胡克定律(F弹=kx) 2、伽利略:意大利的著名物理学家;伽利略时代的仪器、设备十分简陋,技术也比较落后,但伽利略巧妙地运用科学的推理,给...

王益区18042475896： 求高中物理要知道的物理史,就什么什么定律是谁谁谁发现的、谁谁谁做了重大贡献什么的, - ？
满都振源： 牛顿发现万有引力,卡文迪许测出引力常量,密立根测出元电荷,加利略理想实验说明力不是维持物体运动的原因.就这些了,其他的基本不考.

王益区18042475896： 经典物理学的发展史? - ？
满都振源： 按物理学自身发展的特点分期. 把物理学的发展分为若干时期,在每一时期中找出一些具有表征性的特点.这主要是根据物理学发展的内在逻辑分期的,采用这一分期原则既可兼顾到社会生产和社会经济形态的影响,又能揭示出贯穿于物理学发...

王益区18042475896： 有关 物理 学 的 历史？
满都振源： 帕斯卡发现了压强 牛顿发现了万有引力

王益区18042475896： 物理学史入门的必读书籍有哪些值得推荐 - ？
满都振源： 非历史文献学方向.只能谈了解的.目录学方面,可直接阅读《汉书艺文志》、《隋书经籍志》、《四库全书简明目录》(此书尤值得读,若只是入门,可先不读《四库全书总目》).

王益区18042475896： 数学物理学的发展 - ？
满都振源： 物理问题的研究一直与数学密切相关.作为近代物理学始点的牛顿力学中,质点和刚体的运动用常微分程来刻画,求解这些方程就成为牛顿力学中的重要数学问题.这种研究一直持续到今天.例如,天体力学中的三体问题和各种经典的动力系统...

王益区18042475896： 求几本学习物理基础的书,谢谢! - ？
满都振源： 想要物理基础的书最好就高一辈的学姐学长的书,有笔记比外面的辅导书好多了,当然你也是可以借老师的,真的做得全的,或者真的感兴趣,你可以向老师借有些老师的笔记,真的做的很全面的.

王益区18042475896： 请各位帮忙归纳物理学史实(上海高考用得着的)不要到网上复制,自己? ？
满都振源： 2006届高考物理备考总结 一、备考策略 1、坚持集体备课 我校历来注重集体备课,... 【附录二:物理学史实】 4、立足基础,重视课本 平时的教学中,不能离开课本而只...

王益区18042475896： 如何搞好高中物理教学中的物理学史教育 - ？
满都振源： 兴趣吧.物理学史的教育关乎学生对物理学本身以及大学工科专业的选择方向都颇有启发和意义.建议可以从生活兴趣下手,让学生提出生活中的各种问题,这些问题在当年的这些伟人面前,他们又是怎么去思考和发现,然后一步步走到今天物...