英语复习中容易出问题的地方一般在哪里

复习英语的方法~

英语成绩是许多考生备考内容的重中之重。从某种角度讲，英语这门课程的复习，平时打牢基础非常重要，包括扩充词汇量、培养语感、提高阅读速度和理解能力、提高写作能力等。但是，从我入学后了解的情况看，英语考得好的往往是非英语专业的同学，而英语专业考生的成绩反而不尽人意。这说明，研究生英语考试有其自身的特点和规律可循，不掌握这些特点和规律、不讲究复习方法，即使基本功扎实，也未必能得高分。从我复习英语的体会看，认为应做到以下几点：
1）认真制订计划。制订计划时有三点需要注意：一是着手要早，因为英语水平只能在一个相对较长的时间段内得到较大幅度提高；二是计划内容不必过细，僵化死板的长期计划既艰制能动性的发挥，又缺乏可地性；三是考前半个月左右尽量少安排大快复习内容，那时候应该是想起什么看什么，若找不出重点，则随手翻翻词汇表和模拟题就可以了（2）正确选择资料。当前，各类书店考研资料可谓琳琅满目，应有尽。然而有经验的考生一经仔细翻阅便可发现，有些资料内容交叉重叠，有些资料内容过于简单，还有的资料错误百出，甚至连答案也有错的，真是误人子弟。如何买到称心如意的备考资料成了众多考生的一大难题。其实，资料贵在精而不在多。我认为，选购资料应注意以下几点：一是看看出版社和编都姓名，尽量买一些著名出版社或由有多年命题与教堂经验的专家学者编写的资料：二是看模拟试题是否新颖。此外，如选购单项复习资料，要看是否符合自己的学习风格，如买自习词汇一类的书籍，一般认为以联想记忆法等为主要内容的较好。（3）合理利用时间。英语复习有其自身的特点。由于复习时间跨度较长，在复习前期应根据需要多投入些时间，中后期与其他考试课程交叉复习为宜。复习过程中需劳逸结合，不可过于疲劳，以免影响下次复习效果。做全真模拟题一般在晚上进行较好，因为这样既可充分保证三个小时的应试时间，又避免了许多白天才有的外界干扰，真正从试题和气氛上做到“全真”二字。一般每做完一套题，在下次复习开始前进行评阅，主观题可自己酌情打分。
（4）适时进行总结。总结是非常重要的，它即是一段任务完成的终点，又是新的计划实施的起点。我认为，英语复习需总结之处有三：一是各单项复习完成时。这时总结主要是为了寻找差距，最好能找出大部分未能理解、掌握却又认为重要的内容，并予以标记，以便第二轮复习有的放矢；二是第做完一套模拟题后进行总结。这时可以进行一次统计，将每种题型的得分情况、所耗费时间做一详细记录。每5套或10套模拟题为一单元，算出所得的各单项、主观题、客观题、总分的平均分值，评估水平发挥的稳定程度，并从中找出自己下一步复习的重点所在。这项总结既直观又不费时，相信对众多考生会有借鉴作用（我自己就曾做过不少于50套英语模拟题）；三是复习内容均已进行完毕之后的大总结，从这次总结中必须找出自己到底有哪些地方考试最容易丢分，以便抓住最后的有限时间尽快弥补。这无疑是最为重要的一项总结。
（4）适时进行总结。总结是非常重要的，它即是一段任务完成的终点，又是新的计划实施的起点。我认为，英语复习需总结之处有三：一是各单项复习完成时。这时总结主要是为了寻找差距，最好能找出大部分未能理解、掌握却又认为重要的内容，并予以标记，以便第二轮复习有的放矢；二是第做完一套模拟题后进行总结。这时可以进行一次统计，将每种题型的得分情况、所耗费时间做一详细记录。每5套或10套模拟题为一单元，算出所得的各单项、主观题、客观题、总分的平均分值，评估水平发挥的稳定程度，并从中找出自己下一步复习的重点所在。这项总结既直观又不费时，相信对众多考生会有借鉴作用（我自己就曾做过不少于50套英语模拟题）；三是复习内容均已进行完毕之后的大总结，从这次总结中必须找出自己到底有哪些地方考试最容易丢分，以便抓住最后的有限时间尽快弥补。这无疑是最为5楼

（4）适时进行总结。总结是非常重要的，它即是一段任务完成的终点，又是新的计划实施的起点。我认为，英语复习需总结之处有三：一是各单项复习完成时。这时总结主要是为了寻找差距，最好能找出大部分未能理解、掌握却又认为重要的内容，并予以标记，以便第二轮复习有的放矢；二是第做完一套模拟题后进行总结。这时可以进行一次统计，将每种题型的得分情况、所耗费时间做一详细记录。每5套或10套模拟题为一单元，算出所得的各单项、主观题、客观题、总分的平均分值，评估水平发挥的稳定程度，并从中找出自己下一步复习的重点所在。这项总结既直观又不费时，相信对众多考生会有借鉴作用（我自己就曾做过不少于50套英语模拟题）；三是复习内容均已进行完毕之后的大总结，从这次总结中必须找出自己到底有哪些地方考试最容易丢分，以便抓住最后的有限时间尽快弥补。这无疑是最为重要的一项总结。重要的一项总结。
（5）广开学习渠道。英语复习不同于专业课复习，要想取得理想的成绩，除扎实的基本功外，还要有宽广的知识面。对于这一点，参加过研究生考试的同学都有共识。其实，只要我们善于学习，提高英语水平的机会可以说无处不在。你可以订阅英文报纸（如《21st Century》、《Beijing Weekend》等），哪怕平时上街时顺物买回几张看看，可以听中国国际广播电台的英语新闻，可以看电脑说明书，可以在闲逛时抬头读一读路边的英文广告牌，有条件的话，还可以到大街小巷找外国朋友进行几句简单的英文对话。如果你身边正好有英语水平较高的朋友或同事可随时为你释疑解惑，那更是再好不过了。

(1)think of与think about这两个短语表示下列意义时,可以互换.
①考虑 eg:
Don't think of/about me any more.不要再考虑我.
②对……有某种看法 eg:
What do you think of/ about the film 你认为那部影片怎么样
(2)think of表示下列意义时,一般不和think about换用.
①想要;打算 eg:
For a moment I thought of playing truant.我一时起了逃学的念头.
②想出;想到 eg:
Who thought of the idea 谁想出的那个主意
③关心;想看 eg:
Lei Feng always thought of how he could do more for the people.
雷锋总是想着怎样多为人民做些事情.
④想起;说得 eg:
I can't think of his name.我想不起他的名字.
(3)think about表示下列意义时一般不和think of换用.
①"回想"过去的事情. eg:
We mustn't think about this matter any more.我们不许再想此事.
②"考虑"某事,某计划是否切实可行. eg:
I'll think about your suggestion and give you an answer tomorrow.
我要考虑一下你的建议,明天给你答复.


others和the other 和other还有another the others这几个词的用法
another, (the)other 和 (the) others都表示“另外的、别的”，但其意思及用法仍有所不同。
another和the other 都用来表示“另一个”。
(1) anther 指的是三个或三个以上的人或同类中的另一个，只能和单数名词连用。
(2) the other指已知的两个人或事物中的另一个，常和one搭配使用，构成one...the other句型，表示一个……另一个……。它和复数名词连用指“其他的……”。
(3) other 可用作形容词，修饰单、复数名词。
(4) others 通常可以做代词使用，比如：other students=others。
表示泛指，意为“其他的人或事物”，表示除了一部分以后的另一些，但不是剩下的全体，有列举未尽的意味在内，常和some搭配构成some...others句型。用做复数，表示一些……另一些。
(5) the others表示特指，意为“其他
1. (两个中的)另一个人(或物);另一方[the S]
It is hard to tell the twin brothers one from the other.
这对孪生兄弟很难辨认。
2. 其余的人(或物)
Some boys are reading; others are listening to the radio.
有些孩子在阅读,有些则在听收音机。
1. (两者中)另一个的;其余的
Her first-born is a doctor. Her other children are all in the army.
她的长子是医生,其余几个孩子都在部队服役。
1. 又一,再一
He drank another glass of beer.
他又喝了一杯啤酒.
the others表示范围内的另一些（范围总数通常多于两个个）后面不能加名词
There are 40 students in our class, three are American, the others are Chinese.

高中英语复习要注意的地方
一、必须重视课本的依托
很多考生在备考的过程中都会存在这样的误区，他们每天疲资应对老师布置的家庭作业，忙碌而焦虑地完成一张又一张的习题，却忽略了对课本的关注。殊不知，教材是知识点的载体，各种各样的知识点通过教材这个载体表现出来，不管考试的试题如何灵活多变，也无论试题难度究竟多大，其考查内容都来自课本。
坚持以教材为主，以课文阅读为主线，让学生逐步消化其中的词汇知识，夯实基础，全面培养、提高其英语听、读、写的能力。课文复习的形式很多，这要以学生的水平和特点来确定在基础较差的普通班级宜以教师帮助归纳疏理或以讲解为主，归类法是课文复习中最常见的方法，也是最实用的方法之一。可以将课文按体裁分类，将记叙文、说明文、议论文、剧木分块复习。在复习每篇课文前，保证做到以下几方面：
(1)熟读课文，背出主要句型，并能复述大意。
(2)列出课文巾的知识点、语言点。
(3)写出看不懂的长难句子及疑难问题。
(4)指出一些语法现象等。
同时，词汇掌握不要局限在教材和大纲之内，平时报刊、资料泛读中及上网时要加强对社会、生活中常用词汇和热点词汇汇的扩解与积累，“巧妇难为无米之炊”嘛!
二、语法复习必须注重训练
纵观高考考题，我们发现不仅是语法选择题，其它的考试项目，如阅读理解及作文等，都不可避免地要运用语法来分析句子结构等等，绝不能忽视语法知识的复习。教师要减少单纯的语法考查，降低语法的难度，增加语境，加强语境中对理解、推理能力的考查。在这个过程中，教师要钻研教材，分清主次，充分发挥教师的主导作用，帮助学生对基础知识进行梳理归纳，逐步培养其学习兴趣和自学能力。
语法复习课的安排要遵循认知规律，应是一个从易到难，由简到繁的过程。要在有限的时间内既系统复习所有中学语法项目，又要抓住重点、突破难点，没有周密的安排是绝对行不通的。因此复习时不妨教师先归纳讲解某语法项目的重点难点，然后再操练句型。句型操练有各种形式，常见的有造句、改错、填空、翻译训练等等。每一类语法项目的复习可以分三个板块进行：复习要点(附课本例句)、主要考点(列举高考题)、精选练习(突出语境，强调运用能力)。
三、必须重视完形填空由弱到强的训练
完形填空是学生的弱项，需要重点训练分析近年完形填电题，大多数选项旨在考查考生在整篇语境中如何运用研学固定语法结构和对整个语篇的理解能力以及原文章的理解能力。故而在解题时首要的任务是跳过空白，或结合首段、首句、结尾等综合分析，追寻主线，自然完形，如果考生对整篇文章的文脉与主线把握不住，那么要完成是不可能的。
完形填空有两种：一种是无选择填空;一种是有选择填空。目前我们做的是后者，是比较容易的一种。但是在做的时候，以前者无选择填空作为训练内容。换句话说，先不忙去看后面的选题，首先自己读一遍有空缺的语篇，看能不能填上什么词，或者说可能填什么词，然后再带着这个问题明确到选项中寻找和你推测相近的词汇。
四、必须重视阅读的训练
阅读能力的前提和基础，是保证阅读能力向质的飞跃的关键，没有足够的阅读量，就无法掌握阅读技巧，提高阅读水平。在阅读时要首先注意内容的广泛性。高考阅读题涉及日常生活、人物传记、新闻报导、文化教育、史地知识、科普作品等。题材有记叙文、议论文、说明文等。如新闻的第一句话一般揭示文章的大意，交代事件发生时间、地点、人物、前后因果等。新闻标题、电视语言则多使用省略句。了解各种文章的特点会对提高阅读能力大有裨益。
其次在阅读中，要慎重选材。选材要适合学生水平，能激发学生的兴趣和阅读积极性。有此老师只考虑到扩大词汇量和迅速提高解题能力，一味偏重选生词多的文章和出难题，其结果往往挫伤了学生的积极性，这对提高能力极其不利。另外，在大量阅读的基础上不断地总结成功经验和失败教训，逐步地使同学们养成达标的阅读速度和具备娴熟的阅读技巧。在实践中，应着力培养五个方面的能力：①快速的浏览能力;②巧妙的猜词能力;③独立的分析能力;④准确的捕捉主题句的能力;⑤合乎逻辑的判断能力。学生掌握了这些阅读技巧，就如虎添翼，完全具备了自学能力。毕业后，在学习和工作中他们将会受益无穷.
五、必须重视写作能力的培养
书面表达能力的提高一方面需要大量阅读，另一方面离不开反复地进行语言基本功的训练。英语写作能力并非是一激而就，“冰冻三尺，非一日之寒”，它必须由简到繁，由易到难，由浅人深，一环紧扣一环，循序渐进地进行训练。要学生写出最简单的短句，在进行组词造句，组句成段练习的基砂上，为以后英语作文写作打好扎实的基础。
平时强化词汇、语法知识的运用，背诵一定篇目的经典范文，并在此基础上多读、多写，养成良好的写作习惯。!培养学生良好的写作习惯，在写作教学的起始阶段，是非常重要的。首先，审题要认真。要求学生根据写作任务，认真审读图表或提纲，捕捉信息，领会意图，确定文章体裁及时态.
其次，要编写提纲。写出每个段落主题句关键词，然二后确定内容要点和细节。教师可以引导学生构思文章要点。然后进行初稿写作。学生经过审题和列提纲后，开始一写作。教师应能指导学有意识地使用关联词，使用固定句型，把段落按逻辑顺序连成一体，初稿形成要基本连贯。;当然写作后的检查也是必不可少的。学生完成初稿后，检：查是书面表达不可缺少约环节。老师指导学生从各个方面进行查错和修改。
高中英语复习的建议
建议1：语法训练题要少做但要精做
在高三复习中，可以放弃以语法知识复习为重点的复习模式，从近年来高考改革趋势及英语语法试题命题的走向来看，“基础、常见、实用”这六字方针是语法试题的命题原则。所以我们首先应该加强基础、常见和实用的语法题目的训练，注重梳理。近几年的高考题语法题中没有像所谓的习题集中的语法 “偏题”、“怪题”和“难题”。
考生没有必要在这些题目上花大量的时间。因为高考语法题有极强的典型性和代表性，考生只要正确理解上下文一般就能找到正确答案。而近几年的高考语法题目很好地体现了新课程改革的基本精神，并体现了“贴近时代、贴近生活、贴近学生”的原则。因为学习语法的目的是促进语言的运用能力的发展。
切忌花费大量的时间去研究难题、偏题、怪题。建议考生可先把学过的一些基础语法知识依次梳理一遍，对疑点、难点做好记录，并配合学校英语教师精选的典型的语法练习题进行针对性的练习即可。要牢记“题不在多做，而在精做，举一反三，融会贯通。”
建议2：阅读训练要多做并做
将阅读训练作为贯穿高三英语复习的主线是十分明智的，因为这是新课程标准、考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完型填空、问题回答、翻译和英语写作。
在这四项专题训练中，阅读理解是重中之重。考生在做阅读理解练习时，一定要限定时间，根据高考试卷对阅读理解题的要求，应限制在 40分钟内读完5篇短文并完成11道小题的选择和回答4个问题。
在选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句、猜词、推理、跳读、略读等获取所需要的信息。在阅读时在脑海中用“what/when/where/why/how”5个问题提问自己。例如：What does the author want to tell us?When and where did the story happen?Why did the author say so?How did the author solve the problem?What's the best title of the passage?对照所问问题，反复揣摸作者意图及思路。
因新增的回答问题题型有字数限制要求，考生在回答提问时一定不能大段抄写文章的原文。要学会用最精炼的词归纳总结。如能坚持以上自我阅读训练，考生的阅读速度和正确率定会逐渐提高的。那么新增的回答问题题型也就没有那么可怕了。
我们目前教材的阅读量是远远达不到25万字的输入量的，因此建议考生要多阅读英语报纸杂志。坚持每天阅读一至二篇英语文章并完成读后总结。提高对不同题材和体裁文章的熟悉度以便获取更多的背景知识和英美等西方国家的文化背景知识。
建议3：利用阅读语篇复习词汇、句型和语法
在做完阅读后，建议考生们要将短文重新再看一遍，对文章所出现的词汇短语进行及时归纳和总结。这样，利用语篇来复习语法知识要比单纯地做单项选择题记语法点效果要好得多。
语篇不仅为我们提供了丰富的语言文化背景知识及交际背景，而且学生可根据上下文的内容进行猜词，推理完成对语篇的理解，并带动单词、句型和短语的复习，形成较为流畅的语言表达习惯，为翻译和写作打下基础。同时，阅读也是记忆单词的好方法。
事实上，孤立的单词是不容易记忆的，如果把它们放在一定的语言环境中联系上下文，就便于认识和记忆，并且词义记得准确、清楚。
建议4：翻译和写作要天天练
翻译是对考生英语使用能力的考查。考生翻译能力是建立在大量语言输入基础之上的。只有阅读多，词汇量才会够大，才能保证翻译的质量。
分析往年的考题，我们会发现，几乎每个语句都会提示一个重点考核的词，这个词代表着一个句型的应用，或者一个词汇的应用，或者一种汉英之间的灵活理解。由此我们可以总结出中译英大致考三个类型的语句：句型、词汇和灵活翻译(也就是把地道的中文翻译成地道的英语)。考生们在训练过程中应掌握和运用高考词汇和一些常用句型，在此基础上结合语法知识，按照英语的思维表达习惯并正确地使用提示词，力争使翻译的句子准确、达意。
考生一定要每天坚持进行中译英翻译练习。句子不在多在于精和持久做。因为英语的词汇和句型只有在输出的过程中才能变为你自己的词汇和句型。
英语作文的考查重点是把意思说明白。因此，考生们练习时可主要侧重以下几项内容，如记叙文(描写事物、人物)、写信、写通知、写日记、写议论文、写图表作文等。高考作文的提示语是考生写作文的指导语。考生一定要按要求写作。练习写作时，要争取在最基本的问题上不出错，如动词形式、人称代词、名词复数、连词的使用等。
如有时间，抄写短文也大有益处，因为此法能帮助考生熟悉和复习高考词汇。此外，考生可以研读背诵近几年高考高分作文，目的是积累语言素材，养成英语思维的习惯。(也可以背课本上的好词好句，或者在阅读一些英语报刊时把文章上的好词好句记录下来。)每天坚持用英语写一点当天的感受。
高中英语复习的策略
1制定计划，坚决执行
要想突破，学生必须对自己的现状有深入的了解。在寒假里，我建议学生静下心来，自己梳理知识框架结构，剥茧抽丝，查缺补漏，针对自己的学习特点，为自己量身定做一个详尽的计划，可以具体到每一天，每个小时，然后坚决执行。词汇是英语学习的基础，新高考对学生英语词汇量的要求是3500词。
在高三上学期的学习中，学生已经完成了对词汇部分的第一遍的背诵，另外，基础好的用读音和字根法，基础差的可以用奇速记忆法，比如：square 广场 s ( 蛇)+qu(去)are(是)=蛇去的地方是广场;educate 教育： e 鹅du做cat猫e 鹅=两只鹅把一只猫堵在里面，教育教育它。奇速英语单词速记方案把初中1600高中3500单词全部都用这种方法进行了总结归类，这种方法非常好，能让同学们巧妙速记。完成对单词第二遍的背诵和默写;阅读理解是英语试卷中分数比例的项目，建议学生每天都坚持在规定的时间内做两篇阅读，或1篇完形填空，增强综合理解能力，不断总结做题技巧;所以学习过程中选对好资料是非常重要的。写作在高考英语中所占的比例仅次于阅读，学生应好好利用这个寒假背诵8-10篇经典范文，每天再朗读20分钟，不断增强语感，并自己尝试写3-4篇作文，尽量将所背范文的写作结构、好的语言运用到自己的写作中;加强综合练习也是必不可少的，大部分学校已经开始了英语一轮复习，学生可以在假期严格按照考试要求完成2-3套英语综合卷，并认真分析试卷的错误原因，总结适合自己的做题方法和技巧，提高应考战略。
2调整心态，放松身心
健康的身体是紧张复习的基础，良好的精神状态是高效复习的保证。在这里，我建议学生劳逸结合。如果仍像在校复习时那样把神经绷得很紧，就会容易产生心理上的焦虑，不利于高三复习迎考这场持久战。我们应该合理利用这个假期，好好地休息一下，补充好足够的睡眠;与家人和同学交流学习和生活中的困惑，每天抽半小时和家人一起散步，使紧张的心情得以放松、使疲惫的大脑得到缓冲;另外，可以将英语学习结合到日常生活中，适当看一些英语原版电影或CCTV-9的电视节目，在轻松愉悦的环境中不忘英语学习。

应该是重难点的句型应用，以及分词结构的处理。只要记住，用了分词不用连词，反之亦然。

---

明山区15084801835： 2009年高考前最后几天如何复习好英语和答题技巧 - ？
宫姿必坦： 一、在高考前最后5天里,如何复习好英语呢?要做好5件事:1、查漏补缺:回忆搜索知识网络,查出盲点及漏洞,然后有针对性地补缺练习.2、换位思考:重点抓思维容易出错的地方,站在命题人或作者的角度去思考题目.3、浏览纠错:浏...

明山区15084801835： 你在复习中遇到了哪些问题?该怎么解决?? - ？
宫姿必坦： 复习有可能觉得时间不够 有可能不知道从哪里开始 ......... 1.如果可以找同学在旁边 俩人如果遇到难题可以交流 互助 2. 如果不知道从哪里开始 可以把书本看一遍 拿练习来做做 看看自己曾经什么题错过 因为时间的问题,做题可以不用太在乎多少 要在乎自己做了多少种题型

明山区15084801835： 如何上好高三英语复习课 - ？
宫姿必坦： 一、高三英语复习中存在的问题进入高三后,学生在英语学习方面主要存在以下问题:1.学生对英语学习普遍缺乏兴趣、自信心和学习动力,学生在课堂上的参与意识不强.2.学生对英语课堂知识的掌握不踏实,大部分学生对书本知识不够重视,不能有效地利用课本,适时地回归课本.英语复习缺乏根本, 甚至本末倒置;绝大部分学生在复习与学习过程中不能对基础知识进行梳理,课后没有及时复习,英语学习缺乏主动性.3.部分学生缺少教师明确的指导,在复习时缺乏系统地安排和科学地计划,导致学习效果不明显.4.目前这届高三学生的

明山区15084801835： - 英语的复习重点在哪.？
宫姿必坦： 以下是几点英语学习方法的总结(希望可以帮到您) 一、 读 每天都应坚持读. 1、 朗读:一般文章读2~3遍,带着理解去读,而不只是为读而读. 2、 背诵:好的文章应背熟,以记住好词好句,同时培养自己的语感. 3、 速读:文章第一遍用...

明山区15084801835： 初中英语复习的几点建议 - ？
宫姿必坦： 中考英语复习的几点建议----对于备考而言,复习的重要性不言而喻.本文结 合近年来中考英语的特点,从几个重要题型,给英语复习提出若干建议.【关键词】 英语复习 听力训练 完形填空又一年中考结束了,结合近年来的全国各地的中考英...

明山区15084801835： 英语复习方法 - ？
宫姿必坦： 怎样将知识加以巩固和提高,下面介绍几个行之有效的英语复习方法. 一、快读查疑.首先浏览课本,遇到较为生疏的、已被遗忘的词语,集中抄在一个本上,以便随时复习,重点记忆. 二、以点带面.以一个单词或语言点为中心,向四周辐射,...

明山区15084801835： 小学英语期中复习应抓住哪些方面 - ？
宫姿必坦： 一、紧扣各年级英语课本及学习内容.小学英语考试一般会考得比较固定、死板,基本是课文或课本内容的原句或适当的演变,各校期中考试进度会有所不同,最好向学生了解他们所在学校的学习进度及学习难度,关注学生平时作业及练习的难...

明山区15084801835： 如何科学的备考英语? - ？
宫姿必坦： 来说说自己的一点心得: 如果考试时间已经不多了,不提倡纯背单词.根据我以前的经验,良好的应试技巧可以将分数提高1成左右. 下面结合一些应试技巧来讲如何备考:将过去几年的考试题目做一遍.任何模拟题都比不上真题,即便是前几...

明山区15084801835： 如何上好初中英语复习课 - ？
宫姿必坦： 复习是对学过的知识的盘点与回顾.如何在有效的时间内高效率地完成复习任务呢?我觉得至少应该注意以下九点:一.“俯视“考点上复习课,教师不能只就题讲题,而应该纵观全局,”俯视”各个知识”板块”, 找出各部分的联系.英语内...

明山区15084801835： 如何有效的组织小学英语期末复习 - ？
宫姿必坦： 一、了解情况为先,不可盲目施教. 我们现行的英语教材,词汇量,句型、日常交际用语比较多,在复习前,英语教师对复习内容及复习安排做到心中有数,目标明确.根据学生实际情况,针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划...