请结合《儿童权利公约》《未成年人保护法》分析,为什么幼儿教师不能体罚与变
学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
1、侵犯了儿童的人权和尊严。
2、造成儿童身体和心理上的伤害，可以导致长大后的行为问题。
3、和家庭暴力之间没有严格的区限。反过来，暴力虐待儿童者多用体罚来辩解。
4、靠体罚达到的效果是短期的。
5、不能达到真正的教育。如儿童怕被打手心而学习，反而会损害其求知欲。
6、据科学研究表明，在体罚中成长的孩子长大之后智商普遍偏低，且易产生精神问题。
7、违反我国现行法律制度。体罚和变相体罚对学生的身心健康有极大的伤害，在生理方面，可能使学生致伤致残，甚至导致死亡；在心理方面，使儿童变得恐俱，缺乏安全感，并摧残学生的心灵，扭曲学生的人格，损害学生的尊严，窒息学生的思想。
加拿大学者就体罚对孩子将来身心健康产生的影响做了全球最大规模的调查。被体罚的儿童成年后吸毒和酗酒的可能性是正常儿童的两倍，而且患上焦虑症、反社会行为倾向和抑郁的几率大大增加。
在偶尔被打的受访者当中，有21%患上焦虑症、70%患上抑郁症、13%酗酒、17%嗜毒。纽约哥伦比亚大学全国贫困儿童中心的心理学家伊丽莎白·盖尔绍夫经长期研究发现，体罚可能产生10种不良行为，如易进攻、反社会和成年后对子女及配偶滥用暴力等。
《义务教育法》第二十九条教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
《中小学班主任工作规定》第十六条班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
儿童权利公约4个基本原则
一、无歧视原则。二、儿童最大利益原则。三、尊重儿童基本权利的原则。四、尊重儿童观点的原则。首先第一无歧视原则：又被称为（无差别原则\/无歧视原则\/非歧视性原则）：每一个儿童都平等地享有公约所规定的全部权利，儿童不应因其本人及其父母的种族、肤色、性别、语言、宗教、政治观点、民族、财产状况...
阐述联合国儿童权利公约中,有关儿童权利保护的原则
法律分析：1.无歧视原则。《儿童权利公约》第2条第1款规定：“缔约国应尊重本公约所载列的权利，并确保其管辖范围内每一儿童均享有此种权利，不因儿童或其父母或法定监护人的种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、民族、族裔或社会出身、财产、伤残、出生或其他身份而有任何差别。”据此，对...
简述联合国《儿童权利公约》中对儿童权利及保护儿童权利的原则
公约将“儿童”界定为“18岁以下的任何人”。公约强调，各国应确保其管辖范围内的每一儿童均享受公约所载的权利，不因儿童或其父母或法定监护人的种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产、伤残、出生或其他身份等而有任何差别。儿童权利公约的前41条主要强调，每一位18岁...
儿童权利公约四大原则
儿童最大利益原则是纲领性的原则。2、法律依据：《儿童权利公约》第二条缔约国应遵守本公约所载列的权利，并确保其管辖范围内的每一儿童均享受此种权利，不因儿童或其父母或法定监护人的种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、民族、族裔或社会出身、财产、伤残、出生或其他身份而有任何差别。...
《儿童权利公约》规定了儿童的哪些权利?
儿童权利宣言》中都始终强调保护儿童的权利。鉴于《儿童权利宣言》不具有条约法的效力，而给儿童权利以条约法的保障已日益成为必要，尤其是在筹备"国际儿童年"的过程中，这种必要愈加明显。在1978年联合国人权委员会会议上，波兰的亚当·洛帕萨教授(后为公约起草工作组主席)倡议起草儿童权利公约。
儿童权利公约基于谁的思想
《儿童权利公约》是基于联合国教科文组织的教育家杜威的“儿童中心”教育思想。杜威认为教育应以儿童为中心，尊重儿童的天性和兴趣，充分发挥他们的主观能动性，培养他们的创新能力和实践能力。杜威认为传统的学校教育过于强调学科知识和技能的传授，而忽视了儿童的情感、社会性和创造力的发展。因此，他主张...
儿童权利公约 是基于哪位教育家的思想基础
四、结论 儿童权利公约与杜威教育家思想具有一定的契合点，都强调儿童的全面发展、参与权和实践导向。儿童权利公约为教育提供了法律保障和指导原则，而杜威教育家思想则为教育实践提供了有益的理论指导。这两者的结合可以为儿童的教育提供更全面、平等和充实的体验，并促进他们成为积极参与社会的公民。
儿童权利公约四大权利
四、儿童的参与权：指儿童享有参与家庭、文化和社会生活的权利。儿童不应被简单的视为一个弱小群体而仅仅需要特殊的照顾，他们应当作为一个有权利的群体而被所有人尊重。法律依据：《儿童权利公约》第二条 缔约国应遵守本公约所载列的权利，并确保其管辖范围内的每一儿童均享受此种权利，不因儿童或其...
《儿童权利公约》规定儿童有 四大权利。
《儿童权利公约》共有54项条款。根据《公约》，凡18周岁以下者均为儿童，除非各国或地区法律有不同的定义。《公约》规定了世界各地所有儿童应该享有的数十种权利，其中包括最基本的生存权、全面发展权、受保护权和全面参与家庭、文化和社会生活的权利。《公约》还确立了4项基本原则：无歧视、儿童利益最大...
联合国儿童权利公约中儿童的权利有哪些
联合国儿童权利公约于1989年通过，是一项为全世界儿童争取权利和保障福利的重要国际法律文件。公约共有54条，涵盖了儿童的各个方面的权利，下面将就公约中列举的主要权利进行简要介绍。生存权：儿童有权得到生存和发展，享受最好的营养、医疗、住房与环境卫生条件。受欺凌、虐待及其他形式剥削禁止权：儿童不...
巩柴灵健： 一、问:几岁算是儿童?六一儿童节是多少岁过的? 答:社会和人们公认儿童的年龄... 联合国《儿童权利公约》中的规定是0-18岁,中国的《未成年人保护法》等法律的规...
铁山港区19897943073： 怎样定义儿童? ？
巩柴灵健： 联合国《儿童权利公约》、我国《未成年人保护法》将儿童定义为所有未满18周岁的自然人.
铁山港区19897943073： 15岁算儿童么 - ？
巩柴灵健： 联合国《儿童权利公约》中的规定是0-18岁,中国的《未成年人保护法》等法律的规定是0-18岁,医学界以0~14岁的儿童为儿科的研究对象,中国的儿童组织少先队的队员年龄在14岁以下,而共青团员的入团年龄为14岁以上.所以,应该是不算的
铁山港区19897943073： 保护未成年人工作的基本原则是什么? ？
巩柴灵健： 我国《未成年人保护法》规定的保护未成年人工作的基本原则, 是指在保护未成年人的工作中起着指导作用的准则.这个准则对正 确执行《朱成年人保护法》具有普遍的...
铁山港区19897943073： 13岁是不是儿童? - ？
巩柴灵健： 呵呵,当然是啦,《儿童权利公约》中的规定是0-18岁,中国的《未成年人保护法》等法律的规定是0-18岁,医学界以0~14岁的儿童为儿科的研究对象,中国的儿童组织少先队的队员年龄在14岁以下,而共青团员的入团年龄为14岁以上.
铁山港区19897943073： 未成年保护法的认识有哪些? ？
巩柴灵健： 修订后的未成年人保护法有三大特点值得关注: 特点一:明确和最大限度地保障未成年人的权利 作为一部保护未成年人的专门法律,有必要对未成年人享有的权利作出明...
铁山港区19897943073： 儿童是什么? - ？
巩柴灵健： 较幼小的未成年人(年纪比“少年”)物. 联合国《儿童权利公约》中的规定是0-18岁,中国的《未成年人保护法》等法律的规定是0-18岁,医学界以0~14岁的儿童为儿科的研究对象,中国的儿童组织少先队的队员年龄在14岁以下,而共青团员的入团年龄为14岁以上.关于儿童界定——“儿童系指18岁以下的任何人,除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁.”这是依据国际《儿童权利公约》界定的.
