交际法教学

作者&投稿:山筠 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
交际法教学~

容:
观察下列教学活动,判断教师所使用的教学方法:1)一般说来,教师会把对话表演两次,以使学生听懂对话的内容。2)然后教师会要求学生一句一句地模仿跟读。如果碰到长的句子,教师会用逆向组句法(A BACkwArD BuilDing-up Drill)来训练学生掌握难句。3)多次的模仿和跟读后,教师、学生之间会表演对话。表演的形式可以是多样的,既可以由教师扮演对话一方,全体学生扮演对话的另一方,也可以由一半学生扮演对话的一方,另一半学生扮演对话的另一方,来进行对话。无论跟读或对话,其目的都是为了使学生能背诵对话。4)接着教师会抽出对话中的一些句型作句型操练。它可以是替换词型的(A single-slot suBstitution),也可以是句型转换型的(trAnsformAtion)。不管是在模仿跟读或在句型操练的阶段,教师对读得好、做得对的学生都会给以鼓励,以此促使学生好习惯的形成。5)一般来说,听说训练完成后,教师可以布置阅读和书写的练习,以巩固听、说的效果。 在这堂课中,教师所使用的教学法是___。
选项:

国际私塾教育集团多年经验总结,与他人交流沟通,是学习语言的目的。在课堂上做到真实的交流是为学生走出课堂以后能学以致用打下坚实的基础。教学形式安排以某个生活中的真实场景出现:如问路,就餐,家访等等。学生通过英语交谈,解决这些场景中出现问题。由此掌握已学英语的功能。


什么是教学研究?
教学研究是什么如下:教学研究是一种通过科学的方法,对教育教学过程进行系统研究和探索的学科。它旨在提高教师的教学水平,改进教学方法,促进学生的学习效果,推动教育事业的发展。1.教学研究的定义和特点 教学研究是通过科学的研究方法,对教育教学过程进行系统研究和探索的学科。它具有以下特点:科学性:...

语法教学的原则
语法教学的原则如下:1、顺序性原则:语法教学应该按照一定的顺序进行,从简单到复杂,由易到难。学习者应该首先掌握基础的语法知识和规则,然后逐步深入学习更复杂的语法现象。这样可以帮助学习者建立起扎实的语法基础,逐步提高语言能力。2、上下文意义原则:语法教学应该与实际语境和意义相结合。学习者需要...

教师招聘考试中的说课是什么意思?
说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,讲述自己的教学设计,它是备课之后授课之前进行的一种相对独立的教学组织形式。说课是作为教师同行之间的一种交流活动,是对课堂教学方案设计的说明,不但要说出教什么,怎么教,还要说出为什么这么教,强调深度。由于说课相对上课来说,形式较为...

结合工作实际谈谈教师应该怎样依法进行教育教学活动
教师应当怎样在教育教学活动中依法执教呢?通过学习有关的教育法律,我觉得在教育教学活动中应该做到:遵纪守法,依法执教,以德治教。遵纪守法是教师依法执教的前提。教师只有自己率先做到遵纪守法,才能给学生做出表率,才能在学生的面前理直气壮的“说法”,才能问心无愧的实施依法执教的活动。如果自己都...

教育教学|中小学常用的四大类十种教学方法,教师可根据实际加以运用...
实际训练方面,实践操作如实验法,让学生在教师指导下进行,培养操作和观察技巧。实习作业法让学生在实际环境中应用知识,锻炼独立工作能力。练习法则通过反复练习,巩固知识并形成技能。最后,引导探究的教学法如讨论法,鼓励学生集体思考,培养团队协作和表达能力。研究法则强调学生自主探究,激发创新思维。

教学成果奖指的是什么?
中小学教学成果奖指研究课评比奖、公开课展示奖、优质课创新奖、教学设计奖、优秀教案奖,教学基本功比赛奖、学术论文奖、学科课题研究奖等。相关内容如下:一、简介 中小学教学成果奖是一种荣誉称号,旨在表彰在中小学教育领域中做出突出贡献的个人或团体,以及他们所取得的优秀教学成果。这项奖项是中国...

根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实...
【答案】:D 解析:实习法是根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的一种教学方法。在自然科学的各门教学中占有重要位置,应用最广。实习法的特点是理论联系实际,锻炼学生实际工作能力。

你知道CLIL教学法吗?
CLIL,全名Content and Language Integrated Learning,是一种革新性的教学法,它将非语言学科与英语学习紧密结合,旨在提升孩子的双语能力和跨学科理解。<\/ 在CLIL的课堂上,英语不再仅仅是一种工具,而是知识探索的桥梁。通过学科内容的学习,孩子们能在实践中掌握英语,使语言学习变得更生动有趣,富有...

鸡兔同笼的教学反思
在教学过程中,我观察到:课堂上,大多数学生积极性较高。先让其独立思考或小组讨论,再在全班共同交流评价。学生在民主和谐的氛围中,思维得到拓展,达到运用多种方法解题的目的。体现了以学生为主体。课堂上,学生了解到假设法不仅可解决古代趣题——鸡兔同笼,还能解决身边问题,意识到数学与生活紧密...

请结合教学实际谈谈自己在小学语文教学中有哪些策略方法
1.主动参与课堂教学目标的制定。教师提出学习内容以后,可以引导学生进行思考:“我想学会什么?”“我应该学会什么?”通过教师和学生共同制定课堂教学目标,有利于激发学生的学习兴趣和欲望,引导学生变“要我学”为“我要学”,有助于学生把课堂教学目标转化为自己的学习目标,真正成为课堂教学的主人。2...

尖草坪区19577335060: 交际法的优点和缺点 -
寸券康达:[答案] 1.优点: 交际法博采众长,从当代语言学和心理学研究的最新成果中获取营养,受到诸如社会语言学、人类语言学、功能主义语言学、语用学、话语语言学、跨文化交际学、言语行为理论、语言变体研究直到中介语理论的影响.交际法是迄今为止影...

尖草坪区19577335060: 交际教学法的原则到底是什么? -
寸券康达: 1、学生应被视为教学的中心.在整个教学过程中,学生是否掌握了语言,最有效的方式就是要求学生使用语言描述真实的场景,并在这方面进行真正的对话.因此,在课堂教学活动中教师应将学生带进各种语言技能活动,以学生为主体. 2、...

尖草坪区19577335060: 如何用交际法进行语法教学
寸券康达: 外语教学是实践性和交际性很强的一门学科,这是外语教学本身的职能和我国社会发展需要所决定的.本文遵循语言教学的规律,从理论上就如何用交际法教语法作了初步探讨,通过运用交际和模拟交际指导语法教学.一、在语法教学中,明确英语教学的核心就是交际教学是师生之间的交际

尖草坪区19577335060: 英语阅读课可采用哪些教学方法 -
寸券康达:[答案] 1、 交际法:是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法.其目的是为了让学生能够运用言语进行交流,重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作用和地位,考虑到所涉及的题目和情景,从而能恰如其分地运...

尖草坪区19577335060: 英语教学方法有哪些 -
寸券康达:[答案] 1、 交际法:是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法.其目的是为了让学生能够运用言语进行交流,重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作用和地位,考虑到所涉及的题目和情景,从而能恰如其分地运用语言. 2、 游...

尖草坪区19577335060: 交际教学法与任务教学法的相同点和不同点是什么? -
寸券康达: 产生于20世纪70年代的交际法教学强调按学习者的不同需要确定教学目的,主张教学过程交际化,把教学过程和培养交际能力紧密结合起来.而开始于80年代的任务型教学法以任务组织教学,注重学生在执行任务过程中实际语言运用能力的培养,使语言教学真实化和课堂社会化.这两种教学法都体现了较为先进的教学理念,既有相同,也有差异,二者存在着辩证关系.————————————————————————————————————去新东方在线论坛看看吧(在baidu里搜索bbs.koolearn 第一个就是),海量资料!名师答疑!新东方课程免费下载!

尖草坪区19577335060: 关于英语教学
寸券康达: 1、 交际法:是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法.其目的是为了让学生能够运用言语进行交流,重要的是使学生能够考虑到进行相互交流的人们的作用和地位,考虑到所涉及的题目和情景,从而能恰如其分地运用语言. ...

尖草坪区19577335060: 如何理解交际教学法在高中英语课堂的重要性 -
寸券康达: 交际教学法在上世纪开始在教育界流行,随着我国改革开放的不断深入,我国教育界引进了相应的交际教学法,充分吸收了国外相应的教学理念和方法.但是从目前交际教学法在我国实施的情况看,效果不很理想.本文针对交际教学法在我国高中英语课堂中存在的问题进行分析,切实提出相应的解决策略,希望更好地加强交际教学法在我国高中英语课堂中的有效运用.

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网