程门立雪的主人公杨时是一个怎样的人

~ 北宋大学问家杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿下起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。程颐一觉醒来，才发现门外的两个“雪人”。
《程门立雪》原文：
杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。
释词：
1、盖：大约。
2、冥坐：打瞌睡。冥，闭目。
程门立雪
3、侍立：陪立在旁。
4、去：离开。
5、既：已经。
6、觉：睡醒。
7、闻：听说。
8、见：拜见。
9、程颐：北宋著名学者。
10、洛：洛阳。
11、游酢：北宋学者。
译文：
杨时，字中立，是剑南将乐人。小的时候非常聪颖，善于写文章。年纪稍大一点后，专心研究经史书籍。宋熙宁九年进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学)，河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以拜师礼节拜程颢为师，师生相处得很好。杨时回家的时候，程颢目送他说：“我的学说将向南方传播了。”又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。程颢死了以后，杨时又到洛阳拜见程颐，这时杨时大概四十岁了。一天杨时拜见程颐，程颐正在打瞌睡，杨时与同学游酢(音zuò)恭敬地站在一旁没有离开，等到程颐睡醒来时，门外的雪已经一尺多深了。杨时的德行和威望一日比一日高,四方之人士不远千里与之相交游，其号为龟山先生。
推荐于 2016-01-29
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《程门立雪》的主要内容（50字0
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2条评论
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写的真好
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《程门立雪》的主要内容(50字)和成语意思？
这则成语出自《宋史·杨时传》。杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。“程门立雪”也可说成“立雪程门”。
1赞·48浏览2020-09-07
《程门立雪》的主要内容
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程门立雪的主要内容
306赞·1,784浏览2019-06-03
程门立雪主要内容
进士杨时，为了丰富自已的学问，和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡觉。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天。老师睡醒后，看见了外面的两个雪人——杨时和游酢，对此，程老先生感动不已。 后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。 扩展资料： 有关“程门立雪”的最早史料，主要有两个。 1、《二程语录·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺。”（译文：杨时和游酢去拜见他们的老师程颐时，程颐正在闭目养神，他们就在老师身旁等候。等程颐瞑坐后睁开眼睛，天色已晚，程颐就让他们明天再来。这时，门外下的雪已经有一尺深了。） 2、《宋史》中的《杨时传》：杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。（译文：杨时在洛阳求教于程颐。一天他去拜见程颐时，恰巧程颐正在坐着打盹，杨时就和游酢恭敬的站在旁边，一直没有走开。等到程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了。）
810赞·186,159浏览2019-11-15
程门立雪的典故 50字左右
程门立雪的主要内容： 北宋大学问家杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。 扩展资料程门立雪中的人物介绍——杨时 杨时少年时，聪颖好学，善作诗文，被人称“神童”。幼时读佛学，少年攻读儒学。八岁能赋诗，九岁能作赋。得到人们称赞。杨时少时在将乐含云寺读书 。十五岁时，在邵武游学有名声。二十一岁，赴礼部考试。下第，补太学生。 归乡后，在含云寺读书讲学。并作有《札记解义》《此日不再得》，年二十四，登状元徐铎榜进士。 中进士后，授予汀州司户参军。以病为由没有赴任，专心研究理学，著《列子解》。元丰四年，杨时被授予徐州司法。后专门投于洛阳著名学者程颢门下，研习理学，与游酢、伊熔、谢良佐成为程门四大弟子。 四十一岁时杨时投于程颢的弟弟程颐门下，到洛阳伊川书院学习。他对理学已有相当造诣；但是，他仍然谦虚谨慎，不骄不躁，勤奋好学。他与游酢“程门立雪”的故事成为尊师重道的佳话。程颐很为他们诚心求学的精神所感动，更加尽心尽力教授。 杨时不负重望，终于学得程门理学的真谛。杨时学成后回到南方继续潜心研究和传播程氏理学。他为了弄清楚张载《西铭》之理，专门写信向程颐请教。他在二程理学和朱熹之间起了承前启后的作用。 参考资料来源：百度百科-杨

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古蔺县19122818120： 程门立雪这课中杨时是个什么样的人 - ？
冻天虎力： 以求学问上进一步深造.有一天,杨时与他的学友游酢,因对某问题有不同看法,东南学者推杨时为“程学正宗”,世称“龟山先生”,杨时学得程门理学的真谛杨时从小就聪明伶俐,四岁入村学,七岁就能写诗,倍受欢迎.居家时,长期在含...

古蔺县19122818120： 程门立雪中杨时是个怎样的人 - ？
冻天虎力：[答案] “程门立雪”这则成语的意思是比喻尊敬老师,诚恳求学. 杨时谦虚好学、孜孜以求,尊师重教.

古蔺县19122818120： 程门立雪中的杨时是怎么样一个人 - ？
冻天虎力： 杨时是一个尊师重道,谦虚谨慎的人.因为他和朋友一起去找老师请求学问,老师在打盹,他们竟然静立雪中等老师,那可是雪中啊!!!等那样久 ,难道不是尊师敬友吗??????选我把,我去演讲过 程门立雪

古蔺县19122818120： 程门立雪的故事和含义? ？
冻天虎力： 程门立雪的故事和含义:宋朝的时候,有一位有学问的人,名叫杨时,他对老师十分尊重,一向虚心好学.“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事.含义:...

古蔺县19122818120： ＂程门立雪“这个成语的主人公是谁 - ？
冻天虎力：[答案] 是杨时.杨时,字中立,南建州将乐人.幼年时期聪颖异常,能写文章.年纪稍长后,用心专而深于研究诗经和史书.熙宁九年,杨时中了进士门第.

古蔺县19122818120： 《程门立雪》的杨时具有哪些品质?？
冻天虎力： 谦虚,尊敬老师,有礼貌

古蔺县19122818120： 课文程门立雪中杨时是什么品质 - ？
冻天虎力： 学习坚持不懈 诚心专志 信念坚定,不畏艰辛 尊师重礼

古蔺县19122818120： 《程门立雪》讲的是杨时《》的故事.二年级下期 - ？
冻天虎力： 《程门立雪》讲的是杨时见【程颐】的故事. 杨时,字中立,是剑南将乐人.专心研究经史书籍,后进士及第,拜程颢为师,师生相处得很好.程颢去世后,杨时又到洛阳拜见程颐,程颐正在打瞌睡,杨时与同学游酢恭敬地站在一旁没有离开,等到程颐睡醒来时,门外的雪已经一尺多深了.

古蔺县19122818120： 程门立雪中的杨时是个什么样的人 - ？
冻天虎力： 是一个好学的人

古蔺县19122818120： 程门立雪讲的是一件什么事?成语故事蕴含的道理. - ？
冻天虎力：[答案] 成语典故 杨时见程颐在洛阳,虽然自己已经四十岁了,但还是想学习,就去见程颐.见到的时候,他刚好在坐着打瞌睡.于是,杨时和一同前来的游酢一直站在那等.程颐醒来时,门外的雪已经下了一尺厚了!成语故事 杨时字中立,南剑将乐人.幼颖异...