孩子，特厌倦学习，由于父母对孩子经常督促，使孩子对父母的话，十分

孩子厌倦学习怎么办？~

在生活中依赖性太强的孩子，在学习方面也必定缺乏自主性，学习成绩不理想，其常见的表现主要有三种：一、对学习缺乏兴趣，反感学习，总是想方设法地逃避学习。这类孩子厌学，在课堂上，他们听讲不认真，平时厌倦做作业，简直把学习当作累赘。二、把学习当作应付任务。这类孩子一般是迫于老师和家长的压力，才进行学习。可是上课时，他们极易走神，小动作不断；做作业时，他们往往投机取巧，拖拖拉拉，能混则混，应付交差，能少做一题，决不多做半题，甚至上网查询、打电话问同学，或直接抄答案，有的甚至专门花钱雇人做作业。三、学习不得法，畏难情绪严重。这类孩子还算听从家长和老师的要求，在课堂听讲和作业完成方面，态度比较认真，但他们的学习方法比较死板，做不到举一反三，触类旁通。对于学习中的难题，他们往往想法子绕开，不会主动去弄清缘由。家长要引导孩子“我要学”。平日里，有许多家长抱怨孩子学习不自觉，让人操心。可是，家长却很少意识到责任其实就在自己身上。我国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾针对父母对孩子照料过度的现象说了这样一句话：“做母亲的最好只有一只手。”正是家长过度的爱，剥夺了孩子尝试自主学习的机会，使孩子在学习上变得容易依赖别人、缺乏主动性。另一方面，很多孩子从小学开始，就四处奔波着参加各种培优班、补习班。本来，玩是孩子的天性，当这些孩子被剥夺了玩的权利，只能学习时，学习还有何兴趣可言？何况，现在的家长对孩子的期望越来越高，家长的眼睛总盯在金字塔的塔尖上，而塔尖上又能容下几人？于是，没完没了的批评和指责便扑向孩子，孩子很难得到家长的肯定，自然也体验不到学习的成就感和快乐。就这样，孩子的自主学习动力源泉渐渐地消失了。如果孩子缺乏自主学习的能力，会直接影响成绩的提高和自信心的形成，严重的还可能引起厌学情绪，家长对此应该引起重视和反省。 为教育孩子，父母是需要学习的；西安凯翔青少年素质拓展学校为您提供亲子互动的平台，为您提供亲子沟通的平台，为您消除教育孩子的烦恼。学校实行全封闭、军事化教育训练，一对一辅导、赏识教育、快乐学习、教官与学员同吃同住，接受过凯翔培训教育的孩子，他们比同龄的孩子懂得更多，更自信、更坚强、更聪明、更优秀、更健康，彻底改变他们以往不良行为和习惯，从而使他们树立正确的世界观、人生观。

在生活中依赖性太强的孩子，在学习方面也必定缺乏自主性，学习成绩不理想，其常见的表现主要有三种：
一、对学习缺乏兴趣，反感学习，总是想方设法地逃避学习。这类孩子厌学，在课堂上，他们听讲不认真，平时厌倦做作业，简直把学习当作累赘。
二、把学习当作应付任务。这类孩子一般是迫于老师和家长的压力，才进行学习。可是上课时，他们极易走神，小动作不断；做作业时，他们往往投机取巧，拖拖拉拉，能混则混，应付交差，能少做一题，决不多做半题，甚至上网查询、打电话问同学，或直接抄答案，有的甚至专门花钱雇人做作业。
三、学习不得法，畏难情绪严重。这类孩子还算听从家长和老师的要求，在课堂听讲和作业完成方面，态度比较认真，但他们的学习方法比较死板，做不到举一反三，触类旁通。对于学习中的难题，他们往往想法子绕开，不会主动去弄清缘由。
家长要引导孩子“我要学”。
平日里，有许多家长抱怨孩子学习不自觉，让人操心。可是，家长却很少意识到责任其实就在自己身上。我国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾针对父母对孩子照料过度的现象说了这样一句话：“做母亲的最好只有一只手。”正是家长过度的爱，剥夺了孩子尝试自主学习的机会，使孩子在学习上变得容易依赖别人、缺乏主动性。
另一方面，很多孩子从小学开始，就四处奔波着参加各种培优班、补习班。本来，玩是孩子的天性，当这些孩子被剥夺了玩的权利，只能学习时，学习还有何兴趣可言？何况，现在的家长对孩子的期望越来越高，家长的眼睛总盯在金字塔的塔尖上，而塔尖上又能容下几人？于是，没完没了的批评和指责便扑向孩子，孩子很难得到家长的肯定，自然也体验不到学习的成就感和快乐。就这样，孩子的自主学习动力源泉渐渐地消失了。
如果孩子缺乏自主学习的能力，会直接影响成绩的提高和自信心的形成，严重的还可能引起厌学情绪，家长对此应该引起重视和反省。 为教育孩子，父母是需要学习的；西安凯翔青少年素质拓展学校为您提供亲子互动的平台，为您提供亲子沟通的平台，为您消除教育孩子的烦恼。学校实行全封闭、军事化教育训练，一对一辅导、赏识教育、快乐学习、教官与学员同吃同住，接受过凯翔培训教育的孩子，他们比同龄的孩子懂得更多，更自信、更坚强、更聪明、更优秀、更健康，彻底改变他们以往不良行为和习惯，从而使他们树立正确的世界观、人生观。

学习的问题，一直是父母和孩子的心头结。父母眼里只有成绩，孩子老是担心成绩差遭父母骂。父母要孩子把学习放在第一位，怎样鼓励孩子学习呢？

步骤/方法 1. 父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛
浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。
2. 家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子
的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
3. 带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

4. 可从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过
孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。
5. 对于孩子来说，玩乐和健康跟学习是一样重要的。有健康的身体，有玩乐的轻松，
才有精力把学习搞好。健康是资本，玩乐是放松。
6. 对孩子进行鼓励，从心理健康的角度讲，可以满足人的爱和归属的需要，尊重的需
要，这些可以促进孩子的个性结构发展得更完善，是每个孩子将来立足社会的根本

父母有责任激发孩子的想象力，教给他们行为准则和有益的东西。因此，父母亲利用一些技巧帮助自己把这项工作干得更好就显得非常重要。
制定适当的目标
注意避免制定不明确的或是超出孩子能力范围的目标。绝不要追求完美，那只会让孩子和你都遭受挫折。孩子每天取得的点滴成绩和进步都应记在心里，不要只看到孩子的缺点，努力观察并赞许孩子每一点微小的积极举动或是进步。同样，目标过低，不忍心让孩子接受挑战，会让孩子感到无聊，乏味。
积极参与
孩子直到八岁都主要是通过模仿学习的，所以教孩子的方法之一就是：行动起来，在她面前或是和她一起做点什么。也就是说，你不要光指望给孩子下命令，发指示。比如在纠正孩子的时候，不要简单地说“不要用手吃东西”，你最好成绩最好拿起调羹，一边亲自做一下吃饭的动作，一边说“我们用调羹吃东西”。不要命令孩子“去整理好你的玩具”，你可以拉起孩子的手，蹲下来，像做游戏一样来收拾玩具，然后说“该收拾玩具了”。在日常生活中加上些许想象、幽默、笑话或者游戏，只要持之以恒，孩子就会做你期待他做的事。
做出积极的榜样
只要有可能，请用积极的方式说话。可以说“那是只漂亮的小狗，我们来摸摸它”，接着示范给孩子怎么做，然后握住孩子的手，一起来做这个动作。别尖叫什么“不要弄疼了小狗”!以“不要”开头的句子往往传达着某种不快。幼儿一般不会对未加手势的指令性话语有反应。因此，只要有可能，请将你要说的话演示出来，并形象地向孩子讲解这些动作。要做得戏剧化一点，夸张一点，以增强孩子的印象。与其说“进来时不要大声摔门”，还不如等孩子到门边时迎接他，对他说“我们轻声地关门”，同时牵着他的手轻柔地做关门的动作，然后让他握着门把手重复轻轻关门的动作。
确信孩子能够记住命令
即使你已经一遍一遍地示范给孩子正确的行为，你还是不能指望孩子一定能记住。这种状况会一直持续到孩子的记忆力成熟。孩子在逐步的成熟和动作的重复当中学习并渐渐养成习惯。
在孩子五岁以前，不要指望孩子能记住该做什么，不该做什么。一旦她的记忆力足够成熟，只要讲几次，她就能很快记住你的话。在此之前，对孩子，尤其是幼儿，要一遍一遍地叮嘱同样的事情。这虽然令人丧气，却十分必要。
不要打搅孩子
许多孩子的注意力持续时间很短，而且难以培养他们长时间注意某物，因为小孩根本就无法像成人一样集中注意力。要帮助孩子保持长久的注意力，你能做的主要事情之一就是：不要在孩子显然醉心于某事的时候打搅他。不要介入，直到他的注意力转移到别的事情上。然后，请别忘记为他刚刚干完一件出色的工作而赞扬他。
与孩子一起活动
为了最大限度地给孩子以拓展潜能的机会，你必须努力配合孩子的成长，以便在适当的时候给以适当的帮助。因此，建议你担当帮助者兼教导者的角色。这些建议简单、实用，而且在大多数情况下很容易。实际上，聪明的父母亲不用想就会这么做，他们只是期望有个快乐、外向、相信父母之爱的孩子。孩子的厌倦则表明你应该停止。我认为，每天4到5次，每次3到4分钟是最少的了。 这些活动并不能使你让孩子变得特别聪明。恰恰相反，它们促使你放弃给孩子制定不现实目标的想法，放弃催促、强迫孩子达到你主观武断的标准;你应该以一种纯粹支持的方式和孩子一起活动。由于孩子在生命最初的几年里所学的东西比其他任何时候都多，因此，作为这些学龄前儿童的老师，父母亲责任重大，必须耐心地关怀他们。
表达你对孩子的关心
对一个幼儿来说，关心必须是充满激情而且显而易见的。孩子对你是否注意他很敏感。若是你没有给他全部的关心，他会生气或者抓住你的手或衣服以吸引你的注意。孩子和你说话的时候，你必须停下手头的工作，看着他的眼睛，孩子才会感到你在听他说话。如果你从孩子很小的时候起就这么做，孩子就会知道她能够表达自己，并且你像对待一个独立的个人一样尊重她。
弄清何时制止孩子
即使你已经给孩子做了示范，又把道理讲得很明确，有时候你还是必须对孩子说“不”。你必须让孩子明白，在你说“不”的时候，他所做的一切都是遭到禁止的。有几种情况是绝对有必要对孩子说不的：
当孩子打算做的事会伤害他自己的时候。比如伸手够火炉上的锅，尤其是当它盛满滚烫的热水时。
当孩子的行为可能会伤害其他人的时候。举个简单的例子，在睡觉的宝宝旁大声地吵闹或是砰砰地敲打他的玩具。
当孩子的行为会带来实际上的损失的时候。比如用蜡笔在房间的墙上乱画。 即使你要说“不”，也不必弄得像一次正面对抗或是一场意愿之战那样。可能的最佳途径是以你所知道的孩子最感兴趣的事来分散孩子的注意力。举个例子，孩子要是不肯穿上外衣和套衫，你就可以在答应他外出玩耍的时候给他穿上。 在你决定说不之前暂停一会儿总是值得的。你必须确信你切实知道孩子的意思，并且确信你的回答是正确的。保持行为准则的简单性和连贯性非常重要，这样孩子才会领会你的意思，知道你是认真的，并且知道你在讲话之后总是期待他立刻做出某种行动。
用行为准则约束幼儿去做正确的事情不太可能，因为她的智力还无法分辨对与错，而且她自身的愿望非常强烈。你必须明白，孩子并不是因为你才作出某些行为，她也不会因为你的意愿而改变她的行为，所以顽固地坚持纪律约束是不明智的。
告诉两岁半的孩子你为什么要他们做这做那毫无用处，因为他们还没有懂得做事情是有目的的。3岁的孩子还无法思考她做的事，即使你要求她尽力理解自己行为的动机，她也无能为力。因为推理能力来得相当迟。
一、、、、激励孩子积极向上的激励孩子积极向上的激励孩子积极向上的激励孩子积极向上的6句话句话句话句话 赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。 1、、、、你将会成为了不起的人你将会成为了不起的人你将会成为了不起的人你将会成为了不起的人！！！！ 2、、、、别怕别怕别怕别怕，，，，你肯定能行你肯定能行你肯定能行你肯定能行！！！！
3、、、、只要今天比昨天强就好只要今天比昨天强就好只要今天比昨天强就好只要今天比昨天强就好！！！！ 4、、、、你一定是个人生的强者你一定是个人生的强者你一定是个人生的强者你一定是个人生的强者！！！！ 5、、、、你是个聪明孩子你是个聪明孩子你是个聪明孩子你是个聪明孩子，，，，成绩一定会赶上去的成绩一定会赶上去的成绩一定会赶上去的成绩一定会赶上去的。。。。 二二二二、、、、使孩子充满自使孩子充满自使孩子充满自使孩子充满自信的信的信的信的7句话句话句话句话: 自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是完全可以赶上去的。 1、、、、孩子孩子孩子孩子,你仍然很棒你仍然很棒你仍然很棒你仍然很棒。。。。 2、、、、孩子孩子孩子孩子，，，，你一点也不笨你一点也不笨你一点也不笨你一点也
不笨。。。。 3、、、、告诉自己告诉自己告诉自己告诉自己：：：：“我能做到我能做到我能做到我能做到”。。。。 4、、、、我很欣赏你在我很欣赏你在我很欣赏你在我很欣赏你在××方面的才能方面的才能方面的才能方面的才能。。。。 5、、、、我相信你能找回学习的信心我相信你能找回学习的信心我相信你能找回学习的信心我相信你能找回学习的信心。。。。 6、、、、你将来会成大器的你将来会成大器的你将来会成大器的你将来会成大器的，，，，好好努力吧好好努力吧好好努力吧好好努力吧。。。。 7、、、、孩子孩子孩子孩子，，，，我们也去试一试我们也去试一试我们也去试一试我们也去试一试？？？？
三三三三、、、、促使孩子学习更优秀的促使孩子学习更优秀的促使孩子学习更优秀的促使孩子学习更优秀的7句话句话句话句话 非志无以成学，非学无以成才。学习是孩子成才的唯一途径。没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。使他们成为乐学、肯学的好孩子。另呀方面。需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。 1、、、、凡事都要有个计划凡事都要有个计划凡事都要有个计划凡事都要有个计划，，，，学习也一样学习也一样学习也一样学习也一样。。。。 2、、、、珍惜时间珍惜时间珍惜时间珍惜时间，，，，就是珍惜生命就是珍惜生命就是珍惜生命就是珍惜生命。。。。 3、、、、你再好好思考思考你再好好思考思考你再好好思考思考你再好好思考思考。。。。 4、、、、提出一个问题提出一个问题提出一个问题提出一个问题，，，，我就奖励你我就奖励你我就奖励你我就奖励你。。。。 5、、、、你就按自己的想法去做吧你就按自己的想法去做吧你就按自己的想法去做吧你就按自己的想法去做吧。。。。 6、、、、做完作业再玩做完作业再玩做完作业再玩做完作业再玩,不是玩得更开心吗不是玩得更开心吗不是玩得更开心吗不是玩得更开心吗? 7、、、、只要努力只要努力只要努力只要努力,下次就一定能考好下次就一定能考好下次就一定能考好下次就一定能考好。。。。 四四四四、、、、促进孩子品行高尚的促进孩子品行高尚的促进孩子品行高尚的促进孩子品行高尚的8句话句话句话句话 知识学得再多，但如果不懂得做人的道理，也很难在将来获得成功。在现实社会中，许多父母对孩子往往只抓孩子的学习，不及其余。有的父母甚至认为，孩子怎样做人，等她走上社会自然就会明白。其实，这种认识是十分错误的。一个人的任何技能，都不是一朝一夕可能学成的，何况是应对复杂的社会和人际关系。因此，父母应尽早多向孩子讲解解做人的道理，并为孩子做出榜样。 1、、、、品德比分数更重要品德比分数更重要品德比分数更重要品德比分数更重要。。。。 2、、、、诚实是做人的第一美德诚实是做人的第一美德诚实是做人的第一美德诚实是做人的第一美德。。。。 3、、、、竞争中的公平最可贵竞争中的公平最可贵竞争中的公平最可贵竞争中的公平最可贵。。。。 4、、、、凡事都要问一问自己的良心凡事都要问一问自己的良心凡事都要问一问自己的良心凡事都要问一问自己的良心。。。。 5、、、、要学会说一声要学会说一声要学会说一声要学会说一声：：：：谢谢谢谢谢谢谢谢。。。。 6、、、、你知道关心父母你知道关心父母你知道关心父母你知道关心父母，，，，这让我很开心这让我很开心这让我很开心这让我很开心。。。。 7、、、、我很高兴你有一颗同情心我很高兴你有一颗同情心我很高兴你有一颗同情心我很高兴你有一颗同情心。。。。 8、、、、我希望你是个懂礼貌的孩子我希望你是个懂礼貌的孩子我希望你是个懂礼貌的孩子我希望你是个懂礼貌的孩子 五五五五、、、、鼓励孩子自立自强的鼓励孩子自立自强的鼓励孩子自立自强的鼓励孩子自立自强的11句话句话句话句话 一个人的成功，离不开自立自强的品性和奋斗精神。可是现今的大多数独生子女，在父母过分的呵护和娇惯之下，非常缺乏自立自强的意识。甚至有些孩子，除了上学读书之外，生活中的事他们一概不知，甚至连自己的鞋带都系不好。这样的孩子将来走上社会，怎么会成功呢？因此父母一定要对此有个清醒的认识，尽早鼓励孩子自立自强，培养他们不软弱、不撒娇、自己的事情自己做的良好品性。 1、、、、你想做的事情你想做的事情你想做的事情你想做的事情，，，，由你自己决定由你自己决定由你自己决定由
你自己决定。。。。 2、、、、自己去做吧自己去做吧自己去做吧自己去做吧，，，，不要依赖别人不要依赖别人不要依赖别人不要依赖别人。。。。 3、、、、你可以锻炼一下自己嘛你可以锻炼一下自己嘛你可以锻炼一下自己嘛你可以锻炼一下自己嘛。。。。 4、、、、路是自己选的路是自己选的路是自己选的路是自己选的，，，，就要对自己负责就要对自己负责就要对自己负责就要对自己负责。。。。 5、、、、你大胆去锻炼一下不是很好吗你大胆去锻炼一下不是很好吗你大胆去锻炼一下不是很好吗你大胆去锻炼一下不是很好吗？？？？ 6、、、、拿出男子汉的勇气拿出男子汉的勇气拿出男子汉的勇气拿出男子汉的勇气，，，，闯过来闯过来闯过来闯过来。。。。 7、、、、能够管住自己是你将来成功的保障能够管住自己是你将来成功的保障能够管住自己是你将来成功的保障能够管住自己是你将来成功的保障。。。。 8、、、、你自己解决这个问题吧你自己解决这个问题吧你自己解决这个问题吧你自己解决这个问题吧。。。。
9、、、、跌到了跌到了跌到了跌到了，，，，要自己爬起来要自己爬起来要自己爬起来要自己爬起来。。。。 10、、、、你你你你一定要自己走路去上学一定要自己走路去上学一定要自己走路去上学一定要自己走路去上学。。。 11、、、、由你去交钱由你去交钱由你去交钱由你去交钱，，，，好吗好吗好吗好吗？？？？ 六六六六、、、、帮助孩子热爱劳动的帮助孩子热爱劳动的帮助孩子热爱劳动的帮助孩子热爱劳动的5句话句话句话句话 热爱劳动是人最重要有品性之一。世界上的成功人士大都有热爱劳动的好习惯。对于孩子来说，父母培养他们们热爱劳动，既能增强其自立自强的精神，又可以使其在劳动中学会生活技能，对今后的生存发展有着积极的作用。因此家长千万不要把眼光只盯在孩子的学习上，而应当从小就重视对孩子进行劳动观念的教育和劳动能力的培养。 1、、、、劳动能让你更快乐劳动能让你更快乐劳动能让你更快乐劳动能让你更快乐。。。。 2、、、、你多做几次就会了你多做几次就会了你多做几次就会了你多做几次就会了。。。。 3、、、、第一次第一次第一次第一次，，，，谁都一样谁都一样谁都一样谁都一样。。。。 4、、、、好孩子好孩子好孩子好孩子，，，，自己的事情自己做自己的事情自己做自己的事情自己做自己的事情自己做。。。。 5、、、、你也来尝你也来尝你也来尝你也来尝尝当家的滋味尝当家的滋味尝当家的滋味尝当家的滋味
七七七七、、、、引导孩子学会与人交往的引导孩子学会与人交往的引导孩子学会与人交往的引导孩子学会与人交往的6句话句话句话句话 交往是人们实现合作与沟通的前提。不会与人交往的人，在社会上很难受到别人的欢迎的，而一个不受欢迎或不被他人接纳的人，也是根本不可能取得成功的。因此，父母应当充分认识让孩子学会交往的重要性，从小鼓励孩子与同学朋友积极交往，从而为孩子的健康成长和将来走上成功之路打下一个坚实的基础。
1、、、、孩子孩子孩子孩子，，，，做人要坦荡做人要坦荡做人要坦荡做人要坦荡，，，，待人要坦诚待人要坦诚待人要坦诚待人要坦诚。。。。 2、、、、你要学会融入集体中你要学会融入集体中你要学会融入集体中你要学会融入集体中。。。。 3、、、、用你的诚心赢得他人的欢迎用你的诚心赢得他人的欢迎用你的诚心赢得他人的欢迎用你的诚心赢得他人的欢迎。。。。 4、、、、不要随便地怀疑别人不要随便地怀疑别人不要随便地怀疑别人不要随便地怀疑别人。。。。
5、、、、朋友之间要相互信任和理解朋友之间要相互信任和理解朋友之间要相互信任和理解朋友之间要相互信任和理解。。。。 6、、、、同学之间同学之间同学之间同学之间要友爱互助要友爱互助要友爱互助要友爱互助。。。。 八八八八、、、、鼓励孩子勇于纠正缺点的鼓励孩子勇于纠正缺点的鼓励孩子勇于纠正缺点的鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话句话句话句话 每个人都会有缺点，孩子当然也不例外。但父母怎样面对孩子的缺点，却很有讲究。教育学家认为：用粗暴、打骂等方法纠正孩子的缺点，很可能使孩子产生逆反心理，不可能达到理想的效果。只有用说服教育、讲道理的方法，使孩子认识到缺点错误的危害性，他才会主动地去改正缺点。因此父母教育孩子纠正缺点，必须讲究方法。 1、、、、无论什么时候都不要
说谎无论什么时候都不要说谎无论什么时候都不要说谎无论什么时候都不要说谎。。。。
2、、、、每个人都有值得学习的地方每个人都有值得学习的地方每个人都有值得学习的地方每
个人都有值得学习的地方。。。。 3、、、、自我约束是对自己负责自我约束是对自己负责自我约束是对自己负责自我约束是对自己负责。。。。 4、、、、骂人是一种可耻行为骂人是一种可耻行为骂人是一种可耻行为骂人是一种可耻行为。。。。 5、、、、你一定要学会控制自己的脾气你一定要学会控制自己的脾气你一定要学会控制自己的脾气你一定要学会控制自己的脾气。。。。 6、、、、你是个懂事的孩子你是个懂事的孩子你是个懂事的孩子你是个懂事的孩子。。。。 7、、、、有耐心才能做好任何事情有耐心才能做好任何事情有耐心才能做好任何事情有耐心才能做好任何事情。。。。 8、、、、我们找个锻炼细心的事情做一做我们找个锻炼细心的事情做一做我们找个锻炼细心的事情做一做我们找个锻炼细心的事情做一做。。。。 9、、、、凡事都要冷静凡事都要冷静凡事都要冷静凡事都要冷静，，，，不能急躁不能急躁不能急躁不能急躁。。。。 10、、、、游戏可以玩游戏可以玩游戏可以玩游戏可以
玩，，，，但不能沉迷其中但不能沉迷其中但不能沉迷其中但不能沉迷其中。。。。
11、、、、胆子大些胆子大些胆子大些胆子大些，，，，再大些再大些再大些再大些。。。。 12、、、、偏食会妨害你的成长偏食会妨害你的成长偏食会妨害你的成长偏食会妨害你的成长

父母如何鼓励孩子自主学习
为了提高孩子的学习积极性，就必须提高孩子对学习的兴趣。
(1）尝到甜头。要提高孩子的学习兴趣，先要使孩子尝到成功的滋味，如果孩子一旦灰心失望就永不会有进步。比如，当孩子的语文好而数学差，在做功课时，就先让他做语文作业，然后再做数学作业，如果程序相反，不仅数学作业做不好，而且连语文也不会有所进步。
（2）欲速不达。常言道：“欲速不达”、“水到渠成”。要提高孩子的学习兴趣，父母要避免急躁情绪，不能操之过急，不能强迫孩子学习。如果逼得太紧的话，孩子就会变得焦躁，不耐烦，潜意识地产生反抗情绪，因而是变得善忘，会一下了把刚学的东西全部遗忘掉。
(3）要多鼓励。对于孩子的好表现和好成绩，父母不要吝啬使用赞美之词。因为称赞对孩子会起很大的鼓励作用。对于孩子的错处，不要过于批评，因为过多地批评，会令他情绪低落，而犯更多的错误。表扬为主的方式，对提高孩子的学习兴趣也有一定的作用。
（4）防止反抗。防止孩子产生反抗心理，尤其是防止产生逆反心理，是父母教导孩子学习必须严加注意的问题。如果孩子产生了反抗心理，连进取心都没有了，哪里还谈得上有学习兴趣。
（5）控制时间。由于孩子注意力集中的时间不长，如7岁的孩子在家一次连续做功课的时间不要超过半小时，8-11岁的孩子不要超过50分钟。如果做功课的时间较长，中间一定要有十分钟左右的休息，让孩子舒展筋骨。如果孩子功课做得了的话，应该给他小小的奖励。
（6）刺激求知。要提高孩子的学习兴趣，就要不断地刺激孩子的好奇心和求知欲。为此，父母应该常带孩子去参观博物馆、动物园和图书馆等等。
（7）吸收教训。在孩子做功课时，不要让孩子依赖父母的帮助来解决困难，而要让孩子自己从经验中吸收教训。例如，有困难的时候，要采取积极的态度去鼓励孩子独立思考，不使孩子养成依赖性，更要使孩子明白做功课是他的责任。
（8）不受骚扰。在孩子做功课时，家里的人不要大声说话，更不要看电视或听收放机，让孩子能在安静的环境中做功课。如果家里的住房许可的话，应空出一个房间用来做孩子的书房，使他可以不受骚扰而安心地做功课。
（9）做好榜样。要使孩子对学习发生兴趣，父母必须做孩子的榜样，先要让孩子知道父母很喜欢看书，求知欲很强，并且不断地学习，等等。

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萧山区18688336846： 孩子,特厌倦学习,由于父母对孩子经常督促,使孩子对父母的话,十分 - ？
豆卢兴降压： 学习的问题,一直是父母和孩子的心头结.父母眼里只有成绩,孩子老是担心成绩差遭父母骂.父母要孩子把学习放在第一位,怎样鼓励孩子学习呢? 步骤/方法 1. 父母的榜样作用.言传不如身教.父母热爱学习是对孩子的最大鼓励.在学习气...

萧山区18688336846： 人为什么会厌学 - ？
豆卢兴降压： 人对于未知的世界总是充满兴趣和求知,这是人的一种本能的认知欲望,因此,没有人是先天厌学的.然而,孩子厌学却又是一个普遍存在的事实.我们常常可以看到,小学2、3年级之前的孩子,几乎都不厌学,他们对新知识充满了童真般的兴...

萧山区18688336846： 孩子厌学的原因与父母有关吗 - ？
豆卢兴降压： 也不能这么笼统的说.先找找原因 1先从家庭找找,你们是不是经常吵架?是不是对孩子要求严? 2学校方面:老师对孩子的态度怎么样?有没有偏心?有没有以间接方式排挤?孩子跟同学相处怎么样? 这都是会产生厌学的原因,只有吊起他学习的兴趣并且能维护住,这样他才能好好学习

萧山区18688336846： 作业太多孩子厌学怎么办 ？
豆卢兴降压： 1、学会释放孩子对学习的厌倦情绪.对一个孩子来说,有很多家庭作业是正常的.父母应该在确认孩子的感受后,和孩子站在一起,表达对孩子的理解,认同孩子的情绪.仔细倾听孩子们的心声,让他们把情绪宣泄出来,这样问题就解决一半了.2、帮助孩子学会适应学习的节奏.适者生存的道理在哪里都是适用的,现代教育体制,作为家长我们没办法帮孩子考试、做作业,也没办法帮他们选择什么样的老师和班级.所以,我们只能通过一些辅助手段(合理安排生活学习时间、课前预习、上课注意听讲等),让他们更快的适应老师的教学计划等.

萧山区18688336846： 为什么学生不爱学习？
豆卢兴降压： 因为家长总是逼着孩子学很多很多,孩子因此也就厌倦了,从此对学习不感兴趣,总是想玩,而越是这样,家长就越让孩子学,有时候还打孩子.所以这样的话孩子就会对学习产生一种很不好的印象,就会很不喜欢学习!

萧山区18688336846： 孩子不好好学习该怎摸办 - ？
豆卢兴降压： 孩子不好好学习,有很多种原因.一、他厌倦了学习,被父母逼迫的学习.二、有些贪玩.三、学不进去.四、压根不知道怎么学习. 应对的方法有很多:第一种:父母别给孩子增加太大的压力,别拿孩子和别的孩子比,让孩子和自己比.第二...

萧山区18688336846： 孩子厌学原因是什么?？
豆卢兴降压： 孩子厌学的原因有很多,比如对学习缺少兴趣、被同伴欺负、情绪出现问题等.一般孩子出现厌学之后情绪会产生明显的变化,学习效率低下,记忆力下降.通常需要采取一定的措施来改变厌学的情绪和状态,这样才可使得孩子转变态度,摆脱厌学的情绪.

萧山区18688336846： 厌学的孩子怎么办? - ？
豆卢兴降压： “厌学”顾名思义就是讨厌学习,对孩子来说厌学主要表现为:或把学习看成负担,被动地应付学习;或责任心不强、马虎草率;或行为散漫,经常旷课、迟到,甚至逃学. 厌学是由于人为因素所造成的儿童情绪上的失调状态.近年来,家庭、...

萧山区18688336846： 怎样帮助孩子不厌倦学习 - ？
豆卢兴降压： 儿子有了“厌学情况”,作为父母首先要静下心来和孩子进行沟通和交流,清楚地了解孩子厌学的具体情况,如果是孩子在学习过程中体验不到快乐,有很大的可能就是孩子从小学升入初中之后学习链接之上出现了问题,这就有必要找老师做具...