钟灵毓的实践贡献
一曰：小胜凭智 大胜凭德 要想做一个商人 必定要有一群帮手 所以第一个是人际关系 要处理好人际关系 要有如德高望重之意 二曰：不要太执著 也不能轻言放弃 做为一个有德之人 你需要的不是自己能有多少见解 更需要的是你有能辨析他人看法的能力 看问题不要太执著 没有完美的方案 很多事都是有空子的 三曰：非常时期 非常手段 举例..你晚上骑摩托车和一逆行的电动车撞上了 对方不跟你道歉 还很嚣张 你跟他讲理 他说找交警来讲 很显然 他晚上逆行速度快和你撞上 是他不对 而且不跟你道歉 更是让你气愤 你若找交警 保证你摩托被扣 你若不找交警 你放任他这么嚣张么 在这种非常情况下 要采取非常手段 我会跟他说： 不存在找交警这个事 你要是讲理 你晚上逆行 撞了我 跟我道歉 该怎么做怎么做 你若是不讲理 我奉陪到底 保证让你满意 在这种情况下 一个稍微有点清醒的人 都会选择和你道歉 有才有德有望 何愁大业不成
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一、“让经典插上声音的翅膀”朗诵会
钟灵毓老师继2007年11月15日首次策划并成功推出“让经典插上声音的翅膀”南充市实验中学经典诗文朗诵会之后，于2010年4月23日（世界读书日）晚再次策划并成功推出“让经典插上声音的翅膀”南充市实验中学第二届经典诗文朗诵会。
本次诗文朗诵赛分为五个篇章：【第一篇章 遥远的娇美——诗经风韵】、【第二篇章 永恒的清峻——魏晋风骨】、【第三篇章 梦幻的瑰丽——唐诗风流】、【第四篇章 平仄的壮美——宋词风云】、【第五篇章平易的亲切——新韵风华】。每个篇章开场，在大气恢宏的鼓声、华美悠扬的编钟音乐声中，在凝练诗意的篇章解说中，八名手提古韵十足、书有各时代名的红灯笼的青春女孩列队上场，并以古典横轴展示篇章名。
整台朗诵会共展示各个时代重要诗人的重要作品27篇。在典雅、庄严、和谐、浪漫的诗意氛围中，师生们以乐器演奏、载歌载舞、戏剧表演、武术表演和独诵、合诵等形式，辅以符合时代特征和作品内涵的场景布置、服装道具，淋漓尽致地演绎了诗歌之韵、诗歌之美。
在参与朗诵活动的过程中，学生们进一步了解了辉煌灿烂的华夏文化，体味了神韵悠长的诗文之美，培养了组织协调能力、设计制作能力和语言表现能力，增强了校园和班级的凝聚力与向心力，推动了校园和班级的进步与和谐发展。
二、南充市实验中学素质教育成果汇演
2010年5月22日上午，由钟灵毓老师担任策划和撰稿的“南充市实验中学第八届家长会素质教育成果汇演”成功举行。
南充市素质教育成果汇演节目单 序号 节目名称 表演者 1 学生朗诵：《诗经 小雅 鹿鸣》 张晋粱 王佳旖 孙茜 何倩 任冶 等 2 健美操：《舞动的青春》 罗舒蕾 李玥 王坤玉 等 3 学生英语秀：《If you are happy》 蒲依然 蹇强 罗鑫 等 钢琴伴奏：谢璐 4 学生演讲：《有一种爱叫做管教》 程禹 何静林 5 教师器乐：《新疆之春》 谢璐 许贵生 6 学生朗诵：《从军行七首》 王之 等 7 学生体育成果展示：《田径风采》 苏兰 等 8 学生才艺：恰恰舞《自然节奏》 青爽 党琪 唐瑶 青素宇 9 学生英语秀：《Two rabbits and a farmer》 袁媴 杨文强 陈怡龙 等 10 教师独唱：《千百年后谁又记得谁》 吴磊 李敏 谢璐 11 朗诵：《水调歌头·送章德茂大卿使虏》 赵智彬 12 学生才艺：中西器乐《名曲联珠》 王小允 覃怡 等 13 学生英语秀：《Foreigners are coming》 赵智彬 张鑫雨 王坤玉 等 14 师生合诵：《你我一样》 语文组老师和学生 15 学生合唱：《听妈妈讲那过去的故事》
《瑶山夜歌》 演唱：南充市实验中学少年合唱团
指挥：吕琴 钢琴伴奏：谢璐
绘画设计
毓的含义是什么
14、进入山道不远，只见路旁的一块巨石上刻有“锺灵毓秀”四个苍劲挺拔的大字。15、张毓秀，元谋县书香世家，博古通今，知兵能政，今年二十六岁。16、天才。自闭、孤独、偏执、疯狂。每当时代变迁，逆十字的旗帜由他祭起。成则王侯将相，败则蛆蝇粪秽。平乱世，麾下四方辐辏，钟灵毓秀。隐市井，...
长坑乡的著名人物
张天时、陈志坚、陈火旺 张天时 张天时，福建省安溪县长坑乡祥泉村人，字长和，号贻尚，出生于中医世家，“内安溪”知名老中医。 20世纪60年代，被派往蓝田乡进德村、益岭村等偏僻山村，当了20多年的赤脚医生。那时医疗条件差，农村生活艰苦、缺医少药，对经济拮据的患者，张天时总是分毫不收。后...
“钟灵毓秀”老写字体 急用!
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高雅有意境的队名
秀灵、慧灵、慧玲、秀雅、秀懿、秀怡、秀敏、灵毓、慧毓、毓秀、秀凤、钰雪。9. 最有诗意的名字：梦仙。10. 励志有诗意的名字：追求，是一种动力；奋斗，是一种乐趣；助人，是一种储蓄；吃亏，是一种积累；谦和，是一种修养；宽容，是一种境界；忍让，是一着妙棋；冷静，是一副良药；嫉妒，...
西南交通大学有几个校区
1.西南交通大学九里校区：中国四川省成都市二环路北一段111号。2.西南交通大学犀浦校区：中国四川省成都市高新区西部园区西南交通大学。3.西南交通大学峨眉校区：中国四川省峨眉山市西南交通大学。
西南交通大学九里堤校区大概有多少学生??本科生在这边没有??_百度...
共有学生60000多人，占地3000亩，总投资逾20亿元，建设思路以人为本。一方面在教学区营造庄重、严肃的人文艺术空间，充分体现百年名校“严谨治学，开拓创新”的学术氛围和“严谨、刻苦、求实、创新”的优良作风。另一方面学校以沱江为依托营造了“青草岸阔，曲水飞桥，青竹吐翠，灵毓吉祥”的生态校园气氛。
网络用语拖地什么意思
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建筑设计的环境意识?
湖南省财政厅信托大厦、政务大楼工程,就是能改变区域环境和城市轮廓的一座高层建筑,占地1.8万m2,基地位于财政厅原有办公楼西侧,新征购一片土地,基地南依回龙山主脉,接长沙市新世纪体育文化中心——贺龙体育场北向通道,东靠芙蓉中路,西邻天心阁和即将建成的简牍博物馆,所处地域既是长沙历史文脉的灵毓之地,也是...
姓氏“孟”的来源?
清代立。 《三迁志》卷目如下: 雍正本分为十二卷: 卷一:灵毓像图 卷二:祖德母教师授 卷三:年表 卷四:佚文赞注崇习 卷五:爵享弟子礼仪恩赉 卷六:宗系 卷七:闻达列女附 卷八:庙记奏疏附 卷九:墓记 卷十:祭谒志铭传题附 卷十一:题咏 卷十二:古迹杂志 光绪本分十卷加卷首: 卷首:御制文圣像诸图 ...
姓孟的总说自己的老祖宗是孟子,孟这一姓氏真的是从孟子开始的吗。现在...
孟姓的起源 姓氏：孟 祖宗：庆父 分类：以避罪为姓 姓氏起源：孟姓的得姓始祖是鲁桓公的庶子庆父。庆父是个品行极坏的人， 与其嫂、鲁庄公夫人哀姜私通；因哀姜没有子嗣，他与哀姜密谋，欲立哀姜妹妹叔姜所生之子子开为鲁君继承人。庄公死后，其小弟季友 按照庄公的意愿立庄公之子开，就是缗公。...
智素吉优： 钟灵毓秀:指山川秀美,人才辈出.钟:凝聚,集中;毓:产生,孕育.意为聚合天地之灵气,孕育出优秀人才.成语出自清代曹雪芹《红楼梦》第三六回:“亦且琼闺绣阁中亦染此风,真真有负天地钟灵毓秀之德了!”
龙川县18280804404： 用钟灵毓秀造个句 - ？
智素吉优： 钟灵毓秀 zhōng líng yù xiù 〖解释〗钟:凝聚,集中;毓:养育.凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物.指山川秀美,人才辈出. 〖出处〗唐·柳宗元《马退山茅亭记》:“盖天钟秀于是,不限于遐裔也.” 〖示例〗不想我生不幸,亦且琼闺绣阁中亦染此风,真真有负天地~之德了. ★清·曹雪芹《红楼梦》第三十六回
龙川县18280804404： 1.结合材料说明钟南山是如何创造和实现自己的人生价值? - ？
智素吉优： 钟南山是中国著名的医学专家,他在抗击非典和新冠疫情中发挥了重要作用,为人民健康事业做出了杰出贡献.钟南山通过自己的努力和奉献,实现了自己的人生价值.1. 创造价值:钟南山通过自己的专业知识和医术,治愈了众多患者,挽救了...
龙川县18280804404： 实践出真知的名人事例有哪些? - ？
智素吉优： 实践出真知的事例有:1、“杂交水稻之父”袁隆平一个貌似农民而内心却燃烧着如火激情的科学家、中国工程院院士,从60年代发现野生的“天然杂交稻”开始,寻找到“雄性不育株”,冲破了...
龙川县18280804404： 举实例说明“坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理”需要一些因为按如此做而成功的例子,不论古今中外 - ？
智素吉优：[答案] 爱迪生发明电灯泡,甚至用过头发丝,有理论还要有实践
龙川县18280804404： 下列各组词语中,没有错别字的一项是 A.镂刻青一色幅原辽阔莫明其妙 B.攻讦开场白作壁上观钟灵毓 下列各组词语中,没有错别字的一项是 A.镂刻青一色幅... - ？
智素吉优：[答案] B 试题分析:A.青-清 原-员 明-名.莫名其妙,原义是:没有谁能说出其中的奥妙来,有称赞意.现在则用以形容事情的稀奇古怪,难以理解. C.凭-平.平心而论是静下心来评论.所以不能用“凭”.D.蕃-藩.
龙川县18280804404： 十八大以来,安全问题在党的工作实践当中不知不觉地占了很重要的地...？
智素吉优：[答案] 几个正面的例子: 1:物理学家牛顿小时候看到苹果熟了,掉下来很好奇,他想,地球上的东西,失去了支持后为什么都掉... 3:瓦特看水壶,研究蒸汽.为欧洲的经济发展作出了很大的贡献. (其它还有: 大动物行为学家古多尔曾经说过:闷热的鸡窝...
龙川县18280804404： 我国最早运用西方20世纪音乐技法进行创作的作曲家是谁? - ？
智素吉优： 中国音乐作品中的和声表现手法在中国专业音乐创作中,和声的应用约从20世纪初开始,最初采用欧洲大、小调和声方法.由于旋律多为五声调式,因此,和声如何适应旋律的风格,就成为中国作曲家在实践中不断探索的课题.初时的和声大都是在大、小调和声的基础上加强副三和弦的作用以及应用附加六度音的大三和弦等方法,并注意声部(特别是两外声部)的五声化进行.20年代赵元任在其创作歌曲的伴奏中,就注意试验中国化的和声.
