培养孩子自控力的几个小游戏
培养孩子自控力的几个小游戏
孩子总也坐不住，动个不停，一会摸摸这个，一会玩玩那个；老师也反映，说孩子专注力不行，其他同学专心上课，你的孩子会离开座位，在教室里自己找玩具玩，或者走来走去。这样的情况，是孩子的自控力比较差。自我约束是个体发展的核心，对儿童健康、语言、社会、科学和艺术的发展均有着重要的影响。你不妨假想一下，如果孩子并不喜欢去做某件事情，比如让他写作业，可是他仍然能坐下来去做，并且能接着往下做；又假如他其实很喜欢去做某件事情，比如看电视，可是仍然能让自己忍住，不再接着去看。那么，这对他将来能活出一个成功的人生，该有多么大的作用！
大脑执行功能的发育，也就是统筹规划能力，从孩子出生之后第一年就已经开始，而且会一直延续下去，等到孩子长到了20多岁，才能最终彻底完善。而其中自我克制，又叫自我抑制，则是大脑执行能力的核心，是孩子在成长过程中最需要学，也是最为重要的一项能力。
[赞R][赞R][赞R]6-12岁孩子正处于克制能力发展的关键时期，我们可以在其成长过程中，通过一些游戏来帮助孩子在快乐的玩耍中逐步完善大脑的执行功能，培养孩子自我克制的能力。
[萌萌哒R][萌萌哒R][萌萌哒R]一、娱乐类游戏
创设情境，使孩子通过角色模仿来感受情节乐趣，建立一些规则意识，从而使他在遵守游戏规则中学会控制自身情绪。一般来说，孩子对动作的控制要优于对情绪和情感的控制。娱乐类游戏正是通过激发孩子兴奋情绪的过程和对动作的控制，让孩子逐渐学会调整、控制自己的情感。
[偷笑R][偷笑R][偷笑R]二、运动类游戏
以大肌肉活动为主，让孩子在走、跑、跳、钻、投、攀、爬等基本动作中，按照一定的竞赛要求来进行游戏，培养孩子的运动控制能力和灵活性。
[哇R][哇R][哇R]三、智力类游戏
可以为孩子选择一些逻辑推理游戏、注意力训练游戏和多元智能游戏，这样能初步锻炼孩子理性面对问题的能力，在遇到问题时，孩子的情绪就能稍微稳定一些，而不是手足无措或在情急之下耍赖。
四、操作类游戏
利用游戏材料发展孩子小肌肉、以控制手部精细动作为主要活动形式的游戏，例如自制拼图、拆卸旧物件、种小植物等。
抑制住自己想做某件事情的欲望，只做眼下应该做的事情，对孩子以后的学习、成就至关重要。自我克制能力越强的学生，往往也就越能更认真、更顺利地完成老师布置的任务，更专心致志致力于一件事情，不易受外界的干扰与妨碍。
培养孩子的自控力:四个方法
孩子的自控力是他们成长过程中必不可少的一部分。在这篇文章中,我们将介绍四种方法,帮助家长培养孩子的自控力,让他们成为有责任感、自律的人。建立合理规则建立合理规则,让孩子明白规则的重要性。例如,早晨按时起床、超市购物时避免无节制购买等。通过这些日常活动,孩子将逐渐学会自我约束。游戏中锻炼自控力游戏...
培养孩子自控能力的八个方法培养孩子自控能力的方法有什么
5、学会表扬和批评孩子。很多家长对赏识教育有一个误区，认为赏识孩子就要对孩子猛夸，孩子做错了事也不敢批评，等孩子无法无天了就先忍着，实在忍不了就打孩子一顿，回到老路上去。6、表扬的关键是对事不对人。首先，努力发现孩子好的表现。有一些孩子学习成绩不太好，但是非常有礼貌，或是爱做家务，...
如何培养孩子自控力笔记(1)自控力的三个实验
自控力受两个因素影响:1、意志功能 我们需要意志力来克制马上吃甜甜圈,这种功能14岁左右才能形成。而兴奋功能在早期就开始发展,所以孩子看到甜甜圈就会兴奋起来马上就想吃掉。 2、语言的调节提醒 我们需要不断的用语言提醒自己:等等再吃,再坚持一会儿就能多得到2块棉花糖!而孩子的语言发展还比较弱。 因为受到到意...
培养孩子的自控力,三个秘密帮到你
培养孩子的自控力三个秘密帮到你 一、让孩子觉得自己特别有价值 孩子的自我价值感越高，越容易自律。打骂催吼，会让孩子自我否定结果适得其反 二、给孩子安排学习计划要适量 自律的本质是反人性的，过程要消耗大量的意志力，给孩子太多的任务、功课，过度消耗孩子的意志力，孩子就不再有主动接收新知识...
培养孩子自控能力的八个方法
以下是培养孩子自控能力的八个方法：1. 建立合理的家规。古语有云：“没有规距不成方圆。”对于年幼的孩子，首先要从培养良好习惯开始。例如，规定孩子准时就寝。学龄前儿童可设定在晚上8:30，年龄大一点的孩子可以定在9:00，中学生大约在10:00或10:30。此外，还要教育孩子整理物品的习惯。从整理书包...
培养孩子自制力的五点建议
培养孩子自制力的五点建议,最近有很多家长反应孩子的自制能力比较差,干什么都是无法集中精神,要想培养自控力,就先要培养孩子的基础能力。下面分享培养孩子自制力的五点建议。 培养孩子自制力的五点建议1 建议一:从小培养并及时督促 最好从孩子能明白大人的话之时,就开始帮助孩子正确评价自己的行为。孩子比较小的时...
父母应该从哪些方面培养孩子的自制力?
60多年前，斯坦福大学心理学家米歇尔教授做了关于孩子自控力的实验，就是著名的棉花糖实验。结果发现当年能够忍住15分钟不吃面前的棉花糖而希望可以得到更加糖的孩子15年后的成就更大，在社会中更有竞争力而且会有更强的体魄。所以培养孩子的自制力不犹为重要。而身为父母要如何培养孩子的自制力呢？主要...
培养孩子自制力方法
培养孩子自制力方法,自控力对于每一个人来说都是非常重要的,尤其是年龄比较小的小孩子,家长和孩子都不能忽视成长过程中的每一个问题。下面分享培养孩子自制力方法。 培养孩子自制力方法1 一、让孩子有规则意识。 家长可以给孩子制定一些比较合理的规则,并且不管遇到什么样的情况,都应该严格遵守规则,比如说早上按时起床...
有哪些办法可以去培养孩子的自控力?为什么呢?
那么有哪些方法可以去培养孩子的自控力呢？一、学习方面每个孩子的成长过程都离不开学习，面对学习家长应该放宽心态。要让孩子在学习的过程中总结自己的经验，不要因为强迫孩子而产生逆反心理。比如学习时间的自控力，大多数家长都会认为孩子做作业是非常的墨迹，会给孩子制定一个作业计划，监督孩子完成作业，...
家长培养孩子的自控力,一般需要注意哪些事项?
还是那句话，孩子的自控力的培养主体是孩子，所以一定要注意孩子的个性发展，从实际出发，不要觉得自己高高在上就会和孩子硬碰硬。全方面的了解把握孩子的各个方面，然后慎重的去选择教育的时机。如果说父母能够以身作则的话，可能会更好一些，家长做出了表率，那么就可以让孩子来进行模仿。因为自制力它...
羿泊奥米： 和孩子面对面坐下工站着,然后一起叫口令:“我们都是木头人,不许说话不许动,不许走路不许笑!'口令完毕,全部参与者无论本来是什么姿势,都必须立刻保持不动.如果有一人先妒忌不住说笑或有小动作,则这个人作为游戏失败者被惩罚.这个年龄的孩子开性闲不住,这会妨碍他集中注意力和学习所需要的忍耐力.“不许动'这类有趣的游戏能帮助孩子学会控制自己.
阳明区18977914476： 如何通过游戏培养宝宝自控力呢? ？
羿泊奥米： 4类游戏培养宝宝自控力游戏是宝宝发展身心的主要学习活动,可以根据宝宝的特点选择适合的游戏,并在游戏中充分结合自制力、坚持度、自觉性和延迟满足这4项自控能力培养的要素
阳明区18977914476： 怎样训练孩子自控能力 - ？
羿泊奥米： 1、培养孩子的规则意识.孩子只有具备了规则意识,才能提高自控水平.家长可以现在生活常规方面着手,制定规则如按时起床、睡觉,不挑食等.家长要长期坚持一贯的要求,孩子就会逐步约束自己.除了生活常规,爸爸妈妈还可以给孩子...
阳明区18977914476： 在游戏中怎样培养孩子自控力? ？
羿泊奥米： 自制拼图、拆卸旧物件、种小植物等. 在操作游戏中,对材料的操作和摆弄是激发幼儿游戏兴趣的源泉.由于幼儿会专注于手部动作和材料本身,所以在规则简单的情况下...
阳明区18977914476： 哪些游戏可以培养孩子的专注力 - ？
羿泊奥米： 培养孩子专注力的小游戏一、从游戏入手1 、拼图、下棋让孩子尽早学会拼图,并逐渐增加拼图的块数;学习简单棋类的玩法.象棋、扑 克牌(排顺序、捡红点、心脏病)、跳棋、孔明棋,这些活动都需要高度的专注 力,以及足够的认知,...
阳明区18977914476： 如何在游戏中培养孩子的自控能力呢? ？
羿泊奥米： 各类型规则游戏都蕴含着丰富的培养孩子自控的要素,因此,培养孩子的自控能力可以不受游戏类型的限制,但绝对要尊重孩子的年龄特点,充分体现游戏的趣味性
阳明区18977914476： 如何通过做游戏提高孩子自控力? ？
羿泊奥米： 学会用抽象思维进行记忆也有助于儿童发展自控力.家长在给孩子讲故事时,不要给他展示图画,这会让孩子学会用抽象思维记忆,而不是看图画跟踪故事的进展.
阳明区18977914476： 如何培养孩子的自律性 育儿分享 耿庄子 - ？
羿泊奥米： 自律性对于孩子来说是非常重要的一种能力,无论孩子天赋多聪明、IQ多高,如果没有良好的自我控制能力,做事也是很难成功的.因此,家长要在日常生活中特别注意对孩子自律能力的培养.1. 延迟满足 培养孩子的自律意识,首先要从延迟对...
阳明区18977914476： 注意力训练的游戏! - ？
羿泊奥米： 1、萝卜蹲. 将孩子分成人数相等的三组,一组代表红萝卜,一组代表白萝卜,一组代表黄萝卜.老师喊口令:“红萝卜蹲,黄萝卜蹲,白萝卜不蹲.”喊哪一组蹲,哪一组要快速蹲下.喊另一组,前一组的孩子要快速站起.未按口令动作的孩...
阳明区18977914476： 怎么样让孩子在游戏中加强自控力呢? ？
羿泊奥米： 采用游戏的方式,将持久注意的要求变为游戏角色本身的行为 规则.例如,与孩子一起玩“指挥交通”的游戏,让孩子扮演交通警 察,事先约定每班交通警察要站3分钟的岗,时间到后才能换岗.在游 戏中,对注意力持续时间的要求可以循序渐进地提高.通过不同的游 戏活动,幼儿可以慢慢地将外在的游戏规则化为内在的自我约束.
