孩子不愿分享？专家：6岁前别逼他，记住“三不要，四做到”法则
把自己的东西分享给别人，不仅别人会觉得快乐，自己也会觉得开心。所以分享是一件令人愉快的事。但如果孩子的分享是在家长强迫的情况下进行的，那么他们将不会感受到这份快乐，甚至还会觉得痛苦。为此，有儿童专家表示：在孩子6岁前千万不要逼迫他们去分享。
周末，晓玲带3岁多的女儿囡囡到表姐家玩，她们到达的时候，表姐的儿子阳阳不在家，于是囡囡很愉快的玩起了阳阳的各种玩具。
没一会儿，阳阳回来了，一进门，看见妹妹在玩自己的玩具，立马跑上去把囡囡手中的玩具抢过来，并且把囡囡周围的玩具全都抱走，边走边说：“这是我的玩具……”。
囡囡没了玩具，立马大哭起来，表姐在旁边看着很尴尬，随手从阳阳手中抢了个玩具给囡囡，这下好了，阳阳也哭了起来。最后没办法，晓玲只好把囡囡手中的玩具还给阳阳，然后带囡囡看动画片，两个孩子才止住哭声。
很多家庭孩子是不是也是这样——平时不喜欢玩的东西，当有别的小朋友在的时候，这样东西立马就变成了宝贝。
孩子为什么不愿意分享自己的物品给别人呢？
家长首先要明白，“分享”不是生下来就有的，它是一种后天行为，需要时间来学习。
对于3岁左右的孩子来说，此时是他们自我意识的敏感期，这时候的他们刚刚能明白：“我的”、“你的”、“他的”，根本就不理解为什么要把“我的”东西给别人。
因此，孩子不愿意分享是正常的，这是孩子“物权意识”萌芽的表现，父母应该为其感到高兴，因为物权意识对孩子来说真的很重要。
生活中也有许多没有物权意识的熊孩子，去到亲戚家翻箱倒柜，让人觉得很没有教养。
有的孩子更甚至会破环餐厅及公共场所的物品，因此给家长带来巨大的经济损失。
还有些父母因为缺少物权意识，随意把孩子的玩具，衣服送给别人或者丢弃，孩子找父母理论，他们还觉得孩子们小题大做，只是一些不值钱的东西而已。
所以当孩子不愿意把自己的玩具给别人玩时，父母不要觉得孩子很自私，或者觉得丢人。
这是孩子成长的必经过程，当他们再慢慢的长大点，就能很好的理解什么是分享。
但是在这个过程中还需要家长的正确引导跟教育，这样他们才会愿意分享，快乐分享。
孩子怎样才能学会分享呢？
家长务必要记住“三不要，四做到”法则。
“三不要”：
1、不要随便去定义孩子
不要因为孩子小不懂得分享，家长就说孩子“小气”，“不大方”。时间一长，孩子会潜意识里觉得自己就是个小气的人，也越来越不懂得分享。
2、不要逗弄孩子
当孩子吃东西的时候，父母亲不要假意的去要孩子的东西，然后孩子给的时候又拒绝。
这样真的不好，如果要了又还回去，孩子心里面可能会觉得分享是很没必要的一件事，因此也学不会分享。
3、不要逼迫，打骂孩子
当孩子违背家长的意愿拒绝和别人分享东西时，家长要平静情绪，不要一时冲动，逼迫甚至动手打骂孩子。
虽然有时候孩子会因为家长的逼迫，打骂而分享自己的东西，但这不是真正的分享。
分享是在孩子自愿的情况下进行的，家长越强迫，孩子越失落，也更不愿意做出分享的行为。
“四做到”：
一、要做到尊重孩子的意见
虽然孩子很小，但他有自己的想法，当孩子不愿意别人玩他的玩具时，家长们应该同意孩子的意见。并且告诉孩子，这个东西是属于他的，他想怎么样处理都行。只有让孩子明白了这一点，他们才不会害怕东西的丢失。只有先懂得拥有，然后才能学会分享。
二、家长要做好榜样
在生活中，家长可以带着孩子与亲戚或者邻居分享自己手工做的各种 美食 及物品，通过实际行动潜移默化孩子的言行。或者带着孩子参加读书会， 旅游 等团体活动，在活动中，孩子看到父母的待人接物，能够领悟到分享的意义。然后他们也会慢慢的做出分享的行为。
三、要让孩子明白分享是快乐的
孩子不愿意分享是因为他们不知道分享能够给自己带来快乐。所以生活中，家长要跟孩子分享美味的食物，并且告诉孩子自己分享时候的感受。当孩子主动跟父母分享东西时，父母要愉快的接受，并说“谢谢”。有条件的情况下还可以跟孩子玩分享 游戏 ，让孩子从 游戏 中体会到分享的快乐。
四、要及时强化孩子的分享行为
每个孩子都希望被家长夸奖，所以当孩子做出分享的行为时，家长一定要及时的表扬孩子。通过鼓励和表扬强化孩子的分享行为，让孩子明白他的行为是正确的，这样孩子们就会越来越喜欢分享。
分享行为不是一时半会儿就能养成的，它需要家长慢慢的引导。孩子接受“分享”也需要时间，所以家长在培养孩子分享行为的过程中，要遵循孩子的成长规律，要不急不躁，这样才能静待花开。
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