这学期你收获了什么?
①有的人,每一天都有所收获。
有的人,每一天都碌碌无为。
有的人,对她来讲,所有战胜自己的方面,哪怕只是一点点,他也会保持下去,把它当作一种意外的收获。
有的人,看到困难就停止不前,认为自己水平非常的有限。他不愿意有额外的收获,只是安守本分,满足于得到自己那点可怜的午餐。
关于收获。
有的人,可以把握住收获的机会,找好时间,好条件,甚至好地点,来给自己的收获加码。
有的人,不认为机会有多么好,只是一如既往,既使机会来敲他的门,他也会老实不客气地将它赶走。
有的人,为了播种收获可以改掉自己的懒惰。
有的人,以自己为中心,认为自己就是真理。
关于收获。
有的人,把握机会,有的人创造机会。
有的人虚心听取别人的意见,有的人认为自己才是正确的。
有的人有好方法,事半功倍。
有的人用死脑筋,事倍功半。
关于收获,关于人。
两种不同的收获,两种不同的人。
收获不在于种子的好坏,在于人。
在于你怎样看待收获,怎样努力收获。
只要你努力了,哪怕只收到干瘪的谷粒,也会认为这是自己劳动所得。如果你没有努力,只靠别人,即使你收获,也不是你自己的收获,不是你自己的成绩。
两种不同的人,两种不同的收获,关于人,也关于收获。想象一下,你像哪一个?
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②我原来认为,语文语文,顾名思义,就是只有在语文课上学到的东西,那才叫做语文,后来有一件事改变了我对语文的看法。
那天休息日,我百般无赖,从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来,那是一本是我认为很不错的杂志,我认真地看,我突然一激动,拿出笔记本,准备做笔记。我挑了一篇很不错的文章认真地做起笔记来。终于做完了,我伸了伸懒腰,仔细看一看,惊叫了一声。真没想到,在我做的笔记上,居然看到了,在语文中能出现的字眼,什么比喻句啦,拟人句啦,排比句啦等等。我当时很吃惊,不对劲呀,这些明摆着是语文的东西,怎么会跑到我记的笔记中去了?难道说做笔记也离不开语文吗?在广阔一些,生活处处都有语文吗?
我问妈妈:“是不是生活处处都有语文呢?”妈妈的回答很富有诗意:“语文如蒲公英的种子,遍布了全世界,也钻进了你的生活。也就是说,生活处处有语文。”我听了妈妈的话,陷入了深深地思考。
语文是我们中国的国语,也就是说语文是中国人必不可少的东西,语文不仅仅是用来说话的工具,也是心灵沟通和情感交换的桥梁。语文就自然而然的走进了我们的生活。
当你读书看报时,你想没想过语文在帮你进行心灵的传递;当你和别人谈话时,你想没想过语文在帮你表达你的意思;当你写日记或作文时,你想没想过语文在帮你传递你的感情?
语文好似因特网一般,它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来,它则是主要指挥着生活的大脑。因此,生活需要语文,生活中就处处有语文了。
生活处处有语文给我的启示
河北易县易水中学初一年级梦予
语文,它无处不在:躲藏在人山人海的街头;游戏在广阔无边的大海里;隐身在丰富多彩的影视中。生活的每个角落都留有语文的足迹,不必苦苦寻觅,便可以轻而易举的发现。
大家都看过广告吧!一些保护环境的广告,例如:清除污染靓城市,从我做起强素质;人面天天洗,市容日日新;垃圾带走,美丽存留等。在宣传保护环境的同时,还使我们学到了语文,因为这些广告词语言精炼、优美,从整体看,比较流畅、押韵。增加我们的词汇量,有助于作文水平的提高。
在21世纪的今天,学好语文更是重要,语文是坚实的基础。汉字是中华民族的源泉,体现中华民族悠久的历史文化和中国人民的聪明智慧。作为一个中国人,应把汉字写的熟练,美观,这样还可以表现一个人的道德文化,何况练字可以培养的人的兴趣,陶冶人的情操。学好语文,不仅是要学好汉字,练一手好字,还要加深自己对事物的理解能力,和处世方法。学好语文有利于我们的学习和工作。
生活离不开语文:语言是交流的桥梁,沟通的工具。生活处处有语文:在广告中,不少的修辞手法和好词佳句都值得我们学习借鉴。生活中的语文不仅体现在影视上,更体现在繁华的街市里—现在的商店名也讲究语言的优美:卖春季服装的商店,就叫“春之韵”,以此吸引了顾客,这就是语言的体现。生活中还有许多这样的例子,都等着你去发现它,等着你去学习它……
“生活处处有语文”给我的启示
“生活处处有语文”是的,像空气般无处不在。小至平常的交谈,大至史书的记载,都离不开语文。
语文是博大精深的,汉字是古老中国的传统。可炎黄子孙们却极为不尊重它。
就像是在杂货店里吧,就老有“鸡旦”这东西卖;还有大概是喝了会令人生气的“气水”;摩托是一种现代的交通工具。在这样现代的今天,当摩托生病时,却找不到治疗的地方。在迫于无奈下,只好去“么托”维修所了。这是多么可笑啊!
语文就是汉字的堆砌吗?答案是:不是。除了文字,还有标点,标点能使一样的文字变成不一样的意思。不信,这就有这么一个故事……
唐朝时,有一个书生到一位好友家做客。谁知,下午就下起了倾盆大雨。这雨看起来要下上好一阵子。书生家离着儿远,又没有伞。看着时间一分一秒地流逝,眨眼太阳就要下山了。好友又刚走开,他羞于直接开口让好友留他住下,便写了一张写有“下雨天留客天留我不留”纸条,让下人交给好友。当下人回来时,只交给了他一把雨伞和刚才那张纸条。但上面多了两个标点,变成了“下雨天留客,天留我不留。”
书生为了面子没能说什么,只好拿着伞再雨中“漫步”,结果就因淋了雨染了风寒,死了。其实,当时他想说的是“下雨天,留客天,留我不留?”就是小小的几个标点,用与不用,用在那里,都要很讲究。
我们一定要尊重汉字的写法,标点的用法,不然后果则不堪设想。这就是“生活处处有语文”给我的启示。
“生活处处有语文”给我的启示
作者:初一(4)张春丽点击数:2794时间:2005-2-20
生活处处有语文,这是无可非议的!学校、家中哪一处不用到语文。长辈、家庭成员之间的亲情沟通,左邻右舍的开心话题,都需要语言的无形帮助;过年时家家户户门口那喜气洋洋的春联,校园里新颖有趣的标语牌,精彩有序的宣传栏几乎少不了优美文字的点缀;企业公司的金字招牌,各式各样的报刊杂志也成了语文家族的“栖息地”。这“小小”的世界上,语文无论在哪里,它都会悄然出现,就是你拿个“望眼镜”,远远的眯眼细视也能瞧见语文向你热情的招手!
记得有一回,我无意中听到一则这样有趣的广告语:“胃,你好吗?”听后我便哈哈大笑起来说:“瞧瞧,电视中出现了一个错别字,‘喂’破天荒的写成‘胃’,今天我可总算见识到了大开眼界”。语音刚落,爸爸也捧腹大笑起来!我原以为父女俩一定是心有灵犀想法一致,没想到是聪明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸说:“你的理解‘走歪’了,广告上并没有写错别字,它是一句隐含两意的有趣语言,可有新意了。没你想的那么劣质可笑,看来你还得多学学呀!”
爸爸这句语重心长的话使我对语文似乎有了一些全新的认识。特别是生活中的语文,那些幽默的语句常常能画龙点睛的体现出语文在社会生活中的重要性和实用性。如“我们的名声是吹出来的”(电风扇广告)。“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请给窗户装上玻璃吧!”(眼镜广告)等等。这些诙谐风趣,使人一听便有吸引力的问句都源于语文。这样不但使广告有号召力,也使许多人记住了它。世界因为有了语文而精彩,人类因为有了语言而快乐。人类离不开语文。让我们来努力学好这奇妙的语文吧,让它永远出现在神州大地上,让它永远发扬光大!
生活处处有语文!
生活处处有语文给我的启示
我原来认为,语文语文,顾名思义,就是只有在语文课上学到的东西,那才叫做语文,后来有一件事改变了我对语文的看法。
那天休息日,我百般无赖,从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来,那是一本是我认为很不错的杂志,我认真地看,我突然一激动,拿出笔记本,准备做笔记。我挑了一篇很不错的文章认真地做起笔记来。终于做完了,我伸了伸懒腰,仔细看一看,惊叫了一声。真没想到,在我做的笔记上,居然看到了,在语文中能出现的字眼,什么比喻句啦,拟人句啦,排比句啦等等。我当时很吃惊,不对劲呀,这些明摆着是语文的东西,怎么会跑到我记的笔记中去了?难道说做笔记也离不开语文吗?在广阔一些,生活处处都有语文吗?
我问妈妈:“是不是生活处处都有语文呢?”妈妈的回答很富有诗意:“语文如蒲公英的种子,遍布了全世界,也钻进了你的生活。也就是说,生活处处有语文。”我听了妈妈的话,陷入了深深地思考。
语文是我们中国的国语,也就是说语文是中国人必不可少的东西,语文不仅仅是用来说话的工具,也是心灵沟通和情感交换的桥梁。语文就自然而然的走进了我们的生活。
当你读书看报时,你想没想过语文在帮你进行心灵的传递;当你和别人谈话时,你想没想过语文在帮你表达你的意思;当你写日记或作文时,你想没想过语文在帮你传递你的感情?
语文好似因特网一般,它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来,它则是主要指挥着生活的大脑。因此,生活需要语文,生活中就处处有语文了。
[初中优秀作文]生活处处有语文
在生活中,到处有语文,比如在网上啦;生活中啊;学校里呀……都离不开语文,到哪里,哪里就有语文,不管是那里的地方话,还是标准的普通话。我就遇到过这样的一次经验。
那是春合日丽的一天,柳树开始发芽了,我想:以前我还小,讲话说不过妈妈,可是,现在我已经长大了,我的语言一定超过妈妈的水平了吧!我就说:“妈妈,你看哪,柳树吐出新叶啦。”我想这次一定是我赢了吧,我说的吐即说出了柳树发芽了,又写出了柳树的美。可是妈妈说:“是呀,柳树爆青了。”妈妈的“爆青”即写出了我的话,还写出了柳树的颜色。我心里想道。还有一次,我和爸爸妈妈在吃饭,不知是谁讲了一句话,说村里有个人非常懒惰,经常不做事情,除了在家看电视,就是睡觉,其余的事情都是他的母亲或他的妻子帮他做。我听了,忙插嘴道:“懒如猪。”我想上次输给你,这次总是我赢了吧。可是,妈妈却说:“他呀,不是懒如猪,而是懒得快成仙。”呀,我这次又输给了妈妈,真是没面子呀。妈妈满脸笑容,仿佛在说:“姜还是老的辣吧,跟我斗,再吃十年饭。”“呀,我又输了,真讨厌!”我一个人自言自语道。
语文到处都是,只要你善于发现问题,就能找到语文!!!
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③
这一学期我的收获
一个学期快过去啦!这个学期,我从语文课上学到了:要仔细观察季节的变化;要热心帮助要帮助的人;要热爱祖国热爱家乡;要不断实践用心思考用自己的劳动和智慧去发明去创造;要善于发现大自然的许多秘密;我们碰到问题要认认真真地找到解决问题的办法;我们要多多发现、善于观察身边的科学。数学课上我学会了如何解决问题、表内除法、图形与变化、万以内数的认识、克与千克、万以内的加法和减法。
这就是我这一个学期的收获。
这一学期的收获
时间过得可真快呀!一眨眼这一学期就快要结束了,我的收获可真不小!
我学会了在遇到困难时,要想劲一切办法把这件事变成好事;我掌握了毛笔书法和中国画的基础;我知道了怎样设计黑板报;还知道了公民道德修养的基本要求是:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献;我学会了要善于观察身边的奥妙,这样也许就会有一些小发明。
下个学期,我要更加努力,收获到更多的“果实”!
本学期的收获
在老师、爸爸妈妈的关心、教育下,在同学们的帮助下,我在这个学期里取得了一些成绩。第一,在语文方面比去年有进步,早读获得了两张喜报;第二,在数学方面爷比去年有进步,口算做得比去年快,数学寒假作业得了优秀喜报;第三,在体育方面也比去年有进步,在田径运动会上女子立定跳远中获得了第2名的好成绩;第四,作业比去年更认真了,写字也有进步了,基本上每周都被评上“班级之星”,还有一次被评上“校园之星”。
我也有不足之处,就是上课的时候老是做小动作,我下个学期一定要改正。
参考资料:望采纳! 我一个个帮你找的
写总体的印象以及进步方面。
写一下这一学期的生活感受,哪些趣事,自己学到了什么。
要求如下: 本人具有爱国主义、集体主义思想和良好的道德素养,有强烈的社会责任感、正确的职业理想和良好的职业道德。遵纪守法,文明礼貌;
勤于学习,善于学习;艰苦奋斗,团结协作。学习也是如此,不要只顾埋头苦读,也不要只顾盲目追赶,选择合适的时间对自己进行一次洗礼,使灵魂与肉体都可以得到放松,然后拾起行囊继续前行。经过自己的努力,看看学习效率是否有所提升。
毕竟,进入了高中,也就意味着同学们离成人又近了一步,同时也意味着自己的责任又重了一点。责任重了当然自己也就有压力了,有了压力动力也就来了,有了动力效率才会提高,效率提高了学习方面的进步才会更加明显。
这是一种良性循环,也是一种规律。同学们在做题时应该注意时间的把控,不要将战线拉的太长,这样反而会使自己的精力消耗的更快。在各门功课的学习方面也要注意,如果是自己擅长的功课,就可以适当的缩短学习时间,将多余的时间用于补充自己的短板,这样才会使学习更加高效,也不会使自己陷入严重偏科的难题中。
扩展资料中国大陆
中国大陆的各级学校(包含所有的中小学、高中及多数大学)皆为两学期制,第一学期从九月至隔年一月,第二学期从二月(依照农历新年的日期决定)至六月。
香港教育
没有硬性规定。小学大都为两学期;中学有的两学期,有的三学期; 大学大都为两学期。英文名称亦有不 同,如中文大学按英国传统称为“Term”、 科技大学跟随美国称为“Semester”。
台湾教育
台湾各级学校(包含国中小学、高中职、大专院校)的学期制亦为两学期,第一学期从九月至隔年一月,第二学期从二月至六月。
在英国,一般一年分为3个学期,一个学期3个月,硕士:1年3学期,或2年4学期,博士:3年6学期制。而美国一般是2-3个学期,如果是4个学期,其中1个学期为假期,因为美国学校没有寒暑假之说。澳大利亚的学校一般为2个学期,新西兰2-4个学期等等。
2.
篇二:这学期我收获了快乐 我收获了快乐 丰泽实小604 庄鸿霖{这学期我收获了快乐}. “一分耕耘,一分收获.”这句流 传了几千年的俗语是多么简单而富有 哲理啊!这次我耕耘了一粒小小的花 生,收获了知识和快乐 我生性喜欢花花草草.这一天,我找来一个泡沫箱,挖来一些土,把这粒 寄托着我的期盼的种子种进土里,望着 自己种的种子,我仿佛看到我的
3.
篇三:这学期我收获了快乐 爸爸去哪儿——消防总动员 一次有意义的活动 周六下午,我们十多位孩子在家长 的陪同下来梅溪湖参加了
这学期我收获了不少知识,还有就是和朋友之间的纯真友谊。
我这学期收获了专业知识,掌握了许多不知道的东西,学习了Java语言,感觉这学期过的很充实。
这学期你收获了什么。这个问题对于一个学生而言。就要总结性的概括。在校期间。收获了新的知识。也对,自我认知有了一个更好的评价。另外。对自己。达不到的要求。会更严格的要求自己。希望自己下学期继续努力改变自己这也是一个收获。
这一学期得收获怎么写
篇五:我的收获 时间像飞一般地过去了,在这学期里,我学到了许多新知识.读了《玩具柜前的孩子》,我懂得了要节约用钱;读了《我为你骄傲》,我懂得了做人要诚实;读了《守株待兔》,我懂得了不能有不劳而获的思想;读了《阿德的梦》,我懂得了要想让梦变成现实,就必须做出努力……我利用课余时间...
学期结束,你有哪些收获?
在本学期,我取得了许许多多的进步。主要有以下几点:1、信息方面:我除了掌握了几种基本软件的使用方法后,又初步了解了制图软件的使用方法。2、英语方面:上学期,英语课文大都数我都认为很难背,但这学期,我已经能把一部分课文背得滚瓜烂熟了。3、语文方面:在本学期,我语文的词汇量加大了,写作...
这一学期我收获了什么
这一学期我收获了什么可以参考下面三篇例文:一、二年级学期快要结束了,我收获了许多新的知识和道理,还收获了许许多多的快乐,还很荣幸地当上了中队委,参与了国旗下讲话。我在语文课上学习了很多生字和名人,他们的名字是:列宁,张衡,爱迪生……他们教会了我要善于思考和观察,就能解决生活中的一切...
通过本学期的学习,你有哪些收获?存在的问题哪些?并谈一谈自己努力方向...
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你觉得自己这个学期有什么收获吗?
还有一次被评上“校园之星”。 我也有不足之处,就是上课的时候老是做小动作,我下个学期一定要改正。 我的收获:不断学习,努力提高自身素质 这学期我有很大的收获,就说语文吧!语文我学会了16个成语,有表示团结合作的,有表示取长补短的,有表示是错误的想法的,有表示关于学习的成语。
老师问学生学期期末有什么收获
老师问学生学期期末的收获可以从学习和生活上两个角度回答。1、学习上,讲点课本的课外的几个有含金量的知识点,简单讲讲做了什么有意义的事,自己得到了什么失去了什么。2、生活上,学会了新技能,早睡早起,助人为乐,帮助父母做事之类,或者自己外出探险,感受人文风情,天山地谷,丰富了人生阅历。
你在本学期有什么收获?
本学期我的收获可以说是又多又大,而且还丰富多彩呢!我在这学期的进步很多,也有一些不足之处。📝字写得好了我的进步主要有:字比以前好看多了,作业本上叉也比上学期少了,老师布置的作业我几乎没有少过。👍老师表扬我字写得好了,是因为现在老师常表扬我,就拿昨天下午习字册...
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这个学期我收获了坚强 1、时间如水,在手中轻轻流过,不经意间就流入深海。望去,已不知哪一滴才是属于自己的,留下的,只有在手掌中那无尽的回忆;2、窗外的云,看似好柔软,好可爱。我相信,付出了努力,一定能有一个好结果的!试卷一张有一张飘落在我的桌上,然而,映入我眼帘的是一个又一...
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仲孙万尼索:[答案] 我就不知道怎么写了,不过给你个提纲,/>1.把这个学期里你觉得最有意义的事记录下来. 2从中你的收获.