14-18世纪，欧洲先后出现了哪两次思想解放运动？其主要内容各是什么？试结合其兴起的背景，分析这两次思

分别指文艺复兴，宗教改革和启蒙运动
产生的共同原因：资本主义的产生的发展。
各自的特点：
文艺复兴：以复兴古希腊罗马文化为名，以人文主义为旗帜，提倡人性，反对神学，倡导个性解放。
宗教改革——以宗教改革的形式，进行反封建斗争，挑战以教皇为首的宗教权威，用反映时代特征的宗教理论实行宗教改革。
启蒙运动：斗争矛头直指封建专制，提出“天赋人权”“三权分立”“主权在民”，宣扬资产阶级的自由、平等、博爱。
共同的影响：冲破了封建神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济的发展，为资产阶级革命做了思想上的准备。

扩展资料：
文艺复兴是指发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动。
核心为人文主义精神，人文主义精神的核心是提出以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想，认为人是现实生活的创造者和主人。
宗教改革，开始于欧洲16世纪基督教自上而下的宗教改革运动，该运动奠定了新教基础，同时也瓦解了从罗马帝国颁布基督教为国家宗教以后由天主教会所主导的政教体系。
一：清除内部积弊，重新审定教规、教义。教会清除了一批无知、腐败、贪婪的神职人员，规定教士必须穿僧衣，执行教士独身制；在每个教区设立学校，提高神职人员的知识水平。教会在肯定赎罪券功效的同时，禁止非宗教目的的出售行为，并取消了销售机构。
二：继续强化异端裁判所。宗教改革中后期，异端裁判所的活动更为猖獗，大批“异端分子”被捕入狱，甚至被处死；同时，天主教会加强了思想控制，不断颁布违禁书目，查封宣传新思想的书籍，哥白尼的《天体运行论》赫然出现在第一批被禁书目中。
三：网罗各种狂热的信徒，组建反对新教改革的团体，千方百计的破坏宗教改革，提升教皇声威，其中最有代表性的团体就是耶稣会。通过内部改革，罗马天主教会暂时摆脱了困境。
启蒙运动，指发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动。
启蒙运动的倡导者将自己视为大无畏的文化先锋，并且认为启蒙运动是以引导世界走出充满着传统教义、非理性、盲目信念以及专制为目的的一个时期（这一时期通常被称为黑暗时期）。这个时代的文化批评家、宗教怀疑派、政治改革派皆是启蒙先锋，他们只是松散、非正式、完全无组织的联合。而当时的启蒙知识的中心是巴黎，法语则是共享语言
参考文献：百度百科-文艺复兴
参考文献：百度百科-宗教改革
参考文献：百度百科-启蒙运动

(1)文艺复兴运动和启蒙运动 （2分） (2)人文主义和理性主义 （2分） (3)文艺复兴运动通过绘画,文学作品和各种著作,体现当时人们对人性的回归的渴望。启蒙运动通过著书立说把批判的锋芒直指封建专制制度和天主教会。（2分） （4）文艺复兴运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想武器。而启蒙运动不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。（4分） 试题分析：本题考察学生对文艺复兴运动和启蒙运动的认识，解答思路如下：（1）要求学生回答1418世纪欧洲大陆的两次思想解放运动的名称，根据所学知识，两次运动分别是文艺复兴运动和启蒙运动。（2）要求学生回答两次运动的核心是什么，根据所学知识，两次运动的核心分别是人文主义和理性主义。（3）要求学生回答它们的表现形式是什么，根据所学知识，文艺复兴运动采用绘画，文学作品，来歌颂人，强调人性，启蒙运动则通过著作和思想来批判封建专制制度和天主教会。（4）要求学生回答它们在历史发展进程中的作用，实际要求学生回答它们的影响，文艺复兴运动是资产阶级叩响了近代社会的大门，成为战胜神学和教会势力的思想武器，而启蒙运动则为美国独立战争和法国大革命提供了理论武器，也为马克思主义哲学的创立提供了理论基础。点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，文艺复兴运动和启蒙运动是教材的基础知识，也是考试命题的重点，希望学生对它们的背景，内容，思想，意义影响都要好好的掌握