一幢教学大楼平面图的比例尺是1：200量的图上长度是1.2厘米实际长度几厘米?合多少米

学校造一幢教学大楼,在平面图上用80cm长的线段表示实际距离320m。求这...
您好：320m=32000cm 比例尺 80:32000=1:400 如果本题有什么不明白可以追问，如果满意记得采纳 如果有其他问题请另发或点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。祝学习进步！

右面是一所学校的教学大楼的平面图,它是按照实际长度各缩小道原来的一...
比例尺=1:1000，图上1厘米对应实际长度1000厘米即10米，这座大楼实际占地面积）=6*10*5.5*10-（6-2）*10*2.5*10=2300（平方米）【或=6*10*（5.5-2.5）*10+2*10*2.5*10=2300（平方米】

一栋教学大楼长120米,宽20米,绘制平面图时,选用比例尺()画出的平面图...
一栋教学大楼长120米，宽20米，绘制平面图时，选用比例尺（D）画出的平面图最大，选用比例尺（C）画出的平面图最小。A.1:1000 B.1:1200 C.1:500 D.1:800 希望能够帮助到你！有不明白的地方欢迎追问。祝你学习进步！

如图是某校教学大楼的平面图,以层数为行,每层的教室为列,每一层为一...
（1）用数对表示二年级各班的位置如下：二（1）：（1，2）；二（2）：（2，2）；二（3）：（3，2）；二（4）：（4，2）；二（5）：（5，2）；（2）某班的位置是（x，4），可能是四年级的某个班；（3）某班的位置是（4，x），可能是某个年级的4班；（4）我是六年级，六（1）...

如图是某校教学大楼的平面图,以层数为行,每层的教室为列,每一层为一...
（1）二（1）班：（1，2）；二（2）班：（2，2），二（3）班：（3，2），二（4）班：（4，2），二（5）班：（5，2）；（2）某班的位置是（x，4），可能是：四（1）班，四（2）班，四（3）班，四（4）班，四（5）班；（3）某班的位置是（4，...

(拓展题)下面是一所学校的教学大楼的平面图,它按照实际长度各缩小到原...
6÷11000=6000（厘米）=60（米）5.5÷11000=5500（厘米）=55（米）2.5÷11000=2500（厘米）=25（米）2÷11000=2000（厘米）=20（米）60×55-25×（60-20）=2300（平方米）或60×（55-25）+25×20=2300（平方米）答：这座大楼实际占地面积是2300平方米．

谁有人教版六年级数学练习题
●比例尺 ⒈认真审好题，填空不困难。⑴比例尺分为（ ）和（ ）。⑵在一幅地图上，用3厘米的线段表示18千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（ ）。⑶ 一幢教学大楼平面图的比例尺是1\/200，表示实际距离是图上距离的（ ）倍。⒉脑筋转转转，答案全会选。⑴一个电子零件的实际长度是...

...那么比例尺是( )一副教学大楼平面图的比例尺是1
比例尺是2厘米：1000米=2：100000=1：50000 一副教学大楼平面图的比例尺是1：300表示实际距离是图上距离的（ 300 ）倍 祝你开心

2. XX小学的一幢教学大楼,地基是长80米、宽30米的长方形,在平面图上量...
平面图上量的长度要与实际长度成比例， 因此 80\/x=30\/15 所以x=40 即平面图上的长是40厘米。

学校新建一座教学大楼,长是150米,画在平面设计图上的长是25厘米,宽是1...
因为150米=15000厘米，则25厘米：15000厘米=1：600；15÷1600=9000（厘米）=90（米），150×90=13500（平方米）；答：这幅平面图的 比例尺 是1：600；新建教学大楼占地13500平方米．