刻舟求剑,是不是行动和目的正好相反的成语?
刻舟求剑和南辕北辙不是意思相近的成语。
(1)成语:刻舟求剑
解释:比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
【注 释】
涉:跋涉,就是渡过江河的意思。
遽:音句,急遽,立刻,表示时间很紧迫。
契:音气,动词,用刀子雕刻。
惑:音或,迷惑,这里是对事物感到糊涂不理解的意思。
坠:落。
(2)成语:南辕北辙
拼音:nán yuán běi zhé
释义:辕:车子前面驾牲畜的横木,引申指车;想到达南方,车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。(告诉我们,无论做什么事,只有先看准方向,才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。)
用法:联合式,作宾语、定语;
近义词:背道而驰(含贬义)
【成语】: 刻舟求剑
【拼音】: kè zhōu qiú jiàn
【解释】: 比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
【出处】: 《吕氏春秋·察今》》:“楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟曰:‘是吾剑之所从坠。’舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?”
【举例造句】: 似你这样寻根究底,便是刻舟求剑,胶柱鼓瑟了! ★清·曹雪芹《红楼梦》第一百二十回
【拼音代码】: kzqj
【近义词】: 守株待兔、墨守成规
【反义词】: 看风使舵、见机行事
【歇后语】: 楚人过江
【灯谜】: 在船上作记号
【用法】: 作谓语、定语、状语;指头脑不灵活
【英文】: be stubbornly unimaginative as the man who marked the boat to find his lost sword
【故事】: 战国时期,一个楚国人坐船渡长江,船行至江山时他不小心将身上佩带的宝剑掉到水中,但没能及时抓住,于是就在掉剑的地方船舷作了一个记号,船靠岸后就在刚做记号的地方下水去摸他的宝剑,结果一无所获
【成语】: 南辕北辙
【拼音】: nán yuán běi zhé
【解释】: 想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。
【出处】: 《战国策·魏策四》:“犹至楚而北行也。”
【举例造句】: 你想这六条要求,与中央开出的六条款约,简直是南辕北辙,相差甚远,有甚么和议可言。 ★蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第六十八回
【拼音代码】: nybz
【近义词】: 背道而驰
【反义词】: 有的放矢
【灯谜】: 反其道而行之
【用法】: 作宾语、定语;指行动和目的正好相反
【英文】: try to go south by driving the chariot north-act in a way that defeats one's purpose
【故事】: 战国时期,魏安王决定攻打赵国都城邯郸,大臣们都反对他,季梁给他讲一个故事:太行山的一个人驾车准备到楚国去,但他却坚持往北走,这样越走越远。争霸不是靠打仗,而是靠赢得民心,靠打仗就像南辕北辙一样。魏安王决定不打仗了
不是!
形容“行动和目的正好相反”的最经典成语是——
南辕北辙;
成语“刻舟求剑”只能算是“行动和目的”有误差,
但不至于“正好相反”那么离谱……
你说的对;
世上的事物,总是在不断地发生变化中,不能凭主观教条去做事情。
如果一个人以静止的眼光来看待变化发展的事物,必将出现错误的判断,导致达不到目的;
所以,刻舟求剑一般来用作比喻死守教条,固执不变通的人。
刻舟求剑,是不是行动和目的正好相反的成语?
刻舟求剑,不是行动和目的,正好相反,而是行动和目的,相去甚远的意思。
应该是南辕北辙。
你好,刻舟求剑并不是行动和目的,正好相反的成语行动和目的,正好相反的成语是缘木求鱼。
学习了《刻舟求剑》你明白了什么道理
通过阅读《刻舟求剑》这个寓言故事,我们深刻理解到一个核心理念:世间万物都在不断演变,无论是我们的思维方式还是实际行动,都应适应这种动态变化。故事中的主人公,过于依赖刻舟的标记来找剑,忽视了流水和船只移动的事实,这启示我们,面对问题时,不应墨守成规,而应灵活变通,根据实际情况调整策略。
自相矛盾,刻舟求剑,画蛇添足,杞人忧天,井底之蛙,杯弓蛇影的意思?
自相矛盾:指的是一个人说话、行动前后抵触,不一致;也指同伙间的相互争吵或冲突。刻舟求剑:这则成语包含着两层道理。一层是,人的思想认识如果不符合客观实际,就不会把事情做成功。另一层是,客观实际是不断发展变化的,如果把陈规旧章当成解决新问题的法宝,也要闹笑话。作者这种思想是朴素的...
刻舟求剑的寓意?
科研人员则需追踪科技进步。只有如此,才能在不断变化的环境中找到最佳的解决方案,实现目标。刻舟求剑的故事告诉我们,固守陈规、忽视变化,只会导致行动的失效。因此,无论是个人成长还是社会进步,都需要我们秉持开放的心态,学会因时而变,因势而谋,这样才能在变化的世界中游刃有余,取得成功。
《刻舟求剑》的寓意是什么?
因此,《刻舟求剑》的故事给我们提供了一个很好的反面教材,告诫我们在面对问题时需要灵活变通。4. 对人们行为方式的反思 此外,《刻舟求剑》还提醒我们要避免机械思维和行为方式。有时候我们过于依赖过去的经验和知识,而忽视了实际情况的变化,这就可能导致我们的决策和行动出现偏差。因此,我们需要不断...
“刻舟求剑”故事的道理。
因此,我们不能像刻舟求剑的楚人一样,仅仅依赖过去的经验和固定的思维模式来解决问题。我们需要不断适应新形势,调整自己的策略和方法,才能取得更好的结果。因此,“刻舟求剑”的故事告诉我们一个深刻的道理:我们必须根据客观实际情况来做出决策和行动。在面对新的挑战和问题时,我们需要保持...
刻舟求剑的寓意是什么
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舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎的意思
以发展的观点向秦国的统治者说明,法令制度的制定应从当时的社会实际出发,并随着客观形势的变化而与时俱进,全文语句工整,语气明快,围绕中心反复申说,有论有断,同时穿插寓言故事,使文章显得气势充沛,活泼生动。刻舟求剑的故事 战国时,楚国有个人坐船渡江,船到江心,楚人一不小心,随身携带的一把...
刻舟求剑到底是不是错的?
受到了河床的支撑力,自然就停了)。而水平的运动和垂直运动是同时进行的,不过是停止的时间(这要看水深了)和速度不同而已,如果水够深剑大概会走一段向前的斜线然后垂直下落。但此时,船仍在行进,剑早就被抛到后面去了。刻舟求剑,当然是错的了。不信自己就去做个试验,什么都清楚了。
刻舟求剑以什么为参照物
刻舟求剑成语形象地揭示了一个道理,即在快速变化的现代社会中,过去的成功经验和方法并不总是能够保证未来的成功。参照物可以是个人或组织过去的成功经验、固有的思维模式、老旧的技术或陈旧的观念。对待新问题和挑战时,我们需要敏锐地察觉变化,勇于放下过去的参照,采用新的思考方式和行动方式,以迎接...
刻舟求剑的意思,寓意,解释。
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浑段芪蓉: 刻舟求剑,是《吕氏春秋·察今》吕不韦记述的一则寓言,说有个楚国人,坐船渡河时不慎把剑掉入河中,他在船上用刀刻下记号,曰:“这是我的剑掉下去的地方.”当船停下时,他沿着记号跳入河中找剑,遍寻不获.一般比喻死守教条,拘...
扶风县17180412060: 为时过早刻舟求剑打一成语 - ?
浑段芪蓉: 【成语】:南辕北辙 【解释】:想往南而车子却向北行.比喻行动和目的正好相反.【出自】:《战国策·魏策四》:“犹至楚而北行也.” 【示例】:你想这六条要求,与中央开出的六条款约,简直是~,相差甚远,有甚么和议可言. ◎蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第六十八回 【语法】:联合式;作宾语、定语;含贬义
扶风县17180412060: 比喻行动和目的正好相反的是什么词语? - ?
浑段芪蓉: 比喻行动和目的正好相反的词语:南辕北辙、背道而驰. 1、南辕北辙 【解释】:想往南而车子却向北行.比喻行动和目的正好相反. 【出自】:你想这六条要求,与中央开出的六条款约,简直是南辕北辙,相差甚远. 蔡东藩、许廑父《民国...
扶风县17180412060: 把刻舟求剑这个成语比喻什么 - ?
浑段芪蓉: 刻舟求剑: 一般比喻死守教条,拘泥成法,固执不知变通.这个故事告诉我们:世界上的事物,总是在不断地发生变化,不能凭主观做事情.人不能死守教条.
扶风县17180412060: 比喻行动和目的正好相反是什么词语 - ?
浑段芪蓉:[答案] 救经引足 (经:自缢,上吊;引:拉.救上吊的人却去拉他的脚) 背道而驰 (背:背向;道:道路;驰:奔跑.朝相反的方向跑去) 南辕北辙 (心里想往南去,车子却往北走)
扶风县17180412060: 刻舟求剑的意思 - ?
浑段芪蓉: 刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语,比喻死守教条,比喻拘泥成法,固执不知变通的意思.故事大意是:有一个楚国人乘船渡江,一不小心,把佩带的剑掉进了江里.他急忙在船沿上刻上一个记号,说:“我的剑就是从这儿掉下去的.”船靠岸后,这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑,但找了半天也没有找到.船已经走了很远,而剑还在原来的地方.用刻舟求剑的办法来找剑,不是很胡涂吗?
扶风县17180412060: “刻舟求剑”的错误在于“刻舟人”认为以“舟”为参照物,“剑”是静止的,而事实上,以岸为参照物“舟” - ?
浑段芪蓉: 静止;运动 刻舟求剑”的错误在于“刻舟人”认为以“舟”为参照物,“剑”是静止的,而事实上,以岸为参照物“舟”是____静止___的,以“舟”为参照物“剑”是__运动_____的.
扶风县17180412060: 刻舟求剑这则寓言讲的是什么 - ?
浑段芪蓉: 刻舟求剑的寓言告诉我们:任何事物总是在不断发展变化的,要依照事物的发展规律去办事情.教条主义刻板僵化是要吃亏的.
扶风县17180412060: 刻舟求剑是矛盾观点吗 - ?
浑段芪蓉: 答案:AD
扶风县17180412060: 请问刻舟求剑在哲学里错误在哪里? - ?
浑段芪蓉: “刻舟求剑”忽视了这样一个原理,即运动是物质的根本属性.刻舟求剑者承认了船、水和记号的客观存在,却忽视了船的运动.所以他找不到遗落的剑.这种离开物质谈运动的观点是孤立、静止、片面地去看待问题,是形而上学的观点.