适合男生朗诵的诗歌,要全!

作者&投稿:泰瑗 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
适合男生朗诵的诗歌要积极向上~

《祖国啊,我亲爱的祖国》、《怀念萧珊》、《未必》、《将进酒 》、 《满江红》 、《念奴娇。赤壁怀古》、《水调歌头》。
怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。
朗读诗歌有以下好处:
1、增强记忆力。有心理学家指出,人的记忆力在儿童时期发展极快,到13岁达到高峰。此后,主要是理解力的增强。从小背诵有利于增强孩子的记忆力。
2、提高语言文字能力。国家科技部研究中心对“古文诵读”试点活动的评估报告指出:94.2%的家长和100%的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。
3、扩大知识面。《中华古诗文读本》所选诗文301篇,上自先秦,下至晚清,传统的经、史、子、集(四库)均有涉猎。从文体角度来看,除楹联和汉代大赋外,几乎包容了中国古代诗、词、歌、赋、散曲及各类散文等所有常见的文体。能熟背这些经典,可谓有了中国文化的基本修养。
4、培养学习兴趣。背诵古诗文经典是一种寓教于乐的活动,容易激发孩子的学习兴趣。北京一所小学开展“古文诵读”活动,全班同学通过对诗、竞赛等各种活动,激发了大家的学习兴趣。在一次参加全市的活动时,一位以前学习成绩并不太好的孩子被分配背诵—首比较简单的古诗,他主动要求老师给他换一首较难的。老师认为这位同学的变化,正是一种难能可贵的学习兴趣。

我为自己竖立起一座非人工的纪念碑,
在通往那里的路径之上 青草不会生长,
他昂起那颗永不屈服的头颅,
屹立在亚历山大的伟大石柱之上。
不,我不会完全灭亡——我的心灵在珍
爱的诗歌中 将比骸骨存在得更久长
只要月光下的世界上还有一个诗人,
我的声名就不会被遗忘。

我的名声将传遍整个伟大的俄罗斯,
它现存的每一个民族都将传颂我的名字,
无论是斯位夫人骄做的子孙、芬兰人、
尚未开化的通古斯人,还是草原之友
卡尔梅克人。

我将世世代代为人民所喜爱,
因为我曾用诗歌唤醒人们最善良的心,
在这个严酷的时代,我讴歌过自由,
为那些倒下的人祈求过同情。
噢,缪斯,听从上帝的意旨吧,
既不要畏惧人们的欺凌,也不必企求挂冠,
冷漠地对待赞美和辱骂,
再不必和愚妄的人争辩。
纪念碑-普希金

我认为,适合男生朗诵的诗歌,要大气磅薄,充满正能量。推荐最合适的两首《黄河颂》和《祖国啊,我亲爱的祖国》。
《黄河颂》采用象征的手法表面上歌颂黄河,旋律激昂,音乐壮阔,气势磅礴,热情深切,充满了强烈的冲击力和震撼力,展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概,歌颂了黄河气势宏伟,历史源远流长。

《祖国啊,我亲爱的祖国》意在表达诗人对祖国的一种深情。为表达这种赤子的深情,诗人采用了由低沉缓慢走向高亢迅疾的节奏。高亢迅疾才可热烈奔放、一往无前。为表达诗人对祖国的交融感与献身感,全诗运用了主体与客体交错换用、相互交融的手法。

《黄河颂》
啊,朋友!
黄河以它英雄的气魄,
出现在亚洲的原野;
它表现出我们民族的精神:
伟大而坚强!
这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。
我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。
金涛澎湃,掀起万丈狂澜;
浊流宛转,结成九曲连环;
从昆仑山下奔向黄海之边,
把中原大地劈成南北两面。
啊!黄河!
你是我们民族的摇篮!
五千年的古国文化,从你这儿发源;
多少英雄的故事,在你的身边扮演!
啊!黄河!
你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,
你用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!
你一泻千丈,浩浩荡荡,向南北两岸深出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,
将要在你的哺育下发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女,
将要学习你的榜样,
像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强!

《海滨晨曲》
一早我就奔向你呵,大海
把我的心紧紧贴上你胸膛的风波
昨夜梦里听见你召唤我
像慈母呼唤久别的孩儿
我醒来聆听你深沉的歌声
一次比一次悲壮
一声比一声狂热
摇撼着小岛摇撼我的心
仿佛将在浪谷里一道沉没
你的潮水漫过我的心头
而又退下,退下是为了
凝聚力量
迸出更凶猛的怒吼
我起身一把撕断了纱窗
夜星还在寒天闪烁
你等我,等着我呀
莫非等不到黎明的那一刻
晨风刚把槟榔叶尖的露珠吻落
我来了,你却意外地娴静温柔
你微笑,你低语
你平息了一切
只留下淡淡的忧愁
只有我知道
枯朽的橡树为什么折断
但我不能说
望着你远去的帆影我沛然泪下
风儿已把你的诗章缓缓送走
叫我怎能不哭泣呢
为着我的来迟
夜里的耽搁
更为着我这样年轻
不能把时间、距离都冲破

风暴会再来临
请别忘了我
当你以雷鸣
震惊了沉闷的宇宙
我将在你的涛峰讴歌
呵,不,我是这样渺小
愿我化为雪白的小鸟
做你呼唤自由的使者
一旦窥见了你的秘密
便像那坚硬的礁石
受了千年的魔法不再开口
让你的飓风把我炼成你的歌喉
让你的狂涛把我塑成你的性格
我绝不犹豫
绝不后退
绝不发抖
大海呵,请记住——
我是你忠实的女儿
一早我就奔向你呵,大海
把我的心紧紧贴上你胸膛的风波

古体诗词:你可以找李白(例如《蜀道难》)
杜甫(例如《今夕行》、《贫交行》、《去矣行》),白居易(例如《琵琶行》)等唐诗;
辛弃疾、苏东坡的宋词都不错;
个人认为赋也不错。
现代诗却要分几个流派,简单得拣几首:
徐志摩《再别康桥》;戴望舒《雨巷》;
海子《面朝大海,春暖花开》、《村庄》、《黑夜的献诗》等;现代诗太多了,自己上这个网站去看看

适合男生朗诵的诗歌有很多,以下推荐几篇供您参考:
《再别康桥》
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
那河畔的金柳,
是夕阳中的新娘;
波光里的艳影,
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,
油油的在水底招摇;
在康河的柔波里,
我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭,
不是清泉,
是天虹;
揉碎在浮藻间,
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?
撑一支长篙,
向青草更青处漫溯;
满载一船星辉,
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。
《走向远方》
是男儿总要走向远方,
走向远方是为了让生命更辉煌。
走在崎岖不平的路上,
年轻的眼眸里装着梦更装着思想。
不论是孤独地走着还是结伴同行,
让每一个脚印都坚实而有力量。
我们学着承受痛苦——
学着把眼泪像珍珠一样收藏,
把眼泪都贮存在成功的那一天流,
那一天,哪怕流它个大海汪洋。
我们学着对待误解——
学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝,
不论生命经过多少委屈和艰辛,
我们总是以一个朝气蓬勃的面孔,
醒来在每一个早上。
我们学着对待流言——
学着从容而冷静地面对世事沧桑,
“猝然临死而不惊,无故加这而不怒”,
这便是我们的大勇,我们的修养。
我们学着只争朝夕——
人生苦短,道路漫长,
我们走向并珍爱每一处风光,
我们不停地走着,不停地走着的我们也成了一处风光。

我愿是激流~(裴多菲)

我愿是激流,山里的小河,在崎岖的山路上,岩石上经过……只要我的爱人,是一条小鱼,在我的浪花中,快乐的游来游去。

我愿是荒林。在河流的两岸,对一阵阵的狂风,勇敢的作战……只要我的爱人,是一只小鸟。在我稠密的树枝间做巢,鸣叫。

我愿是废墟。在峻峭的山岩上,这静默的毁灭,并不使我奥丧……只要我的爱人,是青青的长春藤,沿着我荒凉的额,亲密地攀援上升。

我愿是草屋。在深深的山谷底,草房的顶上,饱受风雨的打击……只要我的爱人,是可爱的火焰,在我的炉子里,愉快地缓缓闪现。

我愿是云朵。是灰色的破旗,在广袤的空中,懒懒地飘来荡去……只要我的爱人,是珊瑚似的太阳,傍着我苍白的脸,显出鲜艳的辉煌。

《今夕行》、《贫交行》、《去矣行》


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紫傅葡萄: 一、朗诵者声音本身的质量(这和朗读者有关); 二、声音的节奏感(诗人的责任在于提供节拍标志,朗诵者要将潜在的节奏表现出来); 三、诗歌意象(这和诗歌质量和听众修养相关); 四、朗诵者个人情况(有名一点、漂亮一点都有助于提高读者心灵开放的程度).

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紫傅葡萄: 2009年3月9日...(约4分钟左右)...男:给我翅膀,我是你心中蕴育的希望!女:我像茧中的蚕,终于咬破自己编织的罗网!男:我像出土的草芽,终于又看见绿阴和阳光 适合男女朗诵的诗歌:

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紫傅葡萄: 《落寞秋天》 作者:苍茫绿原 秋天来了 杜鹃啼血 枫叶飘零 撒落一地忧伤 静听枫叶 飘落的声音 如泣如诉 犹如凄婉的离歌 仰望苍穹 天高云远 孤雁长鸣 独伤魂而凄楚 一片落叶 一地情殇 无语对寒秋 难解愁心扣 《秋天做到了》 作者:竹塘 小村楼...

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