宝葫芦的秘密文段通过三件事来告诉我们王葆为什么想得到一个宝葫芦这三件事一?

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巜宝葫芦的秘密》中王葆想得到宝葫芦的原因是什么?~

《宝葫芦的秘密》中王葆想得到宝葫芦的原因是:好吃零食,又爱幻想,希望可以不费事不操心地获得一切。
小学生王葆,好吃零食,又爱幻想,希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝,可以不费事不操心地获得一切。一天,他的愿望终于实现。他有了一个宝葫芦,心里想要的东西,那个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼 、画报、玩具等,要什么便有什么。

他和同学下象棋,想吃掉对方的某一只棋子,那只棋子会倏地飞进他的嘴里。他想炫耀一下自己的本领,为班里做一个起重机模型,这个模型即刻在教室里出现。可当模型倒坍后,大家要求他重新安装起来时,他却手足无措,当众出丑。

扩展资料
鉴赏:
天上没有掉馅饼的事,不要老想着不劳而获,脚踏实地少说多做,才能创作属于自己的美好未来。主人公王葆虽然拥有了一个宝葫芦,但是,他失去了更重要的东西。
从王葆的心里话可以看出奶奶和朋友们一致坚定的认为王葆从来不会说谎,可是从拥有宝葫芦的那一刻起他就变得开始撒谎,远离朋友,用一个又一个的谎言去圆谎,辜负其他人对他的信赖,承受着不安,宝葫芦这个天上掉下来的馅儿饼也不能让王葆变得开心。
参考资料来源:百度百科-宝葫芦的秘密

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《宝葫芦的秘密》读了文段你知道我因为看到宝葫芦可以有魔法
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《宝葫芦的秘密》中王葆想得到宝葫芦的原因是:好吃零食,又爱幻想,希望可以不费事不操心地获得一切。

一天,他的愿望终于实现。他有了一个宝葫芦,心里想要的东西,那个东西就会摆在他的眼前。什么金鱼 、画报、玩具等,要什么便有什么。


《宝葫芦的秘密》作文
宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型、完成回家作业,真是要什么有什么,想什么就成什么。可是后来王葆发现宝葫芦不动脑筋,生搬硬套,干的事常常让他在同学面前出丑,还使他成为了小偷。王葆终于丢掉了害人的宝葫芦,通过自己的努力成为了游泳冠军,为班级、为学校赢得了荣誉。看了《宝葫芦的秘密》,使...

宝葫芦的秘密
1位粉丝 从前有一个人,他叫王五,他是一个好孩子,每天的都非常干净,当衣服脏的时候,他还让奶奶给他换衣服,给他换裤子,他还每天坚持晨跑。有一天早晨,王五又要去晨跑了,他刚推开门,房檐上突然掉下来了一个小葫芦,王五看着他很美观,就想当家里的一件摆饰品,不用出门去买摆饰品了,...

张天翼的(宝葫芦的秘密)的原文 有吗
故事讲述小学生王葆,是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候,或在课余生活中遇到不顺利的时候,就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天,王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦,他想要什么宝葫芦都能信手拈来。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型、完成回家...

根据宝葫芦秘密写作文
《宝葫芦的秘密》中的王葆,是个不爱动脑筋不愿费力气的孩子。他梦中得到了一个“宝葫芦”,从此,“要什么有什么,想什么来什么。”可是,这不但没帮他的忙,反而使他出尽了丑,还给别人添了不少麻烦。 我由王葆联想到自己,我不是和王葆一样,不愿多出力,光想得现成的,我做作业总让妈妈帮我检查,自己懒得再看...

宝葫芦的秘密节选中我渴望得到一个保护炉因为有了这个宝葫芦就可以什...
《宝葫芦的秘密》节选中“我”渴望得到一个宝葫芦,因为有了这个宝葫芦就可以过上好日子。王葆从小就爱听奶奶讲的故事,在奶奶的故事中,宝葫芦是一个神奇的存在,只要人们遇到困难,宝葫芦就会帮助他解决,拥有了宝葫芦就拥有了幸福。所以王葆也想要一个宝葫芦。

宝葫芦的秘密作文300字
根据文中提到的故事作文为您推荐掌门1对1三年级作文,五层筛选全国优秀教师,紧扣各地教材,中小学全科...故事,也就是通过一个葫芦能够实现愿望,但是实现了愿望后会有不好的后果,围绕这个中心思想来写一段...宝葫芦的秘密节选张三得到宝葫芦后会发生什么350字?宝葫芦是一个万能的物品,得到它的人对着宝葫芦说:...

宝葫芦的秘密1到5自然段体会人什么妙处?
第二天,他听人家说,离村子不远的葫芦山上有个葫芦庙,葫芦庙里有个葫芦道士,葫芦道士有个宝葫芦。这宝葫芦可神了,往外一倒,就能倒出许多米来。王九听了可乐了,心想:我有了这宝葫芦,就不用发愁了。他上了葫芦山,找到葫芦庙,向那葫芦道士一磕头,说:“师父,我求求您,把您的宝葫芦给...

关于《宝葫芦的秘密》读书笔记范文
  《宝葫芦的秘密》的秘密作者是著名的儿童文学家张天翼,这本书写于 1958 年。 这本书写的是一个喜欢不劳而获的孩子王葆的故事。王葆有一天到河边钓鱼钓到了一个葫芦,他和葫芦约定告诉任何人它的存在,王葆答应了,于是王葆成了它的主人。他想要什么葫芦都会帮他得到。有一次他和同学下棋,王葆想吃掉同学的...

创编《宝葫芦的秘密》
出:书签,推荐阅读宝葫芦的秘密 板书设计 听课感受:本节课抓住了前一节课梳理出来的表格,通过出示两个较长的片段,让学生谈自己发现了什么,从而总结出 要什么有什么,有什么烦什么 的写作方法,并让学生运用这个写作方法选择一个内容进行创编。值得我学习的是老师从宝葫芦秘密中挖掘出一样写法的部分...

你知道什么是宝葫芦的秘密么?
《宝葫芦的秘密》,这个童话故事的奇妙之处在于:想要什么就有什么。文中说:一得到这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。举例:张三想吃水蜜桃,就立马出现了一盘水蜜桃;李四想要一条大花狗,果然就冒出来一条大花狗。只要有这个宝葫芦,心想事成,拥有宝葫芦的人都过上了幸福的生活。后来文中...

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蓍晶乳增: 让我明白了一分耕耘,一分收获.世界上没有不劳而获的东西,只有靠自己的努力才能收获丰收的果实. 王葆幻想得到一个宝葫芦,可以不费力气得到一切;一天他的愿望实现了,心里想要什么就有什么,他和同学下棋想吃掉对方棋子,棋子马...

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蓍晶乳增: 宝葫芦的秘密读书心得初一作文700字1盼呀,盼呀,终于盼到了上书店的读书的机会.我便像一匹饿狼贪婪的读着!我印象最深的一本书是《宝葫芦的秘密》这本书.下面...

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蓍晶乳增: 今天,我终于把宝葫芦的秘密看完了.《宝葫芦的秘密》讲的是,一个叫王葆的孩子,在一天得到了一件宝贝——宝葫芦,从此他想要什么,就有什么,一切都来得那么容易,让他吃不了、用不完、玩不尽.可王葆却没有因此感到幸福和快乐,而感到很苦恼,终于有一天,他想把宝葫芦扔掉、砸掉、烧掉,再也不想要它.这本书告诉我们一个道理,世上没有异想天开、不劳而获的事情,只有踏踏实实、辛苦努力,才会有快乐和收获.《宝葫芦的秘密》是张天翼老爷爷在1956年创作的童话作品,几十年以来,深受小朋友们喜欢,经久不衰.

江华瑶族自治县17877164972: 宝葫芦的秘密读后感80字 -
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蓍晶乳增: 小学生王葆,是一个天真活泼、富于幻想的少年.当他在学习上碰到困难的时候,或在课余生活中遇到不顺利的时候,就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标. 一天,王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦,他想要什么宝葫...

江华瑶族自治县17877164972: 宝葫芦的秘密读后感 -
蓍晶乳增: 我读过许多书,但是我印象最深的一本书是《宝葫芦的秘密》这本书.下面就和我一起来看看我读完这本书后的感想吧. 刚开始看的时候,觉得宝葫芦真是一个宝贝,我要是有一个宝葫芦该有多好啊,要什么就有什么.可是当把整本书读完以后...

江华瑶族自治县17877164972: 《宝葫芦的秘密》 作文 -
蓍晶乳增:[答案] 《宝葫芦的秘密》主要讲的是小男孩王葆在河边钓到了一个宝葫芦的故事.一天,王葆在河边钓到了一个宝葫芦,自称什么都能变,王葆不信,就让他变一桶鱼,果然是真的.从此宝葫芦就住在王葆家,认他为主人.以后的日子里,宝葫芦每天晚上...

江华瑶族自治县17877164972: 求(宝葫芦的秘密观后感)一篇,350字 -
蓍晶乳增: 葫芦的秘密观后感 寒假里,我看了《宝葫芦的秘密》这部电影,看得我笑弯了腰,一则则有趣的故事也使我颇有感想. 电影讲述了小学生王葆在一次钓鱼中偶然钓到了宝葫芦,他就“幸运”的成为了宝葫芦的主人,此后他想要什么就有什么,...

江华瑶族自治县17877164972: 关于宝葫芦的秘密作文七十字 -
蓍晶乳增: 宝葫芦在我心中是一种能带给我们幸福的宝贝,我多么想要一个宝葫芦.可是在这本书中它却在一次数学考试时害了他的主人——王葆.这样,我开始讨厌宝葫芦了. 这本书反映了青少年不劳而获的想法.一次,王葆在钓鱼时意外地钓到了一...

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